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1、下学期小学学生德育工作计划小学德育工作安排(三) 一、加强德育管理，开创德育工作新局面 1、新的学年，要有新的朝气，创建新的辉煌，但这些必需以人的思想素养为基础，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建设势在必行，为此我们要以联校为中心，成立德育工作领导小组，,由各学校全面规划、组织实施各校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥各校和班主任主力军的作用，形成联校、学校德育工作齐抓共管的新局面。 2、接着加强师德师风建设。老师素养水平的凹凸将干脆影响其主导作用的正常发挥。老师在平常行动中和教学行为中，应当特殊留意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样
2、，老师自身的威信才会成为一种主动的教化力气，他的模范言行才会成为学生仿照的对象。本学期要加强对老师师德师风教化。仔细学习“三风”，特殊是围绕教风“三心”(爱心、用心、细心)来开展德育教化活动，并以“酷爱学生、关切学生、敬重学生、宽容学生、善待学生”为核心内容，开展“爱岗敬业，树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素养教化要求的学习型、创新型老师队伍。 3、组织全体党员仔细学习各有关文件精神，加强党性修养，促进党风廉政建设，并将在节假日期间，举办党员老师座谈会，仔细探讨当前我联校党员老师如何发挥先进性，起到模范带头作用,从而提高学校班子凝合力并带领全体老师以德治校。 二、加强德育科研，形成
3、德育工作的新特点。 1、大力开展德育课程的教学探讨，发挥德育主阵地的作用。要充分相识新课程改革的重要性和必要性，切实转变观念，仔细上好思品课、健康教化课、班队活动课充分挖掘这些课的德育内含发挥其德育作用。根据教化目标，细心支配教学内容，探讨教学方法，初步形成中小学德育工作的新特点、新思路。 2、学科老师主动担当德育教学。在制订各学科安排时，注意渗透思想品德教化，注意课堂、课后对学生行为品质的指导训练，随机渗透，充分做到学问与情感并行，强化德育功能。 3、加强德育探讨。 学习并贯彻公民道德建设实施纲要，结合朱柏庐先生的治家格言，开展“柏庐精神在我心”的小课题探讨，并以此内化为学生的道德修养，进一
4、步推动我校的德育教化。 三、加强德育队伍建设，形成德育工作新合力。 1、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任学校”、“新老师徒结对”等形式，探讨“21世纪我们怎样当班主任”，通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习，要使班主任老师相识到肩负教化、培育学生健康成长的责任，不断提高青年班主任的素养和管理实力。2、主动开展家访活动，本学期对二分之一的学生进行上门家访，对全部的学生进行家长联系，做到“早、勤、诚、精、实”，使家访真正起到沟通老师、家长、学生之间的桥梁作用，联系家长刚好与家长沟通，更好的教化学生。 3、把“创建文明班学校”“创建文明班集体”作为学校、班级建设
5、的重要措施。切实从班级自身动身，各项常规工作抓细抓实，学会主动、科学、民主管理学校、班级，抓好班风班貌建设。同时仔细上好班队课、专题课。常常开展形式多样、生动活泼的班队活动，给学生供应一个特性发展的空间，使班集体成为促进学生德、智、体、美、劳等诸方面发展的一个志向的“家”。通过制订班主任工作考核细则，使班主任工作的管理更合理化、规范化。 四、丰富校内文化生活，开创德育工作新天地。 1、养成教化规范化 要加强校内常规管理与行为规范训练。依据小学生守则、小学生日常行为规范要求，制定并执行各项规章制度，通过“六项评比”，加强学生礼仪规范的训练；通过对红领巾礼仪岗队员的培训与管理，培育学生生活礼仪，讲
6、究家庭礼仪、懂得学校礼仪，学会社交礼仪。教化学生在家产好孩子，在校做好学生，在社会是个好少年。12 2、德育内容主题化，德育活动常常化 以“柏庐精神”为指导思想，以全国少工委颁布的“加强少先队思想道德教化深化体验教化的看法”为基础内容，引导少年儿童开展各项实践活动。活动要加强对少年儿童思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展，制定好安排，设计好活动，并扎扎实实地组织实施，取得主题教化的最大效应。使本学校的少先队工作有一个新的开端。 3、农村教化开放论 建立校外德育基地，合理利用山区农村教化资源，引导学生接触社会，丰富社会实践活动，本学期，有组织地支配每个学生到一中
7、心劳动基地参与一至二次活动。同时，与乡企业、石材厂等单位挂钩，常常实行“走出去、请进来”的形式开展各项活动，以拓宽视野，增长学问，陶冶情操。 五、加强检验力度，凸现德育成效。 1、本学期中心小学将制定考核细则，检查各小学德育成效，并对全乡老师进行德育工作考核。 2、开展德育工作先进事迹评比活动。 3、期末在评比德育先进事迹的基础上评比出优秀班主任(辅导员)、师德模范、文明班级、优秀少先队员。 4、做好德育工作阅历总结，争取再创德育工作新境界。 #795499下学期小学学生德育工作安排5 一、指导思想: 以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多
8、样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化。巩固校内文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面发展和健康成长。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主
9、任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心(爱心、耐性、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 3、加强师德师风建设，提高老师的道德水准，杜绝有偿家教。 4、协作上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。 三、主要目标任务 1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。 2、落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力。 3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。 4、优化组织管理，进
10、一步凸显校内特色。 四、详细工作措施 (一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展 1、更新理念，树立以人为本的教化思想 实践素养教化，要把德育教化放在首位，实现德、智、体、美、 劳的和谐发展，把学生的实力培育、特性发展和人格形成当作教化之本，充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。 2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平 加强班主任队伍建设，接着做好班主任、辅导员的培训工作，定 期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和实力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品
11、德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。 (二) 落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力 1、加强学生日常行为规范教化和文明礼貌教化和养成教化。 充分利用学校红领巾电视台、广播站、宣扬栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教化、渝水区小学生日常行为规范教化和渝水三小学生养成教化，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充溢整个校内。 2、加强传统教化、常规教化 (1)结合重大节日、纪念日(三八妇女节、五四青年节、老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行教化。 (2)加强平安生命教化。各班要利用晨会、班会课等时间大力
12、开展珍爱生命教化，宣扬交通平安、水电防火平安，加强学生的自我护 意识。 (3)加强法制教化，制定普法教化安排，努力抓好学生的法制教化活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，接着聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣扬工作取得实效。 (4)加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以 规范+特色 的要求着力打造自身特色，本学期将接着开展流淌红旗的评比。 (5)加强少先队大队部的监督协管实力。接着推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴
13、，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。 活动支配： 二月份 ： 1、制定德育工作安排。 2、 召开班主任工作会。 三月份 ： 1、开展庆祝 三八妇女 节活动。 2、大力开展 学雷锋、树新风 活动。 3、出一期 学雷锋、树新风 板报。 四月份 ： 1、召开主题班队会。 2、开展班主任工作阅历沟通会。 3、接着开展养成教化活动。 五月份 ： 1、开展庆祝 母亲节 感恩系列活动。 2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。 3、开展实践活动。 4、召开班主任会。 六月份 1、开展庆祝 六、一 儿童节系列活动。 3、各班出一期庆 六、一 为主题的板报。 5、召开学生座谈会。 七月份 1、期末总结。 2、学生暑假实践活动。 德育教学规划书