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1、2022疫情期间三下乡活动实践内容报告5篇疫情期间三下乡活动实践内容报告一 今年暑假，依照共青团省委关于接着绽开年年高校生暑期“三下乡”实践活动的通知要求，在团市委领导下，我校高度重视，细心组织、点面结合，绽开了年夏日暑期高校生社会实践活动。 一、尽早落实，仔细预备 为了组织好年年以“支援贫困，服务农村”为主题的暑期社会实践，做到兼顾规划、周到布置、细心实施，学校成立了以校团委书记为组长，校团委、校学生会负责人为成员的暑期社会实践领导小组，并拨出了专款。在上级团组织和校党委领导下，各部分通力合作，仔细落实了有关社会实践的各项预备工作。如联系实践点、前期宣扬动员工作等，确定了永嘉小坑村和平阳赤溪
2、圣雄希看小学两个实践点。为保证全校同学的实践参加率，学校在组织工作中特殊重视点面结合。点上，学校实行就近就便按需重点组队的原则，从各班及学生社团当选取得才兼备的30余名同学组成了2支社会实践队。面上，校团委仔细制定暑期社会实践安排书，制定了详细了社会实践活动内容和详细的时间支配。 暑假前夕，学校订今年的暑期实践工作进行了动员，对进行实践活动的同学在活动任务和活动时间上都提出了详细要求。为保证明践活动的顺当平安进行，我们和当地的团县委获得了联系，对实践地进行了先期探查，并要求各实践队伍在活动期间始终同团委保持亲密联系，要求队员在活动期间和活动结束后刚好将实践报告和成果报校团委，并由校团委年暑期社
3、会实践报导组编成特刊，确保社会实践活动效果进一步深化。 二、内容丰富，重视实效 年暑期社会实践当然只有两支队伍，但是主题明确、内容丰富、情势多样。学校除保持本身以往实践工作特点外，还激励同学以农村为主要动身点，学习典型，以多种角色渗透了解基层生活和工作。 （一）主题明确 与往年不同，我校今年的两支队伍都主动响应时代要求，因地制宜地为各自的社会实践确立了主题。永嘉县小坑村和平阳赤溪圣雄希看小学都是贫困落后地区，但是有着各自不同的社会和自然条件。永嘉小坑村正在进行新农村建设，极可能在这里诞生中国第一名硕士村长，该实践队的主题便确立为“共建新农村”，而另外一支队伍则确立为“放飞希看 支教农村”。 （
4、二）情势多样 两支社会实践队围绕各自主题绽开了情势多样的实践内容：社会调查、下乡支教、文艺汇演、座谈会、参观后九降村、科技下乡等内容。不但充分调动了队员们的主动性，而且通过文艺演出、座谈会等敏捷多样的情势，加深了队员和村民之间的相互了解。 三、成效明显 当然两支队伍的实践时间仅仅只有八天，但通过八天的实践，我们的社会实践获得了明显的成效。 （一）学生加深了对社会现状的了解。 他们亲身深进社会进行实践活动，明确了自己的发展方向，在以后的学习和生活中能够做到有的放矢。我们在实践接近尾声时，还特殊支配了与“投身农村建设”的回国硕士章文琼的座谈会，和后九降村的参观活动和对郑九万事迹的了解，对学生了振动
5、很大。这些投身于社会主义新农村建设的先进人物典型，改观了学生对村官的印象，并且许多学生还决心以他们为榜样，建立了“回报农村”的坚决信念。 （二）有助于培育艰苦朴实的作风 。通过体验农村生活艰苦生活，深进调查农村现状，不但使得我们的社会实践更深化，也使我们的学生能够在以后的生活中养成艰苦朴实的生活作风。 （三）有益于学生各方面实力的进步 。本次实践活动进步了同学们的调和实力，培育了团队精神。义务支教队伍还实行了一场由学生自编自演的演出，培育了学生个人胆识和口才，提升了他们的组织协作实力。 （四）扩大影响，刚好报导 。为了全面了解我校暑期社会实践的绽开状况，每支实践队都支配了一位宣扬员，做好实践日
6、志，将信息刚好反馈学校。如遇重大事务，我们还主动与新闻媒体联系，加强宣扬报导。我们此次实践活动得到了媒体的关注，永嘉网(7月18日)、平阳电视台(7月23日)、温州晚报(7月26日)等相继进行了报导。 四、阅历和收获 1、学校各级领导的重视，广阔同学的主动参加，是我校社会实践活动得以胜利的重要保证 。 多年来，学校党政领导把社会实践活动作为高校生素养教化的重要情势，每一年拨出专项经用度于此项活动，并组成社会实践领导小组，构成制度加以保证，指导活动的绽开。全校学生自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、熬炼才华的重要渠道，主动深进第一线，体验生活。 2、各级地方政府和社会各界的大力支持，
7、是社会实践活动顺当进行的有力支持。 多年来，各级地方政府把接受高校生社会实践作为本身的一项重要工作，赐予了我们极大的支持。在食宿、平安及活动的绽开方面尽可能为高校生供应各种便利，保证了社会实践活动的顺当进行。同时学校重视社会实践的基地建设，与地方绽开长时间结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与高校生接受熬炼、成长培育紧密结合在一起，获得了良好效果，遭到当地干部群众的一样好评。 3、高校生的思想素养有了明显的进步和进步。 通过实践活动，熟识到新农村建设的艰难性和解决农村题目的必要性。当然是短短的8天，但是客观现实给同学们的教化却是课堂教学所没法相比的，实践使他们多了一份成熟，少了一份空
8、想和不现实。同学们在向社会供应服务的同时，使自己所学的理论学问得以应用于实际，进 步了本身的工作实力，培育了吃苦刻苦的精神。 疫情期间三下乡活动实践内容报告二 20xx年7月19日至29日，我们税务2班组织了本班内25名同学组成“三下乡”启航服务队，赴珠海斗门开展送文化下乡活动。我们的“三下乡”活动主要针对珠海市斗门区白蕉镇和斗门镇两镇居民和相关工作人员，以义教、文体、调研、后勤发展的方式开展。无论是活动过程还是活动结束，我们与当地人不断沟通，各有获益。 一、当地状况 珠海市斗门区地处珠江三角洲西南端，是全国闻名的侨乡。斗门区钟灵毓秀，人杰地灵，人文历史资源丰富;其毗邻港澳，紧靠珠海机场、珠海
9、港、广珠轻轨，交通便利;农业以种植水稻、甘蔗和水产养殖为主，盛产荔枝、芒果、香蕉、龙眼、火龙果等南方佳果;工业有电子、电器、轻纺、食品、建材、制糖等支柱产业。现世界500强企业伟创力集团、住友化工和国内知名企业青岛啤酒、格力集团、方正科技等已先后落户斗门区;商贸、房地产兴盛，是珠海西区商贸和居住中心。至于教化方面，斗门区原有113所学校，办学条件较差，很多为麻雀学校。从1998年起，大力实施教化资源整合，通过“改薄”，调整学校布局，促进基础教化的均衡发展。 到目前为止，全区已撤并了39所学校，在这基础上，建设规范化学校取得显著成效。随着改革开放，斗门区经济、政治、文化发展得越来越好，外来务工人
10、员、外来车辆也越来越多，社会成分也变得困难，但在政府的有力打击和官民协作下，罪恶扑灭行动顺当发展，社会和谐。 二、“下乡”状况 我们这支服务队分为义教组、宣文、调研、后勤四个小组。我们在白蕉镇中心小学进行义教、体育竞赛和文艺汇演，义教的对象是该小学的五年级生;在斗门镇针对古街文物爱护工作开展调研，在调研过程中，我们以派发问卷和访谈的形式，联合当地居民、当地村委和相关政府部门斗门镇文化站站长来了解和深化调查。当地民风淳朴，居民热忱好客，这让我们在调研过程中得到不少的帮助，也学到不少做人做事的道理。 在组队来到斗门前，我们以亲身踩点、事前打算和商议探讨的方式打算动身。每位组员写好下乡方案，各个组组
11、长到我们将要住宿所在地白蕉镇东城中学、将要进行调研的斗门镇古街和小学旁边的市场踩点，留意街道、饭馆分布并具体询问饮食、交通和社会治安状况。我们发觉当地有较多外来务工人员，繁华路段主要集中在一条较开阔的有较多岔路的大路上，这里距离小学有十多分钟路程。我们刚到那里的时候，就在这边的餐馆解决吃饭问题。这条大路的街尾转角有个轮渡可以搭船渡海到斗门镇，这为我们的调研之路供应了便利。 来到斗门的第一天，我们在整理好我们的宿舍和行李后，就集体来到白蕉镇中心小学看看环境，我们发觉小学里的课室最近装上了电脑，屏幕比较大、可以触屏并且是独立设置在课室前方门的对面角落，留键盘和鼠标在教坛上。回去后，我们依据在小学视
12、察到的细微环节，约略修改教案和安排。最初，先回小学的老师们和班主任会按名单分班，并相互相识一下以便日后工作。接着，集体来到学校的多媒体功能室实行夏令营开学典礼，简洁但不失隆重地介绍了我们启航服务队的基本状况，宣布夏令营正式起先。 接下来的三四天里，我们分成了三批人，有课的、买菜的和外出调研的。至于我，是属于调研组的。我们先徒步去搭轮渡，再转公车来到斗门镇古街实地调研，沿途我们发觉有不少人搭轮渡到斗门镇，而以我们眼见的斗门镇与白蕉镇相比，前者比后者要富庶得多。由于我们调研的时间是白天，能够调研的对象只有古街一些老字号店铺的店主或员工、老一辈的居民和比较热心的路人。对老一辈不相识字的婆婆，她们也比
13、较熟识古街，而我们的询问勾起了她们对古街历史的回忆，听闻他们这里要建影视城，他们都比较赞成，但是埋怨近年来旁边工业工厂污染了农田的水，也担忧影视城的建立会打搅他们安静的生活。在古街待了一个中午后，组长和一名组员联同另一个班调研组的同学访问村委会的干部，了解古街远近期状况，余下的人接着派问卷调查。但由于方言和腔调的问题，我们从村委干部那里得到信息并不多。一天后，我们来到斗门镇文化广场，在与文化站站长的访谈当中我们谈及了近期政府关于古街的施工安排，得到了许多古街的音像和文本资料和不少关于我们的调研工作的建议。从斗门镇文化广场出来后，我们利用剩下的时间走访南门和旁边的一些名胜，考察一番，找寻与古街的
14、联系。 外出调研结束后，我们大体上复原了每天早上兵分两路的生活，徒步上学和后勤买菜的。每天早上徒步上学时发觉，巷陌宁静，街道整齐，随地扔垃圾、墙壁贴着“牛皮癣”和喷漆的现象很少见;晚上我们回程，看着家家灯火通明，温馨静谧。而我们在白蕉镇中心小学进行义教，针对五年级学生开展名为“夏令营”的义教活动，课程开展主要包括趣味数学、音乐之声、电影赏析、探究未知和欢乐体育等。我们开展的课程形式新颖好玩，学生们都表现了深厚的爱好，例如欢乐体育，分为舞蹈、篮球、做嬉戏三种体育形式，舞蹈培育他们节奏感，虽然进度慢但也彰显了他们的活力，篮球和做嬉戏培育他们的团结意识和集中力。为了检验他们的团结和竞争意识，我们实行
15、了趣味运动会。我们下乡活动临结束的一天，我们实行了文艺汇演。在这之前，我们的学生每天努力练舞和排节目，宣文组和其他人都辛苦地筹备活动。文艺汇演落幕的同时，也代表着我们的下乡活动的结束。 三、效果与意义 学校方面，有义教和文体活动。关于义教，我们主要分室内和室外授课两部分：关于室内授课，我们注意培育学生们的课外爱好、对外语的新奇心和想象力，考验他们的思索反馈实力;室外授课主要培育他们的领导实力、民主思想和团结、友好、互助意识。室内与室外授课的搭配下，学生们比从前更会转动脑筋，以新方法轻松学习，会感恩。而我们在教育的同时也学会耐性，学会激励别人。关于文体，运动会的举办与文艺汇演的筹备和演出过程让学
16、生们学到筹备的工作学问，学会放松和大胆表现自己，深刻体会团结的重要性。 调研方面，经过我们走访调研，老一辈的和沿街档主忆起旧时古街旺盛和乐景象，不由得叹息时局改变万千的同时，想到要珍惜现在安静的生活;村委和相关政府部门也更重视起古街的爱护工作。 后勤方面，下乡期间由几名后勤组同学买菜煮饭，其他人帮忙打下手。买菜的精打细算，与当地市场的档主混得相互熟识;煮饭的和帮忙的相互协作，培育出了默契;后勤的工作不仅熬炼我们的独立自主实力，而且巩固我们的友情。 四、不足与建议 三下乡活动过程中，我们在各方面都有着不足之处，但是，我们情愿指出并改正。义教方面，由于我们阅历不足和课堂讲授技巧不成熟，可能对某些学
17、问说明不清晰或者在讲授的时候照看不到整个班的同学。文体活动方面，运动会举办那天由于有雨，某些比较激烈人心的项目没有开展;文艺汇演也限于场地太小而人数众多，使得集体手语节目有点僵硬。另外，调研方面，由于方言差异和我们访谈的技巧不成熟，给我们的调研工作带来了困难。除此之外，后勤方面，由于第一次这么大规模组织同学下乡体验，缺乏阅历，比较制式化。 鉴于上述不足，建议在义教前要打算更加足够，课堂上尽量照看更多同学，在开展活动前要留意天气、场地是否适合，工作过程中多激励人，工作不制式化、不教条主义，会不同方言的人搭配工作，熬炼各方面阅历和谈话技巧。 经过三下乡活动，我们收获了许多，了解到开展一项活动并不简
18、单，首先要经过竞赛争取和上级筛选，然后事前打算，包括撰写方案、打算物资。接着，在活动过程中，你必需专心用脑用汗水去争取这次活动完满胜利，或者不说胜利，说无悔。我们学会了做人要有交待，要感恩。一个人离开大队的时候要说清晰自己上哪儿去干什么，要有交待，不能让人担忧;大伙儿辛辛苦苦做事，成果大家一起共享，每个人都要感恩。我们也学会团结，上学放学回去都是集体整队回去，遇到纠纷，我们是一起冷静地帮忙解决。三下乡，让我们学懂许多。 疫情期间三下乡活动实践内容报告三 大二学年的暑期如约而至，针对今年的暑期社会实践，我有幸参与了文法与外语学院支教队的招募，并从中脱颖而出成为了这支队伍的一员。背起行囊，带着最初
19、的渴望，在书记和闵副书记的带领下，同另外13名同学一起起先了一场首踏京山支教行。在湖北省荆门市京山县杨集镇小学，从7月7日到8月7日这一个多月的时间里，我们一席九个女生和五个男生一起开启新的生活篇章。而与我们朝夕相对的即是一群00后学生，小至幼儿园，大至小学六年级。 作为一个一般的班级，我参照着这所小学的课程表为这52个小学生量身打造了专属于他们的课程表。当然，也属于我们这15个老师。因为有的学生的家距离学校有好一段距离，所以我将课时从固定规格中的4+3模式浓缩为4+2模式。支配两个班级的课表，可真是煞费一番苦心。而我在这个支教过程中，则是担当高年级的作文老师和低年级的一般话老师，间或因为低年
20、级的学生太过淘气而帮着体育老师代课。 我们习惯将完整而有规律的一天支配为：上学、放学;吃饭、午休;上学、放学;吃饭、晚休，其中间或穿插着数个同小学生们在操场、教室、宿舍，总之在这个学校的角角落落里闹腾的时间。不知是不是因为面对的人是一群00后的孩子们，我这个名副其实的90后不曾感到一丝不好意思，甚至在第一次见面是就将手搭在他们的肩上，可以说在这个混熟的过程中，我如鱼得水。当然这里面不乏有难以搞定的学生，或是上课时嬉笑得不规不矩，或是一副一本正经的镇静自若。而在这样一个过程中，至始至终都要学会这不以高校生的姿态来高高在上的对待这群小学生，我们须要的是一个同等沟通与沟通的氛围。 而在这里，我也不得
21、不在这一个月的支教活动后对支教衍生出另外的看法。终归网络上反对支教活动的号召不绝于耳，因为觉得正处童年中的孩子们被硬生生的剥夺了假期，更甚至是在支教队员潇洒的离开后徒留孩子们过多的惦念。当然，我不否认这样的说法有其依据性，但是我也想用利大于弊四个字概括一下我眼中的支教。 第一，学生们是自愿报名参与支教活动，小学校方及参与支教行的我们并没有硬性强求任何一人参加。 其次，当然，其中不乏有家长强制要求自己的孩子在暑期进行上课，但这只占五分之一的比例。与孩子们参与培训班相比，或许我们带不去太多的学问，但是我们带给了他们更多的欢乐。我们也和学生们达成了协议，假如他们之中的部分人实在不想来，我们甚至可以和
22、其家进步行洽谈，还孩子一个完整的暑期。 第三，我们不教常规学问，例如数学和语文。年级和年纪的各不同造成了我们不想教他们已经学过了的东西，也不想教他们即将会学的东西，终归在某个时刻会削减他们的主动性。而是将手语、手工、魔术和日语这些他们鲜少接触的东西带进他们的生活。 第四，谈谈所谓的弊。除了给校方带去的日常麻烦之外，好像只剩和孩子们平日接触中所积累的感情不曾被轻易的抹去。 20年的暑期社会实践让我收获不少，我认为以下几点是在与小孩子交往中必不行少的，更或者说是在为人出的过程中必不行少的： 一、擅长与他人沟通 无论何时何地，这一点都在与他人的交往合作中显得至关重要。用一句耳熟能详的语言说明就是：沟
23、通是人与人之间思想与感情进行传递和反馈的桥梁，以求思想达成一样和感情的通畅。因为和学生们的年龄存在差异，因而导致我们看问题的角度有错不同。但是作为从小学阶段过渡来的我们，多少能够站在他们的角度分析问题。但是年龄尚小的他们，却不肯定理解我们的做法，因而叛逆。这个时候，须要的则是一种心平气和的沟通。 就像学生们不喜爱写作文，我却会耐性的告知他们：我希望从他们自己的文字中了解到他们是一个怎样的孩子，直观而便利。于是，他们就会想尽方法的用词汇修饰自己的文章以便我更简单的记住他们。就像学生中的这么一段开头：我是一个人见人爱、花见花开、车见车爆胎的开朗女孩。于是，我很自然而然的记住了这个女孩叫做张碧辉。而
24、每次听见这句话，在反射弧的作用下，脑袋里的第一映像也是她。 二、耐性的与人交往 顽皮是小孩子的天性，因而在与我们这群小大人交往的一个月中，难免会有磕磕碰碰的摩擦。没有谁从一生下来就注定了乖巧或是顽皮，性格的养成来自于生活的方方面面，家庭、学校、乃至个人。但是，归根结底还是要找到问题，才能分析问题，直至解决问题。这个时候，耐性就成了重中之重。当成人的我们对着孩子语重心长的劝诱，这样的话多了则显得适得其反，孩子们无非是左耳朵进，右耳多出。 支教活动的第一次见面会，有一个特殊缄默寡言的小男生坐在教室的角落，不言不语，甚至不曾将眼光投向正前方。轻手轻脚的走到他的身边坐下，温顺的询问却照旧换来不理不睬，
25、这个时候肯定要将耐性挖掘出来，不然对孩子将是更大的打击。不妨实行我问你答的形式，哪怕只是一个点头摇头的回应都是好的。是不是你不想来，爸爸妈妈偏要让你来，所以你不快乐、其实我小学时候成果也不好之类的话来拉近两人之间的距离，有时候预备一个善意的谎言在恰当的时候用上，也是对孩子心灵的一种弥补。 三、牢记团队合作的重要性 所谓没有规则不成方圆，大到一间上市公司，小到一个几人小组，都是一个追求共同利益和幻想的团队。而这中间总会存在着一个如同另领头羊一样起着关键作用的领导或队长，牵引着成员对其行为规则进行认知和奋斗。只有牢记团队合作的重要性，才能在日常的工作和生活中找到乐趣。 即使产生了与领导或队长不一样
26、的观点，也要学着耐性的沟通，弄清晰孰轻孰重、孰是孰非，进而站在以集体利益为基础的立场上同众人协商决策，而不能任由自己的小性子我行我素。即使地球是圆的，也没有人是中心，其他人更没有必要围围着其旋转。可是当你有一丝不适时，却成为这个团队其他成员所关注的焦点，满是照看与问候。倘如是这样，那又有什么理由不为这个团队贡献自己的一份力呢?与他人合作，也就显得不那么繁琐与乏味了。 四、不要吝啬自己的对不起 勇于致歉，即使相处的对象是一群不谙世事的小学生。就算自己在理，可在孩子面前，许多事情都有可能变得无理可循。假如他想做一件事，任凭不许做的恶言厉色，也不过是适得其反。为自己的粗鲁行为道个歉，然后告知为何不能
27、做，是不是更有可能换来对方不许做的效果?作为老师，即使并非名正言顺的真真老师，但是也不要摆出一副高姿态，自己错了，还是得致歉。 就像我发觉一学生的作文存在抄袭现象，而在课堂上指责了他。事后觉得不妥，又当着全班同学的面对该同学说了一声对不起。本是一件小事，为何要小题大做而闹得一发不行整理呢?即使是小学生，也有着满满的自尊心，或者更甚于我们这群成年人。一句对不起，即使换来一个一般得不能再一般的笑脸，又何乐而不为呢? 20年的暑期，是从诞生到现在以来最充溢的一个暑假，亦是最美妙的一个暑假。和一群孩子们度过的假期，哪怕有疲乏有埋怨，却也照旧满意和感动。孩子们简洁而美妙的世界，真的不应当被岁月的年轮所侵
28、蚀。而从孩子们和筑梦支教队中学习到的东西，将是终生受用。 疫情期间三下乡活动实践内容报告四 三下乡即有关文化、科技、卫生方面的内容学问让农村知道，促进农村文化、科技、卫生的发展。大力开展文化、科技、卫生三下乡活动，是我们党一心一意为人民服务宗旨的详细体现。上个世纪八十年头初，团中心首次号召全国高校生在暑期开展三下乡社会实践活动。为响应团中心的号召，仔细践行山东农业高校爱国爱校，质朴厚德，求真创新，实干奋进的农大精神，20x年寒假期间，进行了三下乡社会实践。 自20x年9月23日以来，山东省平均降水量仅12毫米，目前山东省气象干旱程度已达特大干旱等级，有32万人发生临时性饮水困难，涉及17个市中
29、的13个市。我的家乡山东省聊城市高唐县同样发生特大干旱，据有关部门统计，此次干旱为百年一遇。其中，小麦受旱面积超过了50%。我印象最深刻的就是自从我月1日国庆放假到2月17日寒假放假，我的家乡竟没有一次有效降水，可见此次干旱状况的严峻。据高唐县农业局副局长杜立芝介绍，目前高唐县60%的小麦只能牵强汲取土壤中的水分，40%已经汲取不到水分，粮食可能出现减产的威逼。而春节过后，大部分冬小麦须要浇灌，目前黄河水量较少，要利用短暂的时机进行浇灌。 结合当前的实际状况，我和几位农大校友组成小组，收集抗旱、节水浇灌的科学学问，印制成宣扬手册、展板，到农村进行宣扬。我们选择了高唐县受旱状况最重的地区高唐县赵
30、寨子乡。赵寨子乡位于高唐县西南部，乡政府驻地距县城公里。南接茌平县张营乡，北连高唐镇，赵庄乡，东邻南镇乡、姜店乡，西邻清平镇、卅里铺乡。全乡南北长15公里，东西宽12公里，总面积64平方公里。该乡地处黄河故道外围，西部村庄多为白沙壤土质，东部多为红粘土质。引黄分支渠，犬牙交错，配套成网，桥涵、闸等水利设施遍及全乡。地下水资源丰富，且水质甘甜，有得天独厚的.浇灌优势，抗御自然灾难实力较强。该乡属暖温带季风气候区，为半干旱大陆气候，四季分明，干湿度明显，春季干旱多风，夏季燥热多雨，秋季气候凉快，冬季干冷少雨雪。年平均降水量575mm，年平均气温为13.1，全年无霜期2天左右，年平均日照时间为264
31、6.1小时。至1998年全乡农田水利建设初具规模。新开挖和整修清挖黄灌和排涝沟渠52条，总长度达140公里，完成土方380万立方。新修桥涵130座，新打机井312眼，修理旧机井460眼。机电井房配套率达90%，全乡有效浇灌面积达98%。中科院节水示范点建在赵寨子乡黄淮海开发区，该点为万亩节水示范工程，有7条全硬化半封闭节水渠和3000m低灌管道，全长1.2万米，年节约水费40万元，扩大浇灌面积8000亩。尽管有着全乡对于干旱有着充分的打算，但在自然面前一切都显得如此渺小，在0多天的无降水日子里，全乡各个水库、河流相继断水，小麦面临严峻的干旱状况。 首先，我和同学们在网上收集了众多的抗旱、浇灌信
32、息，为了确保信息的科学性，我们来到了高唐县水利局办公室，办公室于主任知道了我们的来意后，热忱的接待了我们。他向我们介绍了许多方面的学问。他表示，目前全县受旱较为严峻，尽管水务局做了许多工作，但由于人员较少，无法深化到全县的各个乡镇，有你们高校生的帮助对于抗旱起了主动地帮助。我们也很兴奋，自己能为农村的发展尽自己的一份微薄之力。于主任对我们说，要以科学抗旱，分类管理，促弱控旺，镇压划锄，促根壮蘖为准则，同时抓好春季麦田的管理。对于当前抗旱要重点抓好三个方面：一是及早搞好旱情严峻麦田的浇水保苗;二是旱地麦田早春镇压提墒;三是突出搞好水浇麦田的分类管理。 对于没浇越冬水，受旱严峻，分蘖节处于干土层中
33、，次生根长不出来或很短，出现点片黄苗或死苗的麦田，要把浇好保苗水、促苗壮作为春季田间管理的首要措施抓紧抓好。要及早动手，浇好保苗水。对于因旱而严峻影响小麦正常生长的地块，当日平均气温稳定在3、白天浇水后能较快渗下时，要抓紧浇水保苗，时间越早越好。对于因旱受冻黄苗、死苗或脱肥麦田，要结合浇水每亩施用公斤左右尿素，并适量增施磷酸二铵，促进次生根喷出，增加春季分蘖增生，提高分蘖成穗率。要推广节水浇灌技术，每亩灌水40立方。浇水后地表墒情相宜时要刚好划锄，破除板结，疏松土壤，保墒增温，促进根系和分蘖生长。对于没有水浇条件的旱地麦田，春季管理要将镇压提墒做为重点措施。麦田镇压后，土壤中毛细管形成，深层的
34、土壤水分沿毛细管上升至土壤上层，有利于滋润根系生长，提高小麦抗旱实力。同时，趁早春土壤返浆或下小雨后，用化肥耧施入氮肥，对增加亩穗数和穗粒数、提高粒重、增加产量有突出的效果。 一般亩追施尿素公斤左右。对底肥没施磷肥的要配施磷酸二铵。对于水浇麦田可根据先管三类麦田，再管二类麦田，最终管一类麦田的依次管理。以促为主，搞好三类麦田的肥水管理。三类麦田每亩总茎数小于45万，多属于晚播弱苗。春季肥水管理应以促为主。春季追肥应分两次进行。第一次在返青期5厘米地温稳定于5时起先追肥浇水，每亩施用5至7公斤尿素和适量的磷酸二铵，促进春季分蘖，巩固冬前分蘖，以增加亩穗数。其次次在在拔节中期施肥，提高穗粒数。促控
35、结合，搞好二类麦田的肥水管理。二类麦田每亩总茎数45至60万。春季肥水管理的重点是巩固冬前分蘖，适当促进春季分蘖发生，提高分蘖的成穗率。地力水平一般，亩茎数45至50万的二类麦田，在小麦起身初期追肥浇水，结合浇水亩追尿素至15公斤;地力水平较高，亩茎数50至60万的二类麦田，在小麦起身中期追肥浇水。控促结合，搞好一类麦田的肥水管理。一类麦田每亩总茎数60至80万，属于壮苗麦田，应控促结合，提高分蘖成穗率，促穗大粒多。一要起身期喷施壮丰安等调整剂，缩短基部节间，限制植株旺长，促进根系下扎，防止生育后期倒伏。二要在小麦拔节期追肥浇水，亩追尿素12至15公斤。对于唐主任向我们供应了如此有用的信息我们
36、深深的表示了感谢。 回到家后，对于于主任向我们供应的信息我们进行了整理，然后印制成了宣扬单。其次天，我们一行来到了赵寨子乡，向政府的工作人员说明白我们的来意后，他们热忱的欢迎我们的到来，我们首先向他们展示了宣扬单的内容。工作人员找来了当地的技术员，技术员阅读了我们的宣扬单后，对宣扬单的内容表示了确定。在获得了批准后，我们挨家挨户发放宣扬单，向他们讲解并描述抗旱、浇灌的学问。虽然感觉很累，但想到自己工作的重要，内心也是非常的激烈。 尽管我们的工作内容微乎其微，在干旱面前我们只能尽量的去提高产量，而最正确的方法无疑是善待地球，爱护我们的环境。通过此次活动，我们深刻理解了三下乡活动的重要意义，对自己
37、今后成长有着深刻影响。 疫情期间三下乡活动实践内容报告五 一个在山区的小村庄，山清水秀，鸟语花香，给人心旷神怡的感觉。这是一个民风淳朴的村庄，我们初次到来就受到了村委会领导的热忱接待，更是感受了村民们对我们蒲公英社会实践团队到来的欢迎。 这7天的时间，不长，却让人感觉好充溢。 第一天，爱好班报名的时候，每个爱好班报名点前都是排着长长的队伍，看着小挚友们一张张生疏但是却是稚嫩单纯的脸蛋，前来报名的小挚友的人数远远超出了我们预料的人数，当时我大为欣慰，因为小挚友的热忱参加。开班典礼，教室里济济一堂。继开班典礼之后我们就起先了为期一周的“三下乡”支教和调研活动。 第一次真正形式上当一名支教老师，有一
38、批可爱或者调皮或者乖巧的小学生当自己的学生，听着他们称呼自己为老师的时候，心里很是激烈和快乐。我负责的是科普课程之医疗小学问还有每天下午的剪纸爱好班。第一次体验当一名老师的感觉，科普班的医疗小学问，我负责上两次课。小班的孩子们活泼可爱，因为都是幼儿园的小挚友，所以教起来比较费劲。他们间或就搞一下小动作，或者是走神做自己的事情。身为老师，就得懂得统筹全局，一边上课一边兼顾小挚友。大班的学生都是高年级的学生，女生乖巧听话，男生大多是淘气的，喜爱在课上捣蛋。但是我觉得在上医疗小学问的时候，大部分学生还是很协作的，都在仔细的听课，学习一些医疗学问。剪纸班的学生有2年级、4年级、六年级还有一个初一生，他
39、们都是蛮乖巧的，听话不调皮，课上仔细学习剪纸，不懂就问我们，重复剪纸，直到作品让自己满足为止。他们仔细的看法真的让我很是感动。他们擅长学习，也勤于创新。这一周时间内，我们从生疏变为熟识也慢慢培育出了感情。 他们当中会有人亲切的称呼我为姐姐，也有部分人会敬重的称呼我为老师。他们都是一群稚气未脱的孩子，充溢着青春朝气，单纯得犹如一张白纸。这几天的相处下来，我发觉他们身上有着不同于大城市孩子的特质。或许是身处于偏远的山村中，交通不便，他们大多数人并不像大都市的同龄孩子一样拥有属于自己的手机登着qq玩着微博，他们家中并没有电脑。或许是因为这样吗，他们都穿着朴实，踏踏实实，毫无傲娇之气。在这个省探讨院扶
40、贫的小村庄，较为落后的交通条件让他们现在的生活并不非常富有，在与他们的日常沟通中我才了解到他们当中许多人的父母都是外出打工，留下他们和自己的爷爷奶奶一起生活，他们也就成为了人们口中的“留守儿童”。他们吃苦耐劳，在家中经常做家务或者干些手工活挣点钱来增加家中的收入。他们与一般家庭的孩子的成长经验不同，成为留守儿童的他们无论从言语上还是行为上都让人觉得他们比同龄儿懂事得多。他们身上也有着天真和活泼的气息，我也尽我所能，备好课上好每一堂课。 印象最深刻的是，他们写的心愿便利贴，里面有一些学生的心愿让我很是感动。有一个女生写着：希望自己以后能考上高校，能去广州看一看蒲公英实践团队的大哥哥大姐姐们。还有
41、一些学生的心愿好简洁却让我看了感觉好心酸。他们写道：我的心愿就是能和爸爸妈妈生活在一起。这是简简洁单的心愿，短短的一句话，让人看了好难受。我们又怎么会体会到这一群可爱的学生作为留守儿童心中对在外打工的父母的无尽思念呢?多希望这个小村庄的经济发展起来，让这群可爱的孩子不再是留守儿童，让他们可以与自己的父母一起生活在一起，让他们的童年更加美妙。 下乡这期间，我们除了支教还有调研。通过调研我们了解到了这个小村庄的教化实在落后，开设的课程科目只有简简洁单的两门主科：语文和数学，并没有英语这一门课。在调研中，受访的村民普遍反映教化现状落后的这一现象，并表示迫切期望有关部门赐予重视。这是村民们朴实却又实在的愿望。 这一周时间，我们团队的朝夕相处，每个人都有了比平常更为常见的沟通，让我们加深了队员之间的了解，收获了友情，也增加了团队意识，懂得了包涵和忍让。我信任，这一次的经验会是我们团队每一个人这一生中的一次美妙的回忆和特殊的经验。难忘这短短一周时间内三下乡的点点滴滴。 诚心祝福莲塘村越来越美妙，也祝福这一群可爱的学生们健康成长，拥有一个美妙的以后。 2022疫情期间三下乡活动实践内容报告5篇