2022劳动节主题活动方案设计精品.docx

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1、2022劳动节主题活动方案设计2022劳动节主题活动方案设计1 一、活动主题 欢庆五一感恩回报千万家 二、活动时间 20_年5月_日_日(周_周_) 三、活动内容 1、惊喜换购仅需_元 超市一次购满元,凭发票到服务台加_元换购商品(价值_元左右)。 注:服务台人员做好台帐登记工作、现金的正确收取、小票的正确收集,以免出现误差。每天将收取金额上交财务,活动结束后,根据上交的现金核查换购商品。 2、献惊喜礼金送给您 超市一次购物满_元,收款时凭超市海报单页_元抵金券剪角,冲减3元现金(海报剪角有效期为20_年5月_日20_年5月_日); 注:团购及场外个别专柜不参与;购物金额_元以上不累计计算;每

2、次只能运用一次; 3、买_元送_元现金券 活动内容:超市一次购物满30元送价值10元的(超市专柜/联谊商业单位)现金券一张,买60元送2张,多买多送。 四、留意事项 1、现金券只能在指定专柜运用; 2、现金券在月日至月日期间消费有效; 3、现金券不找零,不兑换现金; 4、购买专柜满元时运用一张,满元时运用2张,依次类推。 5、现金券盖有本公司公章均为生效; 6、本次活动的最终说明权归_购物中心。 2022劳动节主题活动方案设计2 五一国际劳动节接近了,通过“五一劳动节”的活动,让幼儿走出幼儿园,走向社会,了解和懂得敬重他人的劳动,培育幼儿懂得关切他们,关切身边的事,从而提高幼儿的责任感与社会适

3、应实力。 一、活动目标: 1、知道五月一日是国际劳动节,是全部劳动人民的节日。 2、了解各行各业人们的劳动,并体验劳动是件辛苦又欢乐的事。 3、激发爱劳动的愿望。 二、活动打算: 1、幼儿带家长工作照一至两张。 2、工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员等各行业人员的工作照片并制作PPT。 3、每人一个劳动工具。 4、打算制作贺卡的用具和材料。 三、活动过程: 1、介绍“五一”国际劳动节 老师请幼儿认读5月1日,提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日? 讲解“五一”节的来历,告知幼儿这是全世界劳动者都过的一个节日。知道是全部劳动人民的节日。 2、相识谁是劳动的人,他

4、们都做哪些工作 观看各行各业人员的照片,边看边穿插提问和引导,启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的。 谈谈自己身边的劳动者。请幼儿拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系,引导幼儿敬重他们。 3、请幼儿回忆休息日去过的地方,理发店、超市等,进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦 老师提问:你在这些地方看到了什么?他们是怎样劳动的? 让幼儿相互介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的? 4、带领幼儿参与幼儿园公益劳动,并视察劳动后场地的整齐,让幼儿进一步体验劳动的辛苦和欢乐 大班幼儿:帮助厨房的叔叔阿姨择菜、洗菜等。 中班幼儿:到幼儿园户外操场捡石子、

5、捡树叶、擦拭大型玩具等。 小班幼儿:在班级里擦自己的桌子、椅子和玩具柜等。 各班级老师在幼儿的劳动中,抓拍一些孩子仔细劳动的情景和快乐的画面,制作展板或做幼儿园网络宣扬。 2022劳动节主题活动方案设计3 一、活动目的 通过此次传唱赞美劳动经典歌曲竞赛,加强同学们的劳动热忱,弘扬民族精神,使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易,从而更加刻苦学习,为红领巾添光增彩。 二、活动时间 20_年_月_日下午。 三、活动地点 大操场。 四、参赛对象 16年级。 五、竞赛要求 1.演唱内容:一首赞美劳动的歌曲。 2.演唱时间:不超过5分钟。 3.演唱形式多样化:可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式

6、。 4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟,不得清唱。 5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。 6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。 7.指挥节奏精确,有表现力和感染力。 8.提倡每班全体学生都参与。 9.节目单下周二上交教育处。 六、评分标准 1.演唱者声音整齐、音色统一:歌颂声音要清楚、和谐。(20分) 2.演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的心情,表现歌曲的音乐形象。(20) 3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20) 4.服装统一、整齐、美观。(20分) 5.指挥节奏精确,有表现力和感染力。(20分) 注:评分最终结果以100分制进行计算,去掉一个最高分

7、和一个最低分,最终算出该节目的平均分。 七、嘉奖方法 按年级评比:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。 2022劳动节主题活动方案设计4 一、指导思想 开展以“欢乐实践”为主题的第_届“劳动节”活动,让学生通过学习、实践,体验劳动所带来的欢乐,从小养成自己的事情自己做的好习惯;通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动,培育少先队员主动劳动的热忱,养成爱劳动的好习惯,并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题 欢乐实践。 三、活动时间 20_年_月_日。 四、活动内容 家庭层面: 低年级(1-2年级): 1.知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的含义,并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜); 2.学会自己

8、穿衣服、系鞋带、整理书包; 3.学会帮助家长做一件力所能及的家务。 中年级(3-4年级): 1.知道2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.学会帮助家人洗袜子、扫地; 3.和爸爸妈妈一起对自己的家进行一次卫生大清扫; 4.做一份“劳动最光荣”手抄报,每班上交五份。(上交时间:_月_日之前) 高年级(5-6年级): 1.在父母的帮助下,会蒸米饭、学会做一道菜等; 2.学会整理自己的“小天地”; 3.“我和妈妈换一天岗”,做一天妈妈每天要做的家务活,体验劳动的甘苦。 本届“劳动节”实行学校和家庭相结合的原则,学校下发“家长反馈卡”,由家长对同学们的劳动成果做出相应的评价,学校将对同学们的劳动技能驾驭

9、状况进行抽查。 学校层面: 1、五年组同学深化学校食堂开展“今日我是小厨师”主题实践活动; 2、学校“菜地”由学生承包; 3、学校“啡香小筑”将接着面对学生进行聘请; 4、四年组“花样饺子”大赛。 2022劳动节主题活动方案设计5 我园在五一劳动节来临之际,设计以下活动方案来通过专题教学、探讨谈话、竞赛等方式,来教化影响幼儿,使幼儿养成爱劳动的好习惯,懂得劳动最光荣的道理。 活动目的: 1、知道5月1日是国际劳动节。 2、知道身边的人都是劳动者,他们用劳动为大家服务,有敬重和酷爱他们的情感。 3、在活动中培育劳动意识,学习劳动技能,体验劳动生活。 活动对象:全园大班幼儿。 活动时间:20_年_

10、月_日到20_年_月_日。 活动主要负责人:各班正、副班主任,保育员。 活动口号:十个手指动动动,什么活儿都会干! 活动过程: 一、故事讲解并描述篇 1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴,进行宣扬。 2、各班搜集适合本班幼儿的以劳动为主题的儿歌、故事,在活动中让幼儿听一听、讲一讲、唱一唱。 3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣扬,达到家园共育的教化目的。 二、劳动实践篇 (一)自己的事情自己做 1、围绕“我会自己穿衣服”“我会自己洗手”“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。 2、每个人选择自己认为做得好的一种劳动,参与班级组织的竞赛,各班依据竞赛结果,评比各种“劳动之星”。

11、(二)我是欢乐的小帮手 1、各班利用晨间谈话,给孩子讲解几种劳动技能,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜等。 2、各班每天选出小值日生,帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作,如擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等。 3、各班每周评比出一名“值日之星”。 (三)家务劳动小能手 1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿视察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情,利用晨间谈话进行沟通,谈谈感受,让大家体会父母的辛苦。 2、通过调查,了解父母的艰辛之后,让幼儿想一想如何去帮助爸爸妈妈,并与家长共同商议,定好家务劳动安排。 3、让幼儿依据自己订制的家务劳动安排,开展“家务劳动小能手”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动,让家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表) 4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价) 三、活动展示篇 “我能行”劳动技能大比武,分年级组进行竞赛,每班男女各10人。 1、穿衣服竞赛。 2、剥毛豆竞赛。 3、上学打算。(整理书包) 四、活动总结篇 各班在每周评比出的劳动之星中推选2到3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评比,给“劳动小能手”获得者发劳动奖章进行激励。 2022劳动节主题活动方案设计

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