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1、2022大学生三下乡社会实践报告高校生三下乡社会实践报告 自改革开放以来，在多方的共同努力下，我国的农村基础教化得到了很大的发展，并取得了可喜的成果。但是我国的农村基础教化仍旧存在许多麻烦可待解决的问题，而且我国农村基础教化的发展水平与城市相比还存在很大差距。为此我们必需仔细分析目前农村基础教化的现状，找出缘由，弥补不足，制定出切实可行的改革方案，使我国农村基础教化水平得到很好提升，适应社会发展的需求。方法通过到金堂县赵镇镇进行义务支教、实践调查学校的教化状况、走访学生家庭，到政府部门了解金集镇的基础教化状况。目的通过自己的亲身体验，以赵镇为起点，对我国农村基础教化的现状做以分析并对我国农村基
2、础教化改革发展提出一些建议，展望我国农村基础教化的将来，使得我国农村基础教化的发展蒸蒸日上。 近年来，我国的农村基础教化在多方的共同努力下取得了骄人的成果。但现实仍不容乐观，这就须要我们仔细分析现实状况，制定出一系列切实可行的改革发展措施，来提高我国农村基础教化的发展水平。今年暑假，我跟随天水师范学院赴清水县金集镇国家中长期教化改革和发展规划纲要实践小分队参与了为期十天的三下乡活动。借助这次机会，我想以金集镇为一个支点，通过这个支点，来分析我国农村基础教化的现状，总结阅历，发觉弊端并提出一些改革发展的建议，使得我国农村基础教化的发展有一个更好的将来，也为自己将来进行教化事业打下良好的基础，以便
3、更好的投入到教化事业当中去。 一、义务支教社会实践 今年暑假，从_年7月10日至_年8月10日，我作为赴金堂县赵镇义务支教一名成员，到赵镇进行了为期一个月的义务支教活动。在这一个月里，除了义务支教还对赵镇的经济发展水平、农夫的生活水平、家庭教化、金集镇中心小学的教化概况等问题进行了调查。现将调查详细状况汇报如下。 杨柳小区开会经过了1个小时，于晚7点半到达了目的地。随后我们第30组进行教务主任，教育老师的选拔并对对这一个月的支教工作和留意事项做了规划。 二、我的教学安排支配： 1、第一讲端正学习看法驾驭科学的学习方法 让同学知道如何学习，激发同学剧烈的求知欲，驾驭科学的学习方法，为以后学习打下
4、坚实的基础，起到事半功倍的效果。通过讲授和沟通的教学方式进行。 2、其次讲培育我成长的家乡 通过不同角度对自己的家乡去相识和了解，让同学更好的认知他的家乡，培育他酷爱家乡的情感，激发同学从现在起先努力学习，培育将来为建设家乡奉献的热忱。通过讲授、沟通和探讨相结合的教学方式进行。 3、第三讲学会做人华蜜一生 让同学从小就深知做人的重要性，并把如何做人作为一生的功课去学习，进而经营自己的华蜜人生。 4、第四讲相识祖国培育爱国主义情感 让同学从祖国的简要历史、祖国的大小、在世界的位置、行政区划等方面对祖国进行相识，让他为拥有这样一个宏大的祖国而感到骄傲，培育和激发爱国主义情感，努力学习实现志向，将来
5、成为建设祖国的主力军。通过讲授、做嬉戏探讨相结合的教学方式进行。 三、敬老院员工服务 _年7月28日，我们第30组有3个同学去了赵镇敬老院探望老人们。我们以义工打扫卫生为主，房间，走廊，厕所，公共区域等被我们打扫了。院负责人，老爷爷，老奶奶等对这次活动赐予了高度赞扬!志愿者们也对我们自己这次的义工服务感到傲慢和骄傲，认为自己从中收获了许多。最终大家分小组和集体留恋! 这是一次爱心服务，爱心在我们心中传递，愿我们的爱暖和每一个人。 四、走访调查 _年7月20日，对杨柳小区某家同学小金(化名)家进行走访，对家庭问卷、母亲问卷和学生问卷做了调查。 首先和小金父亲闲聊，闲聊内容主要有：家庭的变故、孩子
6、的教化、家长对基础教化的看法和看法、村民的素养、村干部的素养与作风、家庭经济收入来源与主要支出、家庭成员状况、对孩子将来的期望和对将来生活的考虑。目的是让他能够接受我，为下面将要进行的调查做打算，使他能够主动协作，把最真实的信息反馈给我，给我们分析问题打算好充分的第一手资料，可以说开场白很顺当。随后就对这三个问卷逐一做了调查。他们的看法都特别的恳切，让我很感动。 通过调查我得出了一下结论。好的方面：孩子的求知欲剧烈;许多父母对教化的'看法比过去有了很大的进步，能够限度的为孩子供应学习条件，望孩子有一个好的将来，通过学问变更农村孩子的命运。缺陷：农村孩子早期教化严峻落后，使得孩子上小学没
7、有肯定的基础;许多父母没有实力给孩子进行早期教化;农村幼儿教化发展特别缓慢;有些家庭经济收入欠缺，无法供子女上学。 五、赵镇中心小学的教化概况 1、基本状况：赵镇位于金堂县市中心位置，地理位置优越，交通便利，经济发达，其教化条件也比较好，有良好的教化发展条件，其中金堂中学在历年的高考成果中本科上线率较高，是其他中学教化难以企及的。 2、教化概况及面临问题 赵镇的教化中全部学校的师生们正以饱满的精神姿态昂首阔步的前进，老师苦教，学生苦学，家长苦供。教化水平正逐步提升。不管是管理水平还是教学水平都在金集镇是的。但也面领着不少问题。主要表现在： (1)老师队伍的整体水平不够高，传统的教学方式还在盛行
8、，特殊是音体美老师紧缺，使得有些同学在这些方面的天赋被埋没了;(2)有些家庭经济条件很差，使得这些孩子的学习条件极差。有一位同学，名叫小婷(化名)学习成果始终在班上名列前茅，但家庭状况很不好，爷爷供她念书，生活条件特别的差且离学校。政府和学校应对这些孩子供应帮助使他们有一个较为宽松的学习环境，使他们早日成才。(3)通过和学生交谈得知有些老师体罚学生严峻，老师和学生关系极为不对等。 最终，通过这一个月的支教活动，我们队员同甘共苦，建立了深厚的友情，我们深刻地相识到了团队合作的重要性，踏实干事的必要性。我们圆满完成了各项任务，因此也受到了实践地领导和同学的一样好评。虽然在工作过程中我们也有过分歧，
9、但我们知道这是为了更好地完成工作而提出的不同看法。这样的分歧反而使我们这支队伍更上进，因为我们每个人都在努力着。正是全部队员的共同努力，才取得本次活动的圆满胜利。我们真的很兴奋能有机会参与这样的实践活动。 难忘在我们走的时候同学们的眼中闪动的泪花，也难忘城壕初中那些热忱的老师，在短短一个月时间中我付出了自己的汗水收获了课本上学不到的学问。完成了自己“熬炼自己，服务社会”的愿望，我恒久不会遗忘和那些敬爱的同学和热忱的老师们一起走过的短暂而充溢的日子，感谢你们的照看和建议!感谢你们，信任城壕初中的明天在你们的努力下肯定会变得更加美妙! 这次实践活动虽然已经结束了，但它却在我人生的旅途中留下了一段不
10、平凡的记忆。在以后的日子里，我会充分发挥自己的实力，呈现自我，主动向上，以更加饱满的热忱和昂扬的姿态去迎接生活与学习中的挑战! 高校生三下乡社会实践报告 20_年元月5日至9日，市文化局、广播电视局组织了文化、科技、卫生“三下乡”服务团第五分团，先后赴彭水县高谷镇、郁山镇、鞍子乡、汉葭镇开展送文化下乡活动。我馆由宋继珍、龙滔、苏树良、姜运庆、黄勇组成的小分队参与了此次活动。现将此次活动状况总结如下： 一、送书刊下乡 为丰富彭水县城乡群众的文化生活，我馆从有限的购书经费中拨出一笔资金，特意从新华书店购买了一批新书分别赠送给彭水县图书馆和郁山镇文化站，这批新书共计272册，价值6986元，内容主要
11、为文学艺术、传记、科普、励志等方面。所赠图书中，还有一些是从我馆征集交换的所得的书中选出的。所送期刊主要为市文化局、广播电视局办公室赠送，少部分为本馆职工赠送。 此次共赠送两单位图书333册，期刊410册，合计743册。 二、编制、发放农科资料 针对彭水县农业生产的详细信息需求，我馆收集、整理、编制了烟草、食用百合等28个专题的资料70页，共印制了35000页。这些资料在活动现场受到了群众的热情欢迎，全部资料发放一空。 三、网上信息现场查询 为了满意乡镇群众查询信息的需求，同时让他们对互联网信息查询方式有直观的相识，我们在每个活动场地都开展了上网查询信息的服务。这项服务受到了现场群众的欢迎，共
12、为他们查询了蚕茧收购政策、青蒿栽培技术及市场状况、直销企业状况等近10个课题。 四、培训活动 此次文化局组织的送培训下乡活动中，我馆担当了“基层图书馆(室)管理”、“文化信息资源共享工程概况与资源利用”两个专题的报告，主讲人分别为龙滔和宋继珍。龙滔同志从乡镇图书馆的概念、服务内容、业务工作、评估等方面介绍了基层图书馆的服务及管理工作;宋继珍同志从全国文化信息资源共享工程的缘起、全国及本市的工作进展、国家及本市的发展政策及趋势、共享工程的'资源与服务等方面介绍了共享工程，同时还介绍了数字图书馆、虚拟参考询问、互联网利用等相关学问，展望了数字化文化服务在广阔农村的发展前景。来自彭水县图书馆
13、、文化馆、乡镇文化机构的20多位人员参与了培训。培训活动受到了基层同行的好评。 五、文化信息资源共享工程的宣扬活动 此次三下乡活动中一个重要任务是宣扬共享工程。除通过培训班宣扬外，我们实行的主要宣扬方式为展版、宣扬资料、电脑演示三种方式。这次共制作、展示宣扬共享工程的展版6块，不少群众细致阅读后，还对展版的内容与我们进行了探讨;发放宣扬共享工程资源与服务的资料500多份。此次活动对宣扬共享工程起到了肯定的作用。 六、共享工程基层点安装 为了让共享工程与农村中小学远程教化网络结合，让边远地区的中小学及居民享受到共享工程的优秀文化资源，我们先后走访了高谷镇中学、县教委电教站，洽谈了安装共享工程资源
14、事宜。与县教委电教站达成协议，他们将在近期内增加服务器的存储空间，春节后，我馆将前往安装。这样，新学期一开学，彭水县几十所中小学的师生以及旁边的居民就可以观赏到全国文化信息资源共享工程的信息资源了。 总之，这次三下乡活动让我们看到了乡镇群众对文化服务的渴求，对我们活动的热情欢迎。我们下乡虽然能满意部分需求，但由于时间短，供应的服务及影响比较有限。今后，我们将在活动内容、形式、时间、场地以及事前打算等方面做一些改进，使我们的文化下乡活动收到更好的效果。 高校生三下乡社会实践报告 暑期高校生三下乡社会实践报告 凝聚的空气随着飘扬的旗帜躁动起来。上面_队的字样也如音符般的起先了自己的节奏。 随着校车
15、的一路疾驰，在多次坎坷之后，宏大的队伍很快来到了目的地，我们三下乡的成各自依据自己的分工工作起来，_ 系三下乡修理社会实践正式拉开帷幕。 刚起先一会儿，就有许多的村民上来寻问，并把他们已坏了很久的东西拿来，以期盼的眼凝视着四周的一切。由于我们内部有着明确的分工，所送来的东西一件一件的被登记，然后被送到修理人员的手里，在一栈茶的功夫下，一件正常的电器从新出现，村民更是觉得兴奋。 中午的太阳很高很高，我们服务队的成员被阳光晒的身上已是油黑一片，但为了给村民服务，他们依旧屹立在火辣的阳光下。当地的村民也特别好客，对我们的服务也特别满足，更是给了我们一片好评。他们也为我们的服务队送上一杯杯带着热忱，带
16、着激励的清水。当时真是情感一片。 当然我们在学习中更多的是一种理论，在学校真正实践的东西并不是许多，然而三下乡这样的活动对我们说恰是一种实践，也是 一种熬炼。不过在这过程中，我们也遇到了许多问题，有句话这样说的世上没有完备的事情。在我们所搞的这些活动中，我们也遇到些让人头疼的时候，终归我们所学的学问有限，对村民的一些产品，我们也只能望洋兴叹、爱莫能助。有时感到的也是一种无奈，这也正是我们今后努力学习的动力。总之，我们这次三下乡活动还不错，我们所取得每一个人都有很深的体会。 高校生三下乡社会实践报告 建设社会主义新农村，人才是关键，教化是基础。而中学生是祖国新一代的花朵，支持其健康充溢地成长特别
17、重要。同时，为提高高校生的社会实践实力，进一步扩大同学们社会实践的参加面，使同学们充分发挥学问和智力优势，在实践中了解社会，相识国情，增长才能、熬炼毅力、熬炼同学们的自主实力，团结互助的精神，充分展示华师学子的风采，特组织此次实践活动。 实践主题： 依据“传承五四，报国志，落实科学发展观”的指导精神，贯彻我们新长城华南师范高校自强社“传递社会关爱，锻造自强之才”的宗旨，通过了解到的河源当地德育教化现状和中学生的心理现状，我们以“培育健康心理，彩绘漂亮人生”作为此次三下乡的基本理念和主题，集体组队参与社会实践活动，引大力弘扬和培育民族精神，树立和落实科学发展观，构建和谐社会，在实践中相识自己，奉
18、献社会，提高自身素养。 实践目的和意义： 1、支教宣扬调研齐并进，心理健康彩绘漂亮人生。通过了解河源当地德育教化现状并进行系统分析，向上坪中学提出建议，以帮助上坪中学在今后的心理教化中更好地发展。 2、反映时事话题，爱家爱己齐建设。宣扬卫生保健学问，提升自我爱护情操。 3、带领新型教化走进新农村。运用专业学问对当地中学生进行义务支教，让新型教化模式走进农村。 4、传达志愿心声，传递志愿精神。 5、引导自强社学子增加自强不息的精神，进一步扩大同学们社会实践的参加面，提升同学们的综合素养。 时间：_年8月8日至_年8月26日 地点：广东省河源市_中学 现将本次实践活动的有关状况报告如下： 一、实践
19、内容： 8月8日早上6点多从学校动身，中午到达河源市连平县上坪镇上坪中学，安排好。下午与谢副校长见面，校长介绍上坪中学的主要状况，对我们的到来表示并一一相识我们每一位队员。晚上校方请吃晚饭。 8月9日早上7点半起先接受学生报名，招收学生，带领学生一同搞清洁。下午对所招学生进行分班，打算接下来的活动，备课，排练。 8月20日早上7点半学生到校看分班状况，8点开幕式起先，开幕式结束后，老师与学生正式见面，并相互相识。下午各班召开班会，确定班名，班委，并进行队歌和塑身操以及军体拳教学。 8月223日课程正常开设，所设课程包括趣味数学，特色英语，手语，趣味物理，心理教化，礼仪，网络点拨，卫生保健，电影
20、赏析，塑身操，军体拳。另2日上午部分队员到街道进行健康学问宣扬;22号和23号两个上午相继进行团体心理培训。课后开展友情篮球赛。 8月2325日早上课程照常，另各班确定闭幕式表演节目，并进行闭幕式表演训练。 8月25日下午闭幕式彩排，开展友情篮球赛。 8月26日上午闭幕式，校方领导以及我们的指导老师姚轶懿都出席参与。闭幕式结束后，进行合影留念。 另：每天中午及晚上批改学生日记，晚上8点半开会总结当天工作及出现的状况，支配探讨其次天的工作。备课，排练等依据老师个人的状况和表演小组状况敏捷支配。 二、实践总结与建议： 此次于河源市连平县上坪中学的暑期社会实践活动更好地熬炼了我们的社会实践实力，丰富
21、了我们的暑期生活，使我在思想上产生更加深刻的体验与感悟，扩大了我对社会实践的参加面，让我更深化地接触到社会，对我的思想以及相识产生了很大的影响，也将在以后的工作生活中为我指明方向。 此次下乡，收获颇丰： 1、收获欢乐。上坪中学的孩子们是纯朴热忱、和善天真、懂事可爱的，生长在农村，他们从小就要帮家里干农活，他们身上有一种坚毅英勇的美，和他们在一起，每天和澄澈的眼神，绚丽的笑脸相伴，欢乐油然而生;与22名队友一起，朝着共同的目标奋斗，我们辛苦并欢乐着! 2、收获感动。与学生们在一起，以一种前所未有的身份出现，站在讲台上，看着台下几十双渴望的眼睛，每一次批改日记，看到学生们像挚友一样和我们说心里话，
22、课后和学生们闲聊说笑，和学生们一起打球，看到原本不喜爱学习的学生不断地端正看法，不断地进步，就会好欣慰，好感动!与队友们一起，看到队友废寝忘食地工作，推迟吃饭时间、休息时间，甚至于牺牲休息的时间，就是想帮助这里的孩子，为这里的教化做点什么。看着这些将来的老师现在舍命的付出，怎能不感动呢? 3、收获友情。尽管比学生们要大好几岁，可我们之间完全没有代沟，我们相互沟通彼此的故事、经验，我们在相互了解中突破生疏，成为挚友;与队友们更是如此，我们是一个整体，相互关切，相互帮助，我们的友情也不断升华。 4、收获感悟。此次下乡，我们亲身去见识，亲身去倾听，亲身去感受，每天都有不同的感动，每天都有不同的收获，
23、无论是对人对事我们都有了更深一层的相识和体会，我们的思想也跟着发生了很大的改变。真诚待人，细心做事，爱能溶化一切。 5、收获阅历。此次下乡，我们遇到了许多之前从没遇到过的突发状况，然而我们没有退缩，而是迎头赶上，努力找寻解决问题的方法，我们的应变实力也得到了提高。 建议： 此次三下乡实践活动，我们也了解到河源当地德育教化现状以及当地中学生的心理现状。通过我们自身的视察和感受以及与学生们交谈，我们了解到当地的中学生学习激情不够热涨，由于生长在农村，长期的封闭状态，造成自信念不足、内向等问题。因此我建议：学校在以后的教化过程当中，能够多留意调动学生的学习主动性，可在课堂上增加一些趣味性的内容，或者
24、实行趣味性较强的授课方式，寓教于乐。另外，学生们的心理健康是一个很大的问题，希望学校能引起重视，多了解学生的心里想法，引导学生形成健康的心理，对学生不能硬碰硬，应更多地赐予激励和支持。 三、实践体会： 此次下乡，短短几天，体验深刻。通过实践，我更深刻地体会到实践出真知这个道理。通过下乡，我们不仅在实践中深化了学问，而且学到了书本上恒久学不到的学问。此外在这次实践中，据自己亲身所感、亲眼所见、亲耳所听，使我无论对人对事都有了更深一层的相识和体会，理论是基础，实践是最好的老师。当代高校生，在努力学好科学学问的同时，更要注意实践，人的一生中，学校并不是真正恒久的学校，而恒久的学校只有一个，那就是社会
25、。学校让我们更好地适应社会，而社会才是真正磨练我们的地方。高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，也有助于我们在校高校生更新观念，汲取新的思想与学问。因此，实践特别重要。 另外，几天的实践也使我充分相识到了“团队精神、共同合作”在工作当中的重要性。此次活动，假如只是我一个人开展，没有大家的协作和支持，是根本就不行能完成的。团队的力气是强大的，许多工作须要的是每个人团结合作，同心同德才能完成的。虽然在这个过程中我们会有所分歧，因为每个人对每件事的看法不会是完全相同的，所以处理
26、事情难免会有不同的看法。但随着大家相互的渐渐了解，分歧会渐渐削减，工作开展也会越来越顺当。只有大家的思想统一了，心往一处想，劲往一处使，工作才能顺当精彩的完成。 感谢华南师范高校校团委，感谢新长城华南师范高校自强社，感谢河源市连平县上坪中学的领导们，感谢我们的指导老师姚轶懿老师，给我们供应了这样的一个平台，这么好的一个机会，让我可以走出校门，去参与这样的一种体验。这次的社会实践我的收获很大，感受也许多，在今后的学习生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素养，适应时代的须要，做一个对社会、对人民有用的人。 高校生三下乡社会实践报告 _年，我在吉首高校校团委的文件精神要求下、
27、在生物资源与环境科学学院团总支的干脆组织下参与了_年的社会实践活动。今年吉首高校的社会实践活动目的是为深化实行_在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神，在广阔青年学生以纪念中国共产主义青年团成立90周年为契机下，进一步发挥社会实践在加强和改进思想政治教化中的主动作用，深化了解基本国情，在社会实践中得出正确的社会视察结论，真正实现“受教化、长才能、做贡献”。 _年寒期，我利用假期40余天的时间参与了社会实践。此次社会实践活动，走出课堂，走进社会，在实践中学习让我感受多多：人的一生中，学校并不是真正恒久的学校，而真正的学校只有一个，那就是社会。高校生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社
28、会，了解社会，投身社会的良好形式，是使促使高校生投身改革建设，向工农群众学习，培育熬炼才能的好渠道，是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参与社会实践活动，有助于我们在校高校生在新观念汲取新的思想与学问。 爱心支教，累并欢乐。 从_年7月7日至18日共13天，在张家界市桑植县两河口小学参与“加多宝学子情一堂课”吉首高校星源志愿服务团_年爱心支教。这次的活动是由加多宝集团赞助的，中国青年基金会主办，吉首高校生物资源与环境科学学院团总支学生会承办的。从7月4、5日志愿者及活动项目的培训，了解了这个活动项目的背景、内容以及志愿者的含义和做志愿者的意义。通过培训让我更加坚决了下乡支教
29、服务的信念，信任自己能够在支教的过程中做的很好。 在此次支教中，我担当的支教课程有急救学问及硬笔书法基本笔法。在总共10天的支教过程中约上课10课时，并负责整个团队的财务及物资管理。作为师范生的我，此次爱心支教，是我人生中第一次走上三尺讲台，当我第一次走在上面，听到学生的“老师好!”，我心中对圣神的老师更加肃穆壮严，觉得老师这颗种子在心底起先汲收收分已经发芽。我在支教的实践中，渐渐明白了教学相长、因材施教等道理。在支教过程中，整个团队是组织有序，纪律严明，每天都在6点半准时起床起先集合，之后打算买菜做饭、早读、备课、上课、家访、沟通会议每天会忙到11点差不多才完，在支教期间还会开展各项活动。这
30、是在高校里我们体验不到的生活，在这个艰苦的实践的过程中，我们是欢乐和快乐的。全体队员都会相互体谅相互帮忙，团结协作。学生也是很仔细、很快乐、很欢乐，看到这些学生每天快乐的笑容，我心底再苦也觉得值得。 要问我在支教的感受，我就说：累并欢乐! 走读调研，感悟文化。 走读湖南乡村文化活动由湖南省委农村工作部、湖南省教化厅等单位主办，由首届高校生走读湖南乡村文化活动办公室承办。吉首高校风飞团队在今年五月申请了一个调研课题，并获得通过。作为团队成员之一的我于_年8月11日至13日，在湘西自治州泸溪县走读湖南乡村文化实地调研盘瓠传闻文化。 此次实地调研湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县的盘瓠与辛女的神话传闻
31、的基本内容、历史渊源、流传地区地理位置及继承方式和传承人，搜集有关盘瓠传闻的故事，基本上让人了解泸溪县的盘瓠传闻文化;并通过整理有关盘瓠传闻的文献，以便利探讨者。此次，实地调研完成了对湖南省湘西土家族苗族自治州泸溪县的盘瓠与辛女的神话传闻的基本内容、历史渊源、流传地区及其地理位置、继承方式及其传承人、有关盘瓠传闻的故事，有关盘瓠传闻的文献资料的整理工作。 本次走读湖南乡村文化实地调研在张景龙教授的的细心指导和悉心关怀下完成的，在此特别感谢张景龙教授。在实地调研期间，泸溪县县委办公室黄文君同志、泸溪县非物质遗产爱护中心向敏谦主任给团队供应了很大的帮助和一些珍贵的看法，在此对他们赐予的帮助和支持表
32、示诚心的感谢。 通过此次实地调研使我对们社会实践有了进一步了解，激励我们更加要投身到学习及建设祖国中，更加酷爱中国的文化，对祖国更加有一种归属感及骄傲感。我门将牢记这段繁忙而精彩的充溢的泸溪县走读湖南乡村文化社会实践生活。 心系试验，勤思慎行。 在学长学姐的介绍下，我进入了生态探讨所，并从_年8月5日至31日，在吉首高校生态探讨所试验室做基础试验实践24天(其中中间有3天请假)。 刚进入试验所，其中的工作没有我想象中的那种高科技，各种各样的高端仪器设备、试验室、试验台等等，然而有的就是让我每天对试验老鼠进行喂食、清理、数据记录等简洁的工作。这些工作每天都要花费2个小时左右。尽管在这些工作面前较
33、之与想象中有很大的心里落差后，我还是端正了自己的看法，从基础的做起，每天面对这些老鼠的难闻的气味，我还是能坚持下来，这对自己来说就是一种成功。我想我自己从这些很微小的工作中，也渐渐地培育自己勤奋、细心的做事看法，因为换洗清理老鼠的居住的笼子都是须要当心翼翼的，还有在记录数据的时候也是要仔细的，不能记录有误。 从这些很细小的工作及日复一日的坚持中，我在成长着! _年寒期的实践，一晃而过，却让我们从中领悟到了许多东西，而这些东西将让我们终身受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我们与社会的距离，也让我们在社会实践中开拓了视野，增长了才能，进一步明确了我们作为学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大课堂。在那片广袤的天地里。我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。在今后的学习和生活中，我将摆正心态，正确定位，发奋学习，努力提高自身的综合素养，做一个对社会，对人民有用的人。 2022高校生三下乡社会实践报告