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1、2022中职班主任工作计划中职班主任工作安排1 接任会计29班这是第四个学期起先了，有了上几个学期这个班的带班阅历，本学期制定工作安排如下： 第一：搞好班级的稳定工作 稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令”要时时抓，到处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头必需要刚好实行措施，刚好制止，确保班级有稳定良好的学习氛围。 其次：完成好政教处的部署、支配。 对于学校、政教处的部署、支配，仔细执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，透过完成一系列的活动、任务凝合班群众的力气，树立班群众的正气，使学生有
2、一个良好、团结、向上的奋斗环境。 第三：加强班干部的培训 学生干部归根究竟还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的潜力，对学生干部不能够听之任之，放任自流，应当刚好关注，刚好了解他们的工作效果，工作状况，并且每周赐予辅导、赐予举荐、赐予正确的引导帮忙，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂。 第四：加强班级学生的德育培育 随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。加强对学生德育方面的引导
3、教化，特性是对一些中国传统美德的重申培育，透过搞一系列的二课堂活动、群众活动，培育学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特性是利用好“红色三月”的学雷锋活动，让班级当中的学生都感受到真情友爱的完备。 第五：关注一些比较特性的学生 透过一个学期的视察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成果比较差、脾气比较怪异、家庭有些特别等等这样的学生，对这样的学生要赐予特性的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方刚好赐予订正帮忙和引导关怀，让他们感到信念、感到暖和，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得实行不同的方法，施硬施软，该文
4、该武自己驾驭，只要能够取得良好的效果。 第六：强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升学的备战状态。 想方设法想尽一切方法为学生营造良好的求学氛围，建设良好的班级学风。多于代课老师沟通、了解状况，制定学风建设安排，仔细对待每次的月考，对于有期望考上高校的学生要一向盯紧，常抓不懈，再接再厉，多发展苗子学生，多给学生加劲、激励。使学生有压力感、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状态。 第七：加强自身的业务学习 人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅仅要注意平常仔细学习业务学问，而且还要留心当下学生的喜好、追求，这样才能“知己知彼”，才能“对症下药”，这样才能把班级管理好，把学生教化好，把自己的
5、工作干好。平常还要接着关注“班主任博客圈”，向各位同仁学习一些珍贵的阅历，平常遇事多与老老师沟通沟通。总之一句话，“虚心使人进步，傲慢使人落后”，要想有所进步，有所建树，务必虚心，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务。 中职班主任工作安排2 时间过得很快，学生实习接近尾声了。经过陪学生进行三个月的工作实践，使我深刻体会到，要当好一个班的班主任的确不简单。从学生进入工厂的那一天起先我担负起12级中专6班的班主任，三个月下来，我总结如下几方面。 一、相识熟知班群众 一个班群众，有四十名同学，我还没来得及在教室相识她们，就分了两批进入工厂起先了实习工作，对我来说接手一
6、个二手班级，之前又没有班主任工作阅历，管理起来真是难上加难，我起先了匆忙的奔波，去相识她们，从记录她们的手机号和姓名起先。渐渐熟知，不到了两天的时间对每一位同学都熟识起来，但是还不是非常的了解，相互的了解是须要时间的累积的。再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，治理方法得力，班风正、学风浓。 二、刚好做好工厂和学生之间的桥梁 当有的学生不适合一个岗位或者感觉太累时，刚好跟厂子领导沟通，进行调岗，当有的老员工对学生不疼惜时，要刚好跟他们领导沟通，进行换岗或者与老员工做好沟通。 三、做好学生思想工作 想让学生切实根据老师的要求做，就务必在思想上让他们相通，思想工作做好了，其它问题也
7、就迎刃而解了。我深感思想教化是非常重要的，在这方面，我主要有以下一些做法： 1、欢乐式管理 现阶段的大部分学生感到实习是不欢乐的或对实习没爱好，依据此状况我对本学期的班会进行调整，此刻的班会通常先由学生自己总结现阶段班里的状况，然后是我做总结并以多种形式进行教化。最终做群众嬉戏，在嬉戏中激励学生让学生在不影响群众的状况下充分呈现自己的潜力与潜力，到达让同学们感受到在群众生活、实习是欢乐的，透过实习找到自己应有的位置。 2、做好个别同学的思想工作 有些学生摆不准自己的位置，总觉得自己不适合在工厂干活，就应在办公室玩着电脑，还有的学生嫌实习工资少，不情愿去实习，不能正确的对待实习，这就要做思想工作
8、。当某些很让我生气的事发生后，我实行冷静法，先不找学生谈话，等自己冷静下来重新调整思路后，用另一种方式再找学生谈。这时心平气和，思路清楚，谈话往往能到达很好的效果。 四、加强与家长联系 职业院校的学生的实习是非常重要的，因此班主任如何抓好学生们的实习才是最重要，也是最难的。本班学习氛围很好，竞争意识强，但是由于大部分都是女生，进工厂实习对一部分女生来说是很难的。针对这种状况，我在与学生谈心之余，了解他们的想法，并且激励她们坚持完成实习。在激励的基础上，提出更高目标。在此期间，对一些不愿再工厂实习，去外面打工的进行了与家长的沟通，家长与我站在了同一战线，最终都能回来，使班级整体在实习上有了进步。
9、 以上我主要谈了自己在班主任工作中的几点做法和体会。总之，三个月的班主任工作使我学到了很多，潜力也得到了加强。但是我也醒悟地明白，自己做得还很不够，由于本人阅历不足，心有余而力不足，离那些阅历丰富的班主任还很远，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决但是，在今后的工作中，我会不断地积累阅历和教训，尽快提高自己。 中职班主任工作安排3 一、指导思想 1.了解学生动向，多关切，多帮助学生，做好学生稳定工作; 2.合理支配班级干部，增加班级凝合力; 3.营造良好的学习氛围，培育学生驾驭和运用学问的实力，使每个学生都能从被动 学习转变到主动学习过渡。 二、学生状况分析 1.我校学生是
10、一个比较特别的群体，在初中时，大部分同学学习成果不是很好，甚至有些学生被老师“遗忘”。因此，在很大程度上，这些学生心理上都存在肯定的缺陷。 2.大部分学生理论学习热忱不高，缺乏钻研精神，和主动学习的动机，导致学习目标不明确，甚至有的在学习上得过且过，学习效率相当地下; 3.现在社会获得信息相当便利，学生被外界诱惑特别大，因此，课程学习远远满意不了他们的心理需求; 4.学生们基本热衷于网络嬉戏，网络影视等，根本无心学习; 5.现在许多学生都是独生子女，家庭环境优越，为人做事简单想当然，从小缺乏艰苦熬炼，因此，在心理承受力比较薄弱，怕吃苦，怕脏，学习惰性强等; 6.除以上状况外，还有部分学生是留守
11、儿童，从小父母外出打工，因此，这部分人对家庭的爱和暖和是极其须要的，对于他们我会更加关切，给他较多的帮助，并且多与其家长沟通，时刻关注他们的动态。 三、依据上面状况，特定以下工作安排 1.抓好班级日常规范管理，杜绝迟到，早退，旷课现象，抓好自身修养课堂纪律，以身试教; 2.通过组织班级活动培育学生的集体观念，增加班级凝合力; 3.开展学习竞赛活动，培育学生良好的学习看法和方法; 4.组织学生主动参与学校的各项活动; 5.绽开有益的文体活动，使学生的身心健康发展。 四、详细的工作支配 第一周：学生报名，主动组织学生参与军训，并召开第一次班会，加强学生的管理 和师生磨合; 其次周：制定班级团体活动
12、安排，探讨，通过班级常规管理条例; 第三周：班干部选择; 第四周：主题班会有志者事竟成; 第五周：强调班级，宿舍卫生工作; 第六周：组织学生投篮大赛; 第七周：对学生的生活，习惯，性格等跟家长沟通和摸底; 第八周：期中考试动员工作，考风考纪教化; 第九周：期中考试 第十周：主题班会谈期中考试的得与失; 第十一周：开一次班干部会议; 第十二周：接着强调规章管理 第十三周：主题班会谈志向和现实 第十四周：对学生的心理进行引导; 第十五周：期末复习动员; 第十六周：如何提高复习效率? 第十七周：答题竞赛 第十八周：期末考试 中职班主任工作安排4 班主任的工作是一件特别繁琐，但却是很重要的工作。班主任
13、工作其实是一门艺术，一项技巧;不仅是教书，还要育人;不仅是老师，还要是挚友。回顾这这几年的班主任工作，作如下小结： 一、亲近学生爱惜学生呈现自我树立威信是班主任工作的基础。 “谁爱学生，学生就会爱他，只有用爱才能教化学生。”我认为班主任要擅长接近学生，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。所以，我也是这么做的，常常一到下课我就来到班级，融入学生当中，与他们闲聊，和他们沟通，在这过程中，我用眼睛去视察，用耳朵去倾听，专心去体会，耐性、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的沟通过程中，渐渐创建了良好的班风、学风;了解
14、班级及班级学生主要的优缺点并分析其缘由所在，了解学生家长普遍的文化层次，找到亟待订正的弱点;同时还探讨学生的特性特征(包括实力、气质、性格、爱好等)，了解学生个人的生活环境等，以便使我更好地对症下药地教化每一个学生。 “桃李不语，下自成蹊”，在我的教化工作中，我始终坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与探讨学生的过程中，我努力呈现自身的文化素养与道德情操，使学生对你既亲近又崇拜，既认定你是值得信任的老师，又把你当作好挚友，树立起班主任崇高的威信，使我的教化取得事半功倍的效果。 二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。 加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。它干
15、脆关系到学生将来的发展方向，影响他的一生，因此，我首先抓思想教化。 1、新生到校，我要求学生仔细学习校纪和班规，从小事着手，不染头发，不戴首饰不因为成果好而放弃对其严格要求。 2、公允宽容地对待每一个学生，不计较过去。对后进生，不急不躁，以一颗真诚的心，感化他们，激励他们，支配他们与好学生一起坐，相互帮助，共同进步。 3、围绕中职学生十不准制定了较细的班规，要求学生自觉遵守。并且成立五人小组管理班务，培育自管实力。学生基本能遵守各方面的纪律，如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。 4、开学不久，我就起先家访，主要是电话家访。家访近10位同学，亲密与家长联系，共同管理学生，留意其发展的动向，刚好供
16、应帮助，向良性发展。 5、常常与学生谈话，了解班中的发展趋势，刚好予以调整。做好学生的思想工作。 6、努力培育班干部管理实力，多谈心，多探讨，放手让他们去管理，增加个人的独立实力和管理实力。 三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证 创建良好的班风，很大程度上是由班干确定的。班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培育干部队伍，班主任工作才能渐渐从繁重走向简洁与轻松。 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理实力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必需细心培育： 其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助班干部树立威信;
17、其二，在激励班干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求班干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面; 其三，培育班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 除了选准班干以外，班级分为五个组，以自然座位为准，每组设立一个组长，由学生推选，组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨，坚决杜绝迟到现象，保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时，由各组组长自行负责。在学校制度震慑下，再加上班级规定的约束和组长自觉带动，各组
18、表现出空前的团结和竞争实力，使各组无论是卫生、出勤，还是学习热忱方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话：“学生可以管学生的，班主任不要插手。”给学生更大的自由空间，充分发挥他们的自律性，他们真的能给班主任一个很大的惊喜。 四、良好的学习习惯是学生成果进步的关键 学生的天职是学习，因此班主任如何抓好学生们的学习才是最重要，也是最难的。因此，我对学生提出了“真听、多做、好问、求精”口号，以此激发学生学习热忱，激励他们既能够勤奋好学又乐于相互探讨精益求精，从而养成乐学好问的学习习惯。并且还按学科分层次组建8个学习小组，努力营造一种良好的学习风气。对于个别差生还针对性提出“变更自己什么时候都
19、不晚”的口号，以此激发他们学习的自信念，并激励他们主动参与特长生的培训，扬长避短，发挥自己优势。目前有2个同学参与了美术特长生，4个同学参与了体育特长生。 中职班主任工作安排5 一、班级学生基本状况分析 班级是学校教化教学的基本单位，要充分发挥班主任的作用培育良好的班风，营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。16幼师2班现有学生50人。其中男生8人，女生41人。学生身体健康，年龄多数是15、16周岁。从军训的各方面状况来看，我班总体来说还是不错的，班级同学团结一心，班干部大多工作得力，整个集体蒸蒸日上，基本形成一个良好的班级集体。班风主动健康向上。每位学生都有极强的集体荣誉观，学生思维活跃，
20、班干部的工作实力有很大提高，大部分学生已经渐渐养成良好的学习习惯，但是仍不解除少数一些自控力较差的学生，个别潜能生或多或少带了一些厌学的心情和不守纪律的状况。本学期仍应进一步培育学生良好的学习习惯，并逐步引导学生主动乐学思想。 二、本学期详细任务： 建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 (一)加强班风建设 1、支配班级活动 活动主要以加强学生的思想教化、创新精神与实践实力的培育，面对全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好安排，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实
21、施，力求取得主题教化的效应。如主题班会活动、校内文化活动、社会实践活动等。 2、营造向上氛围 依据中一阶段的特点，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风。 (2)布置教室环境。 (3)让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。指导培育班干部; (4)班级班干部是班主任的左右手。仔细选拔班干部，同时要细心培育班干部。 (二)加强法制、平安教化，创建和谐校内 1、加强法制教化。法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。增加法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、遵守法律，会用法律武器爱护自己的合法权益，使学生知法、遵守法律，增加学生
22、的法制意识、平安意识和自我爱护意识，切实落实学校法制教化内容。 2、着力构建学校平安教化的主体网络，形成深厚的宣扬氛围，多形式、多渠道宣扬平安常识、平安制度，增加师生、家长和全社会的平安意识。 3、以“珍爱生命”教化为学校德育的主线，依据学生的年龄特点，选择适合学生内容，每个阶段都有不同的要求和重点。要求学生初步理解生命的价值，在集体生活中体现人生的价值，主要通过生活和社会实践领悟。 (三)开展多样的主题实践活动，营造温馨的校内文化 1、主动协作上级部门开展各类活动。 2、传播正能量。多表扬宣扬突出学生的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪遵守法律等方面的教化。 (四)
23、抓常规德育教化，促进规范管理 1、抓好行为规范教化，重视学生良好习惯的养成教化。 2、开展好学生的心理健康教化、青春期教化。四、详细措施： 3、定期开展学习活动，培育学生良好的学习看法和方法。 4、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 5、组织学生主动参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 6、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，刚好疏导解决学生的问题。 三、活动安排 第一周 1、提出新学期要求，做好新学期准备; 2、学习中学生日常行为规范和学校管理条例; 3、对学生进行平安教化; 4、开展班委竞选，提出要求。 其次周 1、接着抓好常规教化，进行常规训练。 2、进行习惯养
24、成教化，形成良好行为习惯。 3、教化学生早睡早起早熬炼，不能贪睡。 第三周 1、培育学生上课铃声一响，教室里要宁静。 2、加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。 第四周 1、进行班级写字竞赛。 2、接着抓好常规教化。 第五周 1、进行班级口算竞赛。 2、培育学生的参加意识和集体主义精神。 第六周 庆“十一”，进行爱国主义劳动教化。 第七周 1、接着抓好纪律和学习目的教化。 2、进行班级朗读竞赛。 第八周 1、接着抓好课堂常规教化。 2、进行敬重父母的教化。 第九周 培育学生正确的是非观念。 第十周 1、打算期中考试。 2、接着抓好法制和平安教化。 第十一周 1、向学生进行学习目的教化，抓好复习教化。 2、接着抓好常规教化。 3、期中考试。 第十二周 1、总结期中考试，吸取阅历教训。 2、教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。 第十三周 向学生进行爱国主义教化。 第十四周 1、进行勤俭节约教化。 2、对学生进行爱惜公物教化。 第十五周 打算写字竞赛。 第十六周 培育学生的集体主义观念。 第十七周 1、再次进行学习目的的教化。 2、评比班级文明学生。 第十八周 接着巩固上周活动内容。 第十九周 1、制定复习安排，激励学生努力学习。 2、学习三好学生评比条件，打算评比。 其次十周 1、搞好各类评比，树立榜样。 2、加强平安教化，做好放假前的打算工作 2022中职班主任工作安排