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1、2022三下乡活动个人工作总结10篇三下乡活动个人工作总结1 _年校青协三下乡的支教活动，总体上进展得很顺当，但是当中也存在着很多不足值得我们借鉴。以下就是我作为一名队员总结出来的活动得与失： 一、本次活动优点多多： (一)主要体现在支教课程的设置上。在本次支教课程的设置，我们支教组组员旨在传授当地学生好用性的学问，比如说化学生活、消防平安、社交礼仪等等。这是我们支教课程设置与学校其他队伍的指教课程设置的一个的不同。可以说我们的这种设置是大胆的，极具特色的。学生的反应很不错，据说受益匪浅。 (二)支教组内部组员工作仔细负责，人员管理有质量。本次组员富有责任心，组长安排工作刚好，到位，基本上工作
2、支配如期有效。 (三)多次试讲，看法肃穆。本次支教组一共进行了三次试讲，两次在办公室，一次在当地学校。老师们，每次都能在大家的建议下完善自己的教学，看法肃穆谦恭。 二、我们同时也存在着很多不足： (一)缺少后备方案：本次支教过程中，我们发生了很多临时变故。比如电脑用不了。这些问题我们都应当在之前就应当有过考虑，支教组的后备方案非常重要。 (二)部分课程支配不妥当，肯定程度上影响学生的主动性：如手语课程三节连堂，使得原本生动的手语课变得枯燥。可考虑手语多个班一起上同时增加互动奖品环节，或者三堂手语拆开给学生们缓冲的时间。 (三)支教组与其他组沟通不足：班主任作为学生与队员的沟通桥梁，必需熟知其他
3、组的'工作支配。但是，本次下乡班主任对于各组的支配都不算非常了解，往往都是非常临时的接收到通知，然后在不非常了解的状况下给学生们下达通知。 (四)支教组组员内部沟通不足：下乡期间，支教组作为一个组为单位在一起的时间很少。支教组，尤其是班主任很须要聚在一起共享沟通，但是我们却发觉这种机会很少。 三下乡活动个人工作总结2 在社会实践的活动中，我们优势互补、专业互补，实现强强联合，受到当地人民的热情欢迎，促进了社会实践活动更有效、更扎实地开展。实践结束后大家集体探讨，针对活动中出现的典型事例进行重点分析，对出现的不足刚好反省，总结活动开展状况，汲取阅历，改正不足。这些做法，不仅使实践活动在不
4、断的完善中有序的进行，更使服务队成员刚好保留翔实的材料，为写出高水准的调查报告打下了基础。下面是这次调查简洁总结。 近年来枫香村新农村建设大步迈进，实施了新农村整治等一系列项目，基本完成了道路硬化、路灯亮化、村庄洁化等基础设施建设，村庄面貌出现了显著的改变，受到了群众的确定，这使我们深刻地相识到“发展是第一要务，项目是第一载体”。自去年全市农村工作会议暨“绿色家园、富丽山村”建设动员大会召开以来，村两委班子仔细学习市委、市政府和上级有关部门的政策文件资料，实行会议精神，并多次召开村民代表会议，开展走访宣扬活动，统一创建工作的思想意识，使广阔村民相识到精品村创建是一次珍贵的发展契机，也是推动枫香
5、村的社会主义新农村建设新跨越的历史机遇。 依据“整体规划、区块建设、分段实施”的工作思路。在创建工作中，我们抓好建设与发展两大重点，做到“绿”、“富”、“和”并举，做到了环境、产业、社区、文化建设的同步推动。 一抓旧村改造。结合凯里市中心城市建设的契机，推行城市化、城乡一体化以及城中村改造，吸引外来投资，主动发展适应务工人员居住的中、低档次的住宅，吸引了周边地区人口向工业功能区聚集，并带动相关行业的发展。 二抓特色开发。本地特色的旅游，同时充分利用好本村大面积高山陡坡和山塘水库的优势资源，搞好农家乐的发展。 三抓区块培育。在建设中，我们将产业发展与新农村建设融为一体，根据休闲旅游区、居住区分区
6、功能建设。 此次“三下乡”，我积攒了许多的阅历，也有许多的缺点与不足，我将仔细总结其中的阅历和不足，在以后的教学工作中扬长避短，进一步引导广阔学生在各项活动中经受熬炼、增长才能、提高素养、成才报国。 三下乡活动个人工作总结3 20_年x月11日星期五早上，我参与了学院青年志愿者协会组织的三下乡活动，两百多位高校生志愿者怀着激烈的心情踏上路途，行程匆忙 假如要给这一天定义一个颜色的话，我想用红色来形容它，因为它是暖和的，二百多位志愿者组成一家，彼此互帮互助，相互扶持、爱惜、和谐相处，虽辛苦却乐在其中，一路上欢声笑语。 活动当天晚上，当看完晚会，车子载着我们缓缓返回校内，我们竟有点不舍，看着车窗外
7、的夜景，一切都是那么的和谐宁静，漆黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰色的夜光洒满整个大地，晚风习习轻拂着我们队员每一颗劳累却开心的心灵，相比车外的静谧，车内却沸腾了，志愿者都在聊今日的心得体会： “真没想到做老师这么辛苦，我们打算了那么久的课，今日只上了半个多小时，真是台上一分钟，台下十年功啊!” “对啊，有几个孩子还很淘气，老是不仔细听课呢” “跟着孩子们在一起真的很开心的，什么苦恼都没有，虽然有时候他们很淘气捣蛋，但大部分还是很听话的，而且今年的三下乡支教活动比往年开展得好多了” 说着说着我们都笑了，仿佛在讲解并描述那时年幼的我们自己，仿佛又回到了那个纯真的时代，那个最朴实最无忧无虑的过去 这次
8、支教，我们支配了数学、语文、英语、音乐、书法、体育、主题班会等课程，上课的时候，学生充溢对学问追求的目光，使我们每一个老师都不敢怠慢，热忱地授课，回答学生的问题 现在，当自己一个人静静地想着这一天的支教活动时，总感到巨大的满意，虽然有时候感觉很累，但是一想到自己是以园丁的身份在用自己的才智浇灌祖国的花朵，是在给孩子们呈现一个新颖而精彩的世界的时候，就打从心里感到欢乐，因为自己为他们带来学问，带来新的思想，带来新的生活方式，看着自己的劳动成果，快乐之情充溢了我们的心。 这一次活动，是我在青年志愿者协会当候选干部期间打算的最大的活动，比起聋哑学校支教，平西支教，这次活动带给我们的挑战多得很，打算了
9、两个多月，当看到活动随着一声“万岁”的呼喊中圆满结束时，我们感到无比的傲慢 三下乡活动个人工作总结4 为响应我校团委号召，江汉高校法学院于20_年暑假开展暑期社会实践活动，切实引导高校生从象牙塔走向社会，熬炼自我融入社会。假期起先后，同学们就启动了暑期社会实践项目。 本次暑期社会实践活动调研项目较多，调研活动涉及政治、经济、文化、社会等各个领域，活动范围较广，时间较长。 全院动员，体现重视程度 从20_年上半学期期末起先，暑期社会实践活动的宣扬工作就起先了，法学院召开动员大会和暑期实践阅历共享会，并通过法学院官方微博、团委学生会工作群等方式进行广泛宣扬，不仅学院领导重视，也同样引起了学院学生的
10、重视。在全院上下共同努力下，20_年暑期社会实践申报项目达41项。 师生联动，提高项目质量 我院严格审核调研项目，全院上下许多老师都参加了本次社会实践活动。同时，实行师生直线联系、指导老师与调研小组一对一辅导的方式，保证了老师与学生的即时信息沟通，问题解决刚好快速，从而削减了调研小组在实践活动中的压力和阻力，肯定程度上提高了各项目的质量。 统筹全局，坚持突出重点 我院团委和部分学工办老师在自身担当项目指导老师的状况下，仍旧通过电话、短信、QQ等方式联系项目负责人，指导活动开展，刚好通知重要信息，发挥了统筹全局的重要作用。同时，对于重点项目，学院赐予最大限度的支持，老师指导、学院证明材料、供应宣
11、扬资源等等都体现了学院的大力支持。 在全院上下的共同努力下，20_法学院暑期社会实践活动正如火如荼地开展着，笔者信任，法学院暑期社会实践活动必将取得圆满胜利，为实践科研再添多彩一页。 三下乡活动个人工作总结5 _年7月6号，重庆邮电高校“乡网乡情”三下乡小分队整装待发，带着徐老师的谆谆训诲和期许，带着队友们的激情和坚韧前往此次下乡的目的地葛兰镇。 队友们穿戴着代表着学校和学院光荣标记的服装、帽子浩浩荡荡地穿梭在人群里，看到路人的眼神和表情，我感受到的不是异样，不是卑视，而是赞许和确定，这一刻是光荣，是骄傲! 接下来的几天下乡生活是充溢欢乐的、激情的、努力的、期盼的。尽管其中有骄阳，有汗水，有累
12、，有苦，但这些却是难忘的，是欢乐的调味品。有了苦，欢乐才更加美妙，生活才更加充溢。由于住宿的问题，使得整个队伍不能住在一起，有两个队友住在自己家里，其他队友各自住在另外两个队友家里，但这并没有影响我们队友间的感情，反而多了更多的期盼。早上期盼着次日队友的早早到来，好一起起先美妙新一天工作;中午期盼着和队友们一起共进快乐的午餐;晚上期盼着队友的电话，跟我们报平安、探讨明天的行程和活动支配。就在这期盼中，在队友一起的努力拼搏和坚韧工作中，我们一起和葛兰镇政府完成了接洽工作;在政府相关人员的带领下参观了乡镇企业，与领导们会谈;与长寿区政府相关政府人员开展座谈会，带队徐老师为我们讲解了网络文化软实力相
13、关学问，教委副主任、宣扬部常务副部长、长寿日报副主编、旅游局副局长、公安局和工商局的同志们也跟我们沟通了网络文化方面的学问以及结合自我工作对于网络文化的独特见解;还在村组长的带领下带着米和油到沙河村探望孤寡老人，与老人们亲切的沟通，教他们运用手机、电脑与亲人联系视频等;还在镇上开展了大型的乡镇网络文化调研活动和宣讲会。活动许多，内容很丰富，意义很重大，队友们很给力，我们很欢乐。 三下乡活动也很快地结束了，现在队友们都各自忙自己的工作或者学习去了，但是过程却是那么的难忘，那么的快乐。除了工作中大家努力的样子，坚决的样子，炎炎骄阳下奔跑的样子深深地烙在我的心里，酷暑后大家树荫下一起快乐地吃西瓜、喝
14、水、擦汗、搞怪、卖萌的样子;乡间小路上激情奔跑、追逐、游戏、打闹的样子也深深地烙在了我的心里，这一切切都像幻灯片一样出现在脑海里，一张张，一页页都是情意的融合与流淌。感谢生命中有了这次旅行，感谢生命中意义非凡的旅行中有了独特的你们的陪伴，感谢我敬爱的“乡网乡情”小分队队友们! 三下乡活动个人工作总结6 盛夏的七月，我参与了我们系组织的机电系支农服务队。我们队员通过派发传单，零距离的采访，张贴标语，拉横幅，挂海报，出黑板和专题报告会，专题座谈会，现场询问等形式开展了形式多样、内容丰富、有意义有影响的暑假活动。服务于农夫，使农夫获得了实在的农机学问。 这次活动使我意识到“服务社会，实行自我”是人生
15、的一件乐事。社会是须要我的。社会培育了我，然而我应当为社会做出自己应有的贡献，我们应当为人民干实事，做有贴亲人民生活的事。虽然自己的力气很小，但总可以让暖和的花朵绚丽碇放。 “要让事情变更，先变更自己!要让事情变得更好，先让自己变得要好。”这是我在这次三下乡活动中感悟得到的。在支农服务队里虽然很辛苦。做就在这环境里我意识到我们只能去适应而不是让环境去适应。那劳碌的七天“三下乡”的实践活动，随时间而过。在这七天里总有辛酸与欢乐。使我深深的体会到了农村贫困的生活。目睹了农村存在的各种现象。赐予我印象最深刻的就是受到了本地人的热忱的款代和欢迎。他们说：“我们须要你”这句话给了我多数的力气。我随从的虽
16、然是支农队，我们队伍也搞了一系列宣扬与支教等方面的活动。赐予当地村民深下了很好的一个高校生的形象。做为一名高校生的我们也一以个高校生的详细行动证明白我们的一切。 这次“三下乡”活动我们每位队员都能相互的关切着对方，当我遇到困难的时候总有人激励我去战胜它。我们每一个人的心里想的是“我们是一个队团队”。一个也不能少一个也不能倒下来，这次“三下乡”活动我们信任或许人生只有一次。我们每一个人都很珍惜着这短短的七天时间。每天我都觉得自己过得特别的充溢，特别的欢乐和开心。总有一家的气息缠绕在我的身边暖和着我，给我动力让我前进。这次也是我一次参与活动时间最长的一次集体活动，也是最有意义的一次，它让我学习到我
17、缺少的东西。熬炼了我，成熟了我。赐予了我人生回忆留下了美妙的金色的一段。 三下乡活动个人工作总结7 作为一名在校高校生，有许多丰富的学问值得我去学习体会，而这次的三下乡之旅，让我真正的从实践中学习到学问，也把我所学到的学问应用到实践中。进入到农村，体会到和大城市不一样的文化，在下乡的日子里面，我的收获不仅仅是调查到的资料，更多的是心灵上的感悟。 本次下乡的首个目的地是高州市香蕉大镇曹江镇，那里盛产香蕉和淮山，是以农业为主的一个城镇。在去那里的道路上，已经可以看到马路两旁那连绵的香蕉林，还有那些辛勤劳作的农夫。到了目的地，接待我们的是镇政府的主任，本以为政府的主任应当是很肃穆的，见面后出乎意料的
18、亲切，亲力亲为的安排了我们的住宿，介绍了一些状况，对于我们开展的工作也赐予了最大的帮助，没有他们的帮助，我们的活动也难以顺当开展。 本次下乡开展的活动包括了探访乡村、摆询问点、派发新种子、开设见面会和为当地农夫放农业技术的相关影片，通过这一个个的活动，让我们更加深化的了解了当地的文化，也赐予我们机会把我们所学到的学问教给他们。通过走访乡村，派发相关资料，我们真正的走进了农村，也了解了农村。 每个活动都让我有所感悟，其中，感受最深的，是与农夫的见面会。我负责见面会的演讲工作，为了把这件工作做好，事前也做了细心的打算，考虑到当地以种植香蕉为主，所以我所打算的资料也是以香蕉为主，辅以淮山和我校的三个
19、水稻新品种的相关资料。 那天下午，或许是通知方面出了点误会，预料有30位农夫参与见面会的，结果只有6位，我也从坐在主席台上演讲变成了和农夫们坐在一起，进行了面对面的沟通。塞翁失马焉知非福，人数虽然比预料的少，不过坐到台下，和他们面对面的沟通，反正更深化的了解到他们最真实的状况。 通过交谈，发觉了农村经济的不少问题，特殊是农产品收购价问题，还有有机肥和农药的虚假问题，了解到这些，对于我们反馈给当地政府起到了肯定的作用，同时，我也发觉在栽培技术上的一些问题，有些简洁的防病虫方法，事半功倍 但当地农夫却认为有点麻烦而放弃运用，了解到这些后，我尽力的去介绍一些防治方法给他们，同时强调虽然有点麻烦，不过
20、效果显着，希望他们可以接受。会后，有一位农夫邀请我有时间去他家做客，听到这话，我知道我的付出是有成果的。 本次三下乡分为两部分，前半部分是在曹江，而后半部分是在高州市的大镇根子镇。许多人都有一个体会，就是说到高州市里面的镇，一般都会相识根子镇，因为它的确是高州市里面的一个大镇，我们首先去到的是根子镇的车站，一下子就已经可以看到当地的旺盛，该镇盛产荔枝和龙眼，有荔枝之乡之称。或许根本就不须要刻意的去了解当地的荔枝和龙眼的普遍程度，因为在街上荔枝树和龙眼树随处可见。 在根子镇开展的活动和在曹江镇的相差较大，在曹江镇，我们所负责的是农业调查和农业学问的宣扬，而在根子镇，我们是负责一个国土资源爱护意识
21、的宣扬，主要是通过走访乡村派发调查问卷、开设讲座和开展文艺汇演达到宣扬的目的。 开展工作的第一天，走访农村调查，发觉农夫对于国土资源的学问了解不够全面，甚至是缺乏，因为对于问卷的内容，有许多都是不知道，以前没有了解过，这无疑是一个消息传播不够快不够全面的问题了。 在根子镇工作的重点项目是文艺汇演，过半的时间都放在了排练方面，特殊是唱歌和走秀方面，我简直就没有想过会参与这方面的活动，在排练的过程中，感觉人生又多了一份精彩。正式表演的那天，虽然算不上人山人海，不过也受到了当地不少群众的欢迎，炎炎的夏日，我们都是尽力的演出 尽可能的把最好的表演带给他们。表演后的摊位活动，简直把气氛推到最高潮，当地的
22、小孩子特别的踊跃，最终我们把我们自己的一些东西也当作礼品赠送给他们，根子镇的中心忽然成为了最喧闹的舞台。 三下乡活动圆满的结束，我们从农村再度回来到大城市，看着大城市的繁华，农村带给我们的是另一种感受，而这种感受已经深深的留在我们每个队员的心里。 三下乡活动个人工作总结8 三下乡支教，这是一次多么有意义的活动，又是要多么的优秀才能加入这支队伍。我没有去报名三下乡，不是因为我没有爱心，更不是因为我怕吃苦怕累，只是我觉得它已经变了味，一样曾经在我心灵里那么神圣，那么纯朴的东西，现在看来，仿佛变成了金钱利益，争夺地位的工具。我就是不明白爱心为什么要与金钱利益，权势挂钩。 记得高一开学前，正是两支由高
23、校生组成的支教队伍来给迷茫的我们上课，带给我们学习的快乐，并介绍了他们的高校生活，让我起先憧憬高校，把我从中考失败的阴霾里拉出来，让我对学习重新点燃信念和热忱，我便起先追逐我的高校梦，我也想成为像他们那样优秀的学长，去支教，去传递高校幻想。 三年后，我得偿所愿考上了高校，四年后，我却没有加入那一支三下乡支教队伍。或许是我不够优秀吧，或许是我没有那种实力，但或许，是那支传递高校幻想的队伍早已消逝了，而我眼前的这么一支队伍，的确很优秀，但并不是初衷的那种神圣。 参与的费用要五百元，这是对我一项大大的打击，我家境并不富有，而且有许多家事，父亲表示支持，但是经济的确不允许，父亲也为此觉得对我有所愧疚，
24、但他告知我，人生还有许多有意义的事情，是的，我还有将来。小小的惋惜，我放弃了报名，而选择放假打工赚钱，我知道一到八月份父亲母亲又要为我们几个人的学费而忧愁，这是我必需要走的路。直到那一天公布了三下乡的成员名单，不出所料，入围的都是学生会各部门精彩的同学，自然也是下一届学生会干部的候选人了。我也是下学期要竞选学生会干部的人，也自知没有相识多少个领导老师和那些部长，主席等后台撑腰的人物，但我放弃了在他们眼里，所谓的这么好的机会，因为在这里面可以相识到主席团的师兄师姐，相识到领导老师，会对他们的干部竞选有帮助，所以在我看来，三下乡已经变成了一种工具，正如我的同学语言，下一届的学生会什么部长、主任确定
25、都在里面。 我没有钱不代表我没有爱心，只是觉得爱心为什么非要用金钱来衡量。当然，学校也有捐赠物资的活动，我没有什么可捐赠的，我更认为，物质对于贫困山区的孩子当然重要，但更重要的是学问!他们须要的是学问!只有学问才能变更命运! 今日，在我打算离开广科，去深圳做暑期工之前，我做了一件很简洁的事情，我信任那些孩子们会感受到欢乐。昨晚十二点才收到一位同学的短信，匆忙忙忙地约好了早上教她跳广场舞。今日早上，我很不遗余力地教会了她三支舞曲，望见她那快乐的表情，我便能想象得出，那些孩子在学会这几支舞曲后快乐的样子。她是我的旧同学，也是三下乡入围的成员之一，特意向我求教广场舞，到时打算教那些小挚友。我无疑地答
26、应了，尽管时间仓促，汗流浃背，但是我觉得我付出的只是汗水，但通过她传递到孩子们身上的却是我的爱心，点点滴滴都是欢乐的洋溢。我很欢乐，我很满意，虽然不是我亲自去教他们，都是欢乐的种子已经传播到他们的心田。 最终，我希望明天即将动身去的三下乡支教团队能珍惜这次机会，因为这不只是有实力还要有条件的人才可以去的，有多少人想去都去不了。希望他们仔细负责地去教化山区的孩子，别忘了面试时候说过的，去三下乡的缘由，不单是零零碎碎的手语表演，才艺歌舞，更应让他们知道学问的重要性，激发他们的求知欲 望，让他们拥有幻想! 我也是从农村出来的孩子，我很感谢父母把我带到城市，我的思想得到变更，在村人的眼里，读书是那么的
27、可有可无，又有多少小伙子放弃读书去打工赚钱。希望你们可以变更他们守旧封建的思想，让他们成为有学问，有文化的人，这也是我对你们最深切的期望。 我所做的只有这些，我想说的也只有这些。祝福三下乡团队凯旋归来! 三下乡活动个人工作总结9 20_年_月_日，华南师范高校文学院0601支部“星星点灯”服务队启程赴惠州博罗公庄第一中学开展暑期三下乡活动。9天的服务活动在全体队员的共同努力和公庄校方的主动协作下取得了圆满胜利，服务队队员也在这次活动中受益匪浅。 作为支教组的成员之一，除了协作服务队其他组的活动外，我主要的任务是参与支教组组织的传统教学和特色课堂活动。 在传统教学活动方面来说，为了实现教学活动的
28、多样性，支教组设置了语文、英语、历史、音乐等课程。而本着方案课表与实际状况的相结合的原则，我在这次的支教活动中选取了讲授语文、音乐两门课程。课前打算资料，备课，试讲，走上讲台真正讲课，全部的步骤都根据正式讲课的标准来实行，而每一次讲课的不足又成为珍贵的阅历，为下节课的改进供应了参考的依据。讲授完全部的课程，我有以下的一些心得总结： 首先，扎实的专业学问与史学学问是成为一名合格语文老师的重要条件。 在我以前的观点看来，一个人的专业学问是确定其能否在所学领域中有所成就的保证。相对而言，其他学问是否具备显得有些无关紧要。而这次下乡的支教实践却证明这一想法是有失偏颇的。诚然，要想上好一节语文课，专业学
29、问是最基本的前提条件。但是在备课的过程中，我却感觉到只是用所学专业学问来支撑一节课是远远不够的。比如说赏读一首诗词，一般要涉及讲到该诗词作者的生平事迹，而作者的生平事迹又是在特定的时代背景中发生的，作者的所见所闻所感必定有着时代的烙印。要想把这些详细问题结合到一起来讲，就要求我们必需在驾驭好专业学问的同时学好史学学问，“文史不分”这句话在实践中得到了有力的证明。 其次，学生的自主参加对教学活动的正常开展及成效保证起着特别的的主动的作用。 在当今的教学条件下，传统的“满堂灌”教学方式已经与客观的教学环境、学生主观的思维模式不相适应。现在的学生普遍对学问怀有新奇心，但又简单产生心情化的心理并且缺乏
30、持续保持良好学习状态的实力。因此，“填鸭式”的枯燥教学方式会让学生产生厌烦老师讲课的心理，因而简单出现只是老师单方面讲课而学生开小差的状况的。面对这种状况的，老师应当。取主动措施激发学生学习爱好让其学会自主参加教学过程。例如，在正式讲课以前讲一些与课文内容相关的趣闻轶事作为引入语激发学生的听课欲 望，或者在课堂中穿插讲一些小学问之类的缓解沉闷的课堂气氛等都是一些可以参考的方法。另外，讲课过程中很重要的一点就是要实施好激励赞扬机制。学生都有一个很显明的特点就是希望得到老师的确定，渴望老师在众同学面前表扬自己。老师在上课的时候可以抓住学生的这种心理，通过适时适当的表扬来激励学生主动回答问题、自主参
31、与课堂活动，以此达到老师、学生双方互动学习的主动效果。 再次，要注意课外与学生的沟通，在双方的沟通中获得改进教学工作的建议。 学生是老师实施教学活动的干脆对象，因此，学生的课后感想、反馈看法是评定老师教学成果的其中一个衡量标准，更是老师改进教学工作的动力与参考。老师在课后应当多与学生沟通，了解学生对该课程的看法及其驾驭程度，为下次的教学工作供应事实依据、参考准绳，这对于改进老师教学工作来说是必不行少的。 而在特色课堂方面，我们主要开展了班委选举、主题班会、师生沟通会等活动。这些活动的开展给我最深的体会就是：作为一名老师，要在保证正常的教学课程的同时尝试用寓。于情的特色活动方式加强对学生的德育观
32、念教化。而在开展活动的时候，应当多给学生激励和支持，用实际行动去感染学生，以此达到开展活动的目的。 现在的学生都有很强的自我观念，传统的死板说教对于德育观念教化来说已经不合时宜。针对此状况的，老师可以考虑开展以各种主题为主的活动，寓教于乐，寓。于情，让学生在轻松的活动气氛中学到课外学问。另外，学生一般有很强的表现欲，但也普遍存在临场害怕的弱点。这时，老师就应当赐予学生精神上的激励和行动上的支持。例如，班委选举，学生有竞选的欲 望但是缺乏竞选的志气，老师可以通过带动全班同学鼓掌激励等措施来激发其志气。又如，师生沟通会，学生想通过唱歌表达对老师的感情但又羞于开口，老师可以自己主动要求跟学生一起合唱
33、，以此缓解其惊慌心理。老师。取的各种措施是保证活动顺当开展的一种方法，更是用实际行动教化学生的途径，学生因此会在活动的过程中受益良多。 总的来说，三下乡支教活动是提升个人实力，挖掘个人潜能很好的平台。无论是传统教学活动的参加，还是特色活动的开展都会对我们今后开展真正的教学活动有所启示，我也希望自己从下乡的总结中收获一些值得思索体会的东西。 三下乡活动个人工作总结10 我的名字叫_X，我是遵义师范学院数学与计算科学学院的一名10级(3)班的学生。现在是组织部的学生干部。20_年这个暑假，我参与了学校组织的暑期“三下乡”社会实践活动。在这次社会实践活动中，我们经过前期的打算，主要以排练节目为主，然
34、后我们来到了板桥镇，开展了一些列活动。而其中我印象最深的是我们在板桥镇的义务支教活动。我在板桥镇娄山中学进行了为期5天的支教活动。我被支配担当六年级的数学老师兼班主任，刚起先我觉得有点压力，终归我面对的是已经毕业的六年级升初一的学生。很庆幸自己加入了这个团队，5天的支教时间虽然很短暂，但是我却收获许多。虽然我们住的条件不是很好，也不算很差，这也能够熬炼到我们的生活自理实力。我们都很团结，互助，在共同的工作中，我们一起克服困难，增进了解，增进友情。 孩子们都很活泼，对于我们这些初次见面或者见过一次的大哥哥大姐姐们还是有些拘束。可是他们身上的朝气和渴望是无法遮掩的。我们相互游戏打闹，虽然淘气，但是
35、他们都很懂事，到了临别的时候恋恋不舍，这个过程记录着我们之间的情意。 美妙的时间总是短暂的，一挤眼5天就过去了，支教的生活很充溢，想着这时候我的好多挚友都在家里吹着空调玩着电脑，多么闲适快乐!但是当我看到那一双双澄澈的大眼睛，我觉得再苦再累也值得。刚起先时，孩子们都很活泼好动，课堂秩序很不好，一节课根本无法进行，让许多支教老师都头疼的班级。有的支教老师在上课之前都心惊胆战。后来我通过和他们的沟通与沟通，还有代课老师的帮助，最终我们班成了支教老师常常赞许的班级。此刻我是无比的骄傲与傲慢。全部的苦和累全部化成了喜悦。 有幸自己也能亲身提前体会一下做老师的味道，熬炼一下自己。当我第一次踏上讲台，镇静
36、地看着台下几十双求知的眼睛，一股暖流涌上心头，仿佛又出现了当年自己读小学的那一幕幕在课堂上大多数学生的主动性还是不够高，有的同学甚至不愿站起来回答问题，有些同学爱开小差，喜爱说话等等问题，这都须要我们想出肯定的对策去解决的。每次上课，都会有支教老师在教室后面听课的，而我没上完课也都会向听课的老师了解自己上课的优点和不足，以便改正，提高自己的师范技能。 虽然这只是一次实践活动，我们只做了5天的老师，但我知道我们肩上的担子并不轻，要上好每一堂课，让这些淘气的学生对我们上的课感爱好，这并非是件简单的事，况且是对于我们这帮自己还是学生的老师，一切都得靠自己去探究，去探讨。 支教的日子里虽然很辛苦，但也
37、是欢乐的。终归和这些孩子年龄原来相差不大，我们就像他们的哥哥姐姐一样。他们会在课余时间和我们闲聊，或放学后留下来和我们几个老师闲聊，唱歌，会和我们说他们的心里话。他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯净真诚，也让我们在劳碌之余、放松之了解到自己的不足 即使我们那时立刻就走了或许今后都不会再见面，可是竟然就这么像相识许久的亲人般舍不得分别。他们一大早就回学校帮我们打扫好校内的卫生，帮行李，和我们拍照留念，特殊是走之前班里的几个很熟的学生还来送我们，陪我们闲聊。走之前也有许多我不是我教的学生始终问我要照片、要手机号、要Q号，不停地写留言，签名。始终说着老师可不行以不要走不要走叫我们有时间记得要去看看他
38、们。 即便是现在，当翻开同学们写给我的信还有那些小礼物时，心里也是一阵难受。但别了依旧信任，以后有缘再聚.再说现在是网络时代，联系不是问题。 随着时间的消逝，我们三下乡活动在大家共同努力下结束了，大家带着一份感动与思索起程，想想我们分别的那一幕，想想我们与板桥镇学生共同度过的那点点滴滴，想想我们队友们留下的踪迹，想想我们所做的每一件事真的为我的人生增加了不少的阅历和收获，它也是这片天空下不灭的回忆，这将成为我人生的一笔财宝，值得我恒久珍藏。三下乡就是要我们这些高校生好好利用自己的才能来与实践相结合，让我们实实在在感受乡情，知道自己的责任和使命是什么。并要在实践中确定自己的价值，并相识自己的不足，这就要求我们更加努力去学习和充溢自己，去更好地为以后为人民服务作好打算，这才是我们三下乡的意义。 2022三下乡活动个人工作总结10篇