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1、2021幼儿园春节活动方案范文2021幼儿园春节活动方案1 活动目标: 1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐,共同共享欢乐。 2、引导幼儿仔细听其他小挚友的讲话,培育幼儿倾听习惯。 活动打算: 1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片 2、对联、炮竹、福字等过年物品。 活动过程: 1、老师与幼儿相互问春节好。 老师:你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西? 2、有的小挚友春节好拍了照片,你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来,然后找挚友,一起看。 3、幼儿讲解并描述自己在春节时的好玩的事情。 4、现在有小挚友想看看其他小挚友的照片,那就把你的照片贴到语言区的
2、墙上,给其他小挚友看看你在过春节的好玩的事。 延长活动: 幼儿边看边讲解并描述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。 效果分析: 通过宝宝过春节的活动,仿佛又让小挚友们回到了春节时的快乐氛围中去了,一时间难以收复小挚友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习,我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。 从幼儿的爱好入手,针对幼儿的新奇心理设计了这个活动来进行反思。 在教学活动中,我分成了四个环节:相识春节,观看春节照片,讲解并描述过春节与自己有关的趣事,相互沟通自己在过春节中的有意思的事。 在第一环节中,我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西,引导幼儿回忆过春节的
3、情节。 其次环节中,让幼儿介绍自己过春节的图片,来加深幼儿对春节的相识,知道春节的民俗,并让孩子们把照片相互传看上,幼儿可以在后来的活动中丰富内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出宠爱之情。 在第三环节中也是最重要的一个环节,我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道,春节是我们中华民族的传统节日,也是最重要的节日之一。喜庆、喧闹、美食、团员、华蜜是这个节日最别出心裁的地方 第四环节中,让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式,并且相互讲解并描述过春节的趣事,激发幼儿间的沟通和认知。 在活动中,应让幼儿自主说,把主动
4、权交给幼儿。我想以后我应当再耐性一点,听听幼儿的声音。 本次活动开展的还是比较胜利的,胜利的关键是引起了小挚友们对传统节日的爱好,爱因斯坦有句名言:“爱好是的老师。”它能带动小挚友自觉的去探究问题,找出答案。古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如乐之者。”爱好对学习有着奇妙的内驱动作用,能变无效为有效,化低效为高效。所以在学习的过程中,老师引起幼儿的学习爱好至关重要,它是一个活动胜利与否的一个关键因素。 2021幼儿园春节活动方案2 一、活动目标: 1.丰富20_年1月份的教学活动,让孩子们感受中国传统节日“春节”,了解春节的一些风俗习惯。 2.通过系列手工和美术活动,发展孩子的动手动脑实力
5、。 二、活动时间: 20_年1月份 三、活动形式: 微型课程、手工美术活动。 四、活动内容支配: 美术手工课程:绘画糖果手工做鞭炮、剪窗花、做灯笼 课程内容设置:让孩子了解新年的来历,学习拜年礼仪,学说新年祥瑞话、学习歌曲新年好,在春节期间的平安教化“平安在我心中”,内容:春节期间要留意饮食;合理支配好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌,跟好家人。 环境布置:进行新春环境布置、花灯展示、观赏活动。 2021幼儿园春节活动方案3 活动目标: 认知方面: 1、新的一年是20_年,是_年。 2、过年时要敲锣打鼓放鞭炮,家家挂福字,贴窗花,挂彩链、彩旗,放气球等。 3、过了新
6、年,又长大了一岁。 4、让幼儿了解新年的由来,感受新年快乐的气氛,一起欢庆新年。 语言方面: 1、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给四周的人听。 2、能主动参加环境创设,并把自己的作品介绍给他人。 3、丰富幼儿的词汇,会说简洁的祝愿语,收到礼物时说感谢等。 动手方面: 1、引导幼儿参加集体活动,发展幼儿的动手操作实力。 2、通过操作活动,体验与老师、同伴合作胜利的乐趣,培育幼儿初步的集体荣誉感。 教学重难点: 1、让孩子们感受一下我国传统文化、民间习俗。 2、能把新年看到的喜庆景象,大胆地用简短的语言说给四周的人听。 3、引导幼儿参加集体活动,发展幼儿的动手操作实力。 活动打算:
7、1、布置“过年啦”主题活动墙。 2、制作彩旗、彩链、鞭炮、贺年卡等。 3、发动家长带一些布置环境的材料(气球、灯笼、中国结、福字等)。 4、剪贴窗花,布置喜庆的走廊。 活动过程: 歌颂:新年好儿歌。 韵律活动:敲锣打鼓放鞭炮。 手工活动:粘贴彩链、彩旗。 制作:鞭炮、贺年片,师生共同布置喜庆的新年环境。 庆新年:和大班哥哥姐姐共庆新年。 1、看大班哥哥姐姐表演节目。 2、和大班哥哥姐姐找挚友。 3、互送礼物。 4、说祝愿语。 5、给爸爸、妈妈送贺卡,说祝愿语 教学反思: 新年是我们中华民族的传统节日,是新的一年的开端,我们依据小班幼儿的年龄特点和爱好须要,设计了这一主题活动。为了给孩子们的活动
8、创建一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参加尝试,在活动设计的过程中,我们主要从“相识新年迎接新年庆祝新年长大一岁了”四个环节入手,通过组织谈话、歌曲和儿歌来加深幼儿对新年的相识与了解;通过亲自布置活动环境、制作新年贺卡进一步为迎接新年做打算;以开联欢会的形式庆祝新年,体验新年到来的喜庆气氛;最终以谈话形式使幼儿懂得长大一岁了的意义。 2021幼儿园春节活动方案4 活动目标: 1.新年到了,知道自己长大了一岁。 2.通过制作贺卡、送祝愿话等活动感受新年互送祝愿的欢乐,懂得关爱他人。 3.情愿主动参与活动,感受节日的欢乐。 4.体验与同伴集体过节日的欢乐。 活动重点: 通过制作贺卡、送祝愿话等活动
9、感受新年互送祝愿的欢乐,懂得关爱他人。 活动难点: 制作贺卡和说祝愿的话来表达祝愿。 活动打算: 1.用彩色的皱纹纸穿成圆环,做简洁的新年挂饰,并带一些气球来装扮活动室。 2.彩色笔、剪刀、浆糊、抹布,幼儿用书新年的祝愿。 3.老师制作一个礼物盒,里面有自制的送给幼儿和同班老师的新年贺卡。 活动过程: 一、引导幼儿揣测礼物盒中的礼物,引发幼儿参加活动的爱好。 1.老师出示大礼盒。 师:猜猜里面有什么?(贺卡) 2.幼儿自由揣测,并大胆表述自己的揣测。 3.老师打开礼物盒,展示贺卡 师:猜猜这些贺卡是送给谁的? 二、老师送新年祝愿,幼儿感知在过新年时送祝愿的欢乐。 1.给幼儿送祝愿。 师:(老师
10、拿出一张贺卡)这张贺卡是送给谁的?请小挚友细致听,敬爱的小1班孩子们,祝你们在新的一年里身体健健康康,在幼儿园里快欢乐乐,学会更多的本事,交到更所的挚友,新年欢乐! 师:老师为什么要给小挚友们送贺卡?(了解过新年了,自己长大了一岁,所以老师要送祝愿给小挚友。)贺卡里说了哪些祝愿的话? 师:你们先和好挚友说一说,然后老师再请你们来说。 2.给同班老师送祝愿。 师:这儿还有很多贺卡,你们想知道老师是送给谁的吗? 师:(打开贺卡)敬爱的陈老师,祝你在新的一年里身体健健康康,每天开快乐心,恒久漂美丽亮,心想事成,新年欢乐。 师:贺卡里我们又说了哪些祝愿的话呢? 幼儿学说。 三、幼儿在幼儿用书新年的祝愿
11、画面上绘制贺卡,并大胆送出自己的祝愿。 师:过新年了,你想把祝愿送给谁?送给你们的爸爸妈妈、老师、好挚友,还是爷爷奶奶?请你们在这张贺卡上画上你喜爱的图案,相好祝愿的话,然后送给他们。起先吧。 幼儿制作贺卡,老师留意指导个别幼儿绘画,并询问幼儿贺卡想送给谁,打算对他们说什么祝愿的话。 四、幼儿送贺卡,感受收到、送出贺卡的心情。 师:我们每人都做好了一张贺卡,现在把这张贺卡送给想送的人,并说上一句祝愿的话。(假如是送给家里人的,可以回家再送,先和大家说一说。) 五、通过表演唱歌曲新年好新年到,感受新年的欢乐。 师:让我们一起唱歌跳舞,庆祝新年的来到吧。 2021幼儿园春节活动方案5 一.活动目标
12、: 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动,体验亲情、友情和师生情。 2、感受过春节的欢乐。 3、知道春节是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的欢乐。 二.活动打算: 1、召开班级家委会、布置教室环境等。 2、音乐和制作卡片材料。 3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。 4、春节小礼物 5、幼儿自带水彩笔 活动时间:20_年_月_日下午4:30(假如家长还未下班,可等下班后过来) 三.活动过程: 各位家长、小挚友们大家好!欢迎大家今日来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快欢乐乐的20_年,明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早
13、年,祝大家在新的一年里身体健康、万事如意! 1、团团聚圆自做餐 各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。 家长、老师带领孩子一起参加到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中,感受集体活动带来的亲情感、成就感。 2、甜甜蜜蜜送祝愿 家长和孩子共同制作贺卡,利用废旧材料和彩纸,制作春节贺卡。和挚友交换贺卡,送上春节祝愿语。 3、快欢乐乐亲子游 嬉戏看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心,每位家长对自己的孩子喜爱吃什么,玩什么,喜爱穿什么等等,可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长,看您对自己的孩子是不是真的了解。 4、喜气洋洋舞起来 家长和孩子在欢乐的乐曲中共同跳起快乐的舞蹈。 5、送上春节的礼物。