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1、2021小学数学教师工作总结2021小学数学老师工作总结1 本学期，我接着担当六年级数学教学工作，仔细学习教化教学理论，从各方面严格要求自己，主动向有阅历的老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，汲取了教化学和心理学领域的最新探讨成果，致力于变更小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教化，力求体现三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思
2、维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同发展 增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数
3、学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念的确立，学生成了学习的主子，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评 激励促进学生全面发展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热忱，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理
4、解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和发展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学习数学的爱好，促进学生的发展。 五、虚心请教其他老师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法，学习他们的方法，学习他们的优点，克服自己的不足，并经常邀请其他老师来听课，征求他们的看法，改进工作。 六、仔细批改作业 布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的讲评，并针对
5、有关状况刚好改进教学方法，做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作 留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了爱好，也取得了较好的成果。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成果，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习
6、和探讨上、信息基础教化上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的不足，力争取得更好的成果。 2021小学数学老师工作总结2 在学校里教书的时候，总会觉得那里的时间要比外界要快一点，一是因为上课的时候须要我们这些老师坚持较高的留意力，二是任何工作在进入了工作状态后，就不太会注意时间了，这不，我感觉我还没教多少学问给学生们呢，这一学期的教学工作就已经听到了尾声。学生们在这个时候得打算期末考试了，而我也该对自我的工作做一个总结了。 这个学期，我接着负责四个班级的教学任务，这四个班级虽然横跨三个年级，但对我来言到也没啥挑战性，虽然要备的课会多一些，可终归
7、我的学生都还只是小学生，一些数学题目对于他们来言或许是比较难的，可对我来言那就是简简洁单的.小算术，有时候我都觉得在外面随意拉一名成果不错的中学生都能来教孩子们。当然啦，教数学并没有那么简单，我光会把题目算出答案没用，我得用一种相宜的方法教给孩子们计算题目的方法以及解答的思路，所以怎样教学才是重点，假如我每一天上课只是写几个难题目给孩子们做，这对于学生的提高是没有多大帮忙的。 为了能让孩子们能学习的更好，我在本学期也去旁听了不少其他数学老师的讲课，依据学生们的表现我再做出改善，所以我的教学融合了不少其他老师的教学模式，此外我也参与了学校组织的老师培训，在看到那些优秀老师是怎样讲课后，我对于数学
8、教学又有了不一样的理解。数学这门科目，是比较困难难懂的，想学好数学得须要必需的天赋和逻辑思索本领，也就是说脑子要转的过弯来，在做题目的时候常常须要变更一下自我的思维模式，因为数学题目改来改去也就是那么几个中心思想，公式和计算方法是没有多大变更的，只要能抓住题目的中心点，那么解题是没有什么压力的。我所教的这些班级，学生们其实有着很明显的分层，有些学生平日里也不怎样喜爱写作业，可他的成果就是不差，而有些同学每一天都在写一些练习题，可成果却不是很幻想，这就让我知晓了教学要因材施教，不能用一种模式去教全部的学生，所以在上课的时候我会采纳多种方式去解答数学题，争取让大多数的同学都听的明白。 20_年就要
9、溜走了，信任在全新的一年中，我能把自我的教学工作做得更好，让更多学生爱听我的课! 2021小学数学老师工作总结3 这一个学年，我担当四年级的数学老师，期末考试已经结束，对于这一学年的教学工作，我也要好好总结下我的数学教学工作。 一、了解学生的基本状况 我是第一次担当数学教学四年级的工作的，对于四年级学生的状况不熟识，这一个学年下来，可以说每个学生的状况我都了解了，对于他们学习的看法，进步了多少，都很清楚。我担当的是四年级三个班的数学教学工作，三个班共_个学生，刚开学的时候，我就拿到了他们之前的数学成果，我也从中进行分类，虽然应当一视同仁，但是只有我做好分类，我才能知道哪些同学是数学成果好的，哪
10、些没那么好的，我才好在后续的教学工作中，分别对待，让成果好的接着加油，成果差的，了解缘由，针对性的帮助他们，是因为没爱好呢，还是因为对数学的理解没那么通彻，或者原来就是淘气捣蛋的学生。经过初步的了解，和后续课堂上的了解，我针对每一个学生，制定了不同的对待措施，对差生，了解详细状况，培育爱好，或者多讲解，让其提高，对优秀的学生，布置一些比较难的题目，让他们不要傲慢，接着攀登。 二、做好数学的教学工作 课前，我仔细做好教案，主动备课，把学问点都排列出来，清晰怎么来讲，学生更简单听懂，并在网上找一些好玩的例子，放在教学中，这样学生们听起来的时候也就没有那么枯燥了，数学是相对来说抽象而枯燥的一个学科，
11、有些学生对这个学科的理解并不是太好，假如照本宣科，那更是不行取的。 课堂上我会把较难的题目提问成果好一些的，较简洁的题目提问成果差一些的，激励他们，并让他们主动互动，让一些同学提前预习，上台来做几分钟的小老师，让教学变得多样。而不仅仅是我在上面讲，学生在下面听而已。 在课后，我仔细的把学生数学作业批改好，并重点跟进对一些数学不好的学生进行个别辅导，激励他们来学数学，而对于那些优秀的学生，也常常出一些困难的，但在他们实力范围内的题给他们，让他们在数学的世界里遨游，体验数学不一样的乐趣。对于完全没爱好的学生，我也是找一些好玩的简洁题目给到他们，这样在做的过程中，得到了乐趣，也觉得数学原来并不是那么
12、枯燥了。 三、加强差转优，中优接着努力的工作 数学的成果有时候两极分化很严峻，好的成果很好，差的成果很差，不像语文或者英语的科目，整体成果相对不那么差异太大。当然这跟学科也是有关系的，像不喜爱数学，又不理解的同学来说，即使简洁的算术乘除题目，他们都觉得毫无意思，更不想做，而对于成果好感爱好的同学来说，一道艰难的题目，当解出来的时候，却是一种奇妙的享受。 作为数学老师，我更要在这方面下功夫，在感爱好成果好的同学间，我会组织一个难题组，特地给到一些难题给到他们，让他们去做，或者相互探讨，这样让他们享受学习数学的乐趣，而不仅仅完胜利课就好了。对于成果在中间的学生，他们很努力，也有肯定的爱好，但是可能
13、没那么仔细，或者理解不是那么透彻，我会把一些难度适中的题目给到他们，并且也是找一些好玩的题目给到他们去做，提升他们的爱好，并把基础加强。 对于差生，提升他们的爱好和加强学习的习惯是很重要的，一些学生并不是不会做题目，或者听不懂，而是没有学习的习惯，喜爱玩，还有一些则是没有爱好，也是理解数学题目比较困难，这些都是以加强他们的爱好为主来做工作。 四、需接着加强的工作 一学年的教学工作很快就完了，过去了，数学四年级的教学，我教的班级在整个四年级里面的整体成果都是相对比较好的，但是想说还是有可以再接着加强的方面，在基础的数学教学后，培育学生们对小学数学的爱好是很关键的，四年级的孩子已经慢慢长大，有了肯
14、定的自我意识，虽然还没有进入青春期，但是对于老师的话语并不像低年级那么听话仔细了。这时候，老师的看法，对数学的喜好，对于他们来说就很重要了。 在转化差生方面我还做得不是太好，可能也和我的教学阅历较少有关，暑假里也要参与一些教学和数学方面的培训，加强自己在数学教学方面的实力，在接下来工作的下一个学年，把数学方面的教学工作做得更好。 2021小学数学老师工作总结4 一、思想方面。 本学期我在思想上严以律己，遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的关系，特殊敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业，有奉献精神;能主动涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学习，通
15、过学习提高思想相识，端正工作看法，听从工作支配。 二、教化教学工作 这学期，本人担当一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。而且在教学中刚好反思，发觉自己教学中存在的问题，并主动寻求解决对策。 在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注意引导学生体验数学与生活的亲密联系，从而激发学生的学习爱好，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够主动地实行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有
16、效。 在重视课堂教学的同时我也特殊重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都刚好的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。 三、考勤方面 本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我支配的各项工作我都能刚好到岗，仔细负责地完成自己所担当的任务。而且整个学期没请过一天假。 四、在本学年教学工作中，我主动参与教学科研工作。 参加了小学课题培育学生卫生习惯的养成探讨，同时撰写了多篇省市级论文。一份耕耘，一份收获，在我的努力下班级的教学成果稳步上升，学生品德方面也有肯定进步，今后我将接着努力，在三尺讲台上不断的发挥自己的光和热。 我深知，作为一名老师，不仅须要努力地工作，更要驾驭合理的工作方法，
17、做好教化教学工作安排。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应当不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化!我信任一个擅长思索的我，下学期的工作肯定会更有成效。 2021小学数学老师工作总结5 转瞬间，20_-20_年第一学期的教学工作已画上圆满的句号。本学年中，我担当一年级两个班的数学教学工作。回首走过的日子，内心有些许的欣慰，也有几分感慨。现将20_-20_年教学工作总结如下： 一、思想方面。 本学期我在思想上严以律己，酷爱党的教化事业，能够以党员的标准来要求、约束和鞭策自己，同时遵守学校各项规章制度，与老师团结合作，能够正确处理好老师之间、师生之间的
18、关系，特殊敬重老老师，把他们作为自己学习的榜样;爱岗敬业，有奉献精神;能主动涌跃参与学校组织的各种形式的政治和业务学习，通过学习提高思想相识，端正工作看法，听从工作支配。 二、教化教学工作 这学期，本人担当一年级数学教学工作。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新课标、吃透教材，主动开拓教学思路，不断学习，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。而且在教学中刚好反思，发觉自己教学中存在的问题，并主动寻求解决对策。 在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学，教学中我注意引导学生体验数学与生活的亲密联系，从而
19、激发学生的学习爱好，让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中，我能够主动地实行多种策略维持良好的课堂秩序，以保证课堂效果更有效。 在重视课堂教学的同时我也特殊重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都刚好的批改并讲解，并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。 三、考勤方面 本学期，我每天坚持按时上下班。学校给我支配的各项工作我都能刚好到岗，仔细负责地完成自己所担当的任务。而且整个学期没请过一天假。 四、在本学年教学工作中 我主动参与教学科研工作，参加了小学课题培育学生卫生习惯的养成探讨，同时撰写了多篇省市级论文。一份耕耘，一份收获，在我的努力下班级的教学成果稳步上升，学生品德方面也有肯定进步，今后我将接着努力，在三尺讲台上不断的发挥自己的光和热。 我深知，作为一名老师，不仅须要努力地工作，更要驾驭合理的工作方法，做好教化教学工作安排。我们在教会学生“活到老，学到老”的同时自也应当不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化!我信任一个擅长思索的我，下学期的工作肯定会更有成效。 2021小学数学老师工作总结