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1、2022小学教师演讲稿小学老师演讲稿演讲稿的写法比较敏捷，可以依据会议的内容、一件事事后的感想、须要等状况而有所区分。随着社会一步步向前发展，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，演讲稿的留意事项有很多，你确定会写吗？以下是我细心整理的小学老师演讲稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学老师演讲稿1敬重的各位领导、敬爱的老师、同学们：有人说：“做老师是最苦的，也是最傻的”。也有人说：“当老师，千万别当小学老师，披一身粉笔灰，陪一群毛孩子，简直就是一孩子王”。所以，你或许会问，老师的华蜜从何谈起？做一名小学老师更是谈何华蜜？华蜜在哪里？但是，今日站在这里，我要坚决地说：风物长宜放眼量，老师生涯最华蜜。
2、记得刚来的那会儿，因为我第一次教一年级，面对一群成天叽叽喳喳的孩子，我真的不知所措。班级管理经常顾此失彼。还记得在讲第一堂公开课，我有点儿惊慌，教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价，使我倍受鼓舞。我当时想：作为老师队伍里的一员新兵，阅历不足，却得到了组织的信任，领导的关切，还有同事们的热心帮助，这让我感到在工作是华蜜的！大家知道，身为老师的我们，有被人误会的时候，有被学生气急的时候，也有被成堆的琐事困扰的时候。但是，当我面对孩子那天真烂漫的笑脸时，我的苦恼也就烟消云散了；早晨，当我迎着第一缕阳光，迈着从容的脚步踏进校内时，孩子们从四面八方跑过来，亲切地喊你“老师好！”
3、，此时我的心里是多么的欢乐和华蜜啊！记得今春开学，一个课间，一名学生刚走出教室又跑了回来。她神奇地从小兜里掏出两个核桃，激烈地说：“老师，这是送给您的，很好吃！”我接下两个核桃，感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意！那一成天，我都被一种华蜜感包围着。在被学生感动的同时，我同样也被身边的老师感动着：每当我看到他们护送学生放学时的担忧，每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的着急，每当我看到其次天他们望见学生平安进课堂时的笑容.。我学会了，更懂得了肩上的责任。所以我要说，能和这些优秀的老师一起工作，我很荣幸。我喜爱走在路上，听学生们远远地面带微笑叫我一声老师，我喜爱登上讲台，看台
4、下几十双期盼和信任的目光；我喜爱拿起粉笔，为年幼无知的学子导航，为他们开启才智之门，帮他们点燃志向之灯。而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们漂亮着我的人生，他们让我更深的感受到老师这个职业的华蜜。我本是一个极平常的人，因为做了一名老师，我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边，同龄老师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔；中年老师们将家庭搁置一旁，而全身心地扑在教学工作上；老老师如一头黄牛埋头苦干而不知疲乏。许很多多人的事迹在激励和鞭策着我，他们就这样静默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”，坚守在三尺讲台上。所以，不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。我从心底里觉
5、得做老师有无限的光荣和华蜜。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈，总有一种感动让我泪流满面！老师们，让我们伴随青春的脚步，共同沐浴那一缕春晖，共同追随世博的神韵，共同谱写更绚烂更美妙的明天！我的演讲完毕，感谢大家！小学老师演讲稿2尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好！今日我演讲的题目是老师一生，与花相伴。印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”选择了老师，就是选择了叶的事业，老师的一生，与花相伴。与花相伴的一生，富有诗意而美妙。让爱在教化事业中闪光吧。“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教化孩子。”老师应用自己博大的
6、爱去暖和每一位学生。老师只有酷爱学生、敬重学生，才能去细心地培育学生，只有爱得深，才能更仔细、更耐性、更细心地对学生进行教化。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。老师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自社会的须要、教化的须要。这种爱是稳固的、深厚的，是与老师所肩负的社会责任紧密相连的。老师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面对全体学生。老师所肩负的是对一代人的教化使命，并非对个别人的教化任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力气，当然，老师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，同等对待每一
7、个学生，敬重学生的人格。这才是合格的老师。我来自一所再一般不过的乡镇学校客店中学，但这是一所漂亮的学校。绿树成荫，一尘不染，鸽子在操场上漫步，燕子在天空翱翔。我们学校老师形成的教风可以用十六个字来概括：“爱岗敬业，无私奉献，爱校如家，爱生如子”。学校刘老师一天在下课闲聊时说：“我们家大人都是班主任，孩子上学都是自己去的，早饭是一包牛奶一个面包，边走边吃，可能有时上学脸也没洗吧，老师都叫我们管管孩子的生活了。”我们心里都是一阵辛酸，或许客店中学的孩子都是这样长大的。这就是贫困中恪守信念的乡村老师，清寒中奋而思进的乡村老师！或许有人会笑我们傻，呵呵，或许我们是很傻，可我们心安理得了！因为，没有爱就
8、没有教化。在这群优秀老师的熏陶下，我由一个懵懂的青涩的校内学生渐渐变成了一个合格的青年老师。我微笑着走到学生中间，传道授业解惑，成为了学生最为知心的大挚友。老师节，我收到了学生寄来的贺卡，看到上面写道：“感谢您，我们最最温顺，最最漂亮，最最文静，最最名贵的大姐姐。”刹那间，我觉得自己成了世上最美丽的人。孩子们纯净的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教化事业深深的爱，我真正地体会到了一个老师最大的华蜜和欢乐。我感到自己是一个生活在花丛中的人。老师是绿叶，因为爱，才能一生与花相伴。师爱像滴滴甘露，即使枯萎了的心灵也能醒悟；师爱像融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。最终，我想用一首词
9、来结束今日的演讲：调寄满江红暑日初收，金秋夜，思绪萦绕。为师表，笔端心热，付与芳草。四季辛苦暮与早，蜡炬成灰光多少？血和汗，看人才风貌，全知晓。爱深厚，花繁叶茂。鬓为霜，人骄傲。奉献歌高唱，余音袅袅。滔滔长江浪推浪，资水留下声声好！齐努力，建神州伟业，丹心照！小学老师演讲稿3尊敬的老师、敬爱的同学们：大家好！今日，老师要给大家聊聊美化校内的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校内？我们的校内不是很美吗？你看校内里：操场上干干净净无纸屑，四四周绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好美丽，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校内不美吗啊？可是今日，老师要实话实说：我们的校内里还有美中
10、的不足，还存在着“丑“的东西。再过一月，我们即将毕业，我们将要从学校进入社会，这种环境的转变将会带给我们些什么，现在的我不得而知。但是我知道即将起先的是一个新的人生、一个新的起点。在平常的生活中，总会听到关于初出茅庐的学生经受的挫折是多么可怕的话，其实我们不必太过在意，很多挫折往往是美妙的起先。有人在挫折中成长，有人在挫折中跌倒，关键在于个人是如何看待的。要知道这个世界从来都是相对的，有挫折必定有胜利，重要的是看你要以怎样的心态去面对，站起来便能成就更好的自己，硬是在地上赖着，自怨自艾悲叹不已的人，注定只能接着哭泣。哪个站在台面上的人，不是有一堆令人辛酸的过去？挫折往往令他们站得更稳。我记得美
11、国的小说家毛姆写过一篇小说，叫做刀锋，是说人们从一种状态过渡到另一种状态的时候，就像从刀的一面过渡到另一面，而最艰难的时候就是趟过刀刃的那一刻，其实走过去就会发觉，刀的另一面远没我们想像的那样不行忍受。现在，快毕业了面对的是要去考编制，我在学校里常常听到有同学这样说“我们比不过本科生的，还不如不去考呢！”，每每听到这样的话，我都会嗤之以鼻。在我看来，本科生当然厉害，但是我们也不是孬种，为什么还没起先就选择放弃？通常都说“机会是留给有打算的人的”，在这里我要加上一句“机会是留给那些敢与挑战的人的”，只要有志气去挑战，再加上我们5年来的积累，我们没什么比不过本科生的。况且我们的专业实力比他们要强许
12、多，终归我们是花了5年的时间来学习的，再加上我们有两次的实习机会，看看，还没比呢，我们在先决条件上就已经远远的优与他们了，那还有什么必要去自怨自艾呢？不管遇到怎样的难关，我们只要尽量找出其中的光明面，这样，不论多不好的逆境都会好转。不然，只会让自己始终陷在不幸之中。社会就像大海一样广袤，就像天空一样高远，我们在如此广袤、如此高远的社会环境中，怎么会找不到自己的立足之点呢？同学们，让我们在国旗下共同祝福，祝福我们的生活到处开满文明之花！祝福我们自己一步步地迈向文明！做文明之人，恒久的呼喊！一生的追求！小学老师演讲稿4敬爱的老师：您好!请允许我代表全校同学在老师节来临之际对您说一声：“你辛苦了!”
13、在我们嬉笑打闹时，老师，您却在无私地批改着我们的作业。其实我们都望见了，您对我们无私的爱，我们恒久都记得。在深夜里，您偷偷地流着眼泪，能使您眼泪夺眶而出的只有我们。我们睡在甜甜的梦乡时，您在修改着我们的作文并写上不少于50字的评语。我们全班有53名同学，相当于您至少要写两千多个字，而且还要修改我们的错别字和不通顺的语句。每一个修改呼号都那么仔细，仔细得让我们感动。其次天您带着乏累不堪、病怏怏的身子来给我们上课，您已经坚持不下去了，可您咬咬牙还是坚持住了，还微笑地看着我们，我们真是看在眼里，疼在心里。您真的为我们付出太多了，真的!我们偷偷地哭了，我们真以您这样的老师而感到傲慢!都说父母是孩子的第
14、一任老师，小学老师就是孩子的其次任老师。您就是我们的其次个父母，您对我们的关切莫非还比父母少吗?大家总把您比作园丁，而我们是花，您辛苦地栽培我们。可是!我不这么认为，我就得老师您是一位天使，而我们是一群淘气捣蛋的云，我们发脾气就会变成乌云，而您却好好教育我们不要发脾气做一个好云朵，我们就变成白云了。您是一把大伞帮我们挡大雨，而您却情愿遭遇风吹的冷，雨淋的痛。时间过得真快，从一个不懂事淘气的小女孩变成了一个聪慧大方得体的女生了。这都多亏老师您的培育，很快，我们就会离开我们的母校，离开您了，我们会去生疏而又憧憬的初中了，感谢您对我们公允的对待和真诚的爱!祝您身体健康，事业顺当，万事如意!我的演讲完
15、毕。感谢大家!小学老师演讲稿5我骄傲，我是小学老师童年时我最钦佩的人是老师，因为妈妈是老师；童年时我最尊敬的人是老师，因为妈妈是老师；童年时我最喜爱的人是老师，因为妈妈是老师。童年时我记得最牢的也是妈妈常常对我说的一句话：老师是人类灵魂的工程师。看着妈妈说这句话时慈爱和华蜜的神情，我的心动了，于是在我幼小的心灵里埋下了一颗种子。老师的工作是神圣的。他们用笔耕耘，用语言播种，用汗水浇灌，专心血滋润。这就是老师的工作，人类最崇高的劳动！于是在我人生的第一个十字路口报考学校时，我毅然选择了老师这一光辉的职业。三年寒窗我不觉得苦，三年寒窗我不觉得累。我最终成为了一名人民老师。我骄傲，我是一名人民老师！
16、回首过去，我已经在教化岗位上奋斗了十五年。这十五年有很多酸甜苦辣，但我不懊悔。今年由于小学缺老师，我毅然报名来到小学支教。在我即将迈入第十六个教化生涯时，我成为了一名小学老师。我骄傲，我是一名小学老师！妈妈在学校工作了三十多个年头，也当了二十年的校长。现在从她酷爱的岗位上退了下来。但是，我能从她的眼中看出她对那份工作的不舍和眷恋。每次回家妈妈似乎有很多话要对我说，但半吐半吞，最终只说一句：“好好工作，别给学校添麻烦。”从她的这句平凡的话语中，我明白了许多道理。现在我可以骄傲地对妈妈说：“妈妈，您放心吧。您的儿子现在已经把您曾经的事业从您的手中接过来了，我肯定把它做好！”说到老师，尤其是小学老师
17、，有人就会说：“老师太平凡了。”是的，老师是平凡的，但事业却是宏大的。因为他们所从事的是太阳底下最光辉的事业。我为能从事这样的事业而骄傲！挚友们，让我们为我们所选择的事业而傲慢，让我们沿着自己所选的道路义无反顾地走下去吧！小学老师演讲稿6xxxx年很漫长，它占据了人生的4分之1，更占据了人生精力最旺盛时期的2分之1；xxxx年很短暂，如同弹指一挥间，从教xxxx年来的一幕幕，时常出现在脑海，晃如昨天发生的一般；xxxx年，我把人生最黄金的青春时段献给了教化事业。回首往事。虽青春消逝，可我无怨无悔。一、曾经的彷徨小时候，家里贫困，大哥小学都没有毕业，就缀学帮助家里，二哥初中毕业，原本复读一年，也
18、满有希望考上学校的，也因为穷而放弃了。能考上师范专业，成为了当时家里人的希望，也成为我那时的人生目标，因为师范校有生活补贴，节约一点的话不用家里担当较多的费用。贫家孩子早当家，三年的师范学习依旧刻苦。毕业后，我安排到xxxx，那是津西最偏远的一个贫困小镇，交通闭塞。当我提前几天来到一个偏远的村小时，眼前的一切比我糟糕的想像还要糟糕：几间教室破旧不堪，桌椅凹凸不齐，巴掌大的黑板“黑”“白”相间，屋顶还有漏水的痕迹。几个在校内玩耍的小孩泥猴似的，只望见眼珠子骨碌骨碌的转，见到我这个生疏的人，一溜烟的全跑了。晚上，睡在简陋的竹床上，竹床发出的咯吱咯吱声和窗外松树林的呜呜声交织在一起，让人不由得捂上被
19、子，缩成一团。那一刻，让我这个血气方钢，一米七五的小伙子也彷徨了，这，就是我踏入人生新旅程的地方。二、成长的踪迹开学的第一天，让我对自己的选择和自己从事的职业有了深刻的相识。第一次站在讲台上，台下二十多个穿着朴实的农村孩子，虽然身上脏兮兮的，眼神却充溢了渴求，充溢了对老师的崇拜。窗外，挤满了学生家长，一个个伸长了颈项往教室张望。当我用一般话向孩子们介绍自己时，我望见了孩子们和家长们眼中的怀疑（因为当时的农村幼儿园教学大多都是用四川话教学）。那一刻，我深深的感到自己肩负的使命，更深深的知道老师影响的是一代人。之前的那一点点彷徨，那一点点的失落随风飘散。之后。我把全部的心思放在教学上。早上，我早早
20、的站在校门口，从家长手中接过孩子的小手，一起走进教室；课堂上，亲切的语言，动人的小故事，适当的提问，把孩子们的留意力深深地吸引到课本学问中，引领他们去探求无尽的学问海洋。课间，操场上，有我和孩子扪一起玩耍的身影，挚友似的师生情意在无声无息中根深蒂固。晚上，灯光下，批改作业，书写教案，为明天的教学工作做好打算。教学是一门艺术，教无定法。要想成为一名合格的人民老师，必需不断的提高自己。每一次的教研学习，我都认仔细真参与，虚心的学习，仔细听取老师们对自己课堂中不足的建议，在教学中不断的完善自己，提高自己。利用学校支配外出听课、学习的机会学习先进的教学理念和教学方法。一分耕耘一分收获，我和学生们一起成
21、长起来了。三、无悔的选择作为一名老师，最大的劝慰莫过于自己的工作得到领导的确定和学生的爱戴。学生的每一句问候，都会深深烙印在我的心灵深处。每一个，学生那一件件亲自做的稚嫩的小礼物，都会拉近彼此间的心灵距离。二十年的教学生涯，送走了一批又一批的学生。时常的，有学生提着糖果，回到母校，和我谈论进入中学，中学甚至高校学习的心得，共享学习中的酸甜苦辣；回忆一起生活时的点点滴滴；沟通自己工作后创业的艰苦心酸，奋斗历程；畅谈自己的人生幻想，对生活的向往；诉说自己在生活、工作中的苦恼那时，我就会感觉到无比的华蜜，无比的骄傲，那种华蜜感是物质所无法带来的，会让我感觉到全部的艰苦付出都是那么的微乎其微，当时的选
22、择是那么的无怨无悔。记得有人这样赞美老师：假如我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞美大海的宽广和深远，并把它献给您-我的胸怀博大、学问精深的老师。在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了大山作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着大山的希望，用激情和幻想诠释着青春的另一层含义-甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献，让自己的人生价值得到最大的燃烧。值此xxxx年，我更加坚决：我将与大家一路同行，为祖国的教化事业添砖加瓦。一生无怨无悔小学老师演讲稿7敬重的各位领导、老师们：下午好!其实站在这里我特殊惶恐，因为我所做的事许多老师都在做，我只是众多辛勤付出的班主任里最平凡的一个。所以在这里我没有什么先进的事迹可以汇报，也
23、没有什么高深的理论可以演说，我只想珍惜这个珍贵的机会，向各位传达我的华蜜感!是的，我觉得我很华蜜，从我接手这个班级四年了，这四年里，我和我的孩子们一起努力着，成长着。三项竞赛中的每一颗星、卫生突击的每一分、文化布置的每一个角落、儿童节的每一次演出都是我们努力的成果。上学期我带着肚子的小宝宝参与了塘下学区举办的主题中队会，并主评了一节展示课，在得知撰写的少先队论文荣获XX市一等奖之后特殊欣喜，因为我并没有因为我的个人缘由而落下工作，之后在还在儿童节排了舞蹈我学弟子规，和孩子们一起每天练习，排练了一个月。班里一个孩子在和我闲聊的时候说：“ 假如我们是向日葵，老师你就是太阳，朵朵向日葵向着太阳欢乐成
24、长!”我希望我的孩子们 像 生活在大自然的小花小草 一样 ，经验风雨依旧漂亮! 没有大自然的风风雨雨，就没有大地的春华秋实。从我接手这个班级二年级起先到四年级，我们的班训是简简洁单的六个字“讲文明，懂礼貌”，这简洁的六个字却包含了很多，想要真正做到这些对这些年幼的孩子来说其实很难。但是在这方面，我对孩子们的要求很严格，他们也是朝着我期盼的方面努力去做。(上个星期四晚上，我接到一个已经转学的孩子的电话，她对我讲解并描述了转回老家后的许多苦恼，当讲到班里的同学很不文明，常常说脏话，打架骂人时，她说：“老师，讲文明懂礼貌现在是我作为您的学生的最好证明白!”听到这话我鼻子一酸，却也觉得很华蜜。细心的老
25、师可能会发觉，我们班的班牌内容从来没有换过，而且是很简洁的四个字：我爱我“家”。时隔一年多了，现在回想起来我仍旧会很感动。20xx年12月3日星期五，那天 下午的罗山联盟教研数学组的活动在我们学校实行，所以周四与周五的功课调换。而周四是我一个星期中最为劳碌的一天 。当时 试验楼的课桌椅都还没有配备，我要带着孩子们将我们班的桌椅搬到试验楼的大教室，下午第三节课后还要搬回来。 而在这期间的两节课，我们班的 教室 是 没有一桌一椅 的 。 孩子们怎么上课呢? 后来我接到教育处通知其次节到四(1)班，第三节到三(2)班，可是 都 要等到上课铃响了这两个班级出去上体育课我们班的孩子才能进去。后来又因为其
26、次节 那个班的老师 上课要用 到 多媒体 ， 我又只好带着孩子们 到 三楼会议室去。 几次来回 ，头都有点晕了!就在 其次节语文课后，我对孩子们说要先回到自己班级，等第三节课三(2)班去上课了我们才能过去。一听说先回班级，孩子们立刻整理好东西，背上小书包。这时候有学生喊：“回家喽!”我抓紧叫住他：“还没放学呢”他 转身对我 说：“老师，是回班级呢，班级就是我们的家!”忽然，我惊异万分!却听到几个孩子接二连三地喊着：“回家喽!回家喽!”我的心里暖暖的!是的，我曾对孩子们说过我们每一个人都是班级的小主子公。班牌，简简洁单的四个字“我爱我家”!只是我没有想到，孩子们真的能记得 班级就是他们的家 。对
27、一个老师来说，“回家喽!”这是一句多么感人的话语啊! 这学期让孩子们在纸上写最想对班级说的一句话，几乎全部的孩子都提到了“家”。而我，就是这个家的家长，我是多么华蜜呀!从接手这个班级到现在，转进转出的，目前为止一起先就在的只有21个孩子。但这些年，我把每一个孩子看作是一本借来的书，能读多久就读多久。我这样告知自己：只要他们还在我的班里一天，我就有责任好好教他们! 我的第一届学生，我陪伴了他们四年，却也走不到最终。是不是偶然的回味，比朝夕的拥有更能隽永。因为，不完备，成全了那一份完备。我是华蜜的，以此缅怀吧，感谢大家!小学老师演讲稿8很多人都说，老师只有平凡、只有孤独，没有绚丽，没有辉煌。然而我
28、骄傲，我沸腾，因为我是一名老师，我从事着太阳底下最光辉的职业。爱是教化的基础。没有爱，就没有教化，这是千真万确的，爱正是老师无声的誓言，它用老师的行动和心血写成。回想当年，初入师范大门，我曾一度感慨不已：莫非盛开的花季只能在三点一线的生活中缓缓持续？莫非毕生的辛苦只能在红烛的微光下为他人做嫁衣？就在这段苦闷彷徨的日子里，是她-我的班主任刘老师，以她那阳光般的光环，使我深深体会到了老师职业的纯净和高尚，使我日渐真实地看到了不远的将来，我也是一名由播种，耕耘到收获的光荣的人民老师！其实刚刚入学，当漂亮如花的刘老师站到我面前的时候，我不禁暗暗怀疑，这样的非凡人物怎能甘受一辈子的清贫与平风呢？可是她似
29、并没有意识到这些。开学第一周，她就为笨拙的男生洗床单，那纤细的双手浸在秋天的冷水里又红又肿，然后她又在会操场的训练场上喊哑了喉咙，当贫困的同学生病了，作为一名一般工薪族的她，又倾囊所出，缴纳了几乎是一去无还的上千上万的医疗费用。象刘老师这样一位博学漂亮的人物都肯放下傲慢，俯首甘为孺子牛，而我们尚未羽毛的丰满就起先耽搁学业，起先惧怕今日，惧怕将来无私的教书育人是否得到名利的回报。殊不知，老师传道、授来、解惑的无么奉献能开启多少人蒙昧的心灵，能为他人带来多少暖和和光明啊！我们不是天才，却有着天才的乖僻缺点，拒绝成长，又差一点拒绝了成为人师的光荣使命！我不管别人是怎样评价两袖清风无名无得的老师的，也
30、不管将来会有多少披星戴月，风雨兼程的日日夜夜，我只知道，并深深地暗下决心-为了山坡上披鞭放牛的失学儿童，为了日出而作，日落而息的父老乡亲，为了祖国美妙的明天，我肯定要象刘老师一样，做一名合格的人民老师！随着时代的发展，21世纪我国中小学老师面临着严峻的挑战。综合国力的竞争，说究竟是人才的竞争。100万中小学老师的素养是制约基出教化改革与发展的关键，是提出高教化质量的关键，是发展综合国力的关键。而民族、贫困地区中小学老师素养是制约全国基础教化改革与发展的最大瓶颈。加快民族、贫困地区中小学老师的培训步伐，提出高民族、贫困地区老师的综合素养，建设好一支立志为民族、贫困地区基础教化事业献身的高素养的师
31、资队伍，是民族、贫因地区推动素养教化和实施义务教化的关键所在。发展国民经济，培育各类人才，提高民族素养，基础在教化，而小学教化是基础的基础，作为老师所担当的任务是光荣而艰难的。酷爱小学教学工作的思想感情，有一个培育的过程。首先，要自觉地了解和熟识小学语文教学，对它越了解越熟识，就会越感受到它的魅力，就会越喜爱它、酷爱它。再有，要把自己的工作和社会主义建设的宏大事业联系起来，看到自己从事的工作和社会主义建设的宏大事业联系起来，看到自己从事的工作的重要意义和作用，从而增加光荣感和责任心，进而树立为之奋斗终身的专业思想。一个合格的老师，要有良好的师德。老师道德本身就是一种强有力的教化因素。老师的思想
32、、品行、言行，以及老师对社会事物所持的看法，都会这样那样地影响学生。因此，老师在履行职责的过程中，必需对自己提出较高的道德要求，要严于律己。自我相识、自我评价、自我激励、自我强化，使自身的师德修养更加完善。我们不仅要酷爱自己的工作，还要酷爱自己的学生。这两个方面是相互联系的。没有老师对学生的爱，就没有教化。酷爱学生是老师的天职，没有爱，就没有真正的教化，就不行能有良好的教化效果，老师的一言一行在教化过程中对学生起着特别重要的作用。酷爱学生，首先要关切学生、了解学生、亲近学生，主动在教化者和被教化者之间建立感情的桥梁。感情的影响不仅仅是一种教化手段，它本身就是一种巨大的教化力气。酷爱学生，还应当
33、敬重学生，敬重，就不行能建立师生之间的相互信任，而没有这种信任，就失去教化得以进行的基础。就拿班主任这一方面来说，作为一名合格的班主任，首先应酷爱本职工作，爱自己的学生，和他们建立深厚的感情。班主任的一言一语，他们听若圣言，深深地印在脑子里，班主任的一举一动，他们视为楷模，在各方础加以仿照和效法。作为班主任，要想尽快顺当地开展工作，首先就必需对学生的状况有初步了解，班主任有意识地与学生谈心、闲聊。让学生在情感的活动中交往发展。小学老师演讲稿9“为人师表”这个词从我上学起到我成为一名人民老师就相识了这个漂亮而有内涵的词。我成了为人师者，也曾多数次地不断理解这个词的内涵，也曾努力地不断以这个词为镜
34、子，不断地鞭策自己要做一个合格的人民老师。说起老师的工作，真是感慨万分。因此一个合格的老师，良好的师德师风并不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！在日常的教化教学工作中，师德须要培育，须要教化，更须要的是老师自我良好的修养。在工作中我是这样去做的：一、拥有良好的师德师风，要有丰富的学问来武装自己。常言说：“要想给学生一滴水，你必需要有一桶水。”它比方老师要想传授给学生更多的学问，首先你必需要有丰富的学问。因此，多学习基本学问技能和课外学问，也成了师德师风建设的一部分。因为随着时代的深刻改变，学生的学习学问也不只是围围着单纯的书本学问学习而学习，他们懂的或许我们不
35、懂，因此，这就不断地要求老师：教书育人也是随着时代的步伐在前进，只有老师自己本身不断充电，充溢自己获得比学生更多的学问，才能培育好下一代人的成长。二、要带好一个班集体，首先要发挥老师的表率作用。老师往往是小学生心中的偶像，他的一言一行干脆影响到他们的健康发展。因此，在工作中我领先示范，交给学生做人的道理，增加学生前进的动力。就现在我带的一年级来说，学生年龄偏小，在家里娇生惯养，只会接受别人的爱，却从来不知道怎么去关爱别人，自私的行为很严峻。有一次劳动课，学生们有的干、有的玩。你说大家一起动手吧，有些人仍麻木不仁。从那时起我每天和他们一起值日，边干边支配他们怎么做，做什么，怎么找活做，怎么合作干
36、，渐渐的值日工作基本有了明显的进展。平常看到教室哪里卫生有不尽人意的地方，我就亲自去打扫，使学生不好意思再打扫不净；假如班级地上有纸，我就弯腰捡起来，时间长了，学生也这样做。工作上，从来就不迟到、早退，这样学生也不好意思迟到。总之，在日常的教化教学工作中，在任何对学生有影响的场所和事情上，注意身教，以身作则、行为示范，这种身体力行的做法也得到学生的首肯。三、努力工作，树立无私奉献的师德形象人们把老师比方成一支静默无闻的蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。老师的无私奉献精神体现在一心一意为学生服务。教化工作是艰苦和困难的，老师必需要有责任感，勇挑重担，树立坚决的志向，克服教化教学上的畏难心情和急功近利
37、以及不负责任的行为。小学老师演讲稿10初次见她，一头齐肩的长发，一条素雅合身的连衣裙，脸上的表情稍稍有些肃穆，这是我来园正式上班的第一天，这也是我们的第一次见面。领导介绍道： “这是你的师傅周荷英老师。”打过招呼后，看着周老师略显肃穆的脸，我的心中多了几许忐忑，加上初次来到单位的莫名惊慌还未消逝，让我更不自由。不知不觉，饭点到了，周老师走过来热忱地跟我说：“小丫头，到我家去吃饭吧？”“不用了。”我客气的婉拒着，但心中却涌起阵阵暖意。就是从那天起，我们起先了3年搭班的日子。在这三年中，无论工作、生活或者为人，师傅始终悉心带我、教我。回顾与她相处的每一刻，令我感动的细微环节真的许多，无论是她刻苦钻
38、研的精神、一丝不苟的工作看法，又或者是她竭尽所能传、帮、带青年老师，都让我牢记于心。周老师常说：“我只是最一般的一个老师。”可我看的出来，她酷爱工作，她那仔细负责的看法，就像栽培一株幼苗，她用精力、心血、全部爱浇灌着、照看着、爱惜着这株幼苗。全部的感受化为文字，在我的思绪中静静流淌。一、爱是最强大的动力。师者，传道授业解惑也，周老师让我对这句话有了更深刻的理解。24年来来，她始终立足于幼教第一线，她酷爱工作、关爱孩子，同等地对待每一名孩子，并全力以赴给孩子最好的教化。犹记得，我们刚起先接手小班的情景，许多孩子心情不稳定，总是哭闹。刚上班的我有些手足无措，周老师一边教我平复孩子心情的方法，一边抱
39、起着哭闹厉害的孩子，还用亲切的语气安抚他们。有的孩子因恐惊而急躁，在教室摔东西、甚至试图逃跑，她从没因此放弃任何一个孩子。班上有一位叫小鑫的小挚友，因年龄小，每天哭着不愿上幼儿园，睡午觉就做恶梦惊醒，她就象慈母一样，每天早上从家长手中热忱地抱过孩子转移其留意力，并和他共同嬉戏增进感情。午睡时摩挲陪伴直至睡着，小鑫梦醒时经常大哭，她就长时间地抱着他在班级内转悠，尽管胳臂很酸，但她从不厌烦，直到孩子再次入睡。就这样整整过了一个月，小鑫最终能开心地入园了。她关爱幼儿，打心底为他们着想。她给孩子的是爱的教化，孩子进步了，周老师欣慰不已，孩子犯错误时，周老师谆谆告诫、谆谆教导。更让我深切感受到，爱是最强
40、大的源动力，这是一个幼儿老师必需有的。二、学是最执着的追求。周老师时时刻刻提示自己去学习，并督促自己向更高的目标看齐。她参与本科学习，主动参加各类活动，在工作和生活中，不管多累多辛苦，她从没放弃过。 20xx年，周老师的儿子11岁因玩耍时不当心意外骨折，11岁的孩子躺在医院，是最须要妈妈照看的时候。可那一年，我园正面临江苏省现代化检查，全园上下劳碌打算，不敢有丝毫懈怠。周老师咬咬牙还是没将请假这两个字说出口，领导还派下任务，让她打算好江苏省幼教专家的听课检查，就这样，她起先了白天上班、打算调研课，下完急匆忙回家烧饭，去医院照看儿子的日子。来到医院后，等儿子吃完，她就在病床边起先备课、学习，熬过
41、了这段艰苦的日子。最终，全部的努力没有白费，周老师顺当通过了上级领导的听课检查。这件事让我不禁反思起来，我是否也能向周老师一样，以高要求不断突破自己呢？她是我学习的楷模，她让我知道，学习不分年纪、职位或者其他外界因素，学习的关键在于个人的信念和对工作的执着追求。只有树立终身学习的信念，不放弃任何一次学习与熬炼的机会，才能让我们的专业素养获得提高。三、帮是最无私的奉献。作为教研组长和年级组长，周老师仔细工作的看法感染了每一个人，同时，也带动了像我这样的很多青年老师的共同成长。每次年轻老师开课，周老师都会不遗余力的帮助我们，从找教材、改备课，甚至细致到当面上课，她都仔细对待，始终将年轻老师的成长放
42、在首位。正是她这种无私的“传、帮、带”的精神，让我们这些青年老师快速成长。她为我们这些后辈起了榜样示范的作用，让我明确了今后的方向，为自己找到了更精确的定位。经过这3年的相处和学习，我问自己：我要做一个什么样的老师？其实，我的心中已经有答案。我会像她学习，学习她的工作看法，学习她对孩子的爱，注意学习与钻研，并勇于创新，勤于思索，乐于探讨。做一个平凡但不平凡的幼儿老师，她带给我的是一种信念，坚信自己有一天也会成长。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。把握今日，创建明天，时刻打算着向前迈进，为成为一名合格的幼儿老师不断努力！小学老师演讲稿11敬重的各位领导、各位评委,敬爱的老师们：大家好！我是，来自小
43、学。我演讲的题目是愿做一朵云。 曾经，我问过自己，老师是什么？有人说，老师是春蚕，老师是红烛。还有人说，老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。然而十年前，当我穿过它面前的层层光环，走进它的内核时，我才知道，老师只是一株小草，静默无闻，平凡而孤独。老师更是一朵云，安静高远，心怀淡泊。还记得一年前，我自信满满地走进小学。原以为凭借着八年多的教学阅历和满腔的工作热忱，可以很轻松地胜任这份工作。可没想到，志向很丰满，现实却很骨感。当我挑灯苦熬，细心备课，课堂上却看到学生们眼神漂移，学习淡漠；当我仔细地对他们晓之以理，动之以情，却发觉有些孩子依旧我行我素，不以为然。我的心一点点冷却下去，甚至有
44、说不出的恼火、难过。有一天，最终按耐不住心中的怒火，训斥一顿，摔门而去。后来是领导的信任激励了我，是四周同事们的工作精神感化了我。我们学校的老师，还有一两年就要退休了，尽管多年来始终是疾病缠身，却依旧坚守教化第一线，担当五年级42个学生的数学教学工作。班里学生基础差，男生多，纪律涣散。然而，老师没有怨言，每每有人说起，终究只是以一抹微笑坦然面对。她一次次地把课堂教学上成了思想教化课，基础补习课。面对学困生，不是暴跳如雷，而是语重心长地教育。光阴辗转，日月轮回，依稀间看到王老师的白头发又多了，学生的习惯养成却变好了，成果进步了，她再次胜利了。王老师眼前的老花镜藏不住对学生、对同事关切的目光，脸颊
45、深深的皱纹掩饰不了她绚丽的微笑，对学生的大爱。是啊，在那层层沧桑的背后，还有过多少不为人知的感人故事。在王老师身上，我懂得了，心有大爱、敢于吃苦、乐于奉献才是对教化精神最好的诠释。老师的爱能清除哀痛的瓦砾，推翻无望的断壁，也能点燃希望的灯。于是我沉下心来，一心一意投入到我所酷爱的老师职业中去。为了让不同层次的学生，都能感受到参加的乐趣、享受学习的欢乐，我开设了“动起来”、“身体会说话”、“广告也疯狂”等主题的英语活动课。让学生用英语面对面沟通，学以所用。在不断地探究努力下，我的英语课不再有苦教苦学之感，课堂上时刻都涌动着孩子们跳动的思想，我看到他们眼中自信的星芒愈发的绚烂、光明。孩子们最终爱上
46、了我，爱上了英语课。有了这源于内在的动力，胜利离我还远吗？我指日可待?在收获了这一点点的欣慰之后，我最终有时间可以静下心好好地关注自己的孩子了。有一天，我问儿子：“，你告知妈妈，咱们家里你最爱谁呀？”孩子歪着头说：“我最爱爸爸。”我立刻追问：“还有呢？”“还有爷爷奶奶。”“莫非你心里不爱妈妈吗？”我接着追问。孩子笑了，迟疑了一下说：“你是我妈妈，我当然必需要爱你了，但不是最爱的。”说完孩子就去写作业了。我心里觉得猛地晃了一下，走进厨房，心里说不出地难受，这是我的孩子吗？是我当年冒着妊高症的生命危急才有的孩子吗？他怎么就和我不亲呢？想到这里，不由自主，眼泪横流。这时候，爱人走进来，劝慰起了我：“
47、刚才你们娘俩的谈话我都听见了，孩子的内心就像一张白纸，是不会说假话的。有果必有因，我们做大人的，要从内心反省一下自己，不是吗？”是啊，扪心自问，作为孩子本应当最爱的母亲，给孩子做过几顿饭菜，对孩子内心了解多少，学习上又关注了多少？在学校心情好了，回家后对孩子自然是又搂又抱，心情不好了，巴着脸，爱人孩子一起遭殃。随着时间的消逝，我懂得了我不仅仅在学校要争做一名优秀的老师，在家里还要努力成为一名合格的母亲。“耿耿园丁意，拳拳育人心，身于幽谷处，孕育兰花香。”任凭世事沧桑，红颜憔悴，我会恒久心守这盏希望之灯。为了我爱的学生，我愿做一棵树，一棵守望孩子们心灵净土的树，我愿做一朵云，一朵纯净学心灵碧空的
48、云。小学老师演讲稿12各位领导，各位老师：大家下午好！今日，我将要演讲的主题是洒下爱的种子。各位都知道作为一名老师只有履行自己的责任，才能对得起自己的良心；把该做的做好，才能实现自己的人生价值。记得一位伟人曾说过“人生全部的履历都必需排在勇于负责人的精神之后”。在责任的内在力气驱使下，油然而产生出一种崇高的使命感和归属感。在这种力气的促使下，我们应把更多爱的种子洒向我们的学生。我认为爱应包含如下几种：第一种：耐性的爱。每个学生都是鲜活的生命个体，敬重生命关爱生命须要长期的视察和相识。试想，一个没有耐性，沉不住气的老师怎么能弯下腰倾听孩子们的心声继而走进孩子们的童真世界呢？当孩子犯错时；当孩子退步时；当孩子遇到难处时。让我们多给他们一些时间，耐性的等待和培育小苗的成长和开花吧！其次种：宽容的爱。人非圣贤，孰能无