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1、2021大学生寒假社会实习实践总结 高校生寒假社会实习实践总结1 在高校学习期间，社会实践是高校生课外教化的一个重要组成部分，也是高校生自我实力培育的一种重要方式，因此对于我们在校高校生来说，能在寒假有足够的时间进行实践活动，给了我们一个相识社会、了解社会，提高自我实力的重要的机会。作为专生本的我们，社会实践也不能停留在大专时期的那种毫无目的的迷茫状态，社会实践应结合我们实际状况，能真正从中得到收益，而不是为了实践而实践，为了完成任务而实践。 我觉得我们在进行社会实践之前应当有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的安排。应注意实践的过程，从过程中熬炼自己、提高自己。因此，为了更好的了解社会，
2、熬炼自己，感受社会就业的现状，体验一下工作，这学期的假期我依据时间及自己的实际状况在假期期间找了一份工作，虽然仅有一个月的时间，但我觉得受益匪浅，基本上达到了自己的目的。 短短的工作让我体会到了就业的压力、自己实力的欠缺及社会的艰辛，同时让我感到工作的无比欢乐，一种在学校自由天地无法体会到的残酷竞争的愉悦。寒假一转瞬就过去了，在这短短的一个多月里我体会到许多，感受也很深。通过这个寒假的社会实践使我从内心体会到劳动的欢乐和光荣。 实习简介 一、实习时间、实习单位及本人实习详细岗位与负责事务 实习时间： 实习单位：商丘市虞城县家和超市 实习岗位与负责事务：收货部收货员主要负责事物是接收供应商货物，
3、收货单据的保存、整理、分类、归档，执行公司退货或报损工作，保证周转仓内商品码放有序，通道顺畅，重点商品管理盘点等等。 二、实习目的 为了了解和熟识超市物流，仓储，营销以及管理等相关学问。使学到的计算机，营销渠道管理，数据库，物流，市场营销，经济管理等理论学问跟实践相结合，在实习中检验，提高自己专业实力和技巧。 实习感悟 经过寒假半个月的工作实践，让我感受到一些工作体会： 我的工作地点是在超市。这个超市在当地还是比较大的超市，经营范围很广，每天的人流量也比较多。我的工作是在超市的前台工作，以前也没有做过这样的事情，所以还要接受了基本的培训。几天后，对基本的工作已有所了解。但是通过几天的实践我发觉
4、我在说话和接待顾客方面还有所欠缺。超市前台是接触顾客最多也是最麻烦的地方之一，要帮顾客解决一般的问题的同时还要卖一些东西，是须要人很细心的去做。我知道不管做什么要多做事，少说话!话虽简洁，但真正做起来就不简洁了。 首先，服务最关键。做为一个服务行业，顾客就是上帝良好的服务看法是必需的，要想获得更多的利润就必需提高销售量。这就要求我们想顾客之所想，急顾客之所急，提高服务质量语言要礼貌文明，待客要热忱周到，要尽可能满意顾客的要求。提超群市服务水平。超市服务员的服务看法干脆影响到顾客购物心情。顾客是来买东西的，不能让他买气受，要做到微笑服务、宾至如归。假如对顾客耐性、关切，能让顾客倍感温馨，下次顾客
5、真的会再次光临，这样做能留得住客，而且顾客也会产生广告效应，为你们的服务宣扬，会有更多的人光临。能获得这种免费的广告，何乐而不为? 其次，诚信是根本。不论我们做人还是做事，诚信是我们做人的根本，是我们胜利的基本条件。所以说提超群市的诚信度是很重要的。俗话说诚招天下客，誉从信中来。经商信为本，买卖礼在先。优质的产品加上优质的服务才能诞生优质的超市。经济效益当然是根本，但是社会效益也是超市发展的助推器。要兼收两个效益，须要经营者与职工共同努力的。作为经营管理着要招具有较高素养的职工，但招高学历的还不太现实，但最至少要有较好的职业操守。有了诚信的员工，就会有诚信的企业，生意也会越做越大。 再次，提高
6、经营管理水平经营管理者是一个企业的领头人，对企业起确定性作用。就像一个形象的比方说的由一只狮子率领的绵羊部队，能够战胜一只绵羊率领的狮子部队，足见的重要角色。提高老板的素养是提高他管理水平的重要途径，而素养包括思想政治素养、职业道德、业务素养等。只有领头人素养高，才能树立起良好的信誉素养和企业形象，有利于超市的生存发展。 总的来说，在超市里打工是肯定有收获的。我进入了社会，提前了解了社会，对这个社会提前有了相识，我以后在社会上就能少走点弯路。和以往的实践不一样，这次的我真的看到了自己的不足和优势，当我仔细工作起来就会很投入，但是当我遇到挫折的时候我就会手足无措，终归还是学校里养着的学生，做起事
7、情来一点也不老道。 社会实践的作用就是让我提前知道自己的缺点，让我们在一次一次熬炼中学会客观地看自己，不要把自己看得比天还要高，以免以后毕业了择业眼高手低，到头来一事无成。我想这一次的打工，会恒久记在我的心里，终归那是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人，只有靠自己! 但是这一切首先，是要拥有学问、实力还要有持之以恒的决心。没有足够的学问、实力是根本无法在社会上立足的。但是没有执行力，没有勤奋的努力，更没有胜利的可能，有位名人说过，勤奋的人不肯定胜利，但胜利的人肯定勤奋过。作为现代高校的一名学者，我们应有清楚的头脑，客观的目标，勤奋的努力，来实现我们的人生目标。 高校生寒假社会实习实践总结2
8、春阳之下，盎然朝气，年轻的莘莘学子吐露绚丽的青春年华。谁说意气风发，我们年少轻狂，经受不住暴雨的洗礼?谁说象牙塔里的我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书?走出校内，踏上社会，我们定能为自己书写一份满足的答卷 通过社会实践的磨练，我深深地相识到社会实践是一笔财宝。社会是一所更能熬炼人的综合性高校，只有正确的引导我们深化社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发觉自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创建良好的条件;才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现高校生的自身价值。 这个假期我报名参与了学习支配的寒假带薪顶岗实习，过得非常充溢。在此次假期实习中
9、，我以“善用学问，增加社会阅历，提高实践实力，从社会实践中检验了自我”为宗旨，接触了社会，了解了社会。以下是我此次实习中的些许心得体会。 一.在社会上要擅长与别人沟通。这段时间的工作让我相识了许多的人。如何与别人沟通好，这门技术是须要长期的练习。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的看法，你要听娶耐性、虚心地接受。 二.在社会中要有自信。自信不是傲慢的自夸，而是对自己的实力做出确定。你没有社会工作阅历没有关系，重要的是你的实力不比别人差。社会工作阅历是积累出来的，有自信才能使你更有活力更有精神。 三.在社会中要克服自己害怕的心态
10、。战胜自我，只有折服自己才能折服世界。有志气面对是关键，如某个名人所说：“志气通往天堂，怯懦通往地狱。” 四.工作中不断地丰富学问。学问如同人体血液。人缺少了血液，身体就会衰弱，人缺少了学问，头脑就要枯竭。 社会是一个很好的熬炼基地，能将学校学的学问应用于社会。实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学学问实践自我的途径。亲身实践，实现了从理论到实践再到理论的飞跃，增加了相识问题，分析问题，解决问题的实力。为我们相识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础! 高校生寒假社会实习实践总结3 未成年人是祖国的将来、民族的希望，加强和改进未成年人思想道德教化，干脆关系到千家万户的华蜜安康，关系
11、到国家和民族的兴衰，更关系到我们建设小康社会的宏大目标能否顺当实现。为了进一步加强和改进社区未成年人思想道德建设，不断提高未成年人综合素养和文明素养，实现学校、社区、家庭的良性互动，搭建未成年人的心灵沟通，道德培育，正面引导，增长学问的平台。我社区紧紧围绕树立社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会，结合社区实际，利用社区资源，实行多种形式开展丰富多彩的未成年人道德实践活动，并做到了活动贴近孩子，极大地调动了孩子们参加社区活动的主动性，收到了较好效果。 寒假来临，宁安社区于_年1月20日在社区活动室，精神文明专干何文君组织社区30余名中小学生，开绽开心寒假活动。 春节接近宁安社区的慰问与寒假青少年
12、实践活动有机结合，不仅让辖区的弱势群体及留守外来民工感受到了政府的关怀，也让未成年人了解了民俗，学会感恩，显得颇有新意。_年1月27日上午，是学校放假社区开学的日子，也是社区“大手拉小手”志愿者活动日，社区精神文明专干何文君组织五老人员带着孩子们写春联福字，给须要帮助的人送去了新春的祝愿。 _年1月28日早晨,有30多名小学学生来到宁安社区报名，在社区精神文明专干何文君邀请了剪纸艺术家，开展迎新年剪纸送祝愿活动。 _年1月29日早，在宁安社区活动室，为辖区留守人员和留守孩子举办共度除夕春节联欢会。 _年1月21日_年1月29日，为了丰富社区青少年寒假生活，解除留守儿童家长的后顾之忧。自放寒假起
13、先，宁安社区精神文明专干何文君，每天上午开展各类活动之外还组织30余名家中留守儿童无人看管的孩子进行写作业并检查签字，在社区即开展形式多样、丰富多彩，适应学生特点的寒假活动又完成了学校老师布置的作业。 现在的孩子从小享受着家长无微不至的关怀和照看，往往简单养成“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯，为了激励孩子在家养成良好习惯，消退依靠心理，使孩子在家自理、自强、独立。 在快乐寒假即将结束时，旭东社区精神文明专干何文君于_年2月6日组织中小学生走进社区进行社区角色体验实践活动，让他们懂得社会上各行各业劳动者的辛苦。同学们来到了宁安社区居委打扫卫生，义务为社区劳动，帮助社区打扫职工食堂、楼道清理垃圾，美
14、化环境，参与活动的同学们都是干劲十足，不怕苦，不怕累，拿着抹布、水桶，有的擦窗户、有的拖地、有的打扫食堂，将社区的活动室打扫的干干净，通过此次活动，不仅净化了社区环境，还为学生上了一堂精神文明的实践课。通过亲身劳动实践，这些平常在家都不干活的同学们都感到了劳动的乐趣，他们表示像这样的活动以后会常常参与。 我社区开展的各类活动，极大地提高了孩子们的主动性，通过活动不仅陶冶了孩子们的情操，而且也开阔了视野，从而提高了综合实力。实践再一次证明，社区在学校、社会、家庭三位一体的未成年人教化中的重要作用，我社区正是以剧烈的政治责任感和工作责任心，主动围绕社区实际扎实有效地开展工作，真正把未成年人教化工作
15、落到实处，为构建社会主义和谐社会，推动社区精神文明建设做出了应有的努力。 高校生寒假社会实习实践总结4 假期渐行渐远，在经验了社会实践的磨练，我变得更加成熟、更加自信。我认为社会实践是一笔财宝，社会实践是一种动力，社会实践是体会人生的“百味筒”，社会实践是验证自己实力的“试金石”。 社会实践是一笔财宝。一分付出，一分收获。有付出就肯定有收获。在此次社会实践中我学到了书本上学不到的学问，比如：如何款待顾客，如何介绍自己的产品，如何回答并解决顾客所提的问题，等等。这使我更好的处理同学与室友之间的关系，不仅如此，这还让我开阔了视野，了解了社会，深化了生活。其实社会实践这一过程本身就是一笔财宝。 社会
16、实践是一种动力。今年，我在家乡的一家电子厂作焊接工(锡焊)。一方面可能是焊接本身技术含量不高，另一方面是农村劳动力富余，导致价值尤其的低，一件只有_，有_根，要做_分钟。在自己工作的过程中，自己亲自体验的过程中，使我深厚的理解了父母为什么屡次嘱咐我要好好学习，为什么每次看到父母他们都是那样的憔悴、那样的疲惫。这不仅不会让我变得悲观，反而只会让我更加自信、更加努力的学习并要学好。 社会实践是体会人生的“百味筒”。它我深刻体会了一下生活的酸甜苦咸。我再次应聘上_，虽然通过了，但这次应聘并不像第一次那样的顺当，而是在面临诸次考验中才晋级“决赛”的。第一次我和几位校友顺当通过。是骡子是马，溜溜就知道。
17、在_前的周末就挑了几个去实践实践。叫我去，我因有事没去。结果这些导购们不够格，重新再来。我和_学院的一位同学处于待定人选，后来与新增的几十号人为三个买场的七个名额竞争。 当时我很是胆怯，打算选择退出竞争，因为希望太渺茫，但我对自己说再坚持一下，在结果没出来之前决不能退缩。正如亮剑中所说的狭路相逢勇者胜。最终以敢于表现且表现精彩顺当通过。应聘路上的坎坎坷坷，为我以后步入社会将面临的现实作好心理打算，是自己到时候不再彷徨、不再迷茫的小案例。 社会实践是验证明力的“试金石”，是走出校门融入社会的大舞台。我才真正体验到自身学问的欠缺、实力的有限。任何理论学问只有与实践亲密结合，才能真正发挥它的价值。在
18、社会实践中，我清晰的看到我所须要学的东西还许多，我要虚心向前辈、同行请教，不断的充溢自己、壮大自己。 过去常听人说刚出社会的高校生往往无法适应社会的人际关系，导致生活和工作找不到自我的平衡点，错失不少胜利机遇。经过这几次社会实践，让我深刻相识到这一点的确没错。每一次人际的交往事实上都是为我们自己积累人生阅历，可以说没有好的沟通实力，再好的才华也会被埋没在寂静的阴影下。对工作的热忱，对任务的投入看法都确定了我们在前辈眼中被信任的程度。 总之，在这些社会实践中我学会了许多东西，赐予了许多启发，但社会实践也只是一个过程，真正的目的是要我们变更思想观念，学会学习，这样才能不断进步，不被社会淘汰，才能为
19、建设祖国、奉献社会作出更大贡献。 高校生寒假社会实习实践总结5 一、实习目的及意义：通过社会访谈与视察，了解城中村改造中的社会整合机制。从而在实习中熬炼自身的社会实践实力及团队协作实力，使书本学问与实践学问先后结合，从而促进学生综合实力的提高。 二、实习任务： (一)走进改造中的城中村，视察城中村的相关社区元素、社会现象与社区居民行为方式及其改变状况等。 (二)访谈城中村居民与村务管理人员，了解居民对对社区变迁的个体认同状况，居民之间的关系变更状况以及城中村整体治理状况。 三、实习时间：20_年_月 四、实习地点：石家庄留村、赵村 五、实习课题概况：城市改造中社区整合机制探讨以石家庄市“三年大
20、变样”的城中村改造为例。以质化探讨为主，实行访谈法与视察法两种方法收集资料，进而针对所收集的资料进行文本分析。 六、实习内容：结合城中村改造过程，分析原城中村社区变更状况。进而分析原城中村居民个体的社区认同、居民之间的关系与社区事务整体治理等三个方面存在的问题。再探讨城中村改造中认同、关系与治理等三个方面的社区整合机制，最终分析社区整合机制的建构，实现城中村改造过程中的社区整合。 (一)实习的详细内容：(1)城中村改造中原社区的变更状况;(2)城中村居民对改造中社区认同意识的改变;(3)城中村居民之间关系的改变;(4)城中村社区整体治理状况的改变;(5)综合上述探讨，探讨城中村改造中的社区整合
21、机制。 (二)实习中资料的收集与总结：(另附) 第一阶段：召开小组成员会议。首先小组成员选定王秀丽为小组组长，详细负责领导小组内的成员及任务安排;然后通过沟通与探讨设置访谈问题，选定访谈地点，确定访谈详细时间支配。 其次阶段：进入石家庄留村进行实地访谈。小组成员内部经探讨，分成两个小组分别进行视察与访谈。结果，经视察与实地与村民的访谈得知留村不属于石家庄“三年大变样”范围之内，所以此阶段宣告失败。 第三阶段：再次召开小组内部会议。经过上网等方式，细心选定石家庄赵村为我组其次次访谈地点，并重新设置了访谈问题。 第四阶段：进入石家庄赵村进行访谈：此次，吸取上次教训，在小组全部成员进入访谈之前先由两
22、人提前进行了一番了解。此阶段，小组成员分工明确经三次访谈，通过与村民、村委会工作人员的访谈，收集了大量事实牢靠的访谈资料，实地访谈工作圆满完成。 第五阶段：访谈资料汇总。在收集到得资料基础上，经过组员的分工合作完成了资料的汇总，最终交到指导老师张学东老师处。 第六阶段：指导老师检查工作阶段。此阶段老师检查小组工作状况，小组成员随老师到赵村进行了回访。 第七阶段：工作总结评估阶段。小组开会对此次实习访谈的阅历教训进行了总结，最终撰写实习报告。 七、实习感想： 以下将从学习、生活、人际关系等几个方面的收获来综合总结我在此次暑期实习生活中的感受： 第一、学习方面：通过此次实习，深刻了解到城中村改造不
23、仅仅是物理空间的变更，而且社会空间社区也会发生变更。后者的良性变更依靠于社区整合机制，该机制从认同、关系与治理等三个方面，促进社区在整合，削减问题的发生。 社区整合是居民个体认同的重构：在原有社区认同受到冲击时，社区整合机制能够有力地促进社区居民个体认同重构，增加社区居民的社区归属感与社会凝合力，进而促进社区、社区居民整体地良性互动与协调发展;社区整合机制有利于促进社区居民关系的融洽：在城中村改造过程中，由于空间关系变革导致居民之间关系地变迁，同时又有新居住者迁入导致居民关系困难化。 社区整合机制能够有效调动各方面主动因素为社区居民服务，削减居民之间的冲突与冲突，增进居民相互了解与相互融合，促
24、进社区居民之间关系融洽;社区整合还可以促进社区事务整体治理更加有序：由于社区改造使原先由村委会单一管理模式向居委会、业主委员会、物业公司三方治理模式转变，社区整合机制能够结合国家实施的城市社区服务与建设工作，从而有效地推动社区事务治理有序化、规范化、民主化。深化社区、深化群众，才知道现实是那么的困难，仅从书本学问是难以顺当地走入社会的。 其次、生活方面：在此次短短的实习中，我深切体会到了“生活中到处皆学问”这句话。我们所走访的城中村就近在我们学校周边，以前只知道在街上漫无目的地转来转去，然而却不知道自己作为一个社会工作专业的学生而多留一份心去视察四周的人与事。以后会以此次实习为教训到处去留心身
25、边的一切，从学习与生活上全面提高自己。切实地专心去听听身边的声音，去看看身边发生的事情，做一个有心人。 第三、人际关系方面：因为是团体实习，就免不了与团队的协作与沟通。“众人拾柴火焰高”，在访谈中，要做好一次访谈仅凭一个人是远远不够的。比如，在一次访谈中，一个人询问问题、一人记录、一人录音，完成的效率又高质量又好。还有在问题的设置方面，因为要访谈的对象形形色色，一个人所设置的问题难免有遗漏，通过大家的探讨那就基本完美无缺了。 总之，社工工作的难度在此次实习中可窥其一斑，作为一名社会工作专业的学生，我会以更加主动的姿态投入社会实践。同时也希望多多给同学们供应社会实践的机会，多多指导学生的实践。使学生们在每次实践中都能学有所得，有所成长! 2021高校生寒假社会实习实践总结