苏教初中语文八下《22散步》PPT课件 (5).ppt

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1、,一、走进文章,1、散步的时间、地点、人物分别是什么?,2、散步的起因、经过、经过分别是怎样的?,母亲和儿子的意见有了分歧,母亲要走大路,大路平坦,儿子要走小路,小路有意思。,劝母亲一起,一家四口外出散步。,我服从母亲意见走大路,母亲却顺从孙儿意见走小路。,在阳光下,我和妻子分别背起母亲和儿子。,从散步这件事中你感受到了些什么?,二、走进人物,在解决散步过程中发生的分歧时,你最欣赏的人是谁? 从文段中去划出不同人物的语句。细细品读人物言行背后的心理。,请用“我最欣赏( ),因为从文中的( )可以看出他(她)是一个( )的人”的句式来回答。,“我”孝顺、善良、体贴、温和、稳重,“一霎时,我感到了

2、责任的重大。我说:走大路。” 很尊重老人家的意见,知道母亲伴同“我”的日子不会很长,所以很珍惜和母亲在一起的幸福时光。,母亲温和慈爱,“但是,母亲摸摸孙儿母亲对我说” 动词“摸摸”足以看出母亲对小孙子的疼爱,为了孙子,母亲放弃了走大路的想法。 “还是走小路吧” 说明母亲理解孙子的心思,决定自己克服困难,满足小孙子的心愿.,儿子聪明懂事,我们再进一步思索,从儿子身上有没有折射出家庭教育因素呢?,这家人有良好的家风,对孩子疼爱但不溺爱。我们说榜样的力量是无穷的,父亲就作出了很好的榜样。儿子看到爸爸孝敬奶奶,长大后他也一定会像爸爸一样孝敬自己的父母,俗话说得好“父母是孩子最好的老师”“言教不如身教”

3、,从小到大孩子就是在这潜移默化中学会了做人的道理。,妻子温柔贤惠,妻子呢,在外面,她总是听我的。 妻子很贤良,是位慈爱的妈妈和孝顺的儿媳。对丈夫温顺有理,对婆婆尊敬有加,对儿子关怀倍至。,讨论:,从中你读出了家的深刻含义是什么?,家,是一个幸福的摇篮,老人孩子都怡然自乐,三、走进作者,1、我在处理散步发生的分歧这件棘手的事情的感受是什么?(从文中找句子),“一霎时我感到了责任的重大,就像民族领袖在严重关头时那样”,在严重历史关头,民族领袖的决策影响着民族的命运。 “我”是家庭主脑,如果处理不好母亲、妻子、儿子三者间的“分歧”,也会影响家庭和谐。“我”把这种“分歧”的处理想象成“就像民族领袖在严

4、重关头时那样”,可见“我”对家庭的重大责任感 。,2、文末最感人的画面是什么?在这个画面中作者的感受是怎样的?(从文中找句子),“好像我背上的和她背上的加起来,就是整个世界”,我”背的是母亲,妻子背的是儿子,母亲代表过去,儿子代表未来,对过去要珍惜,对未来要珍爱。对家庭来说,他们确实几乎就是全部。 作者这个形象有象征意义,人到中年,肩上负着的是承前启后的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代。如此形容十分贴切,深切地抒发了我和妻子对生活的使命感。,家是生命的链条,老年中年幼年,代代相传。 家是幸福的港湾,让老有所依,幼有所养。 家是一副沉重的担子,需要我们每个人用责任来担当。,家,品味写法与语言

5、“好马配好鞍”,好文章除了有好主题,还须有好的语言与之配合,才能珠联璧合。请找出你认为最妙的一个词、最美的一句话,最精彩的一段文字,读一读,品一品。如生动的景物描写;贴切的修辞;特殊的句式;精当的用词,第四自然段“这南方初春的田野,大块小块的新绿随意地铺着,有的浓,有的淡;树上的嫩芽也密了;田里的冬水也咕咕地起着水泡。”,赏析:这段描绘了新绿、嫩芽、冬水,展现了春天的气息,生命的呼唤,写得富有诗意,读后使人似乎闻到了乡间田野泥土的芬芳,衬托了一家人散步时祥和、欢乐的情绪。,第七自然段“她的眼随小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。”,这句描写了充满诗情画意的田园风

6、光,点明了走小路的原因,充分展现了母亲理解孙儿愿望的内心世界, 同时渲染了一种和谐美好的氛围。,第三自然段中的“今年的春天来得太迟了,太迟了”和“但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个酷冬。”,两个反复的“太迟了”,生动表达了“我”对春天久盼不至的焦灼和对母亲身体状况的担忧。 “总算”两字生动表露了“我”盼春春至的欣喜之情,和对母亲又熬过一个酷冬的庆幸之情,字里行间充满了“我”对慈母的诚挚孝敬之情。,课文小结,以 小 见 大,散 步,亲 情,责任感使命感,中年人,爱护幼小的生命(爱幼),善待衰老的生命(尊老),人生的责任感、使命感,教师心语,亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会,它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出,它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情,让我们的家永远充满爱!,游 子 吟孟 郊慈 母 手 中 线,游 子 身 上 衣。临 行 密 密 缝,意 恐 迟 迟 归。谁 言 寸 草 心,报 得 三 春 晖。,我们的快乐是父母脸上的微笑,我们的痛苦是父母眼中的忧伤,我们可以走得很远很远,却永远也走不出父母的心灵广场。 风语,亲情,需要每个人的忍让和付出。,

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