《苏教初中语文九上《21醉翁亭记》PPT课件 (6).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教初中语文九上《21醉翁亭记》PPT课件 (6).ppt（14页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二十一课 醉翁亭记,1.作者名片,2背景回望 宋仁宗时期，欧阳修得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。庆历六年（1046），智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。,3.图解课文,醉翁亭记,醉乐,提携全篇,赏景之乐,出游之乐,宴饮之乐,欢娱之乐,沉醉之乐,与民同乐,乐其乐也,醉翁之意不在酒,1一词多义 云归而岩穴暝 （ ） 太守归而宾客从也 （ ） 有亭翼然临于泉上者 （ ） 临溪而渔 （ ）答案：（1）聚拢/回去 （2
2、）坐落在高处/在旁,（1）归,（2）临,太守自谓也 （ ） 太守谓谁 （ ） 望之蔚然而深秀者 （ ） 佳木秀而繁阴 （ ） 答案：(3)命名/为，是 (4)秀丽/草木茂盛,（3）谓,（4）秀,山水之乐 （ ） 游人去而禽鸟乐也 （ ） 而不知太守之乐其乐也 （ ） 饮少辄醉，而年又最高 （ ） 游人去而禽鸟乐也 （ ） 朝而往，暮而归 （ ） 溪深而鱼肥 （ ） 而不知人之乐 （ ）,（5）乐,（6）而,答案：(5)乐趣/欢乐/形容词的意动用法，以为乐 (6)表递进，而且/表承接，不译/表修饰，不译/表并列，不译/表转折，但是,2古今异义（1）醉翁之意不在酒古义：_ 今义：意思或愿望（2）颓
3、然乎其间者古义：_ 今义：精神不振的样子（3）苍颜白发古义：_ 今义：颜色，色彩（4）野芳发而幽香古义：_ 今义：香 答案：（1）情趣 （2）醉醺醺的样子 （3）脸色 （4）香花,（5）射者中古义：_ 今义：射箭（6）佳木秀而繁阴古义：_ 今义：清秀（7）非丝非竹古义：_ 今义：蚕丝；像丝的物品答案：（5）指宴饮时的一种游戏 （6）草木茂盛 （7）弦乐器,3词类活用（1）山行六七里 (名词作状语，_)（2）名之者谁 (名词用作动词，_)（3）而不知太守之乐其乐也 (形容词的意动用法，_）答案：(1)在山上 (2)命名 (3)以为乐,4文言句式（1）环滁皆山也。（判断句，“也”表示判断）译文：_
4、（2）有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（判断句，“者也”表示判断）译文：_答案：（1）环绕着滁州城的都是山。（2）有一座四角翘起，像鸟张开翅膀一样的亭子，坐落在泉水边上，这就是醉翁亭。,5.直接默写（1）峰回路转，_，醉翁亭也。（2）_，在乎山水之间也。（3）若夫日出而林霏开，_，晦明变化者，山间之朝暮也。（4）苍颜白发，_，太守醉也。（5）醉能同其乐，_，太守也。 答案：（1）有亭翼然临于泉上者 （2）醉翁之意不在酒 （3）云归而岩穴暝 （4）颓然乎其间者 （5）醒能述以文者,6走进文本（1）文章第1段主要描写了醉翁亭的哪些情况？答案：本段主要描写醉翁亭的位置和环境，说明醉翁亭的命名缘由。（2）文章第2段作者抓住了四时的哪些景物来表现山水之美？请用自己的语言概括。答案：春天野花盛开，夏天树木茂盛，秋天风高霜洁，冬天水落石出。,（3）作者在第3段描绘了“滁人游”“太守宴”“众宾欢”“太守醉”四幅图画。请体会作者为什么首先描绘“滁人游”这幅画面。答案：滁州人如此兴高采烈出游，是因为生活安定富足，这与太守的励精图治有关，写这些是为了引出下文的“太守醉”。（4）本文表现的主题是什么?答案：本文通过描写醉翁亭周围的秀丽景色和变化多端的自然风光，勾勒出一幅太守在山林中游玩宴饮、与民同乐的图画，抒发了作者与民同乐的政治理想和寄情山水、排解郁闷的思想感情。,