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1、教师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会老师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会 “少数民族离不开汉族，汉族离不开少数民族，各少数民族之间相互离不开。”每当说起这三个离不开，我就会想起我的“爱护之神”。 哀痛逆流成河 这是我人生中最大的转折，那一天，我瘦小的身躯拖着沉重的行李来到了内初班，离开了父母，一个人孤孤寂单的，四周是生疏的面容，生疏的声音，生疏的影子。 总感觉自己像个没家的孩子一样，成天看着一个个生疏的影子走进教室，四周没有一个挚友。 阴沉沉的天气，冰冷冷的心，哀痛你留成河。 梦里落花知多少 “当当当”考试起先了，我摸着自己那沉重的头，看着那模模糊糊的黑圈圈，泪水滑过我的脸颊。 考完试了，我独
2、自一人坐在教室，趴在那坚硬的课桌上，教室里安宁静静的，只能听到我一个人的呼吸声，不知不觉中我进入了梦乡，在梦里，她来到了我的身边。 长相依日光倾城 她轻轻地迈着脚步走了过来，温顺地说：“怎么了?生病了吗?”我被眼前的这画面惊呆了，原来她是我们班唯一一个汉族同学红霞，没来得及回答，她就把我扶了起来，关切地说：“走，我陪你去医务室。” 一路上，只听她不停地唠叨：怎么一点都不会照看自己呢?为什么不留意自己的身体?你以为没人管你啊!”我只记得她说了许多，但实在是记不起来她究竟唠叨了些什么! 这时，我觉得我的世界开满了漂亮的向日葵，是世界上最美的向日葵。那段日子，红霞就像我的“爱护之神”，只要有困惑，她
3、就会出现在我的身边，在她无微不至的关切下，我的病也很快好了起来，一个霞光万丈的日子，我们拉着手，面对霞光许愿：做一生的好挚友，永不分别! 我的汉语水平不高，发音也不是那么的标准，在她的耐性指导下，我的汉语水平有了很大的提高，闲暇之余，我也会教红霞说几句维吾尔语，日子在我们的相伴中开心的度过。 民族团结是我们中华民族的传统美德，我们应当更加发扬光大这种精神。民族团结是新疆稳定的“爱护之神”，让我们手拉手，心连心，各民族之间相互帮助，相互学习，相互促进，一起建设美妙家园! 老师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会 五十六个民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如这首歌中所唱，中国是一个拥有五十六
4、个民族的泱泱大国，民族团结是一条重要的发展大计。 新疆更是一个多民族的聚集区，在这里民族团结显得特别重要。75事务之后，三个离不开成了这里的发展之大计。汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间相互离不开。 是啊，只有各民族团结一心，祖国才会有今日的辉煌!只有民族团结了，经济才能更快速的发展;只有民族团结了，才不会发生昨天的悲剧;只有民族团结了，人民才会安家立业。我们中华民族才能真正地，走向社会主义的宏大复兴。 纵观千百年来的民族发展史，我国自古以来就是一个多民族的国家，共有56个兄弟民族，生活在这片宽阔而富裕的土地上。各民族都有悠久的历史和丰富的文化，各有自己的文化传统、语言文字
5、、宗教信仰和风俗习惯。尽管各民族之间，在历史上曾经存在着冲突与不和，发生过冲突和斗争，但各民族之间的经济文化沟通和友好往来，始终是历史的主流。中华民族之所以能够融合成为团结的整体，并经验几千年的.变故与动荡而永不分别，正是因为我们的祖辈们如此团结，如此有凝合力。 昭君出塞，文成公主和亲入藏，土尔跋扈族在渥多锡带领还乡这些事例虽然来自离我们特别遥远的古代，但至今仍旧广为流传。 不光在古代，在今日也有许多这样的事例： 人们不会遗忘，为了挽救尿毒症晚期的维吾尔族学生毛兰吾买尔， 23岁的王燕娜姐姐，把自己的一颗肾，无偿捐赠给了素不相识的维吾尔族“弟弟”。 人们不会遗忘，在天山深处偏僻的库车县栏杆村，
6、维吾尔族老人卡德尔，用40年时间写下了1000多篇日记，记载了解放军与当地村民之间拥军爱民的故事。这位老人说，我的眼睛不行了，但要把写日记的任务交给儿子，这日记不会停，肯定会一代代写下去。 人们不会遗忘，被誉为维吾尔“音乐之母”的“十二木卡姆”在新中国成立前已濒于灭亡，新疆维吾尔自治区政府将其列为重点抢救的艺术品种，组织力气收集、整理和爱护;柯尔克孜族英雄史诗玛纳斯、蒙古族史诗江格尔、哈萨克族的阿依特斯等一批民族优秀传统文化项目被列入首批国家非物质文化遗产名录 手握手、心连心、同呼吸、共命运、维护民族团结是刻不待时的，这不是一句口号，而是要真正落实到行动中去的，让我们每个人从身边做起，从一点一
7、滴的小事做起，滴水可以汇成江河，不传谣，不信谣，不参加违法犯罪活动，不利于民族团结的话不说;不利于民族团结的事不做，共同筑起一道维护祖国统一，反对民族分裂的铜墙铁壁。 一堆沙子是松散的，可是它和水泥，水，沙子混合以后，比花岗岩还坚硬。我们要团结，不要分裂，让我们民汉一家亲，恒久这样相亲相爱吧，假如我们分裂了，别的国家就有机可乘，必将会让我们走向灭亡，假如我们心连心，手握手，筑起铜墙铁壁，那么，就算有再强大的敌人，我们也不会胆怯!我们中华民族必将象巨人一样矗立在世界的东方。 老师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会 习总书记曾指出，只有把小我融入大我，才会有海一样的胸怀，山一样的崇高。从个体的角度来
8、说，没有什么比脱离共同体更具杀伤力的事情，离群索居或遭到抛弃的恐惊孤寂和坐立担心，足以让一个人在精神意识上出现障碍和紊乱。也就是说，一个人的认知、生存与价值呈现，只有在具备共同体意识的海面上才能生发并荡开。铸牢中华民族共同体意识关涉个体的生命体验与价值，有助于形塑一个有理性、有情感、有道德、有自信、有价值的个体。 有助于培育公共精神，形成个体理性品质。铸牢中华民族共同体意识的过程，是社会成员在公共空间中共营美妙生活的过程。依托于中华民族共同体意识的指引与规范，成员们在努力营造共善生活中发觉并形成一系列理性的公共精神，最全面的范文参考写作网站包括公正、同等、参加、法治、互助、宽容、合作、信任、廉
9、洁、共享、责任等。这些公共精神的形成，既得益于铸牢中华民族共同体意识的过程，也会以公共利益的增量方式促进铸牢中华民族共同体意识的效果，最终还会落脚到公民个体成员身上，以健全理性品质和健康人格为基本的风范体现。 有助于生发同胞情感，赐予个体心灵归属。任何成员都不情愿生活在一个冷漠疏远的社会中，而理性又无法完全供应情感上的需求。唯有在情感充足的基础上，成员相互间才会有亲和力，才更情愿接近彼此，信任彼此为情同手足的同胞。铸牢中华民族共同体意识的过程不仅会形成理性的公共精神，还会生发友爱、关切、怜悯等同胞情感，这些情感在赐予个体精神安慰和心灵归属的同时，也供应了长远乐观的前景预期与归宿。 有助于供应道
10、德规范，提升个体生活体验。共同体意识可以供应成员彼此间相处的良善秩序，也为个体供应了待人接物的基本规范。无论是理性的公共精神，还是感性的同胞情感，都简单为大家所接纳和偏爱。就如白居易所言，“以心度心，以身观身”，共同体意识可以促成共鸣性的良知和善意动机，进而渗透到日常生活之中，渐渐形成相对稳定的道德规范体系。这些道德规范对丑恶能够形成肯定的约束与规制，消解卑视、思想汇报范文偏见等不开心的生活体验，进而提升个体生活的品质。 有助于形成自信念理，促进个体主动行动。作为一个成员，当其所处的共同体在绚丽悠久的文明基础上能够团结凝合、能够富强独立时，其自身的骄傲感和自信念也会油然而生。当然，铸牢中华民族
11、共同体意识的自信并不等同于盲目自负，而在于寻求主动的自强行动，努力学习并进步。正是源于各族同胞的进步努力和能动维护意愿，才形成了多元之和与一体之合的中华民族共同体，并为个体供应自信行动的根基。 有助于自我全面发展，实现个体人生价值。个体的人生价值虽由自己能动创建，但最终还是由共同体供应机会、由对他者和社会的贡献来获得评判。也就是说，自我人生的价值意义构建，是由整个共同体作为参考系并由共同体意识加以支撑。宽泛地说，参加铸牢中华民族共同体意识的过程，是成员间相互接触联系、创建机会与价值意义的过程，也就是促进自我全面发展的过程。范文写作同时，个体获得的各种学问阅历、秉持的各种共善性的价值信念、创建的
12、各种价值贡献，都须要在共同体中才能完成和体现。 综上所述，铸牢中华民族共同体意识，既是一个过程，又是一种状态;既与整体的规范尊严相关，又与个体的德性修养相连;既关乎整体的命运走向，也涉及个体的生命价值。有耕耘才有收获，有付出才有结果。唯有参加铸牢过程、巩固铸牢效果，才能产生真正的价值和意义，促成小我和大我的自觉独立、自爱自尊、自主自律和自强自信，最终实现个人幻想和中华民族宏大复兴的中国梦。 老师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会 一、深刻把握中华民族共同体建构的理念内涵 习近平总书记指出，“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史”。深刻相识“多元一体”的中华民族共同体，首先须
13、要精确把握中国是一个什么样的国家?纵观古今，中国是一个大一统的文脉持续几千年而从未断裂的文明共同体;是一个走向现代化的超大规模的多民族共同体;是一个共产党领导的社会主义国家共同体，这也是 20 世纪中叶以来中国最大的现实。 习近平总书记在2014年中心民族工作会议中特殊强调，“中华民族和各民族的关系，是一个大家庭和家庭成员的关系，各民族的关系，是一个大家庭里不同成员的关系”。这句话为我们辩证相识“一体”和“多元”的关系供应了根本遵循。中华民族共同体建构不只是一个简洁的算术意义上的加总，还应具备函数意义上的统合性特征。费孝通先生曾经指出，56个民族是基层，中华民族处于高层;民族文化是中华民族的支
14、流，共同汇合于高层次的中华民族的秩序之中，高层与基层之间并没有明显的界限。 多民族的差异性是包涵在中华民族的统一性价值之内的。同时，民族共同体的建构并不意味着歼灭差异、否认各民族文化的多元性。中华民族是包涵一体、交融一体、多样一体、海纳百川的一个宏大的民族;中华民族不仅包含着56个民族单元，而且还包涵着中华民族的每一个民族的每一个人民个体。应以开放的心态包涵文明的差异，在共同旺盛发展中铸牢中华民族共同体。 只有深刻把握中华民族共同体建构的理念内涵，才能切实理清共同性和差异性的关系，搞清晰哪些方面必需“同”，哪些方面可以“异”，才能做到有的放矢，靶向治理。 二、充分相识铸牢中华民族共同体意识的重
15、要战略意义 中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力气之魂。国无魂不立，族无魂不聚。党的十八大以来，中国特色社会主义进入新时代的关键时期，以习近平同志为核心的党中心高度重视中华民族共同体建设，并将中华民族共同体建设作为中华民族宏大复兴的战略任务。这充分体现了中国共产党在处理民族问题上的才智和力气。 刚刚闭幕不久的十九届五中全会在确定中特殊强调“铸牢中华民族共同体意识”，这充分体现了党在新时代给予了民族工作的新内涵和新使命。铸牢中华民族共同体意识，就是要引导各族干部群众深刻相识中华人民共和国是各族人民共同缔造的国家，中华文化是各民族共同创建的文化，中华民族宏大复兴的中国梦是56个民
16、族共同的梦。只有坚固树立各民族水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣辱与共的命运共同体理念，才能汇聚起新时代各族人民实现中华民族宏大复兴的磅礴力气。 三、推动各民族交往沟通交融，是铸牢中华民族共同体意识的重要载体和手段 习近平总书记在党的十九大报告中指出，“铸牢中华民族共同体意识，加强各民族交往沟通交融，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起，共同团结奋斗、共同旺盛发展。”只有各民族和谐相处，相互交往沟通交融，才能真正促进社会和谐稳定，才能推动社会进步发展。因此，要不断创新公共治理的政策措施，消退各民族沟通交往障碍，拓宽各民族交往沟通交融渠道。通过全面深化长久开展民族团结进步创建工作，使各族群众坚固树立
17、“三个离不开”思想，实现“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的总目标。 这一点体现在我们高校工作中，就是要主动创建条件，促进各族学生在共同学习生活中彼此相互沟通，加深了解、增进感情。通过扎实推动“双语”教化，让更多的少数民族学生驾驭国家通用语言文字，拓宽视野，增长学问，在更大的空间范围里进行交往沟通交融。交融并不是要取消民族之间的差异，而是敬重差异、包涵多样，通过扩大沟通交往交融，让各族学生在中华民族大家庭中手足相亲，守望相助。 四、践行守望相助理念，担当责任，忠诚奉献 作为我国民族区域自治制度的发源地、开创地，内蒙古开创并胜利实践了民族区域自治道路，形成了内蒙古各族人民共同团结奋斗、共同旺盛发
18、展的良好局面，巩固和发展了同等团结、互助和谐的新型社会主义民族关系，全面推动了内蒙古经济社会事业的发展，赢得并长期呵护了“模范自治区”的崇高荣誉。 对此，习近平总书记赐予高度赞誉，并充溢期盼。他到中心工作后，先后3次来内蒙古考察调研。2019年7月，习近平总书记在内蒙古考察中再次强调，内蒙古要“践行守望相助理念，铸牢中华民族共同体意识，把各族人民紧紧团结在党的四周，共同保卫祖国边疆，共同创建美妙生活，在新时代接着保持模范自治区的崇高荣誉”。这句话表达了习近平总书记对内蒙古的三大期望：民族团结、保卫边疆、共创美妙生活。 作为工作、生活在边疆民族地区的高等教化工作者，我们肯定要仔细贯彻执行党的民族
19、政策，深化学习和领悟习近平总书记关于民族工作的重要论述，习近平总书记关于内蒙古工作重要讲话重要指示批示，提高政治站位，以铸牢中华民族共同体意识为主线，将铸牢中华民族共同体意识纳入到日常各项工作之中，在自己的工作岗位上履职尽责，争做促进民族团结进步的模范。 老师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会 中国是一个有着悠久历史，统一、团结的多民族国家。中国一共有五十六个民族，其中，汉族占了总人数的百分之八十以上，其他五十五个民族人口较少，称为“少数民族”，比如满族、回族、傣族、苗族、壮族、土家族 民族融合始终都是我们这个多民族国家的显明特征。在中国历史上，民族融合有四个主要的时期，分别是春秋战国时期、魏晋
20、南北朝时期、宋辽金元时期和清代。在中国近代史上，一八四零年鸦片斗争爆发以来，中国各民族都面临着为实现民族解放而奋斗的共同任务和使命。在长期抵挡外来侵略的斗争中，各个民族之间建立的同甘共苦的关系和深厚的友情，也意识到“你中有我，我中有你”的重要性。 新中国成立之后，党中心依据民族“大杂居小聚居”的人口分布状况，制定了民族区域自制制度。这项制度是从中国国情动身，体现了国家敬重各少数民族管理本民族内部事务的权力，也体现了国家坚持实行各民族同等、团结、共同发展的原则。自改革开放以来，中国稳步发展成就瞩目，少数民族和民族地区的面貌面貌一新，人们的生产生活条件得到了很大改善。为了进一步变更民族地区的落后状
21、况，全国打响了脱贫攻坚战，二零二零年要实现全面建成小康社会，“全面小康，一个民族也不能少!”这句话表明，缩小各民族之间的发展差距，实现共同旺盛，共享发展成果，才是真正的“全面小康”。 一部中国历史，就是一部民族团结、融合发展、共荣共存的历史。在中国，“各民族就像石榴籽一样紧紧地抱在一起。”中华民族是一个共同体。 而在美国，持续发酵的“乔治弗洛伊德”事务暴露出西方国家存在严峻的种族卑视问题。其实，西方种族卑视问题由来已久。西方国家在资本主义发展初期，始终推行暴力、血腥的殖民主义政策。西方的殖民主义史是人类的一部黑历史。殖民主义是西方种族卑视问题的根源所在。在美国、澳大利亚、加拿大等一些西方国家，因为社会制度、贫富分化等缘由，导致有色人种和少数族裔受到不公正待遇。现在不少西方国家的民众为了表达对弗洛伊德死亡事务的不满，正在实行大规模的示威游行。 相比之下，中国各族人民和谐相处、和衷共济、和谐发展，才有了今日中国的旺盛昌盛。我们每个人都应当珍惜来之不易的美妙局面，接着为维护民族发展和实现民族复兴贡献力气。 愿世界少一些暴乱和不公允，多一些和谐与同等! 老师谈铸牢中华民族共同体意识心得体会