《苏教初中语文九下《13曹刿论战》PPT课件 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教初中语文九下《13曹刿论战》PPT课件 (2).ppt（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、曹刿论战,关于历史散文体例,历史散文也称史传文，它有国别、编年、纪传三体。国别体：通过各国史事个别独立地排列载述，以完成对某一历史进程的叙述。国别体史书有国语和战国策。国语是以记言为主，兼及记事；战国策是以记事为主。编年体：即以时间为经，以事件为纬来叙写史实。它的优点是线索清楚、背景明确、系统性较好；不足是不便于集中而广泛地描写人物。春秋左传和资治通鉴都是编年体。纪传体：即以人物为中心叙写历史，为司马迁所独创。古代官方编辑的“二十四史”用的都是纪传体。这种体例对后世影响很大。,曹刿论战,作家作品 左传又称春秋左氏传或左氏春秋，是记载春秋时期各诸侯国的政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部
2、编年体史书。史记和汉书都认为它是孔子的同代人鲁国史官左丘明而作。记事起于鲁隐公元年（前722年），终于鲁哀公十四年（前454年）。书中保存了大量古代史料，文字简练生动，尤其善于描写战争及复杂事件，又善于通过对话和行动表现人物的性格特点，对后代散文的发展有很大影响。左传分年记事，没有篇名。它与公羊传和榖梁传并称为“春秋三传”。,学习重点：,1. 掌握文言实词和“之”、其”、“以”的用法。2. 分析古汉语句子的省略现象,会正确的翻译。3. 了解曹刿的战略思想。4. 学习课文围绕中心，突出重点，详略得当的写作特点。,曹刿论战记载了发生在公元前684年鲁国与齐国的一场战争。当时，齐鲁两国都在现在的山东
3、境内（齐都临淄， 鲁都曲阜），齐国是大国，鲁国是小国。公元前694年，鲁桓公出访齐国，被齐襄公暗杀。鲁桓公死后，他的儿子庄公继位。由于齐襄公无道，他的弟弟小白预知齐国将有叛乱，便和鲍叔牙跑往莒国（现山东莒县）寄身。鲁庄公八年，公孙无知杀死齐襄公，自立为君。管仲、召忽辅佐公子纠逃往鲁国。鲁庄公九年，齐国大夫雍廪杀死公孙无知。这时齐国无君，鲁庄公欲送公子纠回国为齐君，但齐襄公的弟弟小白先入齐即了君位，是为桓公。桓公因为鲁国欲纳公子纠的事，怀恨在心，在桓公即位第二年，就是公元前684年，率军攻打鲁国，进行报复。这就是曹刿论战所记载的齐鲁长勺之战爆发的直接原因。,背景介绍,掌握下列红色字词的读音：,（
4、1） 曹刿（ ）（2） 又何间（ ）焉（3） 肉食者鄙（ ）（4） 弗（ ）敢加也（5） 小惠未徧（ ）（6）小信未孚（ ）（7） 公与之乘（ ）（8） 战于长勺（ ）（9） 下视其辙（ ）（10）登轼（ ）而望（11）彼竭（ ）我盈（ ）（12）望其旗靡（ ）（13）夫（ ）战 （14）牺牲玉帛 （ ）,gu,jin,b,f ,bin,f,chng,sho,zh,sh,ji,yng,m,f,b,理解下列词语的意思：,齐师伐我,又何间焉,肉食者鄙,何以战,小惠未徧,牺牲玉帛,弗敢加也,小信未孚,神弗福也,小大之狱,虽不能察,公将鼓之,公将驰之,再而衰,彼竭我盈,望其旗靡,指鲁国,参与,目光短浅
5、,即“以何”，凭什么,同“遍”，遍及,指猪、牛、羊等祭品,虚夸，即以少报多,为人所信服,动词，赐福，保佑,案件,即使,动词，击鼓,驱车追赶,第二次,充满，指士气旺盛,倒下,鲁庄公十年，齐国的军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战。曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当官的人会谋划这件事的，你又何必去参与呢？”曹刿说：“吃肉的大官们目光短浅，不能深谋远虑。”于是就进宫去见庄公。,口头翻译课文第一段，并注意红色的字词： 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。,问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗
6、从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”,曹刿问：“大王您凭什么来作战？”庄公说：“衣服食物这些养身的东西，我从不敢独自享有，一定会拿来分给大家。”曹刿说：“小恩小惠不能普及，人民不会跟从你的。”庄公说：“用来祭神的牛、羊、猪、丝织品等的数目从不敢虚报，对神一定说实话。”曹刿说：“这只是小信用，不能被人神所信服，神是不会赐福给你的。”庄公说：“大的或小的案件，即使不能一一查清，也会按照实情来判断。”曹刿说：“这是尽了本职的一类事情，可以凭此来作战，如果作战，请允许我跟随着去。”,公
7、与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰： “未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。,庄公与他同坐一辆战车，在长勺摆开了阵势。庄公将要击鼓命令进军，曹刿说：“还不行。”齐国的军队三次击鼓命令军队出击，曹刿说：“现在可以了。”齐国的军队大败。庄公将要驱车追赶齐军，曹刿说：“还不行。”他下车观察齐军战车的车轮滚过地面留下的痕迹，又登上车子前面的横木向远处眺望，说：“可以追击了。”于是庄公下令追击齐军。,既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡
8、，故逐之。”,已经战胜了，庄公问他原因。曹刿说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能振作士气，第二次士气就衰弱了，到了第三次士气就衰竭了。齐军士气衰竭，我军士气正旺盛，所以我们战胜了他们。他们是大国，很难推测他们，恐怕他们有埋伏。我见他们的车轮印很乱，旗子也倒下了，所以才下令追逐他们。,思考：,课文的三个段落是按什么顺序来组织材料的？详写了什么内容？略写了什么内容？,课文是按着战前准备、战争进行、战后总结的顺序组织材料的。（这也是本文的叙事线索：备战交战评战）课文把曹刿在战前启发庄公认识取信于民的重要性、在作战中准确地掌握战机、详察敌情以及在战后论述战争原理都写得比较详细，其它与表现曹刿 “远谋”
9、无关的事如战争的规模、战斗的情景等一概不提，而对请见、从战、克敌等，也都一笔带过。这是本文的一个显著特点史料剪裁得当。,探究性学习（一）,1.曹刿请见鲁庄公的原因是什么？,齐师伐我，公将战肉食着鄙，未能远谋,2.“肉食者鄙，未能远谋”中的“远谋”二字是此文的关键，贯穿全文。从曹刿的这句话里可见他具有什么样的品质？,反映曹刿关心国家大事和深谋远虑的品质。,1乡人劝阻，对表现曹刿的思想品质有什么作用？,乡人劝阻，反衬出曹刿对国事关心和他对当时形势深刻的洞察力，尤其对鲁庄公的政治能力和鲁国战前的政治准备感到忧虑，这表现了曹刿的爱国热情。同时，这一小插叙，也使故事一开始就横生波澜。,探究性学习（二）,
10、。 鲁庄公把战争取胜的希望寄托在少数人的支持和神灵的保佑上。曹刿认为取信于民是获胜的保证。,2.曹刿认为“肉食者鄙，未能远谋”。在战前曹刿与鲁庄公的论战中，鲁庄公的“鄙”表现在哪里?曹刿的“远谋”又表现在哪里?用自己的话加以概括,3、曹刿的“远谋”体现在哪里？用自己的话从政治和军事两方面简要说说。,（1）政治方面：认为取信于民是作战的先决条件。 （2）军事方面：善于把握进攻和追击的时机。（或：适时出击，适时追击）,4、谈谈“肉食者鄙，未能远谋”一句在全文中的作用。,为下文写庄公作铺垫衬托曹刿的远见卓识,探究性学习(三）,1.曹刿说的“忠之属也”指的是什么？,小大之狱，虽不能察，必以情。,2.为
11、什么说“小大之狱，虽不察，必以情”是“可以一战”的主要条件？,因为民心向背是决定战争胜负的主要因素。这就突出表现了曹刿重视人民力量的政治远见。,1.齐鲁长勺之战是历史上以弱胜强的著名战例，取胜原因有哪些？,探究性学习(四）,一.是战前的政治准备：取信于民（小大之狱虽不能察，必以情）;二.是善于捕捉进军反攻的时机彼竭我盈;三.是追击时机的判断正确：辙乱旗靡。,2.第2段通过曹刿的言行表现了曹刿怎样的品质（或才能）,表现了他胸有成竹、指挥从容、善于把握战机。,1.文章结尾一段表现了曹刿哪些方面的才能？,探究性学习(五）,作战中善于把握战机，注意观察敌情，做到知己知彼。,2.读了这则短文，鲁国获胜给
12、你启示最深的一点是什么呢？请联系生活实际简要谈谈你的看法。,鲁国获胜的主要启示有： （1）获胜的根本是取信于民，获得人民的支持。 （2）战争中要善于分析敌情，把握战机。 （3）统治者应善于听取并采纳群众的意见,总结曹刿的形象特征：,曹刿：政治上深谋远虑，军事上有卓越的指挥才能。,归纳本文中心：,本文记叙了曹刿对战争的有关论述和指挥长勺之战的史实，说明了取信于民和正确地把握战机才能取得战争胜利的道理。,补出下列省略句中的省略成分（1）肉食者谋之，（ ）又何间焉？（2）必以（ ）分（ ）人。（3）小信未孚，神弗福（ ）也。（4）可以（ ）一战。（5）公将鼓之。刿曰：未可（ ）。（6）一鼓作气，再（
13、 ）而（ ）衰，三（ ）而（ ）绝 。（7）遂（ ）逐齐师。（8）民弗从（ ）,练习：请想出与红字有关相应的成语,齐人三鼓望其旗靡彼竭我盈小信未孚惧有伏焉 未能远谋,一鼓作气,所向披靡,恶贯满盈,不孚众望,危机四伏,足智多谋,（击鼓进军）,（倒下）,（充满、旺盛）,（为人所信服）,（埋伏）,（计谋、谋略）,故克之三而竭观其辙遂逐之难测也,克敌制胜、攻无不克,殚精竭虑、精疲力竭,南辕北辙、重蹈覆辙,逐鹿中原、追亡逐北,莫测高深、心怀叵测,（战胜）,（衰竭、用尽）,（车印、车痕）,（追击、追赶）,（推测、估计）,解释下列词语，并说说与它们现在的常用义有什么不同：,（1）肉食者谋之，又何间焉（2）肉
14、食者鄙，未能远谋（3）牺牲玉帛，弗敢加也（4）忠之属也。可以一战，战则请从（5）小大之狱，虽不能察，必以情（6）一鼓作气，再而衰，三而竭,古义：参与 今译：中间,古义：祭祀用品（猪牛羊） 今译：为正义而献身,古义：目光短浅 今译：卑鄙（多指品德）,古义：忠于职守，这里指尽心于民（多指态度） 今译：忠诚，忠心（多指品德）,古义：诉讼案件 今译：监狱，牢狱,古义：实情 今译：情感,古义：第二次，第二 今译：指重复，多次,阅读曹刿论战，完成第1012题。（5分）十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所
15、安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”,1下列加点字意思相同的一项是（2分） A.衣食所安 安然无恙 B.小信未孚 难以置信 C.公问其故 无
16、缘无故 D.弗敢加也 变本加厉2将下面句子译成现代汉语。（1分）（1）公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”答：,.C,庄公回答说：“祭祀用的猪牛羊、玉器、布帛等物品，不敢虚夸数目，一定对神灵讲信用。”,（2）肉食者鄙，未能远谋。,（3)小信未孚，神弗福也,小信用不能得到神灵的充分信任，神是不会保佑您的,“高官们见识浅陋，不能作长远谋划,4试从齐、鲁双方分析长勺之战“齐师败绩”的原因。（3分）,不是多余的。（1分）这一对话点明了曹刿拜见鲁庄公的原因，（1分）同时也显示了他不同于一般人的见识。,3曹刿与“其乡人”的对话是否多余？请说说你的见解。,齐师倚仗强国，没有讲究战略战术，没有把握好战机；鲁
17、国曹刿善谋，鲁军善战。,5.你认为“公”回答“何以战”的三个理由中哪一个最重要？为什么？（3分,.答案示例:我认为司法公正最重要。因为司法公正是实现人民权利和义务的基础，有了 它，财富共享、礼治国家自然有实现的可能。评分：3分，三个可任选其一，言之成理即可。,6。曹刿认为作战取胜的先决条件是什麼?,取得人民的信任与支持（即取信于民）,7.你认为曹刿是一个的什麼样人?,深谋远虑，有卓越军事才能,8、学习这篇文章后，你能从曹刿、鲁庄公身上获得什么启示或明白什么道理？（结合文章内容说明理由）,*从曹刿身上获得启示：可以从远见、爱国、责任感等方面说。 从鲁庄公身上获得启示主要是反面的、领导与人民的关系方面说。,