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1、六年级学写倡议书作文范文学写倡议书作文1 同学们： 你好! 班里发了一张森林防火倡议书，我看了一遍才知道爱护森林的重要性。森林发生火灾，会给人一股毛骨悚然的感觉。在生活中有百分之九十的森林火灾都是人为的。 森林一旦遭遇火灾，最直观的危害是烧死树木。另一方面也使森林的生长受到影响。例如，1987年“5。6”级大森林火灾，造成了严峻的环境破坏，想要复原森林几乎是不行能的。挚友们森林是大自然的生态屏障，是是人类生存繁衍的摇篮。莫非我们可以眼睁睁地看着，不行!要不发生火灾，就要从小事做起：不准把火种带上山;不准在野外点火;不准烧干草田坎;不准在野外烧水做饭;不准在林中放烟花。 在遇到火灾，不要慌，不要
2、哭，下山或到旁边打火警电话119。希望大家对森林防火要加强哦!让我们来唱一下森林防火拍手歌! 你拍一，我拍一，森林防火要牢记; 你拍二，我拍二，一点火星成灾难; 你拍三，我拍三，火种不能带进山; 你拍四，我拍四，玩火简单出大事; 你拍五，我拍五，绿色家园要爱护; 你拍六，我拍六，发觉林火要报警; 你拍七，我拍七，放火大事别麻痹; 你拍八，我拍八，搞好防火靠大家; 你拍九，我拍九，森防法规要遵守; 你拍十，我拍十，森林防火结果实! 从今日起，让大家牵起手来。爱护这颗地球妈妈的心吧!不要再做损害这颗心的刽子手。让我们爱护森林，成为森林的爱护者吧! 学写倡议书作文2 当你走进大自然中，脚落在散发着芳
3、香气息的泥土上，舒适的感觉便会油然而生。这漂亮的、生动的、可爱的大自然，正是我们的家园地球。地球，是人类的母亲，是生命的摇篮。但是现在，有很多人做出的事情都对地球不利，比如：乱扔垃圾、奢侈水和粮食、乱砍乱伐、乱喷农药等。 下面，我倡议： 1、不乱砍树木。现在有很多人都把树木砍了盖房子、补家具，鸟儿们没有自己的家，都飞走了。假如没有树木，沙尘暴就会始终在你身边转悠; 2、不乱焚烧化学品。每次经过郊区，都会闻到一些刺鼻的化学品燃烧的气味，湾里的小商人焚烧电缆。走进沙滩，望见工厂的废料大股大股的流进海里。那些气味真得是难闻死了!每次都让我喘不过气; 3、不往河里到垃圾。现在，有很多人都不自觉，吃完东
4、西干脆往河里扔，有些饭店把一些剩菜剩饭往河里倒; 4、不往绿化带里扔垃圾。我站在大道绿化带的小路上，多么舒适啊!当我正沉醉在这一美妙环境时，突然发觉了一片撒满纸屑的绿化带真和这“美妙”有些不协调。这时候，一位中年男子走过来，手里拿着一个塑料瓶子，走过绿化带连看也不看就是一扔，可怜的绿化带又增加了一份“负担”。不久，又有一个白白胖胖的小男孩经过，也顺手把一个食品袋扔在上面。看到这个场面，我不禁低头叹息了。 你们知道么?就在70年以后，我们的地球将会面临着十大危机，这些危机有多么可怕你们想过吗?像火山爆发、病毒流行、进化时钟、气候改变、宇宙射线、地球被黑洞淹没?但是，也不能说地球必死无疑了，假如我
5、们从我做起、从社会做起，爱护地球，爱护地球的生态平衡、自然资源。或许还可以有挽救的机会。同学们!我大声的呼吁你们：让我们一起爱护我们共同的家园地球吧! 学写倡议书作文3 敬爱的同学们： 书籍是人类进步的阶梯，是学习的基本工具，是开启人类才智的金钥匙。为了促进我们小学生的可持续发展，丰富学生的课外阅读，弥补学校和图书资源的不足，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校内、班级及家庭，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，奏响我们自信、充溢的音符!本着“资源共享，好书共赏”的理念，确定向同学们提出如下倡议： 1、每位同学阅读书籍，内容必需健康、适合学生阅读，主要为有关课内、外学问的书籍，用以拓展青少年儿童视
6、野，培育其情趣，陶冶情操，熬炼其实力。 2、收集读书名言五条以上，并将读书名言抄写在自己的读书笔记本上，并张贴在房间，激励自己。 3、家里设置书架或书柜，并将已读完的书放在一边。定期和爸爸妈妈逛逛书店，添几本好书。 4、养成阅读的习惯，每天充分利下午大课间的阅读课和平常的闲暇时间阅读有益的书籍报刊。坚持每天至少读三非常钟书! 5、养成读书做笔记的习惯，一、二年级的可以摘抄一些精彩的词句，三-六年级可以写写自己读后的感想，也可以作一些摘抄。 6、开展中华经典诵背活动：每周至少背诵诗、词名篇一首或古典美文一段。 7、亲子共读：与家人(爸爸或妈妈)共读一本书，谈谈各自的感想。 8、与老师、同学共享读
7、书乐趣：学校将开展丰富多彩的读书活动，并组织评比“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”。 敬爱同学们，让我们一起走进书香芳草地，运用科学的读书方法，养成良好的阅读习惯，领会书中奇妙奇丽的风光;让我们共同努力，创建和谐美妙的阅读社会，温馨和爱的阅读家庭，争优创先的阅读班级。 学写倡议书作文4 敬爱的地球挚友们： 你们好，我是来自太阳星系的外星挚友。从小听爷爷说地球山清水秀，生气勃勃，让人赏心悦目。我们不远万里，结伴来到地球，观赏这里的山水。 地球不愧是著名遐迩!遥望洞庭湖，真是满意，马达加斯加岛，是多么生气勃勃!可是，敬爱的地球挚友们，你们知道吗，你们正在一步一步破坏着你们那如诗如画的大好河山
8、。不知为什么，地球却又跟爷爷描述中的有点不一样：树木削减了，鸟儿很少为人们高歌一曲，到处都是“水泥森林”。原来洞庭湖的面积，正在被点点滴滴地侵蚀，或许，再过几年，可爱的动物们就会颓丧地离开那不相宜生物居住的空间。你们的城市是多么繁华，可是大家都呼吸着来自工厂排出来的微小粒子PM2。5，这些直径小于2。5微米的尘埃，可简单流淌了。一旦呼吸多了，会导致肺功能衰减，严峻可能会引起身体疾病，莫非地球人情愿生活在这样一个遍布尘土的环境里吗?况且你们也没有好好利用垃圾，就这样把它们焚烧、填埋，焚烧垃圾虽然可以让一大堆废物一下子灰飞烟灭，但是会让城市变得乌烟瘴气;把垃圾一律埋下去也不是的解决方法，你们或许不
9、知道，一个饮料瓶，足足要五十年时间才能被土壤汲取。大地妈妈平均汲取一件大型钢铁产品须要三个世纪!水土流失就更为严峻了。 那一棵棵古老的树木，现在基本消逝得无影无踪。请觉醒吧!我的地球挚友们，请你们不要再砍伐树木，制造废气，乱埋垃圾了，爷爷口中描述的地球在哪儿?那个才是我憧憬的地球，那个才是地球原本的模样。请你们让湛蓝的天空恒久挂着清爽的、纯真的笑脸吧! 祝 身体健康 外星挚友 学写倡议书作文5 敬重的环保局局长： 你好! 我在一本漫画书上看到了一幅漫画：上面画着一个人拿着斧子去砍树，脑袋像个榆木，他的肩膀上有一只啄木鸟，说了一句话：“这段树木里面肯定有虫。”这让我想起了森林，森林对人类的贡献很
10、大，他可以帮助我们阻挡风沙，净化空气，还可以降低噪音，森林对我们是大方的，是慷慨的。以前的地球被一件绿色的衣裳所包住，而如今的地球出现了一块块_的补丁。现在森林仅剩下了二十三公顷，森林每少一公顷，温度就会上升一度，假如人类还是不停地开采树木，就会导致气候变暖，到时候温度上升会把南极的水给溶化，这样海平面会上升，到时候我们可能会被大海一口淹没。而这一切的始作俑者都是这些脑袋生了“虫”的人。我希望你能接受我为你提出的以下几点建议： 第一、多多植树。可以派一位警察装成旅客，然后暗中视察，去抓捕那些乱砍滥伐的人。 其次、节约用纸。我们可以少用纸，使树木少受到损害，而且两面纸都要用到，假如少用一面就相当
11、于奢侈了一棵树的部分树木，假如全国人民都少用了一面，你会奢侈多少棵树呢? 第三、预防森林火灾，不能随意在森林里燃放_;不能随意乱丢烟头;不能在森林里烧烤。 第四、少用一次性制品，多用耐用品，我以上网查证，假如人们用一年的一次性筷子就会奢侈十六点八亿平方公顷的树木。所以肯定要少用一次性用品。我希望你可以采纳我的建议。感谢! _ 20_年10月28日 学写倡议书作文6 敬爱的同学们： 大家好! 面对越来越惊慌的学习，很多同学回到家就是做练习。平常双休日大多是在上补习班中度过的;就连暑假、寒假也都被补习班占得满满的。什么看书，下棋都早已成了生疏之事。其实这样是不对的，我们应当多看饱含着其他学习学问的
12、课外阅读。 老一辈语文教化家吕叔湘老先生说过：“同志们可以回想一下自己的学习过程，得知于老师课堂上讲的占多少，得知于自己课外阅读的占多少。我回想自己应当是三七开吧，也就是说，百分之七十得之于课外阅读。课外阅读对于语文来说绝不是可有可无的。”吕老还说过，他向语文水平高的同志们询问语文学得好的缘由，得到的回答一律是：得益于课外阅读。所以，对于课外阅读，同学们万万不行忽视。 课外阅读是教科书某些内容的延长、拓展和深化。看阅读课本，不但可以巩固和扩大在课内所学的东西，而且可以增加学习语文的爱好，有助于发展特性的特长。课外阅读，就是独立阅读，自主阅读，特性化阅读。 阅读是读者与作者的对话。虽然有些作品的
13、作者是外国人、古代人，他们所处的时代、环境，他们的思想感情与同学们相差甚远，但是同学们可以结合自己的生活阅历和学问积累，利用各种参考资料去走近大师，理解经典。可能有些时候，阅读作品里的一些问题，你总是无法理解，这也是正常的。因为有些经典作品，是须要经常读，甚至读一生的。因此，不必“毕其功于一役”，只要每读一次，都能有一些新的发觉和理解就够了。 阅读课外读本，别忘了品尝文章的语言。经典和佳作的语言都是绘声绘色，有力度有厚度的，都是饱含思想感情，蕴含文化内涵的，都是有灵性的。阅读这些作品，要细细揣摩、玩味，从中领悟语言的趣味和美。同学们，在感悟语言的美与灵性的过程中，你们可以培育自己的感受力与想象力，增加自己的语言表现力。 再此呼吁大家，酷爱课外阅读吧，熟读课外读本吧。走进那一片天地，愿同学们乐而忘返，望同学们能真正读懂这些课外阅读中所蕴含的深刻学问! 六年级学写倡议书作文范文