鄂教初中语文八上《1滋味》PPT课件 (3).ppt

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1、我迷失在一个又一个游戏中,想寻找幸福的滋味但她总是笑着把我推开。 几米我们都忘了幸福的滋味,在这个黑白城市中。学生们麻木地日复一日背着大书包上学,白领们哈欠连连在公交车上打盹,老人们独坐空房用电视打发无数日夜人们渐渐淡忘了幸福的滋味!难道我们真的生活在一个悲情城市,只有无尽的泪水呐喊吗?不!幸福无处不在,幸福的滋味处处可寻!,幸福,可以是甜的,是恋人嘴边一抹微笑,是久别重逢一个拥抱,是转南处一家咖啡厅,是突然发现雨后的彩虹,幸福的滋味,无处不在。幸福,可以是酸的,是母亲在儿子摔倒后的一句责备,是一封寄错了的情书,是一碟加多了盐的佳肴,是泰坦尼克最后的承诺,幸福的滋味,无处不在。幸福,也可以是苦

2、涩的。是大雨浇坏了最爱的盆栽,是夕阳被晚霞遮盖,是故友的来信遗失这,也是幸福的滋味。,品尝幸福的滋味,需要一点点的耐心。唐朝一位张姓丞相家中人丁兴旺,尽享天伦之乐。太宗问他持家之道,他笑而不语,在纸上挥笔写下一百多个忍字。其实,这位老先生深谙幸福的滋味需要用忍耐清洗。人与人之间多一分忍让,多一分理解,也就多一分幸福。幸福只爱眷顾那些真诚对待生活的人。品尝幸福的滋味,需要一丝丝乐观。苏东坡一生苦难不已,但他始终乐观。面对枷锁加身,他渴望,“小舟从此逝,江海寄余生”,困居山中,他笑吟“宁可食无肉,不可居无竹,”爱妾惨死,他长吟一句“不死不生不净不垢不灭,如梦如幻如电如影如露”好个乐知天命的奇才!苏

3、东坡用他的乐观品尝到了幸福的滋味。,其实,种种幸福,并非远在天边,就在我们心中。早起时,温暖的阳光是一种幸福。闲暇时,听着窗外的人潮涌动是一种幸福,严冬时,钻进温暖的被窝是一种幸福幸福的滋味就在你我身旁,触手可及。丢掉那沉重的面具吧,卸下那深压的负担吧,抬起头,闭上眼,用一点点耐心,一丝丝乐观感受幸福的滋味。来吧,闭上眼,默数一二三你品尝到幸福的滋味了吗?,滋味,张抗抗,当代女作家,浙江杭州人,1950年出生。1963年考入杭州一中。1969年中学毕业后在农场劳动八年,当过农工,工人,通讯员,创作员等。1972年发表第一篇短篇小说灯,1975年出版长篇小说分界线,作品夏1980年获全国优秀短篇

4、小说奖。淡淡的晨雾获第一届全国优秀中篇小说奖。 她具有良好的艺术感觉和艺术素至8。她以女性的温柔和细腻探索青年一代的追求与痛苦,揭示人的心灵,作品中洋溢着青春的朝气和纯洁的诗意;她的作品还包含着更多的理性思考。,蒙眬、朦胧:“蒙眬”是指“眼睛看东西模糊”。因此,表示“视物不清”一类意思的词语中的mnglng ,应当写成“蒙眬”。 “朦胧”是指客观景物、语言表达的意思,或者人的主观意识“模糊”、“不清楚”。因此,在汉语中说到暮色、月色等客观景物模糊,话语等表达的意思不清晰以及主观意识不清楚的时候,都要用“朦胧”。例如:(1)在朦胧的暮色中,他回到家里。 (2)街上月色朦胧,他匆匆赶路。,整体感知

5、,1 这篇文章的我是谁?写的事和我有什么关系?,我 = 张抗抗。写的是她小时候的两件事,即回忆儿时生活的情景,表达作者对生活的认识和思考.,2 文中写了哪两件事?怎么归纳?,半夜吃杨梅,除夕放烟花.,3 文中写的两件事跟文题有什么关系?,都是跟感觉有关系,文题概括了两件事的感觉.,考考你?,1 我在什么时候吃杨梅什么情况吃杨梅?,2 我怎样吃杨梅?画出相关语句,品读重点词句.,3 画出表达我感悟的句子,理解做者的感悟.,4 我是怎样焦急地等待放烟花?画出最能引起你共鸣的语句,体会作者的感情.,5 根据文中的相关语句,想象我放烟花的动作,神态,体会我的心理.,6 为什么放烟花比等待放烟花写得简略

6、?这样写有什么好处?,7 朗读文章末段,思考它从哪些方面写烟花的美丽?,半夜吃杨梅,除夕放烟花,没有吃出滋味,高兴,文章写了哪几件事?各有什么感觉?,杨梅是我最喜欢吃的,为什么作者却感觉毫无滋味?文章有没有语句写出他没有尝到什么滋味?,我是差不多被爸爸抱起来放在椅子上的还在打着瞌睡。舌头是硬的,牙齿是木的,嘴巴机械的蠕动着咀嚼着,喉咙也好象堵塞了。,我仍然十分努力的吃着杨梅如果放到明天就变味了。,大家齐心协力,终于把杨梅吃光了。,-把吃杨梅变成完成任务,当然没有滋味!,-不清醒,没有尝出什么滋味,研读文章,1. 我怎样吃杨梅?画出相关语句,品读重点词句。,2.画出表达我感悟的句子,理解做者的感

7、悟。,浅,形容词作动词用,写出从一个孩子的眼中看出杨梅逐渐变少的动态。 很形象。,滚,很快地从脑海中闪过去的意思。这个词一方面与前文“一个个又圆又大,红里透黑”的外形特点一致,另一方面也形象地表明对头天吃过这样的杨梅,一下子记起来了,但又实在没有很深的印象。,举,突出了我焦急等待的心情以及大家也急于看放烟花的心情。眼睛“亮”起来,表明在“我”看来,大家也和我一样欣喜,并且都关切地盯着烟花。,塞,往嘴里放、填,而没有咀嚼、品味的过程,很形象地描绘出当时在半睡半醒、睡眼迷蒙的状态下,想吃又实在睁不开眼睛的吃相。,高高地擎着。是高兴,仿佛要让所有的人都看到,也是因为很爱民,怕不小心碰到什么弄坏了,作

8、者用这个词,充分传达出“我”内心抑制不住的兴奋、狂喜。,涌,动词的妙用。,没吃到杨梅写杨梅的诱人。吃杨梅时的贪婪。吃完杨梅后的无味感觉。,做一件事如果只是应付、只是完成任务,当然不会品尝到其中的滋味,更不会品味到其中的乐趣!,放烟花是很平常的事,为什么作者会觉得那么有滋有味呢?你能找出具体语句说说他品尝到了哪些滋味?,买烟花时的犹豫不决,买到烟花时兴奋,等着放烟花时焦急,放烟花时欢乐,难忘的滋味,你生活中有没有类似“吃到了盼望以久的某种好东西,却发现自己对此毫无感觉”的事呢?,想 一 想,3.我是怎样焦急地等待放烟花?画出最能引起你共鸣的语句,体会作者的感情。,4.根据文中的相关语句,想象我放

9、烟花的动作、神态,体会我的心理。,研读文章,“可惜”“终于”,“终于”写出了度日如年的心情突然得以释放的兴奋。,“我下决心让他们大吃一惊。” “恨不得马上把它点着。” “我整天心神不定,魂不守舍。” “总算熬到,草草吃几口,溜” “我甚至觉得天已经快要亮了。”,问题探究,我半夜吃杨梅,可以说没感觉到滋味,为什么要写到文章里? 文章的两件事各有什么滋味?你有类似的事情和体验?作者把两件事放到一起,表达了什么思想?,总起(1)回忆同感觉有关的两件事半夜 背景:闷热 起因:爸爸摘回杨梅,我被叫起吃杨梅 经过:大吃,努力吃,塞 结果:感到苦恼和难受除夕 时间:春节前几天放 动作烟花 心理 对比 感悟 学会品味社会,感受幸福,品味到生活的滋味,关键在于: 关注过程,细心体验。,

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