鄂教初中语文八上《28橘颂》PPT课件 (2).ppt

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1、橘 颂,屈 原,一、教学目的,1了解屈原的生平、文学创作及其在中国文学史上的地位;2了解楚辞的产生及艺术特点;3深切领会橘颂所讴歌和追求的思想品格及崇高精神;4. 体会本诗所体现出来的咏物诗的特点 。,二、屈原与楚辞,1屈原生平,屈原(约公元前340-约公元前278),名平,战国末期楚国丹阳(今湖北秭归)人,出身于贵族。杰出的政治家和爱国诗人。自幼勤奋好学,胸怀大志,曾任楚国左徒、三闾大夫等职。主张举贤任能,彰明法度,联齐抗秦,限制贵族特权。他的主张遭到了保守势力的反对和诬陷。楚怀王听信谗言,疏远了屈原、后顷襄王继位,屈原被放逐江南。屈原的政治理想破灭,痛心于国家衰败,终于在秦国攻破楚国都城后

2、,投汨罗江自尽。,湖北省秭归县,2楚辞,诗经之后,战国后期,南方产生了以屈原创作为代表的楚辞,形成了中国诗歌史上的第二座高峰。 楚辞的本义是楚国的歌词。楚辞渊源于中国江淮流域的楚地歌谣,它大量使用楚国的方言口语,描绘楚国的名山大川、奇花异草和风俗习尚,充满了奇异的想象和炽热的情感。,3屈原主要作品,屈原留存下来的作品,研究者多认为有离骚、天问、九歌(11篇)、九章(9篇)等。,三、解题,选自组诗九章。 南国多橘,楚地更可以称之为橘树的故乡了。汉书盛称“江陵千树橘”,早在汉代以前,楚地江陵即已以产橘而闻名遐迩。晏子春秋记“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”,在深深热爱故国乡土的屈原看来,这种“受命

3、不迁,生南国兮”的秉性,正可与自己矢志不渝的爱国情志相通。所以在他遭谗被疏、赋闲郢都期间,即以南国的橘树作为砥砺志节的榜样,深情地写下了这首咏物名作橘颂。,四、朗诵欣赏,后皇嘉树,橘徕服兮。 受命不迁,生南国兮。 深固难徙,更壹志兮。绿叶素荣,纷其可喜兮。曾枝剡棘,圆果抟兮。青黄杂糅,文章烂兮。精色内白,类可任(一 作“任道”)兮。纷緼宜修,姱而不丑兮。嗟尔幼志,有以异兮。独立不迁,岂不可喜兮?深固难徙,廓其无求兮。苏世独立,横而不流兮。闭心自慎,终不失过兮。秉德无私,参天地兮。愿岁并谢,与长友兮。淑离不淫,梗其有理兮。年岁虽少,可师长兮。行比伯夷,置以为像兮。,翻译:,橘 颂后皇嘉树,橘徕服

4、兮。 (橘啊,你这天地间的佳树,生下来就适应当地的水土。)受命不迁,生南国兮。 (你的品质坚贞不变,生长在江南的国度啊。),深固难徙,更壹志兮。(根深蒂固难以迁移,那是由于你专一的意志啊。)绿叶素荣,纷其可喜兮。(绿叶衬着白花,繁茂得让人欢喜啊。),曾枝剡棘,圆果抟兮。(枝儿层层,刺儿锋利,圆满的果实啊。)青黄杂糅,文章烂兮。(青中闪黄,黄里带青,色彩多么绚丽啊。)精色内白,类任道兮。(外观精美内心洁净,类似有道德的君子啊。),纷緼宜修,姱而不丑兮。(长得繁茂又美观,婀娜多姿毫无瑕疵啊。)嗟尔幼志,有以异兮。(啊,你幼年的志向,就与众不同啊。)独立不迁,岂不可喜兮?(独立特行永不改变,怎不使人

5、敬重啊。 ),深固难徙,廓其无求兮。(坚定不移的品质,你心胸开阔无所私求啊。)苏世独立,横而不流兮。(你远离世俗独来独往,敢于横渡而不随波逐流啊。)闭心自慎,终不失过兮。(小心谨慎从不轻率,自始至终不犯过失啊。),秉德无私,参天地兮。(遵守道德毫无私心,真可与天地相比啊。)愿岁并谢,与长友兮。(愿在万物凋零的季节,我与你结成知己啊。),淑离不淫,梗其有理兮。(内善外美而不放荡,多么正直而富 有文理啊。)年岁虽少,可师长兮。(你的年纪虽然不大,却可作人们的 良师啊。)行比伯夷,置以为像兮。(品行好比古代的伯夷,种在这里作 我为人的榜样啊。),五、内容赏析,橘颂四句一节,共九节,可分两部分。 第一

6、部分为1-4节,重在描述橘树俊逸动人的外美。 第二部分为5-9节,从对橘树的外美描绘,转入对它内在精神的热情讴歌。,橘颂所讴歌和追求的的思想品格及精神: “深固难徙,受命不迁”的坚定意志和爱国情怀。 “秉德无私,廓其无求”的政治品格。 “闭心自慎,淑离不淫”的政治修养。 橘颂通过赞美橘树,表现了屈原对“受命不迁”、“秉德无私”、“闭心自慎”品德精神的敬仰和爱慕,充满着热爱祖国的情怀和坚贞不渝、绝不同流合污的精神。,六、艺术特色,1中国诗歌史上的第一首咏物诗。屈原巧妙地抓住橘树的生态和习性,运用类比联想,将它与人的精神、品格联系起来,给予热烈的赞美。借物抒志,以物写人,既沟通物我,又融汇古今。所以宋刘辰翁又称屈原为千古“咏物之祖”。,2独特的语言风格 橘颂一篇,虽以兮字为叹,但为严格工整的四言体制,一反楚歌体制,一反楚歌之风,一反屈原诗作上天入地的一贯浪漫风格,先铺陈写实,咏物托志,后直抒胸臆,直歌述志,颇有中原诗歌之风,与诗经.周南、诗经.召南中的一些诗作相似,“显然是受诗经艺术手法的影响。”(袁行霈中国文学史),七、名画欣赏,现代画家傅抱石所作,八、影视作品,

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