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塞翁失马,塞（ ）翁失马 此何遽（ ）不为福乎其父（ ）曰 其马将（ ）胡骏马而归 其子好（ ）骑 此独以跛（ ）之故 堕（ ）而折（ ）其髀（ ）,初读读准确、读通畅,近塞上之人有善术者 其马将胡骏马而归此何遽不为福乎？ 丁壮者引弦而战,再读通文意、析情节,再读通文意、析情节,失马,得马,折髀,相保,失马,得马,折髀,相保,三读提问题、探寓意,1.提示角度 学会提问,从故事情节发展的角度来提问从塞翁对这件事的态度的角度来提问从“众人”对这件事的态度的角度来提问,3.全班交流 质疑问难,2.小组合作 探究问题,四读联生活,谈体会,你是否有过类似“塞翁失马”的经历?你是如何面对的?请你联系自己的生活体验,谈谈这则寓言还可以给我们哪些启示?,五读背课文,积成语,谢谢大家,再见!,