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1、,故事发生在抗日战争芦花荡里，在充满诗情画意的岁月里。 一个干瘦的老头子，整天自如地穿梭着，他让抗日将士感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰！,芦花荡,孙犁,教学目标复述故事情节感知人物形象，体验人物心理。认识到英雄的中国人民是不可战胜的，培养爱国主义情感。,作者简介,孙犁，河北省安平县人，“七七”事变前夕，曾在白洋淀当过小学教师。抗战以后参加晋察冀边区的革命工作。他的白洋淀纪事是在延安写的，其中许多短篇，深刻地反映了冀中儿女在抗日战争时期的精神风貌，具有鲜明的时代特色。芦花荡是他的代表作品之一。,孙犁被誉为短篇小说大师,孙犁在白洋淀,他的
2、作品有: 长篇小说 ;中篇小说村歌、 。小说散文结集 。这个结集显示了作家成熟了的独特的艺术风格，这就是: 淡雅疏朗的诗情画意与朴素清新的泥土气息的完美统一。这一独特风格对当代文学发生极大的影响，造成一个数量相当可观的河北作家群，被当代文坛誉为“ ”，与“ ”(赵树理风格)齐名。由于他这一独特的艺术风格，他的小说又被称为“ ”。,铁木前传,风云初记,白洋淀纪事,白洋淀派,山药蛋派,诗体小说,分角色朗读课文,复述课文,复述要求：交代清楚时间，地点，人物，故事发生的起因，经过，结果。语言要简练，生动。声音洪亮，仪态大方，用普通话。,故事主要表现老头子的什么性格？哪些内容表现出来的？,思考讨论,如果你是二菱，目睹老头子的英雄行为会有怎样的心理活动？,谢谢！,