《北师大初中语文九下《4隆中对》PPT课件 (6).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大初中语文九下《4隆中对》PPT课件 (6).ppt（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、1、刘备三次拜访诸葛亮语言、行动分别是什么？表现其什么态度和心情？2、为什么要先分析曹操？摆了哪些事实？得出什么结论？3、接着从哪几方面分析孙权？结论是什么？4、对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮怎样暗示刘备？5、诸葛亮为什么分析益州？认为益州有哪些优越条件？6、建立根据地后，诸葛亮告诉刘备进一步怎么办？,问题探究：,1、刘备三次拜访诸葛亮语言、行动分别是什么？表现其什么态度和心情？,问题探究：,明确（原文语句回答）其语言表明平生抱负，委婉有致，态度谦虚诚恳，流露出对汉室江山的焦虑心情。“凡三往，乃见”既表现了诸葛亮的谨慎，又说明了刘备的热心求贤。,2、为什么要先分析曹操？摆了哪些事实？得
2、出什么结论？,问题探究：,因为曹操“奸臣窃命”使“汉室倾颓”，是刘备“信大义于天下”的头号敌人。但曹操兵力雄厚，政治地位优越。得出强弱悬殊，难与敌的结论。,3、接着从哪几方面分析孙权？结论是什么？,问题探究：,明确：从政权、地利、人和几方面分析，结论是孙权可结为外援，不可图也。,4、对刘备来说，荆州有哪些有利条件？诸葛亮怎样暗示刘备？,问题探究：,明确：物产丰富，军事要塞，刘表无能；暗示刘备荆州可取，勿失良机。,5、诸葛亮为什么分析益州？认为益州有哪些优越条件？,问题探究：,明确：由于荆州四通八达，为兵家必争之地，所以只能做外围，不能做主要的根据地，因此最后分析了益州。 有利条件；地势险要，易
3、守难攻；天然粮仓，条件优越；政权动摇，民心已失。,6、建立根据地后，诸葛亮告诉刘备进一步怎么办？,准备,军事上：先保住荆、益二州，积蓄力量。民族关系上：西和诸戎，南抚夷越，解除后顾之忧。外交：联合孙权共击曹操。内政：革新政治。,行动,等待时机。直取中原,诸葛亮的惊人政治军事才能和卓越见识,曹,兵力雄厚，谋略出众，政治地位优 越,不可与争锋,和,抚,政权地利人和,可为援不可图,孙,地形有利，物产丰富，军事要塞，刘表无能,荆州,地势险要，易守难攻，天然粮仓，条件优越，政权动摇，民心已失,益州,黄河,长江,联,刘,探究人物形象 如何从正面和侧面来表现诸葛亮,诸葛亮隐居（正面描写）徐庶举荐（侧面描写）刘备与诸葛亮对话（正面描写）关张不悦（侧面描写）,