上海五四制语文八下《2五月卅一日急雨中》PPT课件.ppt

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1、五月卅一日急雨中,叶圣陶,作者简介:,叶圣陶,原名叶绍钧,字秉臣。江苏苏州人,著名作家、教育家。 1921年与沈雁冰、郑振铎发起“文学研究会”。,相关背景,1925年2月至4月,上海、青岛的日本纱厂工人,在中国共产党的领导下,组织数万工人罢工斗争,取得了重大胜利。5月28日,中共中央决定进一步动员群众开展反对帝国主义的政治斗争。,5月30日,上海学生两千余人在租界内散发传单,发表演说,抗议日本纱厂资本家镇压工人大罢工、打死工人顾正红,声援工人,并号召收回租界,被英国巡捕逮捕一百余人。,下午万余群众聚集在英租界南京路老闸巡捕房门首,要求释放被捕学生,高呼“打倒帝国主义”等口号。英国巡捕竟开枪射击

2、,当场打死十三人,重伤数十人,逮捕一百五十余人,造成震惊中外的“五卅惨案”。,本文文体为散文。写于“五卅”惨案发生的次日。全文运用比喻、象征、描摹等多种手法,具有很强的艺术感染力。,大声散读课文,要求:(1)解决字词障碍;(2)圈画中文中描写“急雨”的句子。以及句子所蕴含的情感。,字词:,蜷伏,qun f,舔尽,tin,狞笑,nng,耸峙,sng zh,虔敬,qin,觳觫,h s,写急雨的句子:,(1)急雨如恶魔的乱箭,立刻打湿了我的长衫。(2)更给恶魔的乱箭似的急雨洗得光光!(3)雨越来越急,风吹着把我的身体卷住,全身湿透了,伞全然不中用。(4)大部分却直任狂雨乱泼。(5)依然是满街恶魔的乱

3、箭似的急雨。,根据以上了解,解题,“急”,快而猛烈之意; “急雨”,急风暴雨,又大又猛的风雨,比喻声势浩大,来势迅猛。 此处“急雨”既是写实,也是情景交融之语。 抒发了作者对英国巡捕残杀我同胞的激愤之情,抨击民国初期社会的黑暗,讴歌那“淌在地上的血”、“严肃的郁怒的脸”、“露胸朋友那样 意思”给中国带来的希望与光明。,“如恶魔的乱箭似的急雨”具有怎样的象征意义? 此句既指惨案发生时大雨倾盆的恶劣的自然环境,又象征帝国主义残酷镇压中国人民形成的恐怖的社会环境。,课文第1619段中,作者勾画了几类人的形象?请分别指出这几类人的特点?作者勾画了四类人的形象。他们的特点是:,(1)“一个三十左右的男子

4、”(2)“蓝袍玄褂小髭须的影子”(3)“一个袖手的”(4)“一个瘠瘦的中国人”,敢于反抗帝国主义并呼吁“中国人要齐心”;玩世不恭,对中国人民救亡图存报以轻蔑嘲弄否定的态度;对中国人民反抗帝国主义抱以怀疑无用的态度;对帝国主义镇压中国人民的暴行感到害怕。,深入研讨1、分析下列句子表达了作者怎样的思想感情。 那里去了!那里去了!怕听昨天那样的排枪声,怕吃昨天那样的急射弹,所以如小鼠如蜗牛般,蜷伏在家里,躲藏在柜台底下么?这有什么用!你蜷伏,你躲藏,枪声会来找你的耳朵,子弹会来找你的肉体,你看有什么用? 表达了作者对害怕帝国主义、对革命持怀疑和否定态度的诅咒和厌恶之情。,2、“我满腔的愤怒”一句在文

5、中出现了几次,有何作用? 该句式全文的情感线索,开头、中间、结尾多次出现,既奠定了文章的感情基调,又首尾呼应,使情感脉络清晰。同时强烈地表现出作者对帝国主义暴行的愤怒与憎恨之情。3、课文结尾“依然是满街恶魔的乱箭似的急雨”在文中有什么作用? 呼应开头和文题,耐人寻味。,4、全文表现了作者哪些情感?请分条归纳。(1)对牺牲爱国同胞的憧憬和悼念之情;(2)对帝国主义残害我同胞的暴行的控诉、谴责和憎恶之情;(3)对进步青年和没有被血腥镇压吓到的人们的敬佩和赞赏之情;(4)对那些些害怕帝国主义、对革命持怀疑和否定态度的诅咒和厌恶之情;(5)对中国前途命运的充满希望和信心的思想感情。,归纳主题:,“五卅惨案”翌日,作者写下了自己在赶往“老闸捕房”途中的所见所闻、所思所感,表现了他对屠杀中国人民的刽子手的强烈仇恨,对冒雨进行爱国宣传的青年和满怀胜利信心的劳动者的热情歌颂,以及对胆小自私者的鄙视。,

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