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1、第五节科学探究：摩擦力学习目学习目 标标1知道摩擦力及它是如何产生的。知道摩擦力及它是如何产生的。2知道滑动摩擦力大小与什么因素有关。知道滑动摩擦力大小与什么因素有关。3了解增大和减小摩擦的方法。了解增大和减小摩擦的方法。学习重点：探究摩擦力大小与什么因素有关？学习重点：探究摩擦力大小与什么因素有关？ v一、实践感受，引入新课：一、实践感受，引入新课：观察思考 思考：足球最终停下来因为什么？实践感受把手平放在桌面上， 手心朝下，手平放在桌面上， 向前推或向后拉，体会手的感觉。归纳概括摩擦力：两个互相 的物体，当它们 发生或 发生相对运动时,就会在接触面上产生一种 相对运动的力,这种力就叫做摩擦
2、力。思考思考：摩擦力产生的条件是什么？相对运动或有相对运动趋势相对运动或有相对运动趋势接触面粗糙接触面粗糙接触接触要要接触接触已经已经阻碍阻碍v二、举一反三二、举一反三 滑动摩擦力产生条件定义方向:作用点：大小接触面粗糙发生相对滑动与物体相对运动的方向相反接触面三、小组进行实验探究，讨论回答以下问题三、小组进行实验探究，讨论回答以下问题1.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？2.实验过程中应注意哪些问题？3.用到了什么实验方法？4.增大摩擦或减小摩擦的办法？试举例说明接触面的粗糙程度压力v四、你争我抢，举手发言四、你争我抢，举手发言 假如生活中没有摩擦力会怎样？v五、基础检测，人人过关五、基础检测，人人过关 完成基础训练基础知识积累部分