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1、2022小学班主任工作计划小学班主任工作安排集锦15篇时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，该为自己下阶段的学习制定一个安排了。拟起安排来就毫无头绪？下面是我细心整理的小学班主任工作安排，希望对大家有所帮助。小学班主任工作安排1一、班级概况：这学期本班学生人数未变依旧是40人，男生20人，女生20。这是一个自觉性较好的班级，自控实力不错，所以在纪律方不是特殊操劳。但一部分学生因贪玩而不能按时完成当天所布置的作业。对孩子仔细完成作业方面还要加强家校联系。班干部的管理实力有待提高，班级的才艺方面有所欠缺。班上的才艺尖子生少，因此这学期在班级学生才艺方面，我都要多下功夫。二、工
2、作目标：（一）、加强学生队伍建设，促进学生全面发展。让学生参加班级管理，培育学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。（二）、突出德育重点，狠抓养成教化，落实学生的良好习惯，提高学生的道德素养。仔细贯彻实施211好习惯养成培育学生良好习惯。（三）、开展多样的德育活动，拓宽教化的主渠道（四）、本学期协作学校“五好教化”的负责人，落实“五好教化”的内涵发展。（五）、多渠道、多形式的家校联系，跟家长沟通沟通，促进德育发展接着加让家长真正参加到教化中来，共同教化好学生。三、详
3、细措施：1、培育班级干部：班级小干部是班主任的左右手。不仅要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。2、重视养成教化：仔细贯彻实施211好习惯养成法培育学生良好习惯养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益
4、。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期以争章活动为契机，家校协作从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好小学生日常行为规范，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。3、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更到位。4、以传统节日、学校读书节为契机仔细组织主题德育教化活动。如出有
5、关的黑板报、布置橱窗、一些主题竞赛活动，提高同学们的道德素养。5、协调与科任老师和家长的关系：班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，必需力争本班科任老师和家长对学生有一样的要求和看法，并时常同他们交换看法。常常保持与学生家长的联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来。家长会是学校与家长联系的重要途径，要确保会议质量，尽量与家长取得共识。会上可以请个别优秀家长介绍胜利教化孩子的阅历，可以谈教改的方向，谈本期教学内容及要求，谈本期整体状况，进行作业展览或者谈学校对家庭教化的建议均可。要充分调动家长的主动性，协作学校教化好孩子。6、抓好少先队工作：定期举办非常钟主题中队会，每次的活动都要
6、落到实处。活动的内容形式应多样化，使学生人人都来参加，充分发挥学生特长、张扬学生特性。促使班里形成一个良好的主动向上的班风。7、创建“书香校内”“书香班级”，本学期各班级接着加强“班级图书角”，“图书管理”职能部的管理，协作学校“组织开展班级读书活动（开展活动前通知德育处并仔细填好读书活动记录卡），通过丰富多彩的读书活动让同学们共享读书成果，丰富学生的精神生活。8、创建以“营造深厚的学习氛围和竞争意识”为主题的“温馨教室建设”努力变更学生“要我学”为“我要学”。我会制定好实施方案，自主创新，发挥师生的共同才智，创建性地开展建设。在建设中不断总结阅历，创建形多样、有班级特色、有归属感的“温馨教室
7、”。89、在上学期“以活动促平安”工作的基础上，制定好本学期的安排、建立、健全课间爱好小组，组织支配好小组负责人，进一步完善管理制度小学班主任工作安排2一个人在社会立足，情商要大于智商。这个道理我们都懂，但在我们的教化教学过程中，时时因为各种缘由而重学问传授，轻情感教化和培育。带了一轮大循环后，我也不再是初出茅庐的年轻老师了，对班级管理及教化零零后的孩子有了一些自己的想法和观点，所以xx年9月当我又接新一届学生，并带班主任时，我想爱护每个学生的特性特长，按需施教，因材施教，让他们成为一个个鲜活的人，情感丰富的人，懂得感恩的人，诚恳正直的人。为此，我在班级管理中，倾入了我的热忱和耐性。班级管理是
8、班主任根据肯定的原则和要求，实行适当的方法，为实现班集体共同目标,不断进行调整和协调的综合性活动；是对学生的思想、品德、学习、劳动、课外活动等各项工作的管理教化的活动，它是琐碎的，繁忙的。在班级管理中，想爱护48位学生原有的特性特点，培育好48位学生的创建性特性品质就要发挥班主任的教化主体的主导作用及学生主体的能动作用，构建起班集体的激励机制，弘扬学生的主体精神，促进学生的持续性发展。我主要做法是：一、培育学生的独立自主的精神没有人的独立性和自主性就没有特性。教化家陶行知说：“最好的教化是教学生自己做自己的先生。”传统的班级管理中常常出现见“事”不见“人”，以“事”为本，是老师强制管理的弊病。
9、这种班级管理是让学生听从于“事”，顺应于“活动”，把自主和有活力的人，僵化为按“号令”行动的一种工具。“听命”和“听从”成为学生在班级管理中的基本状况，学生的自主性和创建性是无法充分表现的，学生的特性特点是很难显现的，培育创建性的特性品质也就成了空话。要培育学生创建性特性品质就必需坚持以人为本，激励学生主动主动参加班级管理，真正成为班级管理的主子。众所周知，缺乏独立自主精神的人是不行能具有创建性特性品质的，因此在班级管理中关键是培育学生的独立自主精神。我班学生在07年9月刚进校，进入这个“大家庭”，我并组织学生齐动手，布置班集体，每位同学都参加，从卫生到桌椅，从黑板到墙面设计这些小主子，个个能
10、干极了。从劳动中，孩子们相互了解，然后自主举荐了班级第一批试用班干部。明确各种职责和课堂常规等。二、培育学生的高度责任感班集体是师生共同组成的集体，只有师生共同努力才能把班集体管理好，这就须要班主任实施民主管理。民主管理的关键是使班集体成员形成主子翁具有责任感，形成主动性和创建性。学生的主子翁责随意识不是班主任“赐予”的，而是在主动参加班级管理的活动中形成的。在我们班上设立了很多岗位，除大家深知的正、副班长，课代表，小组长等，我们还设立了“路队长”、“家庭医生”、“图书管理员”、“黑板清洁员”、“卫生监督员”、“家庭园丁”使每位同学对班上的各项活动和各岗位全权负责。实行岗位责任制后，学生感到集
11、体须要他们，他们有为集体做贡献的详细任务，不仅增加了参加意识和对集体的责任感，也培育了他们独立工作的实力和创建性特性品质。实践证明，在班级管理过程中学生的参加越多，他们的责任感就越强，自我管理实力就会很快提高，班级的面貌也会越好。三、培育学生的特性才能，给他们展示的舞台“爱好是最好的老师”！教化培育学生成才，爱好是起点，是人发挥才智和取得胜利的动力。班主任在管理学生的过程中要熟知每个学生的爱好，要帮助学生发展爱好，这对他们的整体素养提高将起到主动作用。班主任要帮助教化学生把他们的爱好同奋斗目标结合起来，使爱好在成长中发挥动力作用。为此，我激励学生在外参与各项爱好小组活动，在活动中培育学生的特性
12、和特长。如我班的仇硕康同学，喜爱音乐，喜爱乐器，我就和他及他的家长讲，肯定要让孩子自己选他自己最乐意学的乐器，选一样坚持下去。现在，我知道他的钢琴已经谈得很棒了。下一年的元旦晚会上就要在班级展示了，他始终为此坚持着，努力着。如我班的华秦龙同学，从音乐课中，我们发觉他的声音很甜蜜，童声很嘹亮悦耳，我们在每年的“六一汇演”和元旦合唱节中，都给他一个领唱或主持的机会，激发他在声乐上更有见地。如我班的刘韶雯、吕金柯、魏嘉怡、周润林等同学，喜爱书法，一、二年级的铅笔字写得美丽，今年起先运用钢笔了，我就告知他们，坚持练写。再如秦晨等同学，喜爱看书，我就爽性把我的阅读课拿出来，给他们自由读课外书，定期沟通。
13、而且为了让孩子们时时感受到胜利的喜悦。我在班级或在学校常常组织“小学生写字竞赛”，“小学生演讲竞赛”，“小学生美文朗读竞赛”，“小学生作文竞赛”，“小学生讲故事竞赛”，“小学生绘画竞赛”，“小学生数学日记、数学小论文竞赛”从班级和学校层面，给学生一个展示的舞台，让他们体会到有耕耘就有收获。班主任还要培育学生的爱好，对教化要求中必需具有的，但学生不感爱好的学问加以引导，使其由不感爱好到感爱好。在这里我奇妙地用学生感爱好的事情来带动他不感爱好的事情。我班的高建行同学曾一度对学习文化学问不感爱好，终日沉迷于看飞碟探究这一类书刊上。我发觉这一状况后并没有急于指责他，而是在他的作业本上写上这样一段话：“
14、奇妙的宇宙和UFO之迷正在剧烈地吸引着你，但你知道吗？解开它们的隐私须要科学文化学问，努力学习吧！将来的科学家。”他看到这段话明白了老师的意图，酷爱学习了，成果提高很快。培育学生的特性才能，帮助学生从多数生活道路中选择一条最能发挥创建性的道路是班主任的职责。四、培育学生的创新精神，解放学生的创建力教化家陶行知曾提出：要解放学生的头脑，让他们去想；解放学生的眼睛，让他们去看；解放学生的双手和双脚，让他们去实践；解放学生的时间和空间，让他们去发展。坚持这种创建性教化思想，对培育学生的创建性特性品质，使其具有创新精神具有深远的意义。人的潜在的资质，潜在的实力的发展是无限的。因此班主任在班级管理过程中
15、要时刻想到每个学生都有潜能，并视察学生潜能的表现苗头，为他们供应表现的机会和条件，使他们不断地出现新的面貌。我班的王宇祺同学在学习上成果一般，但我发觉他写的作文选材新奇，想象力丰富。平常好动但“鬼”办法许多，讲话幽默，学生情愿听他的指挥。我就在语文课演课本剧时，让他担当导演；开主题班会时，由他担当总指挥，他总能给大家一个惊喜，完成得很精彩。培育学生的创新精神，使他们从寻常事物中发觉问题，提出问题，经过努力，使问题得到新奇独特的解决。解放学生的创建力，他们会给你带来很多的惊喜。五、爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之苏霍姆林斯基说过：“教化教学的全部奇妙也就在于如何爱惜学生”。我从一起先接这个班，就树
16、立“大家庭”思想，在这个“大家庭”中我是家长，我也会像家长爱惜每个子女一样去爱惜这个“大家庭”中的每一个孩子。他们取得成果，我和他们一起快乐着；他们遇到烦心事，我和他们一同去解决；学习上有困难了，我辅导你，帮助你；家里遇委屈了，我来找家长沟通一切从孩子自身须要动身，并且在每个学期的家长会上，把我的安排、支配，告知家长，寻求他们的理解和支持。当孩子们感受到你是真心对他（她）好，他（她）也就真的把你当好挚友了，情愿听你的话。当家长们感受到你是真心对他（她）的孩子好，他们也就情愿不惜一切来支持你的工作。孟子说：“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之”。我也运用各种节日，让孩子们学会感恩。如：“三八节”到了
17、，回家为妈妈端杯水，递双鞋，亲自做张贺卡“母亲节”、“父亲节”为他们唱首歌，讲个故事，捶捶背，打盆洗脚水“老师节”送上最整齐的作业，亲自做的贺卡，一、两句祝愿的话最近，我们班正结合三年级的综合实践活动课中的内容，在进行向长辈献孝心活动，评比我班的“孝心宝宝”呢。孩子们和家长们都很主动的在参与，在家视察和收集整理孩子的一切行动。21世纪，全新的教化就是培育学生具有创建性特性品质，为此，今日的班主任就要勇于在教化实践中探究，变具有封闭性、求同性、静态性、主观性，单向性特点的传统的班级管理模式为具有开放性、求异性、动态性、客观性和多向性特点的现代管理思维模式，以使教化和管理逐步适应新时代的须要。小学
18、班主任工作安排3一、指导思想坚持以学生发展为本，以学校德育教化的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有情趣的各种教化活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我激励、自我教化、自我管理的实力，主动探究特性培育的途径。把本班建设成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有志向、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。二、班级状况本班现共有学生33人，其中男生19人，女生14人。该班学生能遵守学校的校规校纪，大部分学生能按时完成作业，但学习风气还有待进一步的加强。在以后的工作中须要不断培育本班的班级凝合力，增加学生的
19、集体荣誉感，以进一步提高学习成果。三、本学期主要工作1、通过各种途径贯彻执行小学生日常行为规范。2、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进 。3、抓好班级的纪律，做好后进生的转化工作 。4、建立良好同等的师生关系，提高学生的自我激励、自我教化、自我管理实力。5、培育和选拔新的班干部，形成良好班风 。6、加强平安教化 。7、和家长建立良好的关系 。四、详细措施1、结合校内常规检查，抓学生的“卫生习惯”和“良好秩序” 。2、坚持做到每天讲、时时讲，严格杜绝平安事故的发生 。3、每日晨间谈话做到有支配有内容 。4、成果及表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得
20、进步 。5、在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格 。6、激励学生努力学习，发展特性 。7、仔细做好两操，开展健康有益的课间活动 。8、进行班干部的改选 。五、工作支配九月份：布置新校内，养成好习惯1、 我爱你，漂亮的老师。2、我知道的老师节。十月份：颂歌赞祖国，感受新改变1、光荣的少先队新队员入队仪式。2、“好书大家读”读书活动。十一月份：享受运动，欢乐成长1、 各中队主题活动观摩课。2、 学会感恩。十二月份：珍爱生命，欢乐成长1、 爱心献给他人。2、辞旧迎新文艺小学班主任工作安排4一、指导思想：以学校德育教化的思路为指导，遵循“质量是育才双语发展的基础，特色是育才双语发展的生命，创
21、新是育才双语发展的源泉，服务是育才双语发展的保障”的基本定位，依据我校以责任为核心的学校价值观的构建，突出“岗位责任”意识，主动探究班级能本化管理新思路。结合二年级学生特性特点，以人为本，面对全体学生，全面贯彻教化方针，全面实施素养教化。努力提高教化质量，培育德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的一代新人。二、班级状况分析：本班共有学生40人，其中男生23人，女生17人。这些孩子都聪慧活泼，淘气可爱，有很强的可塑性;经过一学期的在校学习，孩子已经养成了良好的行为习惯和学习习惯。在本学期，我将接着把学生良好行为习惯的养成以及建设良好的班集体作为主要目标。三、主要工作及目标：作为一名班主任，创
22、建性地开展班级工作真是一种挑战。只有虚心向老老师学习，不断的积累才能胜任这项工作。我制定班主任工作目标如下:(一)深化能本岗位管理，探究管理新模式确立低年级岗位能本管理发展目标总体目标：初步养成参加各岗位管理的意识，能在老师的引导下参加各个岗位的管理，初步培育自主管理实力。通过实施岗位目标，唤醒学生班级小主子意识，有帮助老师管理班级事务的能动性。相识并初步养成学生良好的班级纪律、路队纪律，课间纪律、吃饭秩序、集会秩序。通过实施岗位目标职责，初步促使学生养成良好的个人卫生习惯，如不随意趴在地上，勤剪指甲、按时刷牙。主动主动打扫卫生，不乱扔垃圾，并顺手捡拾垃圾的习惯，保持环境整齐习惯，初步培育学生
23、独立生活自理的实力，培育爱惜公物的意识。(二)规范行为，打造守秩序的学生队伍1.上学、放学纪律：学生进校门只要二人以上就自动排队，步伐要整齐。严禁在路队行进过程中打闹说话。严禁带零食玩具到学校。入学须佩戴红领巾。书包必需背在肩上，饮水瓶必需用左手拿。学生家长不能越过学校规定的区域接学生。2.课间：不在楼道楼厅及校内内其他地方追逐打闹。不高声喧哗、做嬉戏。不从楼上乱扔垃圾、乱倒水。在课间不要随意出入宿舍。3.课间操：路队整齐，大声喊口号，按时到操场做课间操。做操动作规范、仔细，队伍整齐。4.晚间休息：熄灯时间到，各宿舍就要保持宁静，无喧哗、无打闹现象。夜间未经老师允许，不随意出入宿舍。的确须要出
24、校门的学生，须经领导批准，持有学生出入证出门。早上起床铃响以前不能喧哗说话。开学第一个月即九月份，我校定为行为规范月，邀请部队教官进行军训，规范学生的言行，规范学生的队形队列，让学生会站立、会排队、会走路。养成良好的遵守秩序的习惯，熔炼广阔师生的团队精神，学习部队大张旗鼓的作风，学习部队没有任何借口的执行力。组织军队纪律、内务、执行力方面的探讨，进行演讲、做手抄报等形式，提升学生对纪律等方面的相识，养成主动遵守秩序的习惯。通过岗位能本的实施，对学生的秩序起到促进、提示的作用。(三)培育良好卫生习惯，提高学生自身修养良好的卫生习惯是一个人内在修养的体现，本学期加大力度，开展各种活动，培育学生良好
25、的卫生习惯。1.个人卫生：一天至少做到早晚两次刷牙，保持衣服整齐，不留长指甲，按时理发，不吃零食，不随地吐痰，不乱丢纸屑果壳等垃圾，养成顺手捡拾垃圾的习惯，充分发挥班级卫生岗位的作用，把全班学生的个人卫生提上新的档次。2.公共卫生：班级的讲台、窗台、窗扇槽都要求一尘不染，无卫生死角。楼内墙壁严禁学生用手乱摸，用脚乱踩，无手印、污点、鞋印等。卫生工具干净整齐，桌凳表面无划痕、无污渍。桌凳摆放要整齐，水杯子等物品必需统一规划地方摆放，学习用品摆放整齐，课桌上严禁摆放跟学习无关的用品。组织以讲卫生方面的专题讲座、观看社会上、校内内关于不讲卫生的PPT引导学生分析并懂得讲卫生的重要性，养成主动讲卫生的
26、习惯。制作讲卫生方面的手抄报、举办卫生方面的演讲等系列活动，引导学生相识不讲卫生的危害。(四)主动引导学生爱惜公物，打造家庭式温馨校内学生有意识、无意识损害公物，给我们学校造成了损失，也给学生养成了不好的习惯，本学期必需加大力度教化、整治。通过爱惜公物的主题队会、主题演讲引导学生养成爱惜公物的习惯，象爱惜自己的家一样爱惜我们的学校。(五)协调与任科老师和家长的关系，建立和谐校内班主任只凭自己的威信和力气是不行能取得教化胜利的，他必需力争本班科任老师和家长对学生有小学班主任工作安排5一、班级基本状况分析班级共有学生65人，其中男生34人,女生31人。班级学生成果较同年级班级偏差。尖子生较少，中等
27、生居多，后进生基础太差。因而要转化该班现状得费很大的精力。二、指导思想全面实施素养教化，坚持贯彻党的教化方针，培育学生自尊、自爱、自信、自强的意识。三、本学期工作目标1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。2、提高学生学习的爱好 ，使学生主动学习，提高学习成果。3、加强学风建设，注意学法指导，提高学习效率。4、主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。5、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。6、信任小干部，培育学生的管理实力，并争取让全班的学说那根都有当班干部的经验。7、争取在学校实行的各项竞赛中有好的成果。四、详细措施1、充分利用班会课向学生
28、进行思想教化、行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。2、利用午休和晚饭以后的时间，对学生进行辅导，差生尽可能提高他们的学习成果，提高他们的行为水平，正确对待后进生;对优生，要进一步使他们更优。3、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。4、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任
29、感和归属感。5、 布置好教室环境，增加学习气氛。6、在班级里选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。五、班级主题活动支配：第一、二周1、总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期准备。2、学习小学生日常行为规范和学校管理条例。3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。4、对学生进行平安教化。第三、四、五周1、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。2、抓好常规教化，进行常规训练。3、进行班级写字竞赛。第六至九周1、接着抓好纪律和学习目的教化。2、进行班级朗读竞赛。第十周1、接着抓好常规教化。2、期中考试。第十一至十六周1、总结期中考试，吸取阅历教训。2、教化学生树立正确
30、的学习目的教化和审美观念。3、向学生进行爱国主义教化。4、接着抓好法制和平安教化。第十六至十十周1、培育学生的集体主义观念。2、评比班级文明学生。3、全面复习。4、期末考试。5、放假支配。小学班主任工作安排6一、思想教化放一位：1、班主任工作的重中之重是学生做人方面的教化，我利用晚点、班会对学生进行爱国主义教化，将从自身做起，充分结合时事政治，充分利用各种评价机制，借助有利时机对学生随时随地的进行：“三酷爱”教化。保证学生做一个爱祖国，酷爱校内，酷爱四周人的有用人才。2、充分利用七彩班旗、路队旗，对学生进行集体主义教化，激发学生爱集体，为集体争荣誉的意识和热忱。一个班级只有树立了集体荣誉感，才
31、能充分的调动学生凝合力、向心力。我充分利用班级多元一体化评比榜，把思想教化、学习、卫生融入到其中，并在每个周三的傍晚总结，给优胜小组在星级评价榜上每人一朵花。通过各项集体活动，培育学生的主子翁意识。充分发挥学生的主体作用，人人树立“我是班级一员，我要为班级做贡献”的观念。确定学生为班级所做的有益的事情。对学生进行团结友爱，勤奋进取、奋勉向上的教化，树立良好的班风，形成良好的行为习惯。3、学生的文明礼貌教化是学校班级的一面旗帜，针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要用英语主动问好，递东西给长辈要用双手，学会感恩，真正从内心感谢父母、老师为自己所做的一切，主动营造团
32、结、活泼、乐观、向上的大家庭，形成一个暖和、和谐的良好的班级风貌。4、现在的学生独生子女较多，娇生惯养，自私自利的现象比较严峻，因此在班级常常开展手拉手送暖和活动，教化学生学习上实行优秀带后进，生活上互关切、互帮助，兄弟、姐妹同舟共度，同时充分利用多元一体化评价表，树立“爱心小天使”的典型，以起到很好的带头作用，让全部孩子其乐融融，都真实感受到大家庭的暖和。与此，适时充分利用班级的“星级评价榜”，每个周针对班级干部对小组的各个评价(黑板上的小组得分状况)，“优胜小组”的组员在星级评价榜上得到一朵小花，平常各方面表现优秀的同学领取“星级章”，5个章可以换一朵小花，每个月利用学生的星级评价单，刚好
33、把学生的校内表现反馈给家长，结合家校状况评出每月的星级学生，发喜报以资激励。二、教学工作不松懈：1、在教学工作方面，我始终把提高学生素养作为主要目标，真正落实新的教学理念。仔细备课，上课，充分发挥学生的主体作用。在对待后进生方面，抓住闪光点加以表扬，帮助他们树立学习的信念，努力培育他们学习的爱好，敬重他们的人格，使他们在力所能及的范围内，取得志向的成果。同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上取得更多的帮助。2、针对学生学习爱好不浓，刻苦学习，仔细钻研的习惯差等问题。我常常利用书籍、网络向学生介绍伟人小时侯的爱读书的事例，让他们明确学习目的，增加学习爱好，同时注意让孩子张扬特性，发挥他
34、们的特长爱好，使之在各方面得到不断提高。3、科学设计家庭作业，依据不同学生因材施教，分层布置作业，保证学生驾驭学问的同时，有足够的读书、休息时间，使学有所长。三、平安纪律永记心间。1、班主任是班级的总管家、领头燕，班级工作中不但要有耐性，更要有细心和爱心，尤其是对纪律差的同学要坚持深化细致的工作，利用点滴时间做好其思想工作，真正做到酷爱学生，关切学生，让绿色指责走进学生的心田，多了解他们的学习和生活，只有真正的了解他们的内心世界，才能针对他们的实际状况实行有效的教化方法。动之以情，晓之以理，爱护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得学生的信任，从而更加有利于班主任工作。2、一个班级不能离开
35、班干部的协作，班干部是老师的左膀右臂，应充分发挥他们小助手作用，适当的把班级的一些活动放手给班干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题，详细措施：(1)、正、副班长重点抓好班级的课间和眼操的纪律，利用好班级黑板上每个小组的评比榜，随时随课评价，奖优秀罚违纪，优胜小组的组员在星级评价榜上得到一朵花，最终的年终评优结合个人和小组的星级评价进行。(2)、室内外卫生委员每天早上和中午负责监督、检查卫生，针对组员的表现即时表扬，颁发劳动、卫生章，与星级学生评价挂钩。(3)、军体委员和路队长负责间操和路队状况、体育课带操，依据视察，每周给表现好的学生颁发路队章。每个班级干部留心视察，随时给表现
36、主动的同学章，班干部的考核依据各自分工负责状况，每次学校各项评比优秀的给负责的班干部嘉奖一朵花，还有差距的方面，让班干部追究到个人，实行双双扣除“章”的惩处。这种举措既熬炼了班干部的组织协调实力，又可以减轻班主任的压力。进一步加强了班干部的凝合力，为班级工作打下良好的基础。3、平安方面(1)强调间操、路队、课间的管理，间操带队、放学路队，要求做到快、齐、静，不散不挤，有秩序，保证平安，不出意外;路队方面，上学、放学自觉排好队，戴好小黄帽，横穿公路要走人行道同时发挥路队长的监督作用。(2)、强调上下楼梯有秩序，轻声慢步靠右边走，不挤、不推、不跑、不跳，不滑楼梯扶手，不在楼梯上玩嬉戏，不攀援栏杆和
37、楼梯扶手。(3)上体育课时，身上带的钥匙等硬东西要放在教室里，严格根据体育老师的方法运用体育器材。操场上的运动器械，没有老师允许不攀登、不玩耍。(4)课堂上用刀子、剪刀等学具时肯定要当心，不能对着同学。在做试验时，留意操作规程。(5)、上厕所自觉排队，遇到拥挤要礼貌谦让，大同学主动爱惜小同学。(6)、不带危急的物品进校内，如：利器、易燃易爆物品等，不随意玩火，不玩危急物品不玩石头泥沙等。(7)、没有老师允许，不私自出校门，遵守学校纪律，不再校内内乱跑，以免摔倒或发生碰撞。不趴在教室、走廊后面的窗台上，防止掉下去。(8)、不买三无食品，不吃腐烂变质的食物。放学后立刻回家，不四处乱逛、不上网吧。自
38、觉养成良好的行为习惯，持之以恒。4、学生是一个活跃的群体，存在着很多的不稳定因素，为了防患与未然，在做好平安工作的同时，须要常抓纪律教化，同时利用班旗、班牌和多元一体化评价表，调动学生的上进心和集体荣誉感，让学生树立“辛勤劳动创建美妙将来”的意识，这些都须要班主任在平常做细致而全面的工作。5、家校共联系，师生同进步我充分利用电话、邮箱、书信与家长亲密沟通联系。这样有助于了解孩子在家的状况，也让家长了解孩子在学校的状况，双反方齐协作、共同努力，刚好发觉学生的思想、学习常规方面的动向，刚好引导，刚好处理。家校联手，共同促进学生欢乐、健康、活泼地成长，真正做好学校家长。四、卫生、文体方面：1、卫生工
39、作是一个班级各方面工作的体现，因此在班干部的亲密协作下，发动全班同学养成自觉维护的好习惯。有了好的班风，有了负责的班干部，就会有酷爱班级的好同学，班级的卫生工作就会有进一步的提高。卫生工作代表班级的形象,提高维护班级卫生的意识，养成人人讲卫生的好习惯,要像爱惜家庭一样爱惜班级的卫生工作.为加强班级卫生管理，要把班级的卫生任务进行细致的分工，责任到人，并公布上墙，定期进行检查评比。常常向学生进行敬重别人劳动成果教化，树立主子翁精神，同时，制订教室、卫生区卫生细则，口头或书面呈现，按规定进行检查、评比，纳入各小组的综合评比中。2、搞好课外活动，充分利用大课间，支持学生参与各种文体活动，让学生身心得
40、以放松。同时在班级调动学生的爱好，让他们自觉的去参与各项文体活动，使之成为多才多艺的人。总之，班主任工作是繁杂的，对班级中出现的问题，须要我用耐性、细心、恒心及一颗爱心，刚好发觉班级出现的问题，防微杜渐，从而使整个班级在纪律、卫生、平安、学习等各个方面都有所收获，让更多的班旗星闪闪发光。路漫漫其修远兮，我将一如既往的爱每一个孩子，使他们因为有我这样的班主任，每天能欢乐充溢;同时让他们在获得书本学问的同时还学会做人，是我执着追求地工作目标。小学班主任工作安排7本学期，学生个别稍有变动，出去一个进来两个，这两个学生对班级的班规制度须要一段适应期，而且班级重点也当转移到学习上来。 经过一年的管理和教
41、学，我班总体状况有所转变，学生都能遵守学校规章制度，学习看法端正了，受到任课老师的一样确定。经过全体师生的共同努力，我班在上学年校各项活动中均有突出表现。现在已经进入毕业阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。 为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，本学期班主任工作重点如下：一、在学生中培育竞争意识，促成“你追我赶”的比学风格。1、通过开展竞赛、争星榜、班级文化布置等各种方式，端正学生的学习动机和看法，指导他们养成良好的学习习惯。 2、利用阅读课和平常的课堂教学，指导学生的课外阅读，培育他们良好的文化底蕴。3、常常与各门学科的任课老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。二、 面对全
42、体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教化。1、成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。2、对学困生多关注，多指导，课上多提问，课余时间多沟通，刚好辅导。三、抓好班级的各项纪律。1、开展最佳“纪律大组”评比，采纳积分制，分周评、月评和学期总评，并赐予适当嘉奖，促使组员之间相互监督、组与组之间相互竞赛，以激发学生自觉遵守纪律。2、严格要求班干以身作则，带头遵守纪律，并仔细、公允值日。3、电灯、电扇的开关，走廊扶手的清洁、室内外环境的保洁等各项职责支配专人负责，不定期抽查。四、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。五、健全并调整班干
43、队伍，明确职责，加强培训，提高学生的管理实力。小学班主任工作安排8六年级是小学生相当重要的一个年级，学生面临着毕业考的压力，而班主任须要承受着更重的压力与挑战，班主任的管理工作干脆影响学生的素养，所以，在开学之际，班主任须要制定详细可行的工作安排，并按安排执行，帮助学生顺当毕业。一、指导思想以学校工作安排和德育工作安排为指导，仔细实行小学生守则、小学生平常行为规范，以行为习惯养成教化和平安教化为重点，主动参与学校和德育处组织的各项活动，创建温馨之家，使六年级成为一个有特点的班级。二、班级基本状况和目标我班的学生活泼可爱，大都有着较强的上进心和集体荣誉感。他们新奇心强，求知欲旺，但是自制实力较差
44、，常常不能限制自己，上课时爱随意说话或做小动作。许多行为习惯有待进一步培育。三、详细措施(一)因材施教，做好培优转差的工作1、重视尖子生的培育(1)对尖子生加强培育，发掘其潜力，设计更多的弹性题目，让心有余力的优秀生留有扩大延长学问的机会，主动引导学生独立思索，主动探究，寻求解决题目的途径。(2)多方面了解学生的爱好特长，因势利导，激励学生参与校爱好小组，课余时间勤学苦练。(3)多方面培育有特长的学生，在全面进行素养教化的同时，注进特长教化，在各科教学中重视优秀生的培育和辅导。2、重视落后生的转化(1)对落后生，多倾注些关切和爱心，耐性辅导，谆谆善诱。给他们创建表现机会，激励他们的信念和志气。
45、实行一帮一，众帮一等措施，给落后生创建一个温煦的集体氛围。(2)对落后生进行经常与家长获得联系，目的是获得家长的协作和支持，把学生的在校表现告知家长，同时了解学生的在家表现。3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面状况，共同探讨教化内容和方法，亲密家校联系，同步教化学生，增进转化工作的有效绽开。(二)做好劳动、卫生和平安教化1、要求学生主动参与家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教化学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整齐，讲求个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教化学生仔细做好值日生工作，保持班级的整齐。3、加强平安教化增加平安意识，进步自我防范实力，利用班
46、会课，组织学生学习中小学平安须知和中小学自我防范平安常识。利用墙报出有关平安、防火的学问，增加学生的平安意识，进步他们的自我防范实力。教化学生不玩火，不能随意到江河游泳，不做危急动作，上学和放学路上要留意交通平安。(三)狠抓班集体建设1、培育支守纪、责任感强、素养高的班干队伍。(1)进步完善班干部的组织队伍，提拔得才兼备者充溢班干队伍，培育自我管理和管理他人的实力，构成榜样，当好班主任的好帮手。(2)不定期召开班干会议，做到刚好了解状况，刚好反馈处理。2、创建班级窗口工作，绽开读书、读报活动。制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培育良好的行为习惯,做到有借有还，有损必赔。四、每个月工作支配：玄月：1.做好开学各项工作，了解学生思想状态，进行收心工作;2.弄好平常管理工作，组织和建立班集体，狠抓各科纪律，保证学生遵章守纪;3.教学生学会听课;要求学生把各科作业按时完成，保质保量，进步效力;4.做好两操的评比;清洁安排到户，责任包干;5.进行班级状况调查，确定本学期班集体建设目标;6.做好平安检查工作，与家长常常联系。7.结合老师节，出版相干内容的墙报。十月：1.做好平安检查及思想教化工作;2.接着做好学生的学习纪律的监视、督促