1物态变化复习课件.ppt

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1、复习课：复习课：物态变化物态变化考试要求考试要求 知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，知道温度表示物体的冷热程度，了解摄氏温度，了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度了解生活环境中常见的温度值，会使用液体温度计。计。 认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔认识熔化和凝固现象，知道晶体的熔点，了解熔化和凝固过程中的吸热和放热。化和凝固过程中的吸热和放热。 认识蒸发和沸腾现象，了解其过程特点。认识蒸发和沸腾现象，了解其过程特点。 知道液化、升华和凝华现象。知道液化、升华和凝华现象。 能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，树立节约用水意

2、识。象，树立节约用水意识。一、温度及温度计一、温度及温度计1、温度、温度（1）概念：物体的冷热程度叫做温度）概念：物体的冷热程度叫做温度.（2）单位：）单位：名称：名称： 摄氏度摄氏度符号：符号： 规定：一个大气压下规定：一个大气压下,冰水混冰水混合物的温度为合物的温度为0,沸水的温沸水的温度是度是1002、温温度度计计（1）、原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的）、原理：根据液体热胀冷缩的规律制成的.（2）、构造：玻璃管、玻璃泡、液体、刻度。）、构造：玻璃管、玻璃泡、液体、刻度。（3）、种类：实验室用温度计、体温计、）、种类：实验室用温度计、体温计、 寒暑表寒暑表（4）、使用：）、使用： 观察

3、：量程、分度值、零刻线观察：量程、分度值、零刻线正确使用方法：正确使用方法：、温度计的玻璃、温度计的玻璃泡全部浸入被测的液体中，不要碰泡全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。到容器底或容器壁。一、温度及温度计一、温度及温度计3、体体温温计计（1）量程：）量程：3542（2）分度值：）分度值：0.1（3）构造：玻璃泡和直玻璃管之间有很细）构造：玻璃泡和直玻璃管之间有很细 的细管（简称缩口）的细管（简称缩口）（4）使用：）使用：、使用前，把水银甩下去；、使用前，把水银甩下去； 、可离开人体读数。、可离开人体读数。、温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，、温度计玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一

4、会儿，待温度计的示数稳定后再读数。待温度计的示数稳定后再读数。、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，、读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的上表面相平。视线要与温度计中液柱的上表面相平。例题：有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物例题：有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为中的示数为4，在，在1个标准大气压下的沸水中示数为个标准大气压下的沸水中示数为96用此温度计测某液体的温度是用此温度计测某液体的温度是22.4，则这杯液体的实际温度，则这杯液体的实际温度是（是（ ）A16 B18.4 C20 D24 温度是表示物体温度是表示物体 的物理量

5、。的物理量。 冷热程度冷热程度液体热胀冷缩液体热胀冷缩 常用温度计是根据常用温度计是根据 的的性性质制成的。质制成的。 常用温度计的刻度是把常用温度计的刻度是把 的温度的温度规定为规定为0摄氏度，把摄氏度，把 的温度的温度规定为规定为100摄氏度，分别用摄氏度，分别用 和和 表示表示0和和100之间分成之间分成100100个等份，每个等份个等份，每个等份代表代表 。 冰水混合物冰水混合物 1 1标准大气压下沸水标准大气压下沸水 0 1001三种常见的温度计三种常见的温度计 实验用温度计最小刻度是实验用温度计最小刻度是 ，体温计的测，体温计的测量范围是量范围是 ，最小刻度是，最小刻度是 。 11

6、35-42 35-42 0.10.1 温度计要能正确使用，使用前首先要看温度计要能正确使用，使用前首先要看清它的清它的 、 、 . . 量程量程分度值分度值零刻度线零刻度线使用温度计测液体的温度时，要注意：使用温度计测液体的温度时，要注意：（1） （2） （3）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，但不能碰容器底和容器侧壁；但不能碰容器底和容器侧壁； 温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍候一会，待示数稳定后再读数；候一会，待示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的上表面

7、相平。视线与温度计液柱的上表面相平。 在图中，各温度计的读数分别为：在图中，各温度计的读数分别为：甲为甲为_乙为乙为_2921甲甲乙乙 冰变成水属于哪种物态变化？熔化熔化： 物质由固态变为液态物质由固态变为液态（熔化（熔化吸吸热）热） 塑料盆成形是一个什么过程？凝固凝固： 物质由液态变为固态物质由液态变为固态 （凝固凝固放放热）热） 冰与塑料这两种固体有何区别？冰与塑料这两种固体有何区别？ 冰是冰是晶体晶体，塑料是，塑料是非晶体非晶体 晶体有一定熔点（凝固点），熔化晶体有一定熔点（凝固点），熔化（凝固）吸热（放热），温度不变（凝固）吸热（放热），温度不变. . 非晶体熔化吸热，温度升高；凝固非

8、晶体熔化吸热，温度升高；凝固放热，温度降低。放热，温度降低。 如图两种物质在固态时温度如图两种物质在固态时温度随时间的变化曲线。请根据随时间的变化曲线。请根据图象回答下列问题。图象回答下列问题。（2）乙图线）乙图线温度升高的是温度升高的是 段，温度不变的是段，温度不变的是 段，段， AB段处于段处于 状态，状态，BC段处于段处于 状态，状态， CD段处于段处于 状态，吸热但温度不升高的是状态，吸热但温度不升高的是 段，段，（1）由图判断出）由图判断出 图是晶体图是晶体熔化图像，该晶体的熔点熔化图像，该晶体的熔点是是 ，熔化时间是，熔化时间是 分钟，分钟，图是非晶体熔化图像图是非晶体熔化图像乙乙

9、210AB、CDBC固体固体固液共存固液共存液体液体3BCABCD甲甲乙乙时间时间/分分180200220240温温度度1234567甲甲二二、熔化和凝固熔化和凝固1、熔熔化化定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。定义：物质从固态变成液态的过程叫做熔化。规律：规律：晶体：熔化时吸热，温度保持不变；晶体：熔化时吸热，温度保持不变；非晶体：熔化时吸热，温度升高。非晶体：熔化时吸热，温度升高。熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点。熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点。 非晶体没有熔点。非晶体没有熔点。2、凝凝固固定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。定义：物质从液态变成固态的过程叫做凝固。规律：规律：晶体：

10、凝固时放热，温度保持不变；晶体：凝固时放热，温度保持不变；非晶体：凝固时放热，温度降低。非晶体：凝固时放热，温度降低。凝固点：晶体形成时的温度叫做凝固凝固点：晶体形成时的温度叫做凝固点。非晶体没有凝固点。点。非晶体没有凝固点。3、熔化吸热、凝固放热。、熔化吸热、凝固放热。 图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？图中两人的不同感觉说明什么？它含有什么物态变化？蒸发蒸发：任何任何温度下只在液体温度下只在液体表面表面发生的汽化现象发生的汽化现象蒸发蒸发吸吸热，蒸发有热，蒸发有致冷致冷的作用的作用。 沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？沙漠中的仙人掌针状叶子有什么好处？ 叶子表面积小，减少蒸发

11、叶子表面积小，减少蒸发, ,保持水份保持水份。影响蒸发的因素是什么？影响蒸发的因素是什么？ . .液体的表面积；液体的表面积；. .液体的温度；液体的温度；. .液体上方空气流动速度。液体上方空气流动速度。 蒸发是一种蒸发是一种 现象现象汽化汽化汽化还有什么方式？汽化还有什么方式？ 沸腾沸腾 汽化：汽化： 物质由液态变为气态物质由液态变为气态汽化汽化吸吸热热沸腾沸腾 ：在：在一定一定温度下，在液体温度下，在液体表面和内表面和内部部同时发生的剧烈的汽化现象同时发生的剧烈的汽化现象蒸发和沸腾的异同：蒸发和沸腾的异同：异同点异同点蒸发蒸发沸腾沸腾不不同同点点发生部位发生部位温度条件温度条件剧烈程度剧

12、烈程度影响因素影响因素温度变化温度变化相同点相同点液体表面液体表面任何温度任何温度达到液体沸点达到液体沸点缓慢缓慢液体表面和内部液体表面和内部剧烈剧烈气体流速、表面积、温度气体流速、表面积、温度都是汽化现象、都需要吸热都是汽化现象、都需要吸热供热快慢供热快慢降温致冷降温致冷吸收热量，温度不变吸收热量，温度不变 在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出在盖着烧杯口的的那张硬纸板上会出现什么？它是如何形成的？现什么？它是如何形成的？ 硬纸板上有小水滴，它是由硬纸板上有小水滴，它是由水蒸气遇冷液化而成的水蒸气遇冷液化而成的液化：液化：物质由气态变为液态物质由气态变为液态液化液化放放热热 液化气是如何装入罐中

13、液化气是如何装入罐中？液化的方法有几种？液化的方法有几种？压缩体积的方法压缩体积的方法 （1 1）降低温度（）降低温度（2 2）压缩体积）压缩体积 舞台上的烟雾，是怎样形成的？舞台上的烟雾，是怎样形成的？ 干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化干冰升华迅速吸热，使空气中水蒸气遇冷液化 升华：升华： 物质由固态物质由固态直接直接变为气态变为气态升华升华吸吸热热 冬天树上的雾凇是怎样形成的？冬天树上的雾凇是怎样形成的？ 空气中水蒸气遇冷凝华而成的空气中水蒸气遇冷凝华而成的 凝华凝华：物质由气态：物质由气态直接直接变为固态变为固态凝华凝华放放热热三、汽化和液化三、汽化和液化1、汽汽化化定义：物质从

14、液态变成气态叫做汽化。定义：物质从液态变成气态叫做汽化。方式：方式：蒸发蒸发概念概念:在任何温度下都能发生在任何温度下都能发生,且只在液体表面发生的汽化现且只在液体表面发生的汽化现象叫做蒸发象叫做蒸发.因素因素:液体的温度液体的温度;液体的表面积液体的表面积;液面上空气流动速度液面上空气流动速度.蒸发吸热蒸发吸热:有致冷作用有致冷作用.沸腾沸腾概念概念:在液体内部和表面同时发在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象叫做沸腾生的剧烈的汽化现象叫做沸腾.条件条件:温度达到沸点温度达到沸点;继续吸热继续吸热.沸点沸点:液体沸腾时都有确定的温液体沸腾时都有确定的温度度,这个温度叫做沸点这个温度叫做沸点

15、.不同液体的沸点不同不同液体的沸点不同;同一液体的沸点与气压有关同一液体的沸点与气压有关.三、汽化和液三、汽化和液化化2、液液化化定义：物质从气态变为液态叫做液化。定义：物质从气态变为液态叫做液化。液化的方法：液化的方法：降低温度；降低温度；压缩体积。压缩体积。液化放热；液化放热；气体液化的好处：体积缩小，便于储存气体液化的好处：体积缩小，便于储存 和运输。和运输。四、升华和凝四、升华和凝华华1、升华、升华定义：物质从固态直接变成气态叫定义：物质从固态直接变成气态叫 做升华。做升华。升华吸热：有致冷作用。升华吸热：有致冷作用。2、凝华、凝华定义：物质从气态直接变成固态叫定义：物质从气态直接变成

16、固态叫 做凝华。做凝华。凝华放热。凝华放热。固固 态态液液 态态气气 态态熔化熔化凝固凝固汽化汽化液化液化升华升华凝华凝华物态变化物态变化物质从一种状态变成另一种状态的过程物质从一种状态变成另一种状态的过程 吸吸 热热 放放 热热熔化熔化冰山冰山蒸发蒸发水水蒸蒸气气霜霜凝凝 华华水水露露云云雨雨雪雪凝固凝固液化、液化、凝华凝华液液 化化凝凝 华华液液 化化水水冰冰 例题例题1 一杯很烫的热水，要使其很快冷却，怎么办？你准备采取哪些做法？请至少说出两种做法。并指出每种做法所应用的物理知识和原理。.用嘴吹，加快蒸发用嘴吹，加快蒸发. .用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热。用两个杯子来回倒，加快蒸发吸热

17、。. .放入冰箱，降低温度，热传递放入冰箱，降低温度，热传递. .放入冰块，冰熔化吸热。放入冰块，冰熔化吸热。 例题例题2 用图像来描用图像来描述物理现象，是物述物理现象，是物理中常用的方法之理中常用的方法之一，它简单明了。一，它简单明了。你能从右图中读出你能从右图中读出哪些物理信息？哪些物理信息？甲乙甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。甲是非晶体，熔化过程中吸热，温度逐渐升高。乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是乙是晶体，熔化过程中吸热，但温度不变。它的熔点是 ，熔化时间约为，熔化时间约为3 3分钟。分钟。段：固态、吸热升温过程段：固态、吸热升温过程段：固液共存态、熔化过程

18、、吸热但温度不变。乙物质段：固液共存态、熔化过程、吸热但温度不变。乙物质在时刻是固态，时刻是固液共存态。在时刻是固态，时刻是固液共存态。段：液态、吸热升温过程段：液态、吸热升温过程 例题例题3 小明用图中的小试管小明用图中的小试管B装有水，悬放在烧杯装有水，悬放在烧杯A的水中。的水中。当当 A 中 水 沸 腾 时 ，中 水 沸 腾 时 ， B 中 的 水中 的 水_沸腾沸腾.（1 1）有什么方法能使试管）有什么方法能使试管B中的水中的水沸腾吗？沸腾吗？ a.a.给给A A加密封盖，增大加密封盖，增大A A中水上方压强，提高沸点。中水上方压强，提高沸点。 b.b.给给B B加盖，同时抽气，降低气

19、压，降低沸点。加盖，同时抽气，降低气压，降低沸点。 c.将将A A中水换为比水沸点高的液体。中水换为比水沸点高的液体。 d.给给A A中水加盐，提高水的沸点中水加盐，提高水的沸点。不会不会 小明同学想了想，将盐撒在小明同学想了想，将盐撒在A烧杯中，观烧杯中，观察到察到A、B中的水沸腾了，他同时将数据记中的水沸腾了，他同时将数据记在下表中在下表中。t/min 0 1 2 3 4 5 6 7tA/ 90 92 94 96 98 98 98 98tB/ 90 92 94 96 96 96 96 96（1）根据表格中所给数，作出A、B中水的沸腾图像。909294969810012304567T/ tA

20、tAtBtBt/mint/min（2）由图象可以判断出：在当时条件下，）由图象可以判断出：在当时条件下，A的沸点是的沸点是_，B的沸点是的沸点是_；在沸腾过程中；在沸腾过程中A的温度的温度_，B的温度的温度_（选（选“ “升高升高” ”，“ “降低降低” ”或或“ “不变不变” ”）（3）据此可以判断，实验时，水面上方的气压）据此可以判断，实验时，水面上方的气压_标准大气压（填标准大气压（填“ “大于大于” ”、“ “小于小于” ”或或“ “等于等于” ”）（4）小明观察沸腾时看到）小明观察沸腾时看到A、B中气泡上升情中气泡上升情 况如图况如图甲、乙、丙、丁所示，则：在甲、乙、丙、丁所示，则：

21、在A、B中水沸腾前，气泡中水沸腾前，气泡上升情况是上升情况是_图。图。 在在A、B中水沸腾时，气泡上升情况是中水沸腾时，气泡上升情况是_图。图。 丁丁 甲甲 乙乙丙丙不变不变不变不变98 96小于小于 甲甲 乙乙例例4 4有位同学从寒暑表读得室温是有位同学从寒暑表读得室温是-3，正确的读法是，正确的读法是（）（）A负摄氏负摄氏3度度 B摄氏零下摄氏零下3度度 C零下零下3度度 D零下零下3摄氏度摄氏度D 例例5 某体温计示数是某体温计示数是38，若粗心的护士仅消毒后就直，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量接用它去测量37和和39的病人的体温，则该体温计的示数的病人的体温，则该体温计的示数先后

22、分别是先后分别是 ( )A37和和39 B37和和38 C38和和39 D37和和37C 例例6 6 用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列用久的灯泡灯丝会变细，是因为钨丝发生了下列哪种现象？哪种现象？ （ ） A. A. 凝固凝固 B. B. 升华升华 C. C. 凝华凝华 D.D.先升华后凝华先升华后凝华 B1：小明在家烧饭时不慎将手指烫伤，妈妈让他小明在家烧饭时不慎将手指烫伤，妈妈让他把烫伤的手指放在自来把烫伤的手指放在自来 水龙头下用水冲，小明水龙头下用水冲，小明让妈妈赶快从冰箱冷冻室里取冰块敷在被烫伤让妈妈赶快从冰箱冷冻室里取冰块敷在被烫伤的部位，请你说明，的部位，请你说明， 采

23、取这两种方法的目的是采取这两种方法的目的是什么什么? 哪种方法哪种方法更更好好? 达标检测【2】表中列出几种物质的熔点】表中列出几种物质的熔点(在标准大气压下在标准大气压下)物物 质质名名 称称 固固 态态 水水 银银金金铜铜铁铁钨钨固态氢固态氢熔点熔点/ -38.8 1064 1083 1535 3410 -259 据此判断以下说法中正确的是据此判断以下说法中正确的是( )( )A A铜球掉入铁水中不会熔化铜球掉入铁水中不会熔化B B在零下在零下255 255 时，氢是固态时，氢是固态C C水银温度计可测量零下水银温度计可测量零下40 40 的气温的气温D D用钨制成的灯丝不易熔化用钨制成的

24、灯丝不易熔化D3.火箭发射时，若高温火焰向下喷到发射台的地面，火箭发射时，若高温火焰向下喷到发射台的地面，很多物体遇到高温会被烧毁，为了保护发射台底面，很多物体遇到高温会被烧毁，为了保护发射台底面，工作人员在发射台下建成一个大水池，让火焰喷到工作人员在发射台下建成一个大水池，让火焰喷到水中水中 ，利用水的，利用水的来吸收巨大的热量来吸收巨大的热量.我们在我们在电视上看到的火箭升高瞬间电视上看到的火箭升高瞬间 ，伴有迅速扩展的庞大，伴有迅速扩展的庞大的白色气团就是的白色气团就是由于由于形成的形成的. 汽化汽化水蒸气液化水蒸气液化4.如图如图2-1-1所示的曲线表示某晶体的熔化图像，其中所示的曲线

25、表示某晶体的熔化图像，其中_段曲线表示段曲线表示 熔化过程，对应的温度叫做该晶体的熔化过程，对应的温度叫做该晶体的_.BC熔点熔点5.炖炖”菜是鹤岗人喜欢的一道美食，最好的菜是鹤岗人喜欢的一道美食，最好的“炖炖”菜菜是应用煮食法，即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅是应用煮食法，即把汤料和水置于炖盅内，而炖盅则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离，如则浸在大煲的水中，并用蒸架把盅和煲底隔离，如图所示，当煲中的水沸腾后，盅内的汤水是否能沸图所示，当煲中的水沸腾后，盅内的汤水是否能沸腾腾?为什么为什么?(设汤水的沸点与水的沸点相同设汤水的沸点与水的沸点相同)答：答：不会不会 (1分分)液体沸腾需要两个条件：达到沸点液体沸腾需要两个条件：达到沸点 (1分分) 继续吸热继续吸热 (1分分)当煲中的水达到沸点后当煲中的水达到沸点后,盅内的汤水也达到盅内的汤水也达到沸点，汤水如果沸腾需继续吸热沸点，汤水如果沸腾需继续吸热(1分分)但由于煲中的水和盅内的汤水温度相同，不但由于煲中的水和盅内的汤水温度相同，不能发生热传递，所以盅内的汤水不会沸腾能发生热传递，所以盅内的汤水不会沸腾 (1分分)评分标准：考生对评分标准：考生对的语言表述能表达出温的语言表述能表达出温度相同，没有热传递发生，盅内的汤水不能继度相同，没有热传递发生，盅内的汤水不能继续吸热即可得此续吸热即可得此2分分再见再见