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1、2022小学教师教育教学读书笔记小学老师教化教学读书笔记（精选3篇）当看完一本著作后，大家心中肯定是萌生了不少心得，这时就有必需要写一篇读书笔记了！千万不能认为读书笔记随意应付就可以，以下是我细心整理的小学老师教化教学读书笔记，欢迎阅读与保藏。小学老师教化教学读书笔记1本学期，我仔细读了李镇西老师的做最好的班主任这本书，这本书写得很实在，里面讲解并描述的一个个案例更是折射出了李镇西老师在班主任工作上的无穷才智。对于我而言，要学他的“科学民主地管理班级，努力走进学生的心灵”。我曾担当了20多年的班主任，虽说在常规工作方面应当是得心应手，但是如何处理好繁杂琐碎的常规管理工作，如何把一件件小事做出艺
2、术来，这是我工作20余年以来不变的追求。现在推广素养教化，所谓素养教化，首先应当是充溢人情、人道、人性的教化。一个受孩子诚心爱戴的老师，首先肯定是一位最富有人情味的人。只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教化都无从谈起。从他的教学中，感受最深的是：他不仅仅是在教书，而更多是在育人，教会本事。李镇西先生说：在学生从幼年、童年、少年到青年的成长过程中，我们应当给他们的心田依次播下三粒人生的种子：“和善”、“正直”和“机灵”。老师要善待学生，才能使学生和善之心渐渐占据主要位置。老师要用自己的人格主动影响学生，让学生成为正直的人。老师要引导学生多学习文化学问，才能使学生成长为有
3、才智的人。平常在校，孩子常常犯错误。但是大多数班主任会气急败坏地将孩子数落一番。但是，你有没有想过：这样做有用吗？所以我学会了放平心态，找准教化的契机。在成长的过程中，哪个人不犯错误呢？关键是要区分错误的类型，找好教化的切入点，对琐碎小事处理的过程，也是对学生良好习惯和健康人格培育的过程。谈到教化的契机，我又自然而然地联想到：班主任的工作重点要突出，不能眉毛胡子一起抓。新的学期刚起先，很多学生一时难以适应无忧无虑的寒假生活向开学后惊慌的学习生活的转变，产生了显明反差并导致的心理和身体一系列问题，尽管开学了，还有部分学生仍沉迷于舒适自由的假期生活中，留意力降低，疲惫、迷惘、害怕；有的学生因上学期
4、的不用心学习而导致这次成果较差而产生自卑心理，因此更加厌烦学习，假如不能刚好有效地调整心态，整理心情，学生将会在开学的一段时间内心情低落。如何尽快让学生收心，做好学生假期向学期的过渡，让学生赢在新学期的起点上，是班主任一项非常重要的工作。找出了工作的重点，接下来就是要把这项工作夯实，花上大量的精力，去好好处理，解决一个是一个，由此及彼，扩大战果，状况就不一样了。对于学生习惯的培育做到，培育一个，巩固一个。切忌蜻蜓点水，虎头蛇尾。实践出真知。我们必需在常规工作中学会常规工作的方法和才智。这样班主任工作的.路就会越来越宽。看完做最好的班主任这本书中，李镇西老师以美丽的文笔与才华折服了我；以细腻、仔
5、细的精神感动着我！做一名人民老师，身上应当多一些书生气，多一些书卷气；多一些书香气。读懂社会，读懂教化，读懂学生，读懂自己。远离浮躁与平凡。做一个阅读者，生命将更加精彩。小学老师教化教学读书笔记2闲暇时，我拜读了前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基的给老师的建议一书，受益匪浅。其中“教给儿童利用自由支配的时间”一建议给我印象深刻。卢梭的“寓教于乐”总让我困惑，我经常思索：原委怎样才能让学生在学习中感到欢乐，在欢乐中学习呢？纵观今日背负着“升重点，考高校”沉重包袱。孩子们，他们哪还有心思去玩，哪里还有时间去乐呀！“一个人在求学时代最珍贵的财宝就是自由支配时间”，虽然减负已不再是一个簇新话题，但我们仍能听
6、到很多学生埋怨的声音，细问起来，原来，每天做完老师布置的家庭作业，回家还得完成家长的若干作业。邻居家的小男孩，放学回家很少出门活动，就连寒暑假也不例外，每天都关在小房间里做妈妈布置的什么江苏正卷、课外补充阅读题等习题集，遇到难题（特殊是些联系生活谈感受的题目）必过来问我，细看一下整本习题集，无非是些常见的题目，好些题目与学校统一的练习册雷同，甚至一模一样，而真正能开发智力的题目寥寥无几，孩子就在这样每天练了又练的习题中荒废了自己美妙童年时间。“最珍贵的财宝”也在不知不觉中奢侈了。每每想到这儿，初为人母的我都会发誓将来要让自己的女儿从繁重的“家作”中解放出来，我会和她做嬉戏，看她画画，观赏她唱歌
7、跳舞，引导她读书明理，带着她去看路边艺人奇异手艺带着她相识大自然，相识社会学习在学校中看不到学不到的学问。在社会要求学校给学生减负的同时，我们也呼吁各位家长给孩子减负。现在正是他们对世界充溢新奇的年纪，正是他们好动好玩的年纪，假如每一位家长都能正确对待他们稚嫩的问题，观赏他们童趣十足的举动，多给他们“最珍贵的财宝”，我信任每个童年在记忆中都会是五彩缤纷的。小学老师教化教学读书笔记3前几天，我在幼儿教化杂志上看到一篇文章“每个幼儿都是老师的珍宝”，我深受感动。“爱孩子，真诚对待每一个孩子”这是幼儿老师最基本的职业素养，能否真诚对待每一个幼儿，并不是件简洁简单的事。有些幼儿聪慧、美丽、干净，很讨老
8、师的喜爱；有些幼儿淘气、穿戴不整齐，不讨老师喜爱。记得有一年我在分院带学前班时，班上有个孩子，叫李小明，他患有“先天性甲亢”，智力发育较慢，语言表达实力差，每天穿着脏兮兮的衣服，挂着两条鼻涕来上幼儿园。看着这样一个孩子，实在难以让人喜爱。我刚接触他的时候他连“老师”两个字都叫模糊不清。后来我了解到这个孩子的爸爸在他半岁时就弃他母子而去，妈妈又没有固定收入，只能靠打短工维持生活，家境贫困。李小明由于长期缺乏父爱，他的母亲又没有足够的时间来和他沟通，导致了他的性格变得越来越内向，不愿与人沟通，再加上小挚友不喜爱和他玩。面对这样的孩子，我们更应关切、呵护他。为了能走进他的内心世界，我常常有事没事的找
9、他说话，一起先往往都是我一个人在说，他没有任何反应，只是呆呆地看着我，看到这种状况我真有点气馁，但是我并没有放弃，而是接着和他谈心，找他说话，慢慢的他能和我进行简洁的沟通了，上课也能用心听讲了，教的生字也能读出来了。那时我的心情是多么的激烈，虽然工作很平凡，甚至是琐碎的，但靠着对教化事业的执着，可谓心香一瓣、冰心一片，让我感到欣慰的是，我的付出最终换来了回报。从教三年来，让我懂得了什么才是真正的幼儿老师。闻名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”百年大计教化为本，教化大计老师为本，老师大计师德为本。幼儿老师不仅要具有学问与实力
10、的素养，更应当具有良好的师德修养。作为一个幼儿老师，一个优秀幼儿老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功，但我觉得更应当具备的是剧烈的责任心和对幼儿的“爱”，没有剧烈的责任心和“爱”，一切都无从做起。作为一名幼儿老师，我们就应当对孩子负责。我们应当用“爱满人间”的胸怀去关爱每一位幼儿，对幼儿就像对待自己的孩子，像对待自己的眼睛一般呵护他们，像对待自己的杰作一般观赏他们，让每个孩子在真诚的关爱中健康成长！记得刚踏入幼儿园工作的第一天，看到一群群天真可爱孩子，一张张新奇的小脸，我有点不知所措。所幸的是，我遇上了这么多好的领导、好的搭班老师。正是她们，给了我帮助和激励，让我学到很多道理，知道了什么是爱，什么是责任心。让我们用慈祥呵护纯真、用才智孕育成长、用真诚开启心灵、用希望放飞志向，我愿用自己的双手和大家一道静默耕耘，共同托起明天的太阳！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页