《语文天地综合实践活动.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《语文天地综合实践活动.ppt（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、语文天地（三）综合实践活动语文天地（三）综合实践活动灵宝市第一小学灵宝市第一小学 陈淑娟陈淑娟 学习目标：1、正确流利地朗读课文2、了解千岛湖形成的原因，体会千岛湖这一绿色奇迹教学目标：教学目标：1、培养学生口语和书面的表达能力和评价能力，引导学生关注生活、关注社会。2、学习用对比突出变化，用列举数字说明变化的方法。教学重点、难点：教学重点、难点：提高学生认识事物分析事物的能力，学习用习作表现变化（一）看一看：（一）看一看：1、我们知道时间是一部永不停息、我们知道时间是一部永不停息的机器，永远向前飞转；时间又是一匹永不的机器，永远向前飞转；时间又是一匹永不停蹄的骏马，永远向前飞奔。我们周围的一
2、停蹄的骏马，永远向前飞奔。我们周围的一切事物随着时间也都在发生变化。切事物随着时间也都在发生变化。2、小组内交流：注意周围的生活、小组内交流：注意周围的生活环境中，有无忽略的现象？看一看谁的发现环境中，有无忽略的现象？看一看谁的发现最新奇？（确定感兴趣的话题：例如我们的最新奇？（确定感兴趣的话题：例如我们的学习用具发生了怎样的变化？）学习用具发生了怎样的变化？）3、全班交流。、全班交流。（二）找一找：1、在我们身边发生这么多的变化，用什么方法可以把这些变化表现出来呢？2、根据反映的问题收集材料，选择好方式。用数字显示变化用图片或摄影作品的显示变化用实物显示变化（三）说一说：（三）说一说：1、我向同学们报告：、我向同学们报告：xx（如电（如电视、笔、住房）的变化视、笔、住房）的变化2、我朗诵搜集的诗歌、我朗诵搜集的诗歌3、我放了访谈录音、我放了访谈录音4、评价：谁的发言最精彩？谁、评价：谁的发言最精彩？谁的点评最得当？的点评最得当？