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1、2022小学教师个人工作总结小学老师个人工作总结（精选5篇）时间如流水般匆忙流淌，一段时间的工作已经结束了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，好好写写工作总结，吸取阅历教训，指导将来的工作吧。好的工作总结都具备一些什么特点呢？以下是我为大家收集的小学老师个人工作总结（精选5篇），希望对大家有所帮助。小学老师个人工作总结1时间过得真快，一个学期转瞬就过去了。我担当二年级的语文教学工作，已接近尾声。尽管我一向担当语文教学工作，但对于教学工作仍不敢怠慢。我接着坚持仔细学习，深化探讨教材教法，虚心学习教学方面的理论学问。期末接近，现将这学期工作小结如下：一、用全新的教化教学理念，改革课堂教学随着实施课
2、程改革以来，我反复学习有关的教化教学理论，深刻领悟新课标精神，仔细反思自身教学实际，探讨学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以老师为主导、学生为主体的新的教学理念，在教学实践中进取探究焕发语文课堂活力，有助于学生本领提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知探究反思延长为主线的重点篇目学习法、以合作探究创建创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教学效果。二、用生动敏捷的教学方式，焕发课堂活力新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式，激活学生新奇心，探究欲，培育学生主动思索、质疑、求索以及擅长捕获新信息的本领，
3、并把这种本领的培育定为课堂教学的终极目的。为此，我们细致探讨教化心理，精确把握二年级学生的心理特征和思维特点，进取探究有利于激发爱好、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇目时，我们始终采纳整体感知合作探究反思质疑拓展延长的教学模式，依据不一样资料细心设计问题，组织课堂教学。这样教学，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。老师已成为学生的密切挚友，教室也转变成为学生的学堂，学生再也不是僵化呆板、静默无闻的模范听众。他们的特性得到充分的呈现与培育：或质疑问难，或浮想联翩，或组间沟通，或挑战权威。师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较
4、为充分的熬炼和表现的机会。师生的情感与特性融在其中，现实的生活进入课堂，学生在互动中求知，在活动中探究，既简便地驾驭了学问，又潜移默化地培育了本领。学生的整体素养有了质的提高，语文课堂真正焕发出它应有的活力。三、用先进的教学手段，提高学习效率现代科学技术日新月异的飞速发展，要求具有簇新活力的语文课堂不仅仅要有教学模式的转变，学生思维的开启，更要有引导学生学会学习，驾驭丰富的语文学问并获得叩开学问大门金钥匙的课堂教学效果。这是新课标对语文课程的基本要求，也是语文学科工具性与人文教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方教学有法，教无定法，我会在以后的教学工作中不断探究新的教学方
5、法，以适应此刻教学的须要。教到老学到老。法，以适应此刻教学的须要。教到老学到老。性特点的集中体现。四、用扎实的双基训练，培育学生的语文实践本领学校开展的写字课非常好，我每一天让学生练非常钟的字。使学生从小养成练字的好习惯。一般字写得好的学生语文成果都不错。小学语文新课标指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素养起着重要的作用，必需从小打好写字基础。”把字写得正确、端正，并有必需的速度，是每个小学生必需具备的基本素养。从一年级起先就要严格要求、严格训练。能写出一手美丽的字，是一个人基本素养的体现，有的利于学习、工作和交际。俗话说：教学有法，教无定法。我会在以后的教
6、学工作中不断探究新的教学方法，以适应此刻教学的须要，快乐教学，同时也传递给学生们学习的快乐，做到“教到老学到老”，力争成为学生们心中的好老师。小学老师个人工作总结2从我走进湘晨试验学校至今，已足足一年了。在这一年中，我主要担当五年级的语文教学工作及班主任工作。我是一个刚踏上教化战线的新人，虽然没什么阅历，但我始终踏踏实实、不遗余力的做好自己的本职工作。在这期间，我受过表扬，挨过指责，有过埋怨，但我始终不忘自己的身份我是一名老师，我所干的是一份良心职业。我虽是教化战线上的新人，但我深知：班主任是班级的组织者和管理者，是孩子健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作艰难而繁琐，其中有苦有
7、甜。下面我就本年度的工作做如下总结。一、班集管理方面我班孩子大多数来自农村，他们在纪律、课堂等方面还存在肯定的问题，因此，建立一个班风正、学风浓，同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律、有较强凝合力、向心力的班级体始终是我追求的目标。一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以我始终教化学生要爱学校，爱班级。在平常的.工作生活中，我时刻留意培育学生的集体荣誉感，特殊是寄宿生。每当班级在学习上取得了好成果，在纪律卫生上“文明班级体”流淌红旗时，我都要激励他们，表扬他们。当班级出现问题，学生犯了错误，我都刚好解决并找出缘由，教化他们争取
8、下次不犯错并赶上来。在长期这样的氛围中，学生有了比较剧烈的集体荣誉感，班级整体风气有所进步。二、班干部培育方面一个良好的班集体，必需有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。班干部是班集体中特别重要的组成部分。我在班干部产生上采纳了干脆任命的方法，干脆任命并不是世袭的，而是通过其任职表现考核其任用。通过干脆任命来培育班干部，更主要的是培育学生主动竞争，为班级、为同学服务的意识。这样极大地激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班集体内部也日趋团结。三、校内文体活动方面作为班主任老师，我始终主动协作学校开展各项文体活动，做好广播体操操、眼保健操，增加学生的体质，爱护学生视力，提高
9、学生的学习效率。五年级学生学习任务相对比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于他们的身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以保证学生做操的质量。四、班级文化建设方面对于每一个学生，我们都要擅长发觉他们的闪光点，因此我充分利用文化墙的宣扬作用，对学生在每项活动中的每次进步我们都会在上面有所标记，同时贴上照片，记录他们成长的过程。在文化墙的影响下，学生会不断鞭策自己，成果好的戒骄戒躁，再接再厉，成果差的快马加鞭，迎头赶上。 当家长走进教室时，也会不由自主地走到文化墙下，关注自己孩子的表现。只有这样，学生有了方向，有了目标，学习才有了
10、拼搏的劲头。五、语文教学工作方面我们班学生基础较差，无论语文还是数学都是如此。我作为一个语文老师，为了让学生夯实基础学问，我在充分了解学生的基础上对症下药，不断从书写、字词、句子、阅读及作文等方面着手训练，以求提高他们的语文成果。1、在书写方面，我不断强调学生写字规范，要求行文整齐，字迹工整，并努力克服错字、别字。对于书写较好的学生，我要求他们多临帖，多思索，留意起笔、落笔，留意字的间架结构；对于书写较差的学生，我先要求他们横平竖直、写工整，再求更高层次的提升。2、在字词方面，我非常重视他们对字词的积累。对于每一课的生字、生词、近反义词都要求他们反复记忆、书写，然后进行不定期听写检测。我始终坚
11、信他们只要多写多记，难题不会做，但基础题总会有把握的。我信任这种笨方法对于大多数基础较差的学生来说还是挺有用的，只要能够长期坚持，对于提高学生的基本技能和语文实力还是很有帮助的。3、在句子方面，注意于对课文重点句子的理解，特殊是在课文中，教学大纲要求的重点句子都对学生一一讲解，并要求他们把对句子的理解记录在书上或笔记本上，以便于他们复习的时候便利运用。4、阅读及作文方面阅读和作文对全部学生来说，都是一个老大难。而我又是一个初涉教坛的青年老师，阅历、教龄各个方面都不足，我始终提倡学生大量阅读，不断拓宽学问面及视野，我信任他们肯定会厚积薄发的。同时，在每次作文时都会教他们如何选材、立意，如何向主动
12、健康的方向发展 。六、培优转差方面在我班，成果相对好一点的就是周小雨、陈晨、董常洹，在教学中较为注意于对他们的培育，在字词抄写上对他们要求相对较低，而是把他们的重点放在阅读和作文上，因为他们的主要薄弱环节在阅读和作文。我班后进生在班级中相对较多，比重大，拖分多。因此，转化后进生是我必需要长期做的一项工作。比如：沈昌坤、陈星、谭从金、李茂凯等学生，对于他们首先要过字词、背诵关。在这一方面，我亲自检查，字词听写错误刚好改正，背诵不但要会背，背完之后立刻默写，只有会背会写才能达到目的。在这个过程中，对他们进行适当的嘉奖和惩处，恩威并施，这样，在他们希望得到嘉奖的同时有能时时鞭策、提示自己。同时，多做
13、跟踪，多与家长联系，力求让他们与优等生一起进步。七、在生活区的管理方面我班住宿生共有5人，男生3人，女生2人，女生比较好管理，男生相对比较淘气。自从5月中旬停上晚自习后，管理难度相对增加，每周除了两次数学辅导外，其余五天作为班主任就要寸步不离，虽如此，有时候也难免发生意外。在生活区，除了维护学生平安外，还要监督他们好好吃饭，提示他们洗澡、洗头、换衣服。八、存在的问题与不足在进入公司的这一年中，虽然有学生的时候我基本都在，但是还是有许多的问题与不足存在。1、 在跟班上还不够勤，有时候还存在一些管理漏洞。2、 和学生、家长接触、沟通较少，不够了解学生，有时候在班级管理上不到位。例如：间或有学生带零
14、花钱到学校。3、 教学工作阅历不足，不够细心。教学语言不够精炼。4、 在学生学习习惯及生活习惯的养成上还要加大管理力度，包括学生的整队，要让他们养成快、静、齐的习惯。5、 平常和科任老师联系不够紧密。6、 有时候，学生犯错是比较急躁。以上便是我对这一年的工作所做的总结。在这一年的工作中存在的问题，我会在以后的工作中不断改进，以提高自己的班级管理水平。“学为人师，行为世范”，作为一名老师，作为一名班主任老师，我肯定要给学生做好榜样，这样，才会无悔于我的选择，无愧于我的良知。小学老师个人工作总结3在我的意识里，始终认为自己是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在试验小学这块沃
15、土上静默地耕耘着。假如说有什么追求或目标的话，那就是努力要求自己能成为一名学生宠爱、家长敬重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对自身的这种定位，始终以来，我坚持以“勤学、善思、求实”为指南，仔细、务实地走过每一天。日子在劳碌琐碎中过得飞速，又一个学期即将过去，回顾过往的岁月，本人能依据学校工作支配仔细做好各项工作，现就一学期来的状况小结如下：一、政治思想方面本人能够做到仔细学习领悟国家的教化方针和政策，树立素养教化思想，有剧烈的事业心和责任感；力求做到严于律已、宽以待人；端正思想，关切爱惜学生。主动参与政治学习，关切国家大事，教化目的明确，看法端正，勤奋刻苦；教学工作仔细负责，关切学生，爱
16、惜学生。二、业务学习方面为了提高自己的教学水平，常常看相关的书籍，到网上查找一些优秀的教案和课件学习借鉴，争取机会多听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。并利用业余时间学习，提高自己的专业水平。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及学生的实际状况设计教案。三、教学工作方面（一）仔细备课，制定教学安排。仔细备课和教学，主动参与备课组活动并常常听各科老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以亲善、轻松、仔细的形象去面对学生。依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课
17、都在课前做好充分的打算，课后刚好对该课作出总结。（二）增加上课技能，提高教学质量。在课堂上特殊留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主导作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。（三）在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视学问与技能，学习过程和方法，情感看法与价值观，培育学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。四、其它方面在搞好教学工作的同时，本期帮助领导搞好工会工作，我校代表
18、市参与黄冈市工间操竞赛获得一等奖第一名，在市教化工会组织的排球竞赛活动中，我除了坚持每天晚上参与训练外，以一名工会委员的身份带头搞好训练，从没缺过一次训练，我校排球在竞赛中取得第一名的好成果。总之，教化工作，是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水，但同时我也收获了充溢与欢乐。在以后的工作中我将一如既往专心去训诲我的学生，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的花朵。希望在以后的工作中能发扬优点，克服不足，总结阅历教训，使教学工作更上一层楼。小学老师个人工作总结4过去的一年，我作为学校的英语老师，也是仔细负责的去教好学生，去主动
19、的做好教学的工作，来让自己也是有了许多的成长，同时看到学生们的进步，自己的工作也是有了一些成果也是感到兴奋，同时一些方面照旧是不足，也是要接着的来改进，在来年的一个教学工作里头能做得更好。一、教学工作来到我们小学的时间并不是太长，而这一年也是发生了一些状况，导致我们教学的方面也是要去作出一些调整，无法来学校的日子我也是照旧主动的去做好自己的工作，利用线上的资源去把每一堂课教好，和家长们协作，去看到学生们在家学习的状况，同时由于少了许多的互动，所以我也是尽力的去把课堂可以讲得更为生动一些，来让学生们学好，而回到学校之后我也是主动的去了解学生们的学习状况，去做好教学安排的调整，更好的来把学生们教好
20、，一年下来，我也是主动的备课，去做好了工作，虽然也是有了一些成果，但是我也是并不能因此自满，反而由于这一年的一个状况，更是让我知道有些状况的确是自己没有做的好的，也是要在以后接着的去努力，来做的更好才行的。二、个人学习除了去做好了教学的一个工作，自己也是主动的去学习，会平常多去看英语相关的一些书籍，积累自己的英语学问，现在的孩子也是很优秀，许多从小就去过许多地方，也是出过国，所以对于英语的学习也是不像我们那个时候，他们是有一个英语学习环境的，所以更是须要我们去做好，只有老师的学问储备足够了，才能更好的来教好学生们，一年来我除了英语专业的一个学习，也是主动的参加到一些培训里面，去提升自己教学的技
21、巧，同时和同行的沟通也是让我不但是了解了其他的老师如何的上课，同时也是去提升了自己的一个教学阅历，可以更好的来把学生们的英语给教好，个人这一年的学习也是收获得许多。三、生活方面在生活上我有好的习惯，同时也是主动的和办公室的同事们相处友好，不懂的方面也是会主动的和同事们沟通去找到方法，同时也是一些英语教学上遇到的困难也是会找老老师来请教，一年下来，自己也是主动的做好防控，和学生们的相处也是挺好，他们也是喜爱我这个英语老师，同时我也是主动的上课之中看到他们的不断进步和优秀，也是感到傲慢，但同时也是明白还有许多的方面自己也是要接着的来做好。一年工作也是结束了，但是来年的工作我也是要接着的来努力，去做
22、的更好，只有如此才能让自己的英语教学能做得更好，同时学生们也是可以学到更多，有更多的一个收获以及进步。小学老师个人工作总结5时间飞逝，我们在感叹时间过的如此之快之余，不免回首过去的一学期是惊慌而又劳碌的，是欢乐而充溢的。既有胜利的喜悦，又有失败的懊丧。为了使自己能够更快地成长起来，也为了使自己更加明确今后的教学及管理目标，我对本期的工作总结如下：一、可喜的成果1、学期初，我就为自己定下了本期培育优秀班干部的目标。因此，在平常我留意与班干部沟通；中队会时间，我留意对他们进行引导和示范；我还留意发挥小班干部的特权（值日时做好分工，若有人不听安排，让他干脆找我）正式因为注意对学生进行熬炼和培育。班上
23、的“陈寒茹、王子璇、马莹博、程思懿”等同学已能胜任自己的工作，干自己应当干的事，尽自己应当尽的职责，在班干部的相互协作之下，我们班同学已学会了上自习课。2、教学中，我留意教给学生方法。如：在给学生讲手抄报的制作方法时，我思路清楚，对学生讲解耐性而细致，学生们在边听边实践中，取得了可喜的成果，班上已有三分之二的学生能够独立地完成一份手抄报且效果很好，为中高年级甚至以后的学习奠定了基础。3、留意培育学生养成课文阅读的习惯。本学期初，我让学生将自己所看的童话故事书的名字在我这进行登记，然后每天让学生至少读一篇，读完这本之后再将下一本要读的书名报给我。为了使学生所读的内容得以落实，也为了激发学生的阅读
24、爱好和欲望，我们班每周五下午的时间是学生展示自己课外阅读之收获的时间（讲童话故事）4、本期我依旧坚持让学生每周写12篇规定主题的短文，写后我刚好地批改，每次都选取优秀的作文在班上进行朗读。不仅激发了学生的习作欲望，也能让好的作品与大家一起共享。现在我们班的“何舒婷、李健英、程思懿、马莹博、王钧杰、李涵熙“等同学不仅能写一段话，还能将一个故事叙述完整，写一篇小短文。5、留意对后进生进行特别辅导，付出爱的同时，我也收获了欢乐。例如：在学期末，我们班的“贾泽昊、郑文豪、张嘉森、陈晓帅”这几位同学在咱学习午托部，中午不休息还扰乱其他人，甚至有时还在教学楼内乱跑，午托部的老师也拿他们没方法。我就让他们中
25、午1点钟到教室，给他们布置作业，我来辅导。本是班上的“后进生”（聪慧但很懒散），可经过前段时间的特别辅导之后，本次期末考试都在90分以上，其中陈晓帅和郑文豪都考了96分，列入了优秀的行列。6、平常留意与学生沟通沟通，现在倍受学生欢迎，我的语文课也同样成立学生的最爱。人们常说：“只有喜爱你这个老师，才会喜爱你所上的课。”我用我的人格魅力赢得了学生的爱戴，也收获了喜悦，我们班的语文成果获得了年级第一名。7、我带领我们教研组的老师们主动教研，仔细完成学校交给的各项工作。8、与同时相处融洽，合作开心。9、本人能够坚持写博客，且有精品博文受到关注。二、不足及今后努力的方向1、自己的理论学问学得不够扎实，
26、面还不够广。在下期的教学之余，多读一些课外书，来拓展自己的学问面。2、平常的班主任工作尽管已取得肯定的成果，但对个别的后进生还没有足够的耐性，这是我应当改进的。3、教学上，还应不断地学习，不断地反思，不断的进步，使自己的课堂教学水平再上一个新的台阶。4、平常还应在辅导学生方面再主动一些，踊跃地进行习作指导并投稿最终，我不过说我的工作做得多优秀，但我要说在我的教学中，播撒了希望的种子，孩子们也收获了胜利的喜悦，在工作中我也倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着，收获着，进步着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成果。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第19页 共19页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页第 19 页 共 19 页