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1、2022北京考研中医考试考前冲刺卷（4）本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是_。A经验主义课程论B学科中心课程论C存在主义课程论D后现代主义课程论 2.综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为_。A融合课程B广域课程C核心课程D合并课程 3.下列有关课程评价功能的表述，不恰当的是_。A促进发展B鉴定水平C选拔淘汰D借鉴吸收 4.国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为_。A教学计划B课程计划C教科书D课程标准 5.
2、学校课程改革中主要是改革_。A课程设计B课程制定C教材编制D课程设置 6.“公认的课程定义，已从课程的内容、科目及课程表，变为在学校领导或指导下给学习者提供的一切经验。”这一课程观倾向于认为课程是_。A学科B文化C目标D体验 7.由中央政府负责编制、实施和评价的课程是_。A综合课程B隐性课程C国家课程D校本课程 8.影响课程发展的三个主要外部因素是知识、社会要求与条件和_。A经济B学校C教师D学生 9.新一轮基础教育课程改革的理念不包括_。A为了学生的终身发展B为了每位学生的发展C为了学生的生理发展D为了学生的全面发展 10.评价重点从课程的预期效果转向了课程的实际效果，强调评价者不应当受到预
3、期课程日标的影响的评价模式是_。ACIPP评价模式B外观评价模式C目的游离评价模式D目标评价模式 11.下列不属于影响课程改革的主要因素的是_。A政治经济因素B教师发展C科技进步D文化因素 12.新课程改革中提出的课程“三维目标”是_。A知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观B知识、情感、意志C面向世界、面向未来、面向现代化D世界观、人生观、价值观 13.根据评价所发挥作用的不同可分为三种，其中不包括_。A决策性评价B研究性评价C工作性评价D应用性评价 14.目的在于改进课程与教学的效果，在于搜集课程编制或实施过程中存在的优缺点的资料，作为进一步修订和完善的依据的评价是_。A诊断性评价B形成
4、性评价C总结性评价D以上都不正确 15.取消了课程问题的独特性的课程理论流派是_。A学科中心主义课程论B经验主义课程论C社会改造主义课程论D存在主义课程论 16.“经验课程”的代表人物是_。A卢梭B赞科夫C杜威D夸美纽斯 17.指出“无论我们选教何种学科，都必须使学生理解该学科的基本结构”的教育家是_。A布鲁纳B克伯屈C赞科夫D怀特海 18.研究“隐性课程”对学生有怎样影响的课程价值取向的是_。A课程实施的取向B相互适应取向C课程创生取向D以上都不正确 19.不属于课程实施取向的是课程的_。A忠实取向B适应取向C创新取向D原则取向 20.课程标准明确提出培养学生的目标是_。A知识与技能、过程与
5、方法、情感态度与价值观B知识、情感、意志C面向世界、面向未来、面向现代化D世界观、人生观、价值观 21.后现代主义课程论的主要代表人物多尔提出了后现代课程的标准，其循环性是旨在_。A发展能力B使课程避免滑入“不能控制的相对主义”以及情感的唯我主义的怪圈C扩大范围D便于复习和理解 22.设函数f(x)具有二阶连续导数，且f(x)0，f(0)=0，则函数z=f(x)lnf(y)在点(0，0)处取得极小值的一个充分条件是Af(0)1，f(0)oBf(0)1，f(0)0Cf(0)1，f(0)0Df(0)1，f(0)0 23.设A为n阶矩阵，且A2=3A，则未必有_AA可逆B2A-3E可逆CA+E可逆D
6、A-4E可逆 24.已知f(x)在a，b上二阶可导，且f(x)0，下列条件中能保证：至少存在一点(a，b)，使f()+f()=0的是_Af(a)(b)=f(b)f(a)Bf(a)f(a)=f(b)f(b)Cf(a)2+f(b)2=f(b)2+f(a)2Df(a)2-f(b)2=f(b)2-f(a)2 25.设A，B都是n阶实对称矩阵，A与B合同，则_AA与B有相同的特征值BA与B有相同的秩CA与B有相同的特征向量DA与B有相同的行列式 26.问卷的主体部分是_。A指导语B问题C注释D结束语 27.在对被调查对象进行具体分析的基础上，有意识地从中选择某个调查对象进行深入调查和描述的教育调查类型是
7、_。A抽样调查B个案调查C访谈调查D测量调查 28.结合长期教育研究的实践经验，并根据合理样本容量的分析，调查研究的样本容量一般不应少于_。A50B100C150D200 29.普遍调查也称普查，是对研究对象的全体进行无一漏洞的调查，是一种一次性调查，其目的在于把握某一时点上，一定范围内的研究对象的基本情况，其特点不包括_。A工作量大，时间性强，涉及范围广B调查内容全面，准确度高C不仅仅局限于做描述性研究D人、财、物、时间花费大 30.下列不属于智力测验的是_。A斯坦福比奈智力测验B卡特尔16PF测验C韦克斯勒儿童智力测验量表D瑞文推理测验 31.根据访谈的内容是否由标准化的问题组成，可以分为
8、_。A集体访谈和个别访谈B结构访谈和非结构访谈C一次性访谈和重复性访谈D电话访谈和面谈 32.关于编制态度问卷的表述，不正确的是_。A题目不可以使用双重否定句B应尽量回避社会赞许性高的问题C答卷时间在3045分钟为好D一般说来，编制问卷的题目越多越好 33.测验被试潜在的某些能力，以了解其发展的可能性，预测个人发展倾向，这属于_。A成就测验B智力测验C能力倾向测验D人格测验 34.问卷调查特点不包括_。A调查过程的标准化B调查形式的匿名性C调查的范围广、效率高D调查具有直接性 35.一份完整的问卷一般由标题、_、问题、结束语四个部分构成。A指导语B问题简介C致谢D作答者个人信息 36.社科类的
9、调查问卷中，哪些问题不宜出现_。A暗示性问题B与社会规范有关的问题C涉及个人隐私程度较深的问题D以上都是 37.对中学初一、初二、初三的学生开展思想品德情况考察，以分析其不同，这属于_。A现状调查B相关调查C发展调查D预测调查 38.进入正式访谈后，最需要注意的是_。A随时注意发现访谈对象提供的新情况、新问题B控制话题，始终围绕中心C在谈话过程中要始终保持中立态度D注意访谈的态度和基本礼仪 39.一般来讲，一份问卷的作答时间以_分钟为宜。A1015B2025C3040D4050 40.近代教育史上，将调查法最早用于教育研究的人是_。A恩格斯B费舍C赖斯D肯德尔 41.调查我国办学体制的发展前景
10、，应该采用_。A现状调查B相关调查C发展调查D预测调查 42.开放式问卷(非结构问卷)中问题的主要形式是_。A是否式与选择式B评判式与划记式C填空式与问答式D是否式与评判式 43.下列对信度与效度的关系，表述正确的是_。A有信度就一定有效度B无信度不一定没效度C有效度就一定有信度D无信度就一定没有效度 44.对我国大、中、小学教师现状及在职培训状况的调查属于_。A学科性的典型调查B反馈性的普遍调查C预测性的抽样调查D个案调查 45.依据访谈过程是否有严格设计的访谈提纲，访谈调查可以分为_。A一次性访谈调查和重复性访谈调查B个别访谈调查和集体访谈调查C结构性访谈调查和非结构性访谈调查D电话访谈调
11、查和网络访谈调查 46.实施调查收集资料时的注意事项错误的是_。A尽可能保证材料的客观性B必须采用统一的标准、统一的表格做调查记录C事实和意见一并吸收，不必分开D尽可能采用多种手段和途径收集资料 47.在回收的问卷中剔除废卷的同时，要统计有效问卷的回收率。可做出研究结论的问卷回收率一般在_以上A50%B60%C70%D80% 48.教育调查研究中最基本的研究方法(手段)，也是使用最广泛的一种方法(手段)是_。A访谈调查B测量调查C调查表法D问卷调查 49.调查者按概率均等原则来抽取样本所进行的调查叫做_。A随机抽样调查B非随机抽样调查C全面调查D综合调查 50.用百分制的办法对学生进行学科学习成绩测评属于_。A定距测量B定序测量C定名测量D比率测量第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页