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1、2022小学学校工作总结关于小学学校工作总结范文九篇总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以帮助我们有找寻学习和工作中的规律，为此我们要做好回顾，写好总结。总结一般是怎么写的呢？以下是我帮大家整理的小学学校工作总结9篇，欢迎阅读与保藏。小学学校工作总结 篇1校级运动会最终落下帷幕，时而惊慌时而轻松的工作也宣告结束。在此次工作中，大家都或多或少的付出了努力，运动会顺当办完，但也有很多地方差强人意，值得总结，并进行肯定的反思和积累。下面，我从筹备，实际工作和结果三个角度对这次运动会的工作进行一些提议和想法。
2、首先，就筹备而言，打算不足。其次，就实际工作而言，有些散乱。可以看到体育部不管是部长还是干事都付出了许多，但效果未必尽如人意。当然，有客观因素存在，比如筛选队员会有难度，没有跳高跳远等测试设施，没有适合练习的场地。但这不是主因，因为其他三个学部都面临着同样的问题，所以不能一味强调客观因素，更多的要从自身的组织上找问题。而问题，我认为就是刚刚提到的，欠缺沟通。以至于体育部的同学很忙很累，老师在旁边指导着急，而其他有余力的部门不知道怎样协作，所以效果比预期要差。再次，就结果而言，并不令人满足。去年信息学部名列季军，而今年一落千丈。我认为问题绝不仅仅是运动员，也不是本学部的真实实力体现。由筹备到实际
3、工作，可以说并不完备，而竞赛结果和前面的环节密不行分。在现场，有的干部并不知道自己的详细工作是什么，这与筹备也是有关的，由此映出的根本问题还是沟通，还是缺少全局观念，以及作为学生干部的高度责任感。综上所述，缺少沟通，全局观念，缺少责任感是目前学生会内部的问题。当然，也有大家都只是大一的同学没有阅历的因素存在。我建议以后定期召开例会，使各部同学刚好了解学生会重大活动。另外，有突发或临时的活动，在有可能的状况下，也召开干部会议，这样既给须要帮助的部门供应寻求帮助的平台，也能给其他部门信息，刚好精确的供应帮助。每次活动都是一场历练，在这次运动会工作中，有优点也有不足，大家刚好总结阅历教训，不断地在历
4、练中成长，信任日后的工作会越来越完善。XX年5月小学学校工作总结 篇2根据上级有关部门的部署，我校组织老师学习了省、市、区有关校内维隐工作的有关文件精神，学习了区教化局关于校纪校风治整理工作的实施方案，对本校的平安工作进行全面的解除清理。通过排查，我校有以下三个平安隐患：1）学校毗邻红海湾旅游区，通南路、南澳路横穿学校前后两面，来往车辆较多，有着交通平安方面的隐患。2）学校毗邻海滨，现在又属于游泳季节，有着学生游泳溺水的隐患。3）由于学校属于平安管理力度较为薄弱的环节。对于社会上一些闲杂人员到校寻机闹事的防患力度不够。对于上面存在的隐患，我们的详细做法：（一）成立学校平安领导小组。领导小组加强
5、校内平安工作的管理力度，发放告家长书，建立了社会、学校、家庭的三级教化网络，确保家校联系，同时，学校要求值日行政和值日老师加强值班制度，做好学生上、放学的看护工作，确保学生欢高兴喜上学来，平平安安回家去。（二）学校平安领导小组在村委、派出所的帮助下，加强学校校内的管理，实行学校上班时间大门上锁，杜绝社会一些闲杂人员进入校内寻机闹事，确保学校校内平安和谐。构建和谐校内。（三）学校开展“校风校纪”的整治工作。抓好学生的养成教化、平安教化、和法制教化。利用旗下讲话、班会课、活动课等组织学生学习小学生守则和小学生行为规范，要求学生比照守则和规范、学校的管理制度等，争做一个仪表端庄、尊师守纪、勤奋好学、
6、文明守信的好学生。形成良好的学风、校风。加强师德教化。组织老师学习老师法、教化法和义务教化法。要求老师比照规范和汕尾市人民老师的十项基本要求，严格要求自己，为人师教书育人表，无私奉献。争做一个为人师表、遵纪遵守法律、乐教精教、团结共事的良好教风。我们信任：有上级党政的大力重视、有我们全体师生的共同努力，我们将会创建一个和谐平安校内，良好的校风、教风、学风肯定能实行。小学学校工作总结 篇3本学期,我校结合实际以教职工大会为基本形式,主动推动校务公开,接受全体教职工的监督,亲密干群联系,从而最大限度地调动和发挥教职工的工作主动性和创建性,有效地推动了学校的各项工作深化开展。一、规范化、制度化接受民
7、主监督我们依据学校的实际,制定了屯东小学校务公开实施方案,方案较详尽地阐述了校务公开指导思想、组织机构、公开内容、公开形式、公开程序等,具有可操作性。校务公开使教职工民主参加、民主管理、民主监督在制度上得到了保证。二、教职工会是校务公开的基本形式要真正发挥教职工大会的作用,就必需提高教职工大会的质量。学校的重大事宜、规章制度、涉及到教职工切身利益的政策,必需提交教职工大会审议,表决。学校领导对教职工大会非常重视。三、校务公开做到了教职工的知情权、参加权、监督权(一)公开形式:我校一贯坚持民主公开的形式主要有:教大会,每周老师例会,行政班子会议确定,党政工团队联席会议探讨,年级组长会议探讨,校务
8、公开栏,家长会,学生集会、校内网,QQ群,小黑板等多种途径。(二)公开内容:1、公开学校重大决策。如学校的工作安排及学校的发展规划、奋斗目标、办学特色以及学校内部管理体制等。这些关系到学校发展或与教职工亲密相关的重要内容都要经过教大会审议通过并刚好公开。比如我校的考核方案中老师们对考核计分、各类得奖的嘉奖、代课费等提出了不同的看法,并充分地说明理由。学校领导在广泛地听取看法后,作了重新修改并在教大会上进行审议,最终获得了职工们的一样通过。2、公开学校的财务收支状况。学校在仔细执行财务政策,合理运用经费的同时,每月列出学生食堂收支清单,每月老师的加班费,并在教大会上作财务工作报告。办学收费严格按
9、上级要求执行,不多收一分钱,并做到刚好公开张贴告知家长。3、公开招生、转学状况。4、公开学校基建修理等项目的状况。校长对学校建立修理的进程,经费的运用状况在全体老师会议上予以公布,让老师们对学校的扩展工程也能了如指掌。5、老师的职称评定及评优状况公示。老师的职称评定是老师们特别敏感的问题,为此学校特地成立职评小组,然后公示职评的条件,再对符合条件的老师进行审议,通过民主评议以及各项指标打分最终落实职评人员,并进行述职、公示,接受全体老师的监督。对于各级各类评优、评先的对象、条件、名额、上报人选都刚好公开。年度考核程序规范,全体老师参加评议,并公开结果。6、公开学生就餐费收支状况。我校制订了严格
10、的收费制度,每月严格根据收费金额进行收费。并刚好向家长公开收费标准和投诉电话,接受社会和家长的监督,严格杜绝乱收费。对于特别状况的学生经核实有肯定困难,学校作适当的补助,其名单和金额都予以公示。在每月末向每位家长公布就餐费收支清单。做到收支分明,家长满足。四、校务公开调动了干部和教职工的主动性校务公开并不仅仅在于形式,而在于它的内涵。通过形式,我们要达到的是凝合人心。1、校务公开缩短了教职工之间、领导与老师之间的距离。大家都以学校荣为自己荣,一切为了学校的发展而努力工作。2、校务公开提高了学校办学的透亮度。广阔教职工对学校的事不但知其然,而且知其所以然,把学校当成自己的家。3、校务公开增加了干
11、群关系的亲和力。进一步提高了学校领导贯彻“一心一意依靠教职工办学”方针的思想相识,畅通和亲密了党群关系、干群关系。校务公开增加了教职工的凝合力。大家把学校的发展与个人的命运联系在一起,渐渐形成了“胶乳相融,荣辱与共”的团结奋斗、无私奉献的工作氛围,现在学校的每位老师都感到有压力,但这种压力并不完全来自于外部,而是出于每个人的工作责任心和主子翁的意识。五、不断总结,努力提高,把校务公开工作持之以恒做下去。我们决心不断总结阅历,进一步领悟上级文件精神,把校务公开工作扎扎实实地开展下去,真正做到源头公开,过程公开,结果公开。并做到公开的完整性,公开的真实性,公开的规范性。为创建屯东小学明天的辉煌,同
12、心同德,共同努力。小学学校工作总结 篇4本学期，在学校领导的关切下，在全体学生家长的支持下，学校家长学校各项工作开展得绘声绘色，受到了全社会的高度评价，现将本学期工作总结如下：一、 全面布置，合理分工，确定主题，开展活动本学期，家长学校各项工作注意抓早、抓细、抓落实。期初，召开了校务工作会议，宣布新的家长学校组织机构，确定由德育处负责，由校行政宣讲组和学校骨干老师担当课任师的总机构，开展各项工作。组织建立起来后，家长学校马上召开会议，详细布置各项工作，各个人落实详细责任，并经过探讨确定本学年的工作主题，依托网上家长学校平台，着重组织家长探讨独生子女教化家庭教化系列方法探讨未成年人的心理健康教化
13、以及家庭教化中的冲突等问题。并在其中贯穿家庭德育教化。二、 召开家长会议，传授家教方法本学期来，家长学校召开家长会议着重组织学生探讨独生子女教化通过讲座，使广阔家长相识到孩子是可塑的，明确了家长的责任，相识到应当对孩子爱而不溺，严而有轻，并学到了一些关于独生子女的家教方法。举办新生家长学校，传授教化学、心理学基本学问，让家长明确怎样做好孩子入学的打算工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。举办毕业生家长学校。依据六年级毕业班的特点，特地举办毕业生家长学校，重点作 “怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“接近毕业学生的心态分析和我们应留意的问题”等讲座。 开办家长心理学校。“家长心理学校”是对
14、家长的心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的阵地，是抓两代人的心理素养教化。我校特地请了专家来校作了“优化家庭心理环境”和“关注孩子心灵的成长”的讲座，旨在提高家长的心理品质，以家长健康的心理和人格去影响孩子心理健康发展，帮助家长了解孩子心理发展规律，驾驭科学方法有效管教孩子。通过这些会议，有针对性地开展了各项活动。经过这些家长会议，既加强了家校联系，又缩短了家长与孩子两代人之间的距离，订正了家教中的一些失误，取得了良好的效果。三、 印发家校联系卡，亲密家校联系本学期来，家长学校非常重视加强家校间日常的联系。印发家校联系卡，向学生家长公布孩子所在班级的各课任老师的住址、电话号码，以便家长向老师
15、反映状况，获得信息。为了防止个别后进生逃学，今年在家校联系卡的基础上还运用了校讯通，使家长简单驾驭孩子动向，便于检查孩子作业。同时，家长学校又通过班主任收集各家长的住址及电话号码，以便各课任老师刚好向家长反映问题。经过双方努力，家校双方协作得更加默契。四、 组织老师家访，了解学生在家表现本学期来，家长学校又要求全体老师进行家访。尤其是对后进学生，要求全体老师与其结对子，每学期经过家访，使广阔老师更深化地了解到学生在家表现，驾驭了第一资料，便利了自己的工作，提高了工作实效。教子尚须人品高，树直还需勤培育，孩子的成长，不仅是家庭的事、学校的事，还是全社会的事，只有综合教子的合力效应，才能取得最佳效
16、果。虽然家长学校已取得了肯定的成果，但真正把家长学校办到家长的心坎上，还尚须不断努力，信任有广阔家长的协作，我们家长学校会越办越好。民立小学20xx20xx年下学期家长学校工作总结面对激烈竞争的社会，许多学生家长渴望孩子仔细学习，健康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教化方法，许多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。我们学校多年来举办的家长学校成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长沟通和学习的课堂，成为家长成长的平台。做好家长学校的基础工作，确保教化的长效性。1.加强领导。学校明确举办家长学校的重要性，建立健全家长学校的组织机构，切实加强了家长学校的领导。同时定期召开家长学校委员会会
17、议，共同协商有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教化常规工作。我校学生家长的素养更是参差不一。部分家长把孩子交给学校就完全依靠学校，遗忘了自己是孩子的第一任老师。当孩子出现了一些问题时，又不知道如何去正确引导，只会实行简洁粗暴的方法。加上现在的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的 “过分溺爱，过分放纵，过度教化，过度期望”的 “四过”现象非常严峻，给学校教化带来了困难。每位老师都意识到的确有必要对家长的家庭教化赐予指导，使家长形成正确的教化思想，学会科学的育人方法。举办专题家长学校，提高教化的针对性。在深化进行调查探讨的基础上，依据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的
18、家长学校，以提高家长学校实效。1.举办新生家长学校，传授教化学、心理学基本学问，让家长明确怎样做好孩子入学的打算工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。举办毕业生家长学校。依据六年级毕业班的特点，特地举办毕业生家长学校，重点作 “怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“接近毕业学生的心态分析和我们应留意的问题”等讲座。2.开办家长心理学校。 “家长心理学校”是对家长的心理指导和教会家长对孩子进行心理指导的阵地，是抓两代人的心理素养教化。我校特地请了专家来校作了“优化家庭心理环境”和“关注孩子心灵的成长”的讲座，旨在提高家长的心理品质，以家长健康的心理和人格去影响孩子心理健康发展，帮助家长了解孩
19、子心理发展规律，驾驭科学方法有效管教孩子。三、改革家长学校办学形式，实现教化的广泛性。在现实生活中，家长们总希望自己孩子得才兼备，希望孩子精彩、成才。这些想法正好与学校工作目标相一样。但在实际教化过程中，一部分家长对子女的教化始终不能与学校工作协调一样，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培育。也有一部分老师对学生特性特点及家庭教化状况不够了解导致教化效果不志向。因此，我们通过多种形式，加强家校联系。主要形式有：1.百名老师走访千户家庭。本学期，学校开展“百名老师走访千户家庭”活动，支配全体老师定期集体家访与分散家访相结合，做到有安排、有目的地家访，既向家长宣扬家教学问，指导家教方法，同时更
20、多地了解学生家庭状况，学生在家学习、生活状况，以利于老师因材施教。家访结束后要求家长写好活动反馈表。学校对家长反馈的看法和建议进行梳理，以便有效调整学校教化。2.把家长请进校内。 学校举办教学开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，了解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长协作学校教化教学。同时也让老师听取家长的看法或建议，改进教化教学方法，便于提高教化教学效果。这样的活动深受家长的好评。只要全体老师和家长的共同努力，我校家长学校肯定会越办越好。小学学校工作总结 篇5时间飞逝，随着孩子们领取成果通知单离去的身影，本学期学校各项工作也圆满结束了。将我校一年来所做
21、的工作简洁的总结一下：我校以新的办学理念为指导，努力优化育人环境，创建和谐校内。近年来，校风、教风、学风有了可喜的改变，钱家垟校区老师团结和谐，爱岗敬业形成了一种积合作向上的主动氛围。1、加强平安管理：让师生在平安和谐的大环境下健康成长。根据上级各相关部门的详细要求，制定了周密的平安工作安排和重大突发事务处置预案，学校、老师、学生、监护人层层签订了平安责任状，常规性进行平安隐患排查和平安演练，提高学生老师的平安防范意识和实力，xxxx年度平安校内考核中受到虹桥学区领导表扬。档案、资料齐全，一样获得好评。2、抓好日常管理：每天值日有记录，值周有有总结。每周一升国旗，坚持国旗下讲话，加强对学生的思
22、想品德教化、平安和文明礼仪教化、行为规范教化、法制教化等培育学生的行为习惯。3、校内文化建设：xxxx年3月27日下午邀请乐清市心理询问师协会红十字会讲师团徐玉亭秘书长来虹一小钱家垟校区作家庭亲子讲座。在本校三楼多功能教室和老师与家长们沟通共享“如何做才智型父母”教化理念。现场互动气氛热情、家长纷纷提问，意犹未尽。得到家长们、和老师的一样认同。促进了对外沟通，展示了学校新风采，让家长了解学校，确定学校，支持学校。4、法制教化进校内：xxxx年11月12日下午，在三楼多功能教室举办了“平安校内梦？普法律师行”普法讲座。本次讲座很荣幸的邀请到了浙江合众律师事务所的“温州最美律师”林晓琳律师讲授。本
23、次活动的举办进一步增加了我校学生的法律观念和法律意识，有利于推动平安和谐校内的建设，为学生健康成长保驾护航。现场互动气氛热情、家长纷纷提问，意犹未尽。得到家长们、和老师的一样认同。5、学校有自己博客：乐清市虹桥镇钱家垟小学网址欢迎各位老师有空进去看看。最终全面提高教化教学质量，为创办人民满足教化而不懈努力。小学学校工作总结 篇6一年来，我校坚持“强化基础，突出重点，步步深化”的工作方针，努力从提高相识水平,消退思想误区入手，围绕热点、难点、焦点问题，根据主动拓展公开渠道、规范操作程序、优化运行机制的思路，主动维护教职工知情权和参加权，努力在推动校务公开工作的广度和深度上下功夫，学校利用校报每月
24、一期，张贴校情公告4余张，更新校务公开专栏2次，在校内网上发布校务公开等内容。一、加强学习，不断提高对校务公开工作的相识学校领导班子学习市教化局关于做好校务公开工作的看法，并依据局校务公开工作领导小组的看法，学校从统一领导班子思想着手，利用党员会、行政会等多种形式，加强学习，加深理解，并在全体教职工例会中进行了普遍宣扬，使校务公开为广阔教职工理解和接受，在思惦念上实现了“要我公开”到“我要公开”的转变，有家长对学校“征订学生报刊”和“学生保险”做法不甚理解，学校便主动组织家长会，向家进步行宣扬，并阐明学校充分敬重家长原则，刚好消退了家校之间的隔阂。学校政教处还多次印发校报等宣扬工作，取得家长的
25、支持。二、大力加强对校务公开工作的领导和工作机制建设我们坚持把制度建设作为校务公开的一项基础性工作来抓。一是坚持教代会制度。学校两次召开了教代会，校长作学校工作报告，并就学校工作、购置办公笔记本等状况向教职工代表作了报告。二是坚持校情即时报告制。根据“谁负责、谁通报”的原则，要求分管工作的领导，通过老师会、公告栏、校内网等平台，刚好将工作进展和工作支配进行公开。三是建立校务公开质量考评制度。主动探究建立有利于促进校公开工作和学校发展的考评制度，把校务公开制度与考勤制度、目标责任制、五项禁令等制度结合起来，做到有比照、有检查，强化了职工的民办法识、服务意识和法律意识。学校还在校成立校务公开监督员
26、，强化了对校务公开的监督工作。三、进一步抓好校务公开工作的重点工作一是财务管理公开。包括学校财务预、决算，收入及支出、福利安排方案等。每年度的财务审查工作，学校都设立了审查小组，由学校支部成立了学校“民管会”工会主席牵头，由教代会推选代表主审，召开全校教职工大会报告审查结果并在公示栏张榜公布。实行了充分的民主，还了领导一个清白，给了教职工一个明白。二是人事工作公开。包括职工双向选聘、中层干部的选拔、职称评审、年终考核、评先评优、新进老师资格审查等。通过民意测评和与座谈，学校今年对于新进的老师，学校都要由教务处组织说课评课。老师聘任、职称评审更是充分发挥民主，让老师心悦诚服。三是基建、修理及大宗
27、物资选购的支出公开。学校严格遵守区教化局制定了公开招标单位进行政府选购方法。今年以来，学校在装修心理专用教室也有老师代表参加了过程的始终，学校进行了几次大型的校舍修理，由学校总务处全程参加，并分别将决算结果和招标过程向全体老师刚好公开。四、大力强化监督管理，推动学校和谐发展我们始终围绕学校发展这个主题，扎实开展校务公开工作，在推动课程改革，提高教化教学质量，促进学校民主管理，加强反腐倡廉和行风建设工作，推动学校快速、健康发展等方面取得明显的成效。一是加强权力运作监督制约，促进学校党风廉政建设。学校坚持集体领导、民主决策，坚持“权力在阳光下运行、过程在阳光下运作、结果在阳光下公开”的工作机制，将
28、款待费、旅差费、办公费、大宗物品选购、基建立价预决算等师生关注的问题得以公开，努力构筑源头上预防腐败的防线，从而有效的消退了猜疑，为学校的凝合了力气。二是加强学校内部管理，遏制不正之风。学校将学生代办费的收费依据、项目、标准、结算状况向学生、家长、社会予以公开，接受社会的监督，并向全体家长作出各项承诺，使学校杜绝了乱收费等的行为，也得到了有效效果。每年学校都通过上级部门的规范收费检查工作。三是营造尊师重教良好氛围，促进教学质现上新水平。校务公开的推行，还学校领导一个清白，给师生、家长一个明白，亲密了学校与师生、学校与家长的关系，调动了广阔教职员工的工作主动性，保证学校内部管理体制改革的各项措施
29、得以顺当实施，在教代会上对学校领导的民主测评优秀率能达95%以上。校务公开工作作为学校民主管理的一个重要组成部分，在学校管理中起着“言教重于身教”的作用。学校只有在校党支部的领导和监督下，在校工会的参加和支持下，依据上级精神，把校务公开工作与依法治校、依规治教有机地结合起来，把民主管理与规范办学行为统一起来，在学校工作中全面推行校务公开工作，增加民主管理力度，才能赢得老师的支持与信任，得到家长的理解和支持，凝合教职工的向心力和战斗力，鼓舞老师的士气和斗志。五、创新点1、下学期课程编排提前在本学期末完成，为老师供应了足够的备课时间。2、本学期期末试卷按评估要求进行规范装订、批改及归档。六、工作中
30、的不足及今后努力的方向。本学期的工作即将结束，有成有败有得有失，经过反思，感到工作中还存在以下的诸多问题不尽人意：1、深化到教学第一线的时间还不够多,对教学管理与教学探讨做得不够。2、没有组织各二级学院、系相互走访学习，取长补短。3、教学方面的竞赛活动在本学期没有开展。在新的一学期里,教务处将努力提高管理水平 ,健全各项制度,加大管理力度,尽心尽职,团结协作,充分调动广阔老师的主动性,为全面提高教学质量,起到应有的作用。小学学校工作总结 篇7在过去的20xx年，xx小学上下一心，仔细学习贯彻上级文件精神，坚持“追求绿色质量，打造华蜜校内”的理念，仔细落实“三个年”主题系列活动，大力弘扬“大爱育
31、人、以文化人、立德树人”的xx教化精神，扎实推动校内文化建设，主动践行xx教化“学在xx”品牌建设。一年来，学校沿着年初制订的目标，团结奋进，务实进取。全面贯彻教化方针，加强学校管理，仔细实施素养教化，努力提高教化质量，主动创建丰富多彩的校内文化等方面取得了肯定的成果。一、抓师德师风，践行大爱教化“学高为师，身正为范”，良好的师德师风是学校教化教学工作的基础保障。学校结合全市教化系统“三个年”活动之“师德师风提升年”，要求每位老师在平凡的工作岗位上，努力做到八个字：敬业、爱生、博学、善教。在全校范围，接着深化开展学习“最美老师”，争做“最美老师”各项活动;仔细组织老师开展“学在xx”“生本课堂
32、活力教化”“三教三学”系列大探讨;大力挖掘师德先进典型，树立榜样，激励老师向身边的先进典型学习，接着开展“感动校内老师”评比活动。特殊是我校把每周一次的“师德师风学习日”活动落到了实处，每周四晚的师德师风学习活动开展得绘声绘色。从中国最美老师张丽莉到xx市师德楷模先进事迹的学习，再至学校中“感动校内”老师的现身说法，每位老师都切切实实地感受到了一股股正能量激荡着她们的心扉，激励她们时时用“最美”要求自己。现在，学校中的每一位老师都树立了作为一名人民老师的责任感和使命感，安心本职工作、为人师表，以自己的良好形象和行为为学生树立榜样，埋头苦干，将奉献教化当做乐趣。二、抓常规制度，促进规范管理教学质
33、量是学校的生命线。在学区的统一布置下，我们接着一丝不苟地抓好常规制度建设和管理，想方设法提质量。我们主要实行了以下措施：1.狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，学校制定了细致的教化教学常规，细化了各学科教学规范。要求老师严格根据教学常规的要求，仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每学期期中、期末对老师的备课、作业批改进行细致地检查，并形成总结，由校长亲自由专题会议上对优秀老师进行表扬，对表现不够的老师提出指责，并要求她们刚好改正。学校针对青年老师，开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担当新老师的师傅，为她们进
34、行手把手地指导。学校还建立了由校长、副校长、教育处两位主任、工会主席等5人组成的“抓常规、促规范”督查小组，建立xx小学“抓常规促规范”工作纪律。每周轮番对老师的值班、教学、卫生、平安等学校系列常规工作进行督查，刚好发觉问题，解决问题。2.加强学生常规管理，进行行为习惯教化学校以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则，对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主子，学校的小主子。3.狠抓平安常规，保障校内平安学校建立了门卫、食堂员工督查考核制度，建立了严
35、格的老师值周制度、午睡管理制度、节假日值班制度、学生乘车点名护送制度、科任老师点名制度等常规制度与督查措施。我们还结合平安活动月开展了平安逃命演练、防溺水专题教化等各项活动，确保校内平安。三、抓校本培训，提升老师素养(一)完善教科研队伍，规范教科研活动1.健全教科室各项制度，重视对教科研工作中表现优秀老师的激励工作，发挥青年老师的带头示范作用，激发中年老师的科研热忱，培育学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念，加强老师开展科研工作的主动性。2.扎实做好我校主持的XX市、xx市两级课题结题工作，仔细总结，深刻反思，整理出我校课题探讨的阅历和不足，以利今后的课题探讨工
36、作。(二)加强校本培训，提高教科研水平依据我校青年老师占全校老师总数76%的实际状况，学校接着坚持以培育青年老师为师训重点。依据学校老师素养提升工作安排，学校在青年老师培训工作做好如下“校本七训”工作：1.集体备课，资源共享学校规定每周二、周三下午为语文、数学集体备课时间。以年级学科为单位，每位老师备课一单元，并讲解，进行集体探讨、汇总、形成正式备课稿分发到各任课老师手中。2.开展“江郎夜话”老师读书论坛老师自行进行阅读优秀的教化教学类书籍，统一采纳阅读老师公开讲座的形式对全体老师进行讲授。通过活动老师们渐渐养成阅读的好习惯;通过沟通，老师们达到了资源的共享。每个学期期末还全校评比“十佳读书老
37、师”，取得了较好效果。3.老师“基本功pk赛”全体老师分学科，开展“基本功pk赛”，分为朗读、三笔字、简笔画、即兴演讲、教学设计现场赛、课件制作、现场评课赛、文化专业考试、案例分析、下水文、解题赛等。回过头来，我们欣喜地发觉：两次写字竞赛后，其次次明显好于第一次;即兴演讲竞赛中，其次次已经不再有第一次的惊慌，多出来的是一份自信!4.教学札记 真实有启一年来，学校共收到青年老师教学札记近xx篇，并选择优秀的随笔札记发布在学校的“xx小学华蜜教化”教化博客中，供全体老师展示沟通。通过活动，我们老师也因此把握住了不少“灵感”，刚好捡起了似金子的“鹅卵石”，成为自己教化探讨的第一手资料。5.教研课堂
38、扎实有效一年来，学校接着开展先学后教课堂教学模式的改革与探究以及“生本课堂，活力教学”这一主题进行课堂教学改革与尝试。我们通过“小组磨课备课，大组评课做课”的课堂探讨模式。使小组备课磨课的敏捷性与大组评课做课的热情气氛相得益彰!使青年老师的活力教学与老老师的阅历之谈融会贯穿!6.聘请外援讲座，注入簇新活力20xx年上学期，我们按安排邀请了几位名师给老师们讲座。3月7日，xx老师给我们开“谈谈如何开展实践论文课题的课题探讨模式”的讲座;3月17日，邀请xx给我们作“一三五课堂教学模式案例式解读”的讲座;5月9日和23日，姜雪华给我们进行了两次课件制作培训;10月24日，毛水菊给我们作“改善校本研
39、修提升职业华蜜”的讲座受到广阔老师的好评!名师和名校长的讲座呈现了一位位名师的风采，更为我校的校本培训注入了簇新的活力!7.以教学案例、课题探讨为载体，开展系列大思索、大探讨活动。学校通过组织优秀教学案例、教化小规律的评比，使老师们养成了静心思索教化的习惯。学校还对评比出的优秀作品进行了整理，分装成册，成为了学校教化工作珍贵的财宝。通过组织老师参与教化局开展的“学在xx”系列探讨，提升了老师们教化教学的大局观，扩大了她们的视野，使老师们感受到了作为教化工作者神圣的使命感。四、抓校内文化，提升学校内涵学校文化建设是教化科学和谐发展的必定要求，是学校存在的根本价值所在，是教化教学改革的强大动力，是
40、创建学校品牌形成核心竞争力的须要。20xx年，我们确立“文明行为文化校内”作为校内文化年的主题，从“文明”入手，以“文化”为目标。强通过化班级管理，丰富多彩校内活动的开展，提高了学生综合素养，形成了良好的文化氛围。小学学校工作总结 篇8德育是学校教化的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。因此，学校必需把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺当实施。新镇中学在上级部门的正确领导和亲切关怀下，仔细实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，坚持“以德育创新为动力，以行为养成教化为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化
41、班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，圆满地完成了本学期的各项工作。现将我校德育工作状况总结如下：一、深化教化改革，拓宽德育教化渠道1、加强德育队伍建设，营造全员育人氛围班主任工作是“以心育心、以德育德、以人格育人格”的过程。班主任不仅要通过自己的教学工作进行教书育人，通过对班级的组织活动进行管理育人，而且要为学生的全面发展进行服务育人。班主任对学生影响的全面性、深刻性和困难性，必定要求班主任成为专业化的教化工作者。我们主要做到以下几点：(1)不断加强对班主任的校本培训。通过两周一次的班主任例会和一月一次的班主任培训，提升了班主任的德育理论和班级管理水平，持续提高了
42、班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。(2)接着巩固和完善了班主任岗位责任考核评估激励制度。在进一步提高班主任奖金待遇的基础上，巩固以定量和定性相结合的方法考核班主任工作的做法，并力求使之更公正、更客观、更科学。量化的考核成果将作为评比优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，以此激励广阔班主任争先创优，努力造就一支高素养的班主任队伍。(3)强化年级和班级的管理及监督机制。年级组进步一步加强了年级全局观念，帮助德育处抓好年级德育工作，并刚好通报年级德育工作状况。全体班主任明确并履行岗位职责，不断加强了对班级学生的教化管理，引导学生规范行为，勤奋学习，班主任在“勤、精、实”上下功夫，
43、真正做到明实情、出实招、求实效。各班要于开学初调整充溢了班(团、队)干部队伍，充分发挥了班团干部在班集体建设中的作用;期初制订合理、切实可行的班级工作安排，期末做好班级工作总结;班主任深化到学生中，谈心询问，真正做好后进生转化工作，培育了良好班风;仔细上好班会课，仔细组织有特色、富有教化意义的主题班会;做好家访工作，做到一学期至少对班级三分之二的学生家访一次，并做好记录;仔细抓好八项评比工作、学生仪表仪态的规范、纪律平安教化、法制教化、心理健康教化等全面工作，有不少班级争创并成为优秀班集体。(4)德育处主动协作学校办公室加强校内德育环境建设，提升教职工德育理念。抓学习，重师德：协作学校组织老师
44、进行新中小学老师职业道德规范的学习，确立和弘扬“忠诚事业，关爱学生，追求卓越，崇尚荣誉”老师精神，提倡“学为人师，行为示范”的高尚风范，树立新的形象。抓管理，重参加：充分发挥教职工考核积分评价促进作用，扩大德育工作队伍，让人人争做德育工作者，发挥一切德育职能人员的作用，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教化，把课堂与相关活动作为德育工作的主阵地，发挥各学科教学的德育作用。抓规范，重关爱：仔细学习教化法规，增加遵纪遵守法律、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平。坚持言传与身教相结合、耐性教化与严格管理相结合的原则，全面关切、爱惜学生，构建同等、民主、和谐的师生关系。(5)加强德育处与各处
45、室、团委、年级组的工作协调和协作，增加了德育教化活力。充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响力。德育处协作学校团委，加大了对主动分子的引导与培育，成立了学校“青年志愿者”服务团体。作为新团员的“必修课”，在为学校、社区服务中提升主动分子素养，也培育他们的服务意识。(6)进一步加强德育到处室工作人员管理。加强处室工作人员的师德师风学习和德育教化管理理论学习，仔细执行处室考勤制度，落实处室人员职责，让每一个人各尽其能、各司其职，充分调动其主动性与主动性，团结协作共同做好处室各项工作。德育处一班人，常常加班加点，刚好处理学生问题，并主动协作班主任进行家庭走访，有效的防止了学生平安事故和学生冲突的调
46、解工作，为学校保持良好的校风打下了坚实的基础。2、搭建家校互动平台，形成家校教化合力本学期德育处不断加强与文明办、共青团、妇联、关工委、街道社区等部门团体的沟通协作，主动构建了学校、家庭、社会一体化的大德育格局，推动了家校联系，做好双休日指导，从而形成以学校教化为中心，家庭教化为基点、社会教化为依托的“三位一体”的德育管理网络。充分利用苏州网上家长学校 “父母学习课堂、专家询问窗口、家校联系桥梁和师生互动平台”的资源，进一步促进了学校教化与家庭教化的合作并进，推动了家庭教化工作。健全和落实了班主任、任课老师家访制度。有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特别家庭子
47、女教化，保障他们接受教化和健康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品德。3、巩固宣扬阵地，提升教化内涵德育处与校团委相互协作，充分利用晨会、班会、广播站、宣扬橱窗，加强对学生爱国教化、养成教化、生命观教化、文明礼仪教化、公德意识教化和心理健康教化，特殊加强了平安教化，接着开展校训的学习宣扬，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。4.稳步推动校内建设，打造文化校内。我校高度重视校内文化建设，以历史和发展的眼光，围绕办学理念，结合学校特色文化建设,精确定位校内文化。明确校内文化建设内涵。物质文化建设要注意进一步优化校内环境，在思想性、艺术性、学问性、规范性上下功夫，细心创设学生的学习、生活的各种场所，围营造学习氛围深厚、特性特点显明的校内环境。精神文化建设要弘扬学校优良办学传统。要注意校训、校风、学风、教风(一训三风)的解读和传承，从学校实际动身，培育师生正确的价值观，形成独具特色的学校精神。制度文化建设要在对时代精神正确的定位的前提下，与时俱进地完善学校章程和各项管理制度，体现制度的人文性和激励性。我校主动组织第四次校内科技文化艺术节，与阅读节、