《冀教初中语文八下《12短文两篇》PPT课件 (5).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教初中语文八下《12短文两篇》PPT课件 (5).ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、欢 迎 莅 临 指 导,2002-5-21,爱 莲 说 周敦颐,学习目标：,1、理解作者文中所表现的情操2、学习托物言志的写作手法3、背诵课文,作 者 简 介,周敦颐， 字茂叔，宋代哲学家，世称“濂溪先生”，谥号元公，集子周元公集。,“说”是古代的一种文体，既可以叙事，也可以说明议论，都是为了说明一个道理。本文是一篇托物言志的散文。,爱 莲 说 周敦颐,水陆草木之花可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。
2、莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,水陆草木之花可爱者甚蕃，晋陶渊明独爱菊。自李唐来世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。,疏 通 文 意,蕃染濯清涟而不妖不蔓不枝亭亭净植亵玩宜乎众矣,美文共赏析,文中描写莲的语句有那些？作者是从哪些角度描写莲的？莲具有怎样的特点？,作者为什么对莲花情有独钟？,作者借莲花所言之志是什么？,托物言志,不与世俗同流合污不慕名利洁身自好,本文写莲，为什么还要写菊和牡丹？,牡丹花之富贵者也,莲花之君子者也,衬 托,菊花之隐逸者也,延伸训练,竹 石 清郑板桥 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。,这首诗与爱莲说有什么相似之处？,多谢 指导,解 释：,蕃：多染：沾染濯清涟而不妖：在清水里洗过，但是并不显得妖艳。濯：洗。妖：美丽而不端重。不蔓不枝：不牵牵连连的，不枝枝节节的。亭亭净植：笔直净洁的立在那里，亭亭：耸立的样子。植：树立。亵玩：玩弄，亵：亲近而不庄重。宜乎众矣：人该是很多了。宜，应当。,