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1、学习要求学习要求 ： 读一读，想一想：每组词语搭读一读，想一想：每组词语搭配有什么特点？在小组内交流。配有什么特点？在小组内交流。 资料资料 花朵花朵 风筝风筝 积累积累 培育培育 放飞放飞 知识知识 智慧智慧 理想理想 路面路面 食物食物 财富财富 拓宽拓宽 分享分享 创造创造 视野视野 快乐快乐 奇迹奇迹 （ ） （ ） （ ）积累积累 培育培育 放飞放飞 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）拓宽拓宽 分享分享 创造创造 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）发现发现 珍惜珍惜 增长增长 （ ） （ ） （ ） 考考你：学习要求学习要求 ：1、读一读，探究带有这些词语、读
2、一读，探究带有这些词语的句子有什么特点的句子有什么特点2、尝试用这些词语造句。、尝试用这些词语造句。 重庆的台阶特别多，它们重庆的台阶特别多，它们好像好像数数不尽的钢琴琴键。不尽的钢琴琴键。 他如此平凡，如此年轻，他如此平凡，如此年轻，像像一滴一滴小小的春雨，却渗透小小的春雨，却渗透亿万人的心！亿万人的心！ 他他是是一滴水，却能够反映整个太一滴水，却能够反映整个太阳的光辉！阳的光辉！ 树上飘落的黄叶，树上飘落的黄叶，好像好像 . 妹妹自由自在的奔跑着，妹妹自由自在的奔跑着，像像. 这雨后的广场这雨后的广场是是.学习要求学习要求 ： 1、小组合作，弄清这些名言、小组合作，弄清这些名言的意思。的意思。 2、赛一赛，背诵下来。、赛一赛，背诵下来。 人皆可以为尧舜。人皆可以为尧舜。 （孟子孟子.告子下）告子下） 尧、舜：传说中的远古圣君。尧、舜：传说中的远古圣君。 与天地兮比寿，与日月兮齐光。与天地兮比寿，与日月兮齐光。 （战国（战国.屈原涉江）屈原涉江） 齐光：一齐放光齐光：一齐放光 人皆可以为尧舜。人皆可以为尧舜。 每一个人都可以成为尧、舜那样的圣人。每一个人都可以成为尧、舜那样的圣人。 与天地兮比寿，与日月兮齐光。与天地兮比寿，与日月兮齐光。 我寿命和天地一样长，我的光辉和日月一样我寿命和天地一样长，我的光辉和日月一样亮。表达了屈原浪漫的人生理想。亮。表达了屈原浪漫的人生理想。