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1、珍珍 珠珠 鸟鸟冯骥才冯骥才 （1942） ，当代作，当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。家。原籍浙江慈溪，生于天津。著有著有冯骥才中短篇小说集冯骥才中短篇小说集、冯骥才小说集冯骥才小说集、冯骥才冯骥才选集选集等。短篇小说等。短篇小说雕花烟雕花烟斗斗，中篇小说，中篇小说啊！啊！、神鞭神鞭，分获全国优秀短篇、，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。文字在国外出版。巢巢 瞅瞅 呷呷 垂垂蔓蔓 眼眼睑睑 眸眸子子 颤颤动动 指指甲甲斑斑驳驳斑斑驳驳 生意葱茏生意葱茏读一读cho chu xi wn mu
2、 chn zhjin 自由朗读课文，归纳珍珠鸟的感情变化自由朗读课文，归纳珍珠鸟的感情变化怕人怕人-渐渐胆大渐渐胆大-开始亲近开始亲近-完全信赖完全信赖读课文读课文再读课文，思考：再读课文，思考：1、文章开头部分写珍珠鸟是一种文章开头部分写珍珠鸟是一种“怕怕人人”的鸟，有什么用意？（联系全文思的鸟，有什么用意？（联系全文思考）考）2、小鸟为什么会由小鸟为什么会由“怕人怕人”渐渐渐渐“信信赖人赖人”？（注意找出？（注意找出 “ “我我”的举动的的举动的语句以及小鸟的反应）语句以及小鸟的反应）3 3、“我我”从和鸟儿的相处中得到了从和鸟儿的相处中得到了哪些感受？哪些感受？1、文章开头部分写珍珠鸟是
3、一种文章开头部分写珍珠鸟是一种“怕人怕人”的鸟，有什么用意？（联的鸟，有什么用意？（联系全文思考）系全文思考） 这是为了写这是为了写“我我”关爱珍珠鸟关爱珍珠鸟作铺垫。先写珍珠鸟怕人，与后文作铺垫。先写珍珠鸟怕人，与后文写珍珠鸟亲近人构成对比。写珍珠鸟亲近人构成对比。2、小鸟为什么会由小鸟为什么会由“怕人怕人”渐渐渐渐“信赖人信赖人”？（注意找出？（注意找出 “ “我我”的举动的语句以及小鸟的反应）的举动的语句以及小鸟的反应）我的举动我的举动小鸟的反应小鸟的反应 珍珠鸟的反应珍珠鸟的反应我的举动我的举动挂挂、用吊兰、用吊兰蒙盖在鸟笼蒙盖在鸟笼害害怕怕躲进躲进安全安全轻松自在轻松自在很少掀开很少
4、掀开瞧它们，瞧它们，渐渐敢伸出小脑袋瞧瞧我渐渐敢伸出小脑袋瞧瞧我 我不管她我不管她渐渐它胆子大了落在我的书渐渐它胆子大了落在我的书桌上桌上.我不伤害它我不伤害它一点点挨近，蹦，俯、喝茶、一点点挨近，蹦，俯、喝茶、偏过脸瞧瞧我偏过脸瞧瞧我我微微一笑，依旧写东西我微微一笑，依旧写东西放开胆子、绕、蹦来蹦去放开胆子、绕、蹦来蹦去我不动声色地写我不动声色地写啄啄.笔尖笔尖我抚一抚它的绒毛我抚一抚它的绒毛信信友好地啄两下我的手指友好地啄两下我的手指笔不觉停了，生怕惊笔不觉停了，生怕惊 走它走它赖赖人人落在我肩上睡着了落在我肩上睡着了归纳我为珍珠鸟做了哪些事？归纳我为珍珠鸟做了哪些事？ 重新为重新为 它们
5、加工鸟笼；它们加工鸟笼； 按时添食加水；按时添食加水； 按捺住好奇心不轻易打扰按捺住好奇心不轻易打扰 从从“我我”的一举一动可以看出，的一举一动可以看出，“我我”作为一个强者，不但没有以作为一个强者，不但没有以强凌弱，反而超脱私欲的爱心为他强凌弱，反而超脱私欲的爱心为他们营造一个宽松、自由的空间，也们营造一个宽松、自由的空间，也因此赢得了它们对人的信赖。因此赢得了它们对人的信赖。 1、从作者对小珍珠鸟的描写来看，他对、从作者对小珍珠鸟的描写来看，他对小鸟怀着怎样的感情？从文中找出依据来说小鸟怀着怎样的感情？从文中找出依据来说明。（概括后找出文章的原话来说）明。（概括后找出文章的原话来说）（1）
6、只要大鸟在笼子里生气地）只要大鸟在笼子里生气地 叫一声，它叫一声，它立即飞回笼里去。立即飞回笼里去。（2）白天，它这样淘气地陪伴我。天色入）白天，它这样淘气地陪伴我。天色入暮，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子。暮，它就在父母的再三呼唤中，飞向笼子。 2、 作者在对小鸟神态、动作的描写中作者在对小鸟神态、动作的描写中融入了自己的喜爱之情，请你从文章中融入了自己的喜爱之情，请你从文章中选择一两个例子，加以分析。选择一两个例子，加以分析。“挨近挨近”、“蹦蹦”、“俯下俯下”、“喝喝”、“偏偏”、“瞧瞧瞧瞧”、“跑到跑到”、“绕绕”、“蹦来蹦去蹦来蹦去”等词语，是作者把人的性灵赋等词语，是作者把人的性
7、灵赋予珍珠鸟，是珍珠鸟似乎也有了一个顽皮孩予珍珠鸟，是珍珠鸟似乎也有了一个顽皮孩子的神情和心理。作者心中充满温柔的爱意，子的神情和心理。作者心中充满温柔的爱意，用诗意的语言描写了人与鸟的第一次亲密接用诗意的语言描写了人与鸟的第一次亲密接触触。3 3、“我我”从和鸟儿的相处中得到了从和鸟儿的相处中得到了哪些感受？哪些感受？ 信赖，往往创造出美好的信赖，往往创造出美好的境界。境界。1 1、 “信赖，往往创造出美好的信赖，往往创造出美好的境界境界”。在你看来，为了在人与在你看来，为了在人与自然、人与人之间创造这种境界，自然、人与人之间创造这种境界，我们应该做些什么？我们应该做些什么？（可联系现实社会
8、生活、人类处（可联系现实社会生活、人类处境、国际形势谈谈你的体会）境、国际形势谈谈你的体会）2 2、从文中找出你认为写得最生动传神、从文中找出你认为写得最生动传神的段落、句子，读给大家听，并说说你的段落、句子，读给大家听，并说说你的理解的理解例：例：“它好肥，整个身子象蓬松球它好肥，整个身子象蓬松球儿。儿。”这里用一个比喻把小鸟的形态这里用一个比喻把小鸟的形态生动形象地写了出来，特别是生动形象地写了出来，特别是“蓬松蓬松”一词抓住了雏鸟的羽毛特征，写得非一词抓住了雏鸟的羽毛特征，写得非常传神。常传神。它先是离我较远，见我不去伤害它，它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子
9、便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑，依旧我的反应。我只是微微一笑，依旧写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，写东西，它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小绕着我的笔尖蹦来蹦去；跳动的小红爪子在纸上发出红爪子在纸上发出“嚓嚓嚓嚓”响响 鸟是我们的朋友。不过，也许是因鸟是我们的朋友。不过，也许是因为人类对它的伤害太多，所以鸟在人面为人类对它的伤害太多，所以鸟在人面前总是显得很生性胆怯，心存戒备。前总是显得很生性胆怯，心存戒备。 。文章主题文章主题“我我”对对鸟鸟爱护爱护鸟对鸟对“我我”：信赖，往往创造出美好的
10、境界。信赖，往往创造出美好的境界。小结小结鸟语花香、惊弓之鸟鸟语花香、惊弓之鸟 、鸟尽弓藏、百鸟争鸣、鸟尽弓藏、百鸟争鸣 关于鸟的诗句例如：关于鸟的诗句例如：春眠不觉晓春眠不觉晓,处处闻啼鸟。（孟浩然）处处闻啼鸟。（孟浩然） 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（白居易） 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫） 鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均）鸟向檐上飞，云从窗里出。（吴均） 关于鸟的成语例如：关于鸟的成语例如：选词填空选词填空 1、它们就像躲进、它们就像躲进_的丛林一样安全。的丛林一样安全。 （深幽（深幽 幽暗幽
11、暗 幽雅幽雅 幽寂）幽寂） 2、忽然一个更小的脑袋从里面、忽然一个更小的脑袋从里面_出来。出来。 （伸（伸 探探 钻钻 冒）冒） 3、它好肥，整个身子好像一个、它好肥，整个身子好像一个_的球儿。的球儿。 （滚圆（滚圆 光滑光滑 蓬松蓬松 毛绒绒）毛绒绒） 4、见我不去伤害它，便一点点、见我不去伤害它，便一点点_近。近。 （靠（靠 贴贴 挨挨 挤）挤） 它先是（它先是（ ）我较远，见我不）我较远，见我不去伤害它，便一点点（去伤害它，便一点点（ ）近，然）近，然后（后（ ）到我的杯子上，（）到我的杯子上，（ ）下头来喝茶，再（下头来喝茶，再（ ）过脸）过脸（ ）我的反应。）我的反应。离挨俯偏蹦瞧瞧根据课文内容在括号里填上合适的动词根据课文内容在括号里填上合适的动词“我”说：你是一只 的鸟.“鸟”说：你是一个 的人.更多全套免费课件下载地址：六十铺中小学教育网http:/小作家练笔小作家练笔 你家里养小动物吗？你爱它吗？你家里养小动物吗？你爱它吗？像作家一样，按一定的顺序把它像作家一样，按一定的顺序把它的外形写下来。如果没有养过，的外形写下来。如果没有养过，那么观察一下这四种小动物，选那么观察一下这四种小动物，选择你喜欢的一种来写。注意写出择你喜欢的一种来写。注意写出你对它的喜爱之情。你对它的喜爱之情。