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1、毽子里的铜钱毽子里的铜钱 北师大版四年级语文上册第十单元北师大版四年级语文上册第十单元理解词语理解词语 栉风沐雨栉风沐雨：用风梳头，以雨洗发。形容奔波劳碌，历经艰辛。栉：梳头，梳理。谦卑谦卑：谦虚而恭顺。 比较同义词比较同义词 谦虚谦虚：有自知之明，不骄傲。谦恭谦恭：谦虚而恭敬。谦逊谦逊：谦虚恭谨，多指态度谦让、有礼貌。佝偻佝偻：脊背弯曲 同学们知道毽子同学们知道毽子什么样子吗什么样子吗? ? 铜钱又铜钱又是干什么用的呢？是干什么用的呢？毽子 正在踢毽正在踢毽子的小朋友。子的小朋友。毽子是以前深毽子是以前深受孩子们喜欢受孩子们喜欢的游戏活动。的游戏活动。 铜钱是古代铜质辅币。圆形，中有方孔，铜
2、钱是古代铜质辅币。圆形，中有方孔，价值悬殊不定（根据存世量，品相等）。为价值悬殊不定（根据存世量，品相等）。为中国历代通用，但形制不一。清代末年使用中国历代通用，但形制不一。清代末年使用铜元后，逐渐停止流通。铜元后，逐渐停止流通。 想一想文章围绕毽子里的铜钱讲了一件什么事？ 课文回忆了几十年前一位卖烤山薯的老人送两个烤山薯给“我”吃，却不要我毽子里的铜钱，我很感激。 那么，这是一位怎样的老人呢？说说这位老人给你留下了怎样的印象？善良、辛勤、小气 那么这是不是一个小气的老人呢？再读课文，深入理解老人的言行再读课文，深入理解老人的言行（1）“小气” 对待“二婶”的态度（2）“不小气”对待小作者“我
3、”的态度老人两次送给“我”烤山薯：老人一声不响，却笑呵呵地伸手在烘缸里取出一个小小的烤山薯，往我手里一放说：“给你吃。”老人很善良老人的慈祥和友好老人半天才明白我的意思，马上把铜钱放回我的口袋里，摸摸我的头说：“小姑娘，我怎么会拿你的钱呢？不过你的好心肠，我永远不会忘记的。”他又在烘缸里取出一个小山薯给我说：“再给你一个。” 老人两次送给“我”烤山薯： 小作者看到二婶没有给足钱心里也感到不安，把自己毽子里的铜钱也剥出来给老人。 看到这样一个小姑娘，老人的心里很不平静。于是，他就这么做，这么说了。深化中心，创境表达深化中心，创境表达1.1.如果让我们来代表老人和小作者如果让我们来代表老人和小作者“我我”，表达一下他们的心声，你要怎样说呢？表达一下他们的心声，你要怎样说呢？2.2.请大家试着用请大家试着用“我永远不能忘记，不能忘我永远不能忘记，不能忘记您（你）的记您（你）的”说一段话。说一段话。 这看似微不足道的两枚铜钱是珍贵的，因为它蕴涵着比金钱更重要的东西，那就是人们心底的那份善良，就是人与人之间的那份真诚的体谅。