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1、2022小学教师年度述职报告小学老师年度述职报告在当下这个社会中，报告的适用范围越来越广泛，报告依据用途的不同也有着不同的类型。为了让您不再为写报告头疼，下面是我为大家收集的小学老师年度述职报告，希望能够帮助到大家。小学老师年度述职报告1忙劳碌碌中，难忘的20xx年静静落下帷幕，而崭新的20xx年也在不知不觉中带着向往和期望走入我们的眼帘，站在09的门槛上，回首08的岁月，心头是深深地感慨，一年中那些苦辣酸甜经验，提示自己有必要对自己一年的工作进行一下简洁的梳理:坚持拓宽“做”的途径，工作推动更加扎实在这一年的工作里我始终牢记一个宗旨，那就是“认仔细真履行职责，扎扎实实做好工作，以实为本，不遗
2、余力”。作为科研室主任，做好学校课题探讨工作是我的职责。20xx年是学校课题进入其次个深化探讨阶段，也是课题探讨下深水的时期。这一年，周校担当探讨小组组长，负责全面统筹规划;科研室负责课题管理及理论指导;德育处两位主任、教育处四位主任负责详细项目推动及实施。整个管理层负责课程体系顶层设计、课题关键词再理解、理论传播、领导各子课题等。在探讨中，感谢校级领导对课题探讨的重视，感谢整个管理层的强有力推动，同时也 感谢每一位老师在课题中的详细实践，课题取得了中期阶段性丰硕的成就。进入20xx年以后，学校顶层设计日益清楚，课题名称进一步修订。20xx年6月，学校邀请到省教科院科研管理所副所长杨贤科、市教
3、科院教化改革与发展探讨所副所长刘旭、川师大副教授薛巧巧、苏文钰校长、陆枋校长、青羊区专家督学牟佳与校长、易德远校长以及四川教化报刊社副社长胥茜、中国教化报驻站记者倪秀、四川教化新闻网主编赖波、四川辞书出版社编辑胡彥双、问对教化智库理事长李勇等教化专家及其社区代表、家长代表近百人，和全校老师一起听取开题报告，观看“一班一字”汉字文化体验课程汇报展演，并在现场对该课题进行了全方位、多视角的点评和指导，统一了相识，凝合了人心，也明确了探讨与实践的方向。20xx年11月课题参与了区级中期考核现场答辩，后来又参与了市级中期考核。对于我来说，每一次亲自执笔撰写开题报告、中期报告、查新报告、调查报告，探讨方
4、案、申报表、评审表等等，那真是像老干妈一样“熬”出来的心血。我成天成天地坐在电脑前，每写一份报告都要经验至少一周的酝酿思索再动笔，写的过程中又一遍一遍地修改，最终再成文。在11月份的中期考核中，编撰了课题简报两本、论文集教案集等过程性资料满满装了一大筐，课题在踏踏实实地开展中。在12月28日的课题研讨会中，邀请到青羊区教科院老师发展探讨室刘荣芳主任、成都市教科院谭文丽副院长、四川师范高校老师教化学院薛巧巧副教授参加课题中期研讨，获得专家们的一样好评。坚持抓住“管”的重点，队伍活力更加强劲重视校级科研骨干人员培训，科研室中心成员除了张艳霞老师，今年还吸纳罗敏老师加入。另外，选送袁丽梅老师参加区级
5、科研新手培训，壮高校校科研队伍。在子课题方面实行赋能型管理：由总课题加子课题方式，扁平化管理模式。赐予课程实施者更多的自主权，充分发挥基层老师的参加热忱和创建力，以课程为单位的项目式工作模式，课程开发及实施包干给项目负责老师，教育主任指导，效果与绩效挂钩，充分提升了老师们的工作热忱和主动性。 20xx年的小课题探讨通过申报-立项审核-学期总结-年度考核-结题汇报-评优嘉奖整个流程规范公允，今年年底评优中评比出3个一等奖、3个二等奖。老师们看到了科研对自己专业发展的作用，感觉到了科研的重要性，由拒绝科研到自觉科研转变，由少部分人向大部分人辐射影响。其中，英语组课题英文绘本教学探讨已升级参加国家级
6、十三五一般课题立项。科学组课题小学基于项目学习下的创客校本课程探讨已升级为市级专项课题。越来越多的学科组有了自己的课题，以探讨促进教化教学工作：心理健康组与美术组的课题今年顺当立项。“课题”两个字深化人心，随时都听到老师们在谈论着课题，一线老师不再是“被称为探讨者”，不再是“旁观者”，而是作为探讨的真实主体存在，小课题探讨赐予了老师反思的空间，有效地促进了老师转变为探讨型、学者型老师。小课题探讨的推动真正引领了老师的专业发展。坚持强化“新”的观念，跟进课改更加有力课堂恒久是老师职业的主阵地，近年来新课改上至国家层面下至青羊区学校层面都特别重视。我坚持学习课堂改革新观念，紧跟课改趋势，重视学科核
7、心素养重视新时代教学方式更新。在英语组管理方面，重视先进教学阅历引领以及重视老师培育。一是重视新老师培育，本学期我先后听了四次刚刚入职的新老师赵敏老师的课，课后刚好与新老师沟通反馈，在每一次的听课中切实感觉到老师的进步。如今赵老师通过一学期的努力，站稳了讲台，提高了教学水平，深受学生宠爱。二是重视全组老师专业发展，扎实开展好每一次的校本教研。利用英语绘本研讨课全组听课评课，以课代培的方式组织全组老师共同探讨，学习英语学科传递先进教学理念。本学期全组一共有8位老师上了公开课，其中1节西藏老师国培班展示课。三是重视区级竞赛推优，本学期在青羊区小学英语老师说课竞赛中，我与谢欣莹老师一次又一次地磨课。
8、通过努力，谢老师获得片区初赛总分第一名、区级决赛其次名的好成果。坚持夯实“学”的基础，专业素养更加坚固今年参与了9次专家培训，倾听大师的讲座：1月赴青羊试验附小参与王真东教授讲座、赴实小天府参与李松林教授讲座;3月在校内参与贺慧校长讲座、赴少城小学参与区教科院培训;5月赴实小西区参与陶研会培训、赴金牛试验中学参与科研骨干培训;6月赴树德西区观摩市级课题开题会;9月赴青羊试验小学参与区教科院培训;12月赴青羊试验中学参与区教科院课改阅历沟通会。梳理20xx，可圈可点，在已经到来的20xx年里，再接再厉!小学老师年度述职报告2今日，最主要的工作是述职报告。大家对领导支配的这项工作看法不一，大多数人
9、觉得没必要，就是走形式。许多的同事都网上下载一篇报告，应付领导，以往我也是这个看法，干的好不好不是自己的。所以从没有仔细的思索走过的路。去年的述职报告，大家对我的印象很深，还记得我说了四句大实话（第一点，听从领导，听从领导支配，团结同事，传达正能量。其次点，爱岗尽职，尽自己所能代好自己所教学科，做好自己份内的工作，有时或是份外的工作。第三点，我觉得我所做的对的起自己良心，对得去自己领的这份工资。第四点，感谢在座的的各位领导和老师，和你们一起是我最大的欢乐。）。其实是自己的看法不端正，以此来应付领导的。竟然赢得掌声最多，最热情。看来是迎合了大多数老师的心理。不知道领导当时是啥心情。今年对述职报告
10、我是仔细的，用了一个多小时把我一年来的收获和感受，仔细的记录下来。我有如此的转变，是因为我作为一位老老师，得给年轻的老师们做好榜样，给他们传递正能量，自己虽然现在对工作上没有多大的要求，但是不能输掉了自己的傲慢，终归自己年轻时也曾经辉煌过，奋斗努力过，不能让他们受我负能量的传染。另一个重要的缘由是我受同学菊的影响，想把自己的生活梳理下，每天登记零碎的事情，以后给自己留下一些回忆。十点的时候，领导们和教职工代表接连来到多媒体。主席台上方还挂着横幅：临沂第五试验小学xxxx年度全员述职工作会议，还摆好了发言台。看来领导们是仔细的。会议起先前，述职的管理人员和年级组长、教研组长坐在一边，其他人坐在另
11、一边。领导们坐在前排（老大去济南了，只有几个副职在家坐镇）。会场的气氛一下肃穆起来。起先述职了。第一个是杨教研员，她拿着稿子很仔细的读起来，看来她是经过打算的。有了她仔细的起先，接下里的述职大家都很仔细。有的半脱稿，有的干脆脱稿。轮到我了，我不慌不忙的走到发言台，拿着我打算的稿子读起来，当读到领导对我的人文关怀时，鼻子一下酸楚起来，看来是全心投入动真情啦。嘿嘿。我是很简单感动的一个人，对别人的点滴之恩，是恒久记住的。轮到荣老师了，事前她也打算了稿子，这次就没照本宣科，就干脆说了三点，大体意思是一听领导话，二是教好学生，三是感谢大家，嘿嘿，和我去年有些相像，不会是仿照我的吧。她和我年纪差不多，也
12、是一位资格很深的老老师，或许和我一样，不屑于这种形式的东西吧，脚踏实地的干就行。体育老师刘更是简洁发言：xxxx年我听领导的，让我怎么干我就怎么干，新的一年，我还是那样干。他事先也没打算，会议起先的时候，他就不断的问，什么时间能结束，他说完就走了。听说他急着有别的事情。一个多小时述职结束，大家各忙各个的。年复一年的述职报告，究竟能变更什么呢？小学老师年度述职报告3各位领导，同志：大家好！本人陈雪参与工作以来，至今已一年有余，现负责三年级四班的语文教学工作。作为一个班的语文老师，我始终在各方面都严格要求自己，注意为人师表和一言一行。结合自身实际，我对自己的教化工作有了以下几点相识：一、以爱育爱，
13、让工作更加得心应手。中年级的孩子们虽然年龄较小，但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中，我坚决避开体罚与变相体罚现象，以敬重和依靠为前提，适时走心孩子们的内心，专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手，从学生关切的事寻求最佳教化时机，给学生春风沐浴般的教化。我的学生们和我更加亲近了，平日的教化教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教化思想与孩子们的家长主动沟通，使家长的教化更具理性，让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。二、走近课改，让新理念牢牢扎根于心中。在仔细学习新课程理念的基础上，结合新的教学模式，主动探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上，我常常把语文学问与学生的生活相结合
14、，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注意学生的探究发觉，培育学生之间的互动实力，使学生的学问来源不只是老师师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通，促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。三、与时俱进，让多媒体教学深化课堂。以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在教化工作中应当寻求更新的教学方式。因此，我们再也不能满意于用粉笔来教学了，而要把计算机多媒体技术引入课堂，当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延长!我努力学习相关的学问，并主动应用于平日的教学之中，通过两年的努力，我已
15、经能够娴熟制作课件，多媒体教学方式也已经慢慢的深化学生们的心中。在平常的工作中，我能和同事友好相处，本着“三人行必有我师”的原则，主动向每一位老师学习。在学校教研活动中，能够主动参与讲课及评课活动。我始终信任，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充溢活力。小学老师年度述职报告420xx年，我主要从事赤里教学点负责人和数学科教化教学工作。现就将一年的如下：一、诚心感谢。感谢我们的领导和团队给了我许多学习、进步的机会和平台；感谢乃彬、潘洁芬、漆婄和江钊文老师热心到教学点走教，感谢我人生的贵人宋少英老师点拨；感谢李曼斯老师一个人在元旦文艺演出排练教学点三个节目辛苦付出；感谢
16、教学点无私奉献的老师们和陈河生保安一天24小时坚守在校任劳任怨的付出；更要感谢数学组团队支持和帮助。有了你们，教学点才能顺顺当利走完20xx年；有了你们，我20xx年一级老师职称才会顺当通过；有了你们，我20xx年南师附小联片活动探讨课才获的教研室好评；一句话，再次感谢大家。二、20xx年有许多难忘的时刻：为了孩子们能有水喝，当心翼翼地爬到楼顶，烈日下修理蓄水池裤子烂时；为了爱护围墙，大雨中奋力地疏通排水鞋子被水冲走时；台风来了，独自坚守学校杨桃果纷纷落下时；有强行进入学校搞祭拜活动咿咿呀呀本地话的老奶奶，听不懂也要耐性的劝服时；晚饭过后，在小区漫步，还和彭老师用QQ探讨联片教研活动探讨课撞到
17、垃圾桶时.其实，每一天无不在践行爱岗敬业，酷爱学生。三、教学点工作。1、规范常规管理。虽是教学点，但依旧能够开足课时。做好课堂、考勤、培训、值日等常规管理。刚好做好了困难的教学点固定资产和繁杂的广西教化装备系统的盘点工作，感谢功能室管理员葛玉灵、李曼斯、李慧玲反反复复耐性的盘点。在作业常规检查中，得到了检查领导的好评，强调要能申请来教学点工作多好啊。西乡塘区教化局陆志海局长到教学点调研时，表示很满足，还要多关切我们教学点。2、丰富校内生活。同时结合老师的特长，开设多个社团活动，有舞蹈社团、绘画社团、绘本故事社团，电影社团，足球社团，学生乐不思蜀。还有，引进社会资源，丰富校内生活。3、提升硬件设
18、施。工作须要我还自学了简洁的修理打印机、电脑、广播系统、班级班班通，教学点的各种电器在老师们的悉心爱惜下都正常运用。20xx年赤里教学点购买了价值5万的图书和相关仪器，秋季学期投入运用，老师和学生们都很兴奋。李曼斯老师负责日常管理，辛苦了。四、学科教研工作。1、不断学习，提高专业水平。坚持参与校内外教研活动，虚心学习，多听资深老师的阅历介绍，优秀老师彭碧云的独行快，众行远，周家旭老师的我的血泪史共享等等，真是听君一席话，胜读十年书。坚持自学，许多炫酷PPt制作学问，网络资源下载技术等都是平常自学成才。2、过好网络时代。当今，老师许多工作都离不开电脑和手机，驾驭让电脑网络和手机通信服务教化教学工
19、作成为当代老师的急需技能。为此，我加强了这方面的自学，跟网络大师拜师学艺。当有老师说教学资源少时，我不再发愁了；当有老师讲这个资源很难下载，我说我来试试看；当老师们反应新闻稿很难得到发表时，我主动和某些网络平台联系，解决了发表难的问题。总之，20xx年走了，有一句网络语讲：20xx年成果突出，腰间盘也突出。每当，在挚友圈，看到挚友和学生合影时总是那么的欢乐，脸上洋溢着华蜜。20xx年来了，怎么走？我认为：接着走，教研之路，不断学习，做一名欢乐的，华蜜的老师。小学老师年度述职报告5时间如梭，转瞬间20xx年已匆忙而过，回首这一年，有艰辛也有喜悦。我始终以一名优秀老师的标准要求着自己，不断提高自身
20、的道德素养，在思索中努力前行，提升自己的同时，能主动引领一批青年老师成长，较为胜利的完成了年度个人工作安排。为了督促自己反思过去，做好将来，现将一年工作总结如下：一、强师德做好表率作为一名党员、一名优秀老师、伊春语文名师工作室成员，我深知自己身上肩负的责任，通过多种渠道提升自己的师德素养。走近名师，向名师看齐，并争做名师。对自己高标准、严要求。爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，为人师表，力争为年轻老师做好表率。二、勤自勉无怨无悔一年中，自己担当五年级语文教学及学校校本研修培训工作，同时还主动完成着主课题的指导、微课题主持人的日常事务。从未无故旷过学生一节课，总是早下班，勤辅导，即使身体不适，也总是
21、要调整把课给学生补上。细心打算学校每周进行的校本研修活动，主动高效地完成了日常事宜。能严格遵守学校各项规章制度，坚持工作首位。常常性加班加点工作，主动申请值班，无怨无悔。三精钻研做好引领借我校“四环三步”教学模式探讨和推广，自己主动探究，大胆创新，上好高效课堂示范课。共参加示范课活动两次，引领课活动两次，均获好评。努力搞好小组建设，在全校提出了优化小组建设方案，并完成论文高效课堂，想说爱你不简单（已发表）、关于高效课堂小组建设的思索及优化课堂管理，增加小组合作学习的实效性（已投稿）。主动、细心组织全校性的校本研修活动10次，参加高年级语文组专题研讨10次。指导并实施着两个省级课题优化教学过程，
22、构建高效课堂及小学生读书方法指导的实践探讨。在完成日常教学事务的同时，上传博文50多篇。成立了自己的工作室，多次开展研讨活动，完成工作简报35期，带动了一批青年老师的成长。主动扶年轻老师3名，利用QQ、微信、电话、定期当面指导等形式引领帮助其提升。在今后的日子里我将接着坚持我的教化名师梦，携手课改，致力高效课堂，引领着我的团队成员，一路前行，不问得失！小学老师年度述职报告6本学年里，我坚持不懈地抓好学生的思想教化工作，从爱入手启发教化学生，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们强壮成长。我还保持了与家长们的亲密联系，不断以电话、和家访等形式同家长联系，形成
23、双管齐下教化网络，让家庭和学校形成良好的教化合力,促使学生良好行为的形成。此外，我班开展了形式多样的活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中，让学生们懂得了华蜜生活靠劳动创建，劳动最光荣，懒散可耻，学会感恩，学会敬重各行各业的劳动者；激发了学生对父母的爱，体会到家长的辛勤和宏大。本学年，学校狠抓教学质量,通过集体备课，优质课竞赛，使全校上下形成主动向上的探究氛围。在这良好的大环境中，我虚心地各位各位优秀老师学习，仔细分析教材，主动听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的努力，累积了许多珍贵的教学阅历。我留意了以课堂教学为载体，努力创设学生求知的氛围，留意体现学生为主体，老师为主导两者间的关
24、系。我深刻地相识到：备课是一个非常重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们肯定要每天以足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、探讨和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路充溢了信念！小学老师年度述职报告7一年来，我能够坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义，关切我国社会主义现代化的建设大业，关切国家大事，关切世界大事；酷爱党的教化事业，关切、酷爱每一位学生，热心为每一位学生排忧解难；遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己
25、，努力提高自己的政治思想觉悟，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。下面就从几方面简洁谈谈一学年来本人在各方面的表现状况。一、完善师德-为师之本“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。在工作中，告诫自己，“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”才是崇高师德风尚的真正内涵。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关切集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。保持一颗平常心，力求做工作中，不计较个人得知，吃苦在前，做事在前，业余时间不搞有偿家教，不接受家长送的礼物。二、虚心学习-才智之源作为一名老师，教学中会遇到很多问题，须要依靠才智
26、来解决，其实，才智来自细心的视察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我。 三、教研工作-求真务实 主动组织老师参与教研活动，开阔视野，增长见识，拓展思路。并要求外出学习老师写了学习心得体会。激励老师主动撰写教化教学论文，组织老师主动参与各级各类的征文、论文竞赛。四、合作意识-必不行缺我知道学校工作要想做好，仅靠个人是不够的，靠有顾全大局、融合群体的豁达胸怀，多学他人特长，择善而从，才能将精彩的个体组织起来，在管理中形成合力。在工作中难免有这样或那样的困难，大家同心同德，通力合作，共度难关。回顾一年来的工作，有成果也有缺憾，由于年轻，工作阅历不足，在开展工作当中也出现了一
27、些不近人意的地方1、政治、业务学习还有待加强，教学管理水平还有待进一步提高。2、深化课堂，深化班级不够。平常与学生的沟通不多，主动性不强。3、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给老师达到信息共享。几年的教化教学工作给我一个这样的启示：学无止境，没有最好，只有更好。我愿和同仁们一道，共同探讨，携手并进，勇于创新，接着努力成为一名更加优秀老师。小学老师年度述职报告8各位领导、各位老师：大家好！转瞬间一个学年又过去了，一年来，我的工作得到学校领导和各位老师的大力支持和帮助，在此我表示诚心的感谢！总结这一学年的工作，我心中常常在反思，我所从事的工作有着怎样的意义，我该从哪些地方入手，让我的
28、工作能够更好地为老师们、家长们和学生们服务，回顾这一年来的工作，我从以下几个方面进行总结。一、思想道德素养一年来，我能仔细参与政治学习，不断增加自己的政治素养，时时刻刻以党员的高标准严要求来比照自己的所作所为。工作中，我关注学生的发展，对学生负责。从执教的第一天起，我就要求自己的举止行为要更加规范，因为我的一言一行都可能影响着一批人的将来，我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把酷爱学生放在第一位，只要是我的学生，无论成果好坏，我都一视同仁。同时，我能主动与同事们建立良好的人际关系，在工作中能设身处地为他人着想，常常换位思索，因此得到了同事、学生和家长的大力协作，工作效率较高。二、个人
29、工作对待教学工作，我不断给自己加压，促使自己不断进步。在仔细学习新课标的理念和课改的有关精神的同时，结合自己的反思坚持不断地撰写教后记，正是因为长期的努力和坚持，20xx年的2月，我获得的ME博客十佳博客的荣誉，并得到了一次市级展示课的机会，与4月29日在鼓楼区紫竹苑小学上了圆的相识市级展示课，之后还获得了博客之星的称号。同时我还参与了栖霞区优秀青年老师的评比和尧化片学科带头人的评比，并开区级公开课小数与整数相乘，每一次开课前，评比前，我都仔细打算，花费了大量的时间和精力，虽然这个过程让我苦不堪言，备受熬煎，但收获是丰厚的，从中我学到了许多新的教化理念和教学方法，也通过谛视反思，意识到自己教学
30、工作中的不足，找到了前进的方向，为我进一步提高打下了基础，指明白方向。同时我还特别珍惜学习的机会，20xx年10月参与栖霞区教育主任培训班，每次都调整好课务按时出勤，仔细按时完成培训作业，多次得到班主任的表扬；20xx年3月参与栖霞区校本教研培训者培训班，在完成作业的同时，结合每次培训内容写下五篇随笔，全部发表在栖霞区教化网上。本学年，我接着参加学校课题信息技术环境下教学模式和教学方法的创新探讨的实施过程，并主动撰写相关论文，多媒体在数学教学中的应用获省级三等奖和栖霞区教化学会一等奖。我申报的区级课题家校共育培育一年级新生自信念的个案探讨也已胜利立项，并进入到探讨阶段，所写论文家校共育培育一年
31、级新生自信念也作为德育论文上交；另外主动参与各级各类论文评比，上交论文多篇，其中学而时习之，不亦悦乎？获栖霞区教化学会三等奖；什么样的情境更合适？或南京市教科所三等奖。三、加强服务意识，对学校负责。新课程对老师提出了更高的要求，学校要发展、要生存必需有一批高素养的老师队伍，在校长的指导下，细心制定了教育处工作安排，和中心校及教研组一起组织新型的教学探讨活动，通过集体备课上课听课沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的老师参加到教学研讨活动中来，增加了教研活动的实效性，提高了老师的课堂教学水平。教化科研水平越来越与老师自身的利益休戚相关。主动宣扬发动广阔老师撰写论文，让老师有一个练兵的机会，学习的机会
32、，积累资料的机会。贯彻上级的有关老师培训精神，能仔细布置，刚好宣扬，使广阔老师能刚好领悟，并能通过校培、自培、应用达到娴熟驾驭运用于教学，服务教学，让教学受益，学生受益。四、反思存在不足，对工作负责。任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。教育处工作好还存在有很多需改进的地方：1、集体教研活动开展有力，但个人深化到班指导听课的力度不够。2、青年老师的培育，应创建更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干，成为名老师。3、为教学服务的力度还应加大，刚好搜集教化信息传达给老师，老师搜集的优秀教化信息共享。组织编写复习、检测资料，供应给老师，形成良好的.教化导向。一
33、学年很快就过去了，感叹时间消逝太快，缺憾成果取得太少。我将在以后的工作中更加主动、主动，仔细履行工作职责，争取更大的进步。小学老师年度述职报告9一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人从德能勤绩廉五方面做工作小结如下：一、德一学年来，本人思想端正，作风正派，听从领导的工作支配，主动参与各种会议，办事仔细负责。把自己的精力、实力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立了良好的老师形象。能够主动与同事探讨业务，相互学习，协作默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺当完成了各项任务。在平日的工作中，用实际行动支持校内外工作，能团结同
34、事，自觉遵守各项规章制度，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，酷爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。二、能本学年度我担当四年级（7）班的数学教学、三个班的综合实践教学以及图书管理室的工作，我努力学习有关学问，做好教学工作。以提高学生分析问题和解决问题实力为目标，切实落实培育学生的创新思维和创建实力，并且能利用课堂时间帮助学生拓展思路，对基础学问能敏捷运用，从而使同学们分析、解决问题的实力不断提高。三、勤本学期，我准时到校上班。主动参与各种会议，仔细听课。此外，还帮助有关老师做好各种工作。作为一名一般的老师，我能仔细参与每一次的业务学习、教研学习，并做详尽的记录；平常参考胜利教案结合本班特点
35、创建性的备课，仔细开展教化活动；主动参与校内外活动.这学期，我不仅担当学校四年级（7）班数学教学任务和三个班的综合实践教学，还担负学校的图书管理室的工作，我做一行爱一行，教学工作毫不懈怠。四、绩由于本人的不懈努力，不论是教学工作还是图书的工作都是井井有条，在今后的工作中，本人将会更加努力，争取做得更好。五、廉时时到处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维护大局，注意团结，以诚待人。平常工作中任劳任怨，扎实细致。时刻做到自重、自醒、自警、自励。通过加强自身的建设，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终，养成奉公遵守法律，以清廉为荣的作风，做到拒腐蚀永不沾。当然，我有许多的不足，在今后的工作中，
36、我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作安排，有条理地开展工作，不负老师这个光荣称号。小学老师年度述职报告10回顾一年来的工作，蓦然回首，顿觉一年光阴弹指一挥间，往事历历在目。为了总结得失，以利今后进一步改进和提高，现将近一年工作作个小结：一、思想方面仔细学习党的教化方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领悟三个代表重要思想，关切国家大事，酷爱忠诚党的教化事业，爱校如家，切实树立校兴我荣，校衰我耻的思想，想为学校所想，急为学校所急。二、教学工作方面本年度，我主要负责三、六年级的科学课。回顾起来，主要作了以下工作：在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况
37、通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的科学教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化科学教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以“如何培育小学生创建实力”教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与区教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高自身的教学水平。值得一提的是，在走上工作的半年里，教研员就给了我一个上公开课的机会，经过打算上了一堂
38、三年级的比较水的多少。虽然只是秀洲区“王店”片的，不是全区的，但我也很兴奋能有这么一次熬炼的机会。针对学生作业状况不佳问题，我除了努力提高课堂教学质量，还实行了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽搁时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们。这样一来，作业质量提高了一大块。而后，针对某些学生尤其是作业质量难以提高的学困生，我坚持每次作业都写评语，刚起先用连笔字评价，后来一次无意识的小试验给了我启示，心血来潮的我确定用正楷字写评语，如：“你情愿把字写好吗？”“你进步了！”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多仿照我的评语的笔记一笔一画写出
39、来的，这个意外给了我启示，于是确定接着沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为学生做出榜样。针对学生不懂得改正作业中的错题，我要求学生写完每一项科学作业后进行自查，从字迹、正确率、作业看法等方面给自己评定等级，目的是培育学生良好的学习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了胜利的喜悦，体验到老师创建性劳动所带来的丰硕成果。科学施教同时要求老师不断地完善自身、提高业务水平、扩大学问面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务实力。
40、我想，作为老师，学问面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，党在新时期下的素养教化的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。小学老师年度述职报告11一个新的学年转瞬即逝。在本学年里，由于自己能够真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。因此，圆满完成了学校安排的各项任务，成果突出，得到了学校领导的充分确定。为了能在新的一年里能再接再励，使教化教学质量更上一层楼，现将已年的工作回顾如下：（一）、在德育方面我深知要教化好学生，老师必需先以身作则，时刻做到教书育人，言传身教，以自己的人格魅力去感染学生。因此我总是严格要求自
41、己，仔细学习和领悟党的各项方针和政策，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，爱生如子，爱校如家。主动参与各种学习培训，仔细进行两论学习，并仔细做好学习笔记，在不断地学习中，自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到了较快的提高。在工作中我主动、主动、勤恳、责任心强，听从学校领导的工作调配，乐于接受学校布置的各项工作；任劳任怨，对待学校安排的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是主动仔细地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。（二）、在出勤方面这一学年里，我担当八年级107班班主任和数学教学工作，每天中午都坚持提前半小时进教室辅导学生，从不间断。无论自己有多大的事，都是小事，坚持做到不迟到，不早退，
42、坚持大事少请假，小事不请假，总是把工作放在首位。（三）、在教学实力方面作为数学老师，我兢兢业业，一丝不苟，刻苦钻研，无论是新课还是复习课，我从不上无打算的课。每天晚上，无论多忙多累，我都习惯于将当天的教学内容回顾一遍，并把其次天要学的东西阅读一遍，坚持做到心中有数。走进课堂，我都是以饱满的热忱去面对我的学生，来完成教学任务；作为班主任，我重视班风、学风的培育，常常深化了解每个学生的思想动态，主动与家长协作，探讨教化引导学生的有效方法，刚好发觉问题，恰当处理问题；对学生常规工作常我抓不懈，在班内实施量化制度的管理，创建了一个团结向上，富有朝气的优秀班集体。另外，我还担当我校的数学组教研组长，我主
43、动组织老师们按时听评课，常常在一起研讨数学教学工作，进行小组合作的课改阅历沟通。总之，我乐于接受学校安排的各项任务，总是全力以赴主动仔细地做好工作中的每一件事。（四）取得的成果一份春华，一份秋实，在教化教学的道路上我付出的是汗水和泪水，收获的是一份份充溢和沉甸甸的情感。一年来，我精彩地完成了学校安排的各项教化教学任务，教化教学成果总是名列前茅，所代班级和科目在每一次的统考中均位居平行班第一名。在今后的工作中，我会更加努力，专心去训诲学生，用情去培育学生。把自己一生矢志教化的心愿化为酷爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给教化事业。小学老师年度述职报告12新的一年即将起先，为了在新的一年里更好的
44、工作，回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面，我把上一年度的工作做一个总结。一、德：在教化教学工作中，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展。业余时间主动参与本科进修，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教学任务。二、能:本人工作责任心强，听从领导的分工，主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，听从学校工作安排，.在平凡的教学工作中，仔细上好每一堂课，仔细
45、对待每一位学生，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，课堂上创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习;课堂上，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯。三、勤：依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把堂上获得学问的主动权交给学生，让学生
46、成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”四、绩：几番耕耘、几番努力，我在工作中取得了肯定的成果，三篇论文分获省市奖。一项课题立项。学生的成果稳中有升，上学期由最末一名提升到第三名。在教化教学中，我注意实践总结提高，通过一学年的教学，学生学习爱好有所提高，但差生与优生的距离较大，中差生较多，学习成果不够志向。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改进教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成果有更大的提高，为教化事业贡献自己的一份力气。努力、敬业、实在是我的工作作风，仔细
47、 细致 谨严是我的教学教风。心不乏则身不累。20xx年的工作是惊慌而欢乐的，全部的付出都有了收获，像蚂蚁一样工作，像蝴蝶一样生活，这样的人，其生命肯定会像阳光般绚丽。新的一年，我要学最好的别人，做最好的自己。努力做到更好。小学老师年度述职报告13弹指一挥间一年就要过去了，回首过去的一年，可以说是惊慌的一年、充溢的一年、改革的一年，只有客观的反思自己的工作才能更好的开展以后的工作，为此将一学年教化教学工作状况反思如下：一、反思一：我是一名合格的老师吗?作为一位名师，我认为首先要做好自己的本职工作，这样才能让你的同事信服。我任教五年级两个班的数学课，每天细心备课、激情上课、专心设计作业，力求最短的时间使学生获得最大收益，这也是我理解的高效课堂的精髓。做一个让学生钦佩的老师，是我始终追求的目标。一学年教学成果优异，连续两学期被评为教学质量标兵。辅导学生数学竞赛获市二等奖两名，三等奖三名。我主持的省级课题试验有两项，其中，我参加撰写的促进老师发展的评价体系探讨阶段报告获省一等奖，小学生心理健康教化的方法探讨获省教科研成果三等奖。二、反思二：我是一名合格的班主任吗?班主任工作是我教化教学工作的重要组成部分。做一个让学生喜爱，让家