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1、2022小学教师师德演讲稿小学老师师德演讲稿集锦8篇演讲稿可以提高演讲人的自信念，有助发言人更好地呈现自己。在快速改变和不断变革的新时代，须要运用演讲稿的场合越来越多，那么问题来了，究竟应如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是我为大家收集的小学老师师德演讲稿8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学老师师德演讲稿 篇1各位领导老师同学们大家好：感谢校领导给我这个机会，在这个特殊的日子里，代表全部老师表达我们共同的心声，送上我们对同学们的承诺和希望。作为抚顺一中老师，我们肩负着社会、家长及每一位学生赐予的重任，在严谨务实争创一流的学校精神指引下，力争成为教学水平一流，尽职尽责，师德高尚的老师。师德是老师
2、最重要的素养，是老师之灵魂。俗话说，亲其师，则信其道;信其道，则循其步。喊破嗓子不如做出样子，所以说老师是旗帜，是路标。我们常听到这样的说法：有什么样的老师就有什么样的学生。老师的一举一动、一言一行，都清楚而精确地印在学生的脑海里，都有意或无意地熏染着影响着学生，正如古诗所云:“随风潜入夜，润物细无声。”因此在面对课程改革的新标准、新要求下，面对学生们天真烂漫的眼神，我们要进一步加强师德修养，提高自身素养。首先，我们要自觉创建老师职业内在的尊严与华蜜。让自己有价值、有尊严地活着，只有这样，我们在喧嚣的花花世界才不至于轻易迷失自己。面对市场经济的遍地诱惑，我们该如何固守自己的价值观念，坚持自己的
3、生活信条呢?我想最关键的还是，你是否找到了从事这个职业的尊严、价值与激烈人心的华蜜?假如找到了，我们就会从容、欢乐的面对重复而繁重的工作。只有这样，朴实而平凡的老师生活才会变得充溢才智与人格的挑战，每天面对的学生在我们眼中才会每天都是新的。这就是老师独有的享受。其次，我们要珍惜每一位学生，敬重并同等对待每一位学生，擅长发觉每位学生身上的闪光点，与他们进行心灵的沟通，我们不仅要成为学问的传播者，也要成为他们人生的导航者，因为只有我们可以做到，而每一位选择一中的学生又是如此的信任我们。最终，我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素
4、养的完善。时代与社会给予了我们这样艰难的任务和光荣的使命，我信任我们每一个一中人都会不求回报的奉献自己的一份力气，而事实上自工作4年以来我也在感受着每位领导和老师所做的一切，这让我感动和傲慢。借此机会，祝福我们的学校蒸蒸日上、越办越好;愿全部老师节日欢乐、身体健康，愿祖国的将来，抚顺一中的希望我们可爱的学生们为自己创建美妙的人生，为抚顺一中增加无限的精彩，感谢大家！小学老师师德演讲稿 篇2敬重的领导，敬爱的老师们：大家好！我演讲的题目是一个小学老师的责任心。一个小学老师，一个合格的小学老师，首先要具备的是什么？可能有人会说：是扎实的基本功、是爱。这些我都赞同，但我觉得最应当具备的是剧烈的责任心
5、，责任感，没有剧烈的责任感，责任心。一切都无从谈起。因为我是小学老师，我就要对孩子负责。我就要同等地观赏，对待身边的每一位孩子。我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或损害孩子的自尊。我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子供应均等的发展机会，让每一位孩子华蜜得像花一样健康成长。我在做毕业班班主任那年，班上有个孩子叫傅然，个子高高的，长得胖胖的，由于心脏不太好家里人都宠着他。这个孩子学习基础比较差，是班上的学习“困难户”，每个老师都不知道拿他怎么办好，在班上也常常因为成果差被同学笑话，日复一日，他自己对自己的成果也失去了信念。作为班主任我对他进行了几次家访，在家访过程中，我了解到这个孩子特别
6、喜爱看历史方面的书籍，无论是外国的、还是中国上下五千年的历史均可以倒背如流，但对其他学科却没什么爱好。我发觉这点后常常和他以挚友的形式谈话，并在各学科当中找寻与历史有关的一些内容和他探讨，让他渐渐把自己的爱好逐步转移到其它学科。在成果有所进步时，我庆贺他，在班上表扬他，让他树立信念，一步一步往前走。经过一年的努力最终在毕业考中获得较为志向的成果常常爱孩子，教孩子是我的责任。因为我是小学老师，我就要对家长负责。当家长把他的心肝珍宝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重！我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子。我又要做妈妈无法做到的老师的责任，我要培育孩子良好的习惯，教他们如何做人，如何学习
7、，如何生活。引导他们明白道理，帮他们探究世界奇妙。家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康、欢乐、活泼、聪慧的珍宝。因为我是小学老师，我就要对我的学校负责。我努力把工作干好，在外人眼里树立我们学校的形象，我创建性的落实学校各项活动，早出晚归。早出晚归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完备。就拿每次布置六一儿童节的学校环境来说，孩子在上课时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子。等孩子放学后，我才和学校里其他美术老师们一起起先布置。因为布置的前期工作较多，常常晚上八九点多钟才回家。当六一节前孩子回校时，我看到孩子们露出惊喜的神情。当家长得知这是我们利用课余休息时间布
8、置的环境时，无不为之感动。也更支持我们的工作。他们赞美到：“你们为了孩子，太辛苦了！华阳小学就是不一样！”我是一名小学老师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子新奇的目光是我脑中永不停息的思索；孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的延长。我的演讲完了，感谢大家！小学老师师德演讲稿 篇3我是一名老师，一说老师，有人就会在心里隐隐隐约地说：“老师，太平凡了。是的，老师人是平凡的，但事业却是宏大的，因为他们所从事的事业是静默的奉献和无私的牺牲。我为能从事这样的事业而骄傲！当我登上那讲台，不，应当是舞台，我好像觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要起先了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一
9、群忠于自己的角色的演员我的学生们！这戏剧或许是世间最长的了，为此，我愿做一名热忱的报幕员，向观众宣布：X X 班的戏剧起先了！我想，我还应当是一名合格的导演。我渴望导出充溢时代气息的戏剧来：团结，惊慌，肃穆，活泼是它的主调；理解，友爱，开拓，创新应当是它的主要内容；爱着这个集体和被这个集体爱着是它的主要故事。作为导演我将要细心设计诞生动的情节，典型的角色，迷人的故事奉献给全部的演员。我也心甘情愿地做一名配角，尽我的力气成为主角服务、效劳。不仅如此，我还要做一名最虔诚的观众，为演员们精诚的演出微笑，流泪，鼓掌，吹呼。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充溢和事业上的胜利。没有战士谁也当不
10、了将军；没有水手，谁也当不了船长；没有多行多业的分工，就不存在国家和民族。我们既然选择了老师这条路，就要坚决不移地走下去。 时代在前进，社会在发展，改革在深化，教化要振兴。作为一名平凡的教化工作者，我肯定会全力以赴把书叫教好！假如我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵呢，我肯定做好护花的绿叶；假如我的学生是幼苗，我肯定当好称职的园丁；假如我的学生是卫星，我肯定当好把他们送上万里征程的火箭；假如我的学生是火箭呢？我肯定当好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，顶着他们踏上辉煌的前程。 别为了让家长相识你，别为了让老师相识你，最美的发觉在孩子们的眼睛里。当我望着孩子百双渴求的眼睛，就像置身于绚
11、丽的星空之中，在这片闪耀的星光里，我将找到澄澈如山泉的真、善、美。同学们，为了太阳底下最光辉的事业，让我们携手并肩，不回顾，不彷徨，风雨兼程，勇往直前吧！小学老师师德演讲稿 篇4敬重的领导、敬爱的老师们：大家上午好! 我是一个一般的小学老师，没有做过什么震天动地的大事，有的只是一颗真诚的心。在日复一日的教学中，我努力做到用我的真情交换学生的真诚。因此，今日我要演讲的题目就是诚信施教，专心育人。XX年9月我怀着对神圣职业的热切憧憬，毅然选择了老师。那时的我踌躇满志、激情满怀，可不到半年，我就深刻的体会到这个工作并不像我想象的那样浪漫和充溢情趣。我没有丰富的教学阅历，没有扎实的教学基本功，有的只是
12、花架子和不知天高地厚的幻想!教化的秋收季节，看着平日不显山露水的同事们收获的累累硕果，看着他们兴奋地站在领奖台上，一种剧烈的挫败感起先在我的心中充满，我黯然了。可是我并没有气馁，正是从那刻起，我下定决心，要用理论和实践武装自己，我向现实起先了冲锋。多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍;有时，为了打算一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教化理念;有时，为了写好一则论文，对简洁的几十个字我反复琢磨，细细推敲渐渐的我发觉自己变了，变得充溢了，变得能从容的应对每一项工作，原来付出就有收获。虽然我的工作做的并不优秀，离“名师”的目标还有相当大的距离，
13、但是我对工作充溢着热忱，所以我会始终坚持专心去做。假如说老师是辛勤工作的园丁，那学校就是园丁工作的花圃，学生就是须要专心去呵护的花朵。有人说：严师出高徒，可是我认为严师并不是让学生胆怯的老师，而是让学生敬重、信服的老师。还记得我第一次站在讲台上，板着脸，装出一副肃穆的样子。面对台下几十双光明的眼睛，我的心在抖动。那眼睛里传递着新奇、信任与钦佩。然而他们也很快发觉了我的年轻和友善，上课时有的挤眉弄眼，有的指手划脚，做起了小动作。对此我当然是怒不行遏，把几个学生狠狠地训了一顿，可事后我却发觉孩子们眼中的光线在泯灭，我的心又禁不住抖动起来，我问自己是不是做错了?后来经过与老老师沟通我才渐渐知道，其实
14、小孩子并不是真的想捣乱，而是有一种与生俱来的想要和老师亲近的心理。从那以后，每天我都面带微笑上课、带着微笑下课。努力找寻学生的闪光点，不断地赐予表扬和激励。渐渐的、悄然的变更着学生的学习习惯，培育良好的行为习惯。“有你们在我身边，真好!”这是我写给学生的一句话，许多学生曾因这句很一般的话而感动、流泪。我在学生面前从不伪装自己，学生和我无话不谈，每到课间或课后学生都会和我谈笑自若，他们常常把自己的心里话或是小隐私告知我，出现问题也是第一个向我求助。老师节的时候，学生们都争先恐后的送给我小礼物：一张大头贴、一张自己制作的卡片、一个小娃娃看到这些我的心头上总会涌上一份无言的感动。我的真情不仅感化了学
15、生，也打动了家长。每逢过节，我总会收到家长祝愿的短信。其中一位家长这样写道：“张老师，从每次的家长会我能看出来您对我们孩子的专心，您有一颗和善、真诚的爱心。把孩子交给你我们放心。让我在心里静默地祝愿你好人好梦，心想事成。”能够得到学生和家长的如此厚爱，我的心中怎能不心潮澎湃? “其身正，不令则行。其身不正，虽令不从。 可是光做到这些还是不够的。孔子说过： ”要求学生做到的，首先自己要做到。见到垃圾，我会主动捡起;看到教室的课桌歪了，我总会不动声色的将它排齐;我会常常地整理讲桌，将物品摆放整齐;课间操，我和学生一起跑步，一起做操时间长了，学生们不再有乱扔垃圾的现象，并能主动捡起垃圾，教室的每一个
16、角落都干净整齐，集体活动做到了快、静、齐。师德无价，学生对老师的追随，犹如云翔而影从。 与人玫瑰之手，历久犹有余香。假如我是那只玫瑰之手的话，那么，是学生使我香味浓郁、香氛长久的。 感谢学生给了我自信，激发了我无穷的工作热忱和灵感; 感谢学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包涵全部的孩子; 感谢学生给了我欢乐和华蜜，让我由衷的生发出对生活更深层的酷爱; 感谢学生给了我更深重的使命感，让我不知疲乏的引学问泉浇其心骨，点才智火亮其旅程，竖灵魂峰壮其行色，让我知道我的事业只有起点，没有终点最终，我想用一首小诗送给大家，作为这次演讲的结尾： 享受 有一种看法叫享受 有一种感觉叫华蜜 学会面带微
17、笑才能享受生活 懂得播种欢乐才能收获华蜜 享受教化的华蜜，你就多了一双发觉的眼睛 每一个孩子的潜能就会激情迸射 每一个孩子的特性就会轻舞飞扬 而你，也就如插上了翱翔的翅膀 享受教化的华蜜，你就多了一份欢乐的华蜜 你会把每一个挫折看成考验你会把每一种困难看成磨练 你时时刻刻都会听到花开的声音 享受教化的华蜜，你就多了一份生活的诗意 你能从平凡中品尝出宏大，从失败中咀嚼出成就 你能读懂每一个孩子的脸庞，走进每一个孩子的心房 你会惊异的发觉：华蜜从今熙熙攘攘。我的演讲完毕，感谢大家!小学老师师德演讲稿 篇5各位领导，各位老师：大家好。来到学校已近快一年了，在这一年的时间中让我对老师这个身份有了更深刻
18、的理解，老师不光是要给孩子们教学，更应当教会孩子们做人，我依据自身所遇我总结下了一个字，爱，这个字很简洁，但他真的那么简洁吗？未必吧，有多少人能真真做到爱学生，爱学校，爱家人，爱自己那。所以我的演讲的题目是爱，专心去爱。有人说学生是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，学生是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，儿童比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。从走进校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这一年来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢？
19、有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不酷爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱学生，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们才会关切；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们老师的乐趣。但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵贱之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被
20、爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明白方向。、各行各业的职业道德各有其自身的特别要求，但也有许多共性的方面。其中一个共性的要求就是，无论从事何种职业的人在单位里、家庭中或是社会上总会遇到什么不顺心的事，肯定不能把这种事所造成的不良心情转移到你服务的对象上。比如你的钱包在上班的路上被人偷了，你昨晚同家人吵架了，或者你的职称职务没有顺当提升，由此产生了生气、懊恼、哀痛和烦躁，这是人之常情。但是当我们面对学生时，你的角色就要转移到老师这里来，而不能停留在公路、家庭或者领导那里。做到这一点很不简单，这应是师德和职业道德
21、中比较高的要求，是一种境界。达到了这一境界，其师德二字之后才配得上加“高尚”二字。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也须要广阔老师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。小学老师师德演讲稿 篇6敬重的各位领导、老师们，大家好：老师，是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。老师水平的凹凸，干脆影响着学生的综合素养。因此，师德师风建设是教化工作的重中之重。参与工作以来，我得到了来自各个方面的帮助，在校领导的指导下，在老老师的帮助下，我对课程设置，教学改革、课堂教学和如何备课、如何讲课等问题有了深刻的相识。屈指算来，我已走过近十年
22、的教学历程，现在而言，我的学生成果并不优秀，他们在求学过程中受尽同学的讪笑，老师的冷落。此刻，学生须要的是来自外界的关爱和激励，因此，我要用一切机会激励他们，与他们一起分析现实，展望将来，使他们鼓起志气，对将来充溢信念。这样，他们才能以一种愉悦的心情投入到现在惊慌的学习当中。我认为这就是我们老师首先应当解决的问题。在课堂教学中，我的讲课方式随教材内容、学生的课堂心情和当时的课堂环境等各种因素而变更。例如：在讲授语文基础学问的时候，我通常采纳启发、联想的方法，发挥学生的主观能动性，以达到温故而知新的目的，讲授课文的时候，我用自制的教具，导入、提问、探讨、故事观赏的授课方法，以学生始终保持旺盛的求
23、知欲为目的，课堂的氛围随学生的心情随时调整。记得去年冬天的那场雪，恰逢我周五下午的课，带着无边的魅力，雪飘飘洒洒的来到了人间。内心深处的那份深情不禁油然而生，我便和同学们向漫天飞扬的雪花行注目礼。短短的几秒钟后，得到那份满意的我们，开心飞扬的思绪，回到了课的内容，我们即兴收集整理有关雪的诗句，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，探讨雪带给农业的收益，雪带给人们的灾难，通过探讨，同学们对雪有了进一步的相识，关于“雪”的也就轻松自如，一挥而就。我爱我的学生，虽然他们成果并不优秀，我爱我的学生，虽然他们常常触犯错误，我爱我的学生，虽然他们听不进我的谆谆训诲。可我既然成了他
24、们的老师，我就应当把全部精力放到他们身上，我们班的吉永飞同学，刚进班时头发比女生的还长，我让他去理发，他的回答却是“我不情愿”，当时我觉得不能接受，后来知道他的发质不好，我也理解他的心情，经过和他的多次谈心，吉永飞最终转变了看法，不仅仅仪表象一个中学生，而且学习看法也有了很大的转变；李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名，初二年级上课时把代课老师气的直哭，我刚接到这三个学生时，头脑一阵发蒙，这可怎么办？后来一想，难题既然推不掉，那就主动面对，课余时间，我常常和他们谈心，给他们讲打架的危害，每星期放假时，和他们的家进步行电话家访，反映学生一周的在校状况，平常抓住一切机会对
25、他们刚好进行表扬，把他们放到好学生的行列中，并且让他们担当班中的班干部，管理同学的同时，学会管理自己，本星期的升旗仪式，又让他们代表三十四班进行升旗。一次次的行动，使他们内心深处树立一个观念，“我是好学生”，从而思想表现各个方面都得到极大的好转。07年我住院手术，当时伤口刚刚拆线我就回到教室，回到工作岗位，见到我可爱的学生们，当走进教室的时候，一切伤痛都抛到了脑后，只有我所酷爱的学生，只有我所酷爱的教化事业，我觉得这就是老师的职业道德，这就是老师的职责所在。有爱就有暖和，有暖和就有信念，有信念就会胜利，我信任，只要我们心中充溢爱，我们肯定会取得中考的成功，肯定会实现心中的志向。小学老师师德演讲
26、稿 篇7敬重的各位领导、敬爱的同事们：从走出高校校门的那天起，我就下决心当一名优秀的老师，这两年来也始终为之探究努力着。什么样的老师才是优秀的老师呢？有人会说，优秀老师就是有渊博的学问，端庄的仪表，优雅的风度，健康的体魄。可我认为，要当一名优秀老师，首先要有爱心，不酷爱学生的老师，决不是好老师，学生们也决不会欢迎他。陶行知先生说：“没有爱就没有教化。”酷爱学生，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，事实上的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的酷爱。因为有爱，我们才有耐性；因为有爱，我们才会关切；因为有爱，我们才和同学贴心。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，事实上是我们老师最
27、大的乐趣。但是老师的爱也不是盲目的，爱是一门艺术，我们不仅要能爱，而且要善爱。“爱”要一视同仁。学生没有贫富贵*之分，他们有一样的才智和热忱，有一样被爱惜的权利，我们应当用一样的心去关爱他们。“爱”要以爱动其心，以严导其行。这点上咱们学校好多老老师为我们树立了榜样，指明白方向。她们疼自己的学生吗？疼。有的老师带生病的学生回自己家照看；有的老师常常给贫困的学生衣物；有的老师甚至为同学挤大便。她们都在学生身上倾注了爱心，但是她们对学生的要求也是特别严格的，不放过一点小错误，刚好进行教化，以促其不断进步，这才是善爱。“爱”要以理解，敬重，信任为基础。同等，民主，理解，敬重，信任会使我们更简单走进学生
28、的心，更好的帮助他们进步。付出爱的过程是甜蜜的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为学生不学习而大动肝火；曾为半夜找不到学生而心焦如焚；曾为作通学生的思想工作而费尽心机；曾为学生的不理解而心酸流泪。我迟疑过，消沉过，有时候问自己，和读研或干其他工作的同学比起来，自己是不是太累了。但是当看到学生们体会到老师的苦心奋起直追，成果进步时；当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时；当听到他们傲慢的谈起“我们老班”时；当经过自己和同学们努力班级取得成果时，一种感动和骄傲就会油然而生，原来付出就有收获，爱的付出就有爱的回报。这时我又燃起了工作的热忱，又充溢了事业的执着。我想虽然我的工作做的并不优秀，离“名
29、师”的目标还有相当大的距离；虽然可能我的事业恒久也不能够轰轰烈烈，震天动地，但我的工作充溢着希望，确定着将来，所以我会始终坚持专心去做，用爱心耕耘终生。在座的各位都是教化工作者，让我们大家一起努力，都用自己的爱心来创建美妙的将来。我的演讲完了，感谢大家！小学老师师德演讲稿 篇8春花遍地，甘做园丁勤浇灌，雪岭摩手，领马志士苦登攀这是我人生的坐标。19xx年，我从学校走进学校，由学生踏上三尺讲台，起先了憧憬已久的教学生涯。转瞬，七年过去了，这三尺讲台和我接下了不解之缘。它，给了我尊严；她，成了我的依靠；它，也是我的支撑点。谁想到，久而久之，我在讲台上，学生在讲台下，一道横线不知不觉把我和学生隔开。
30、是教改的春风，是新课程的理念让我深思，我想，我得放弃心爱的讲台了。然而，谈何简单，失去了讲台，很是不舒适。再也没有那高高在上的感觉了；失去了讲台，更无法翻看抄写的教案！我不得不挺直腰板，规规则矩地站在学生面前，一切的一切，我得从头练起。渐渐地，我习惯了上课没有讲台的环境，为了避开课堂上的慌乱，上课前，我不得不仔细钻研教材，细心设计教案。以后，走进教室，我成竹在胸了，不看教材，不望教案，也能潇洒地上课了。此时此刻，我看到学生钦佩的眼神，心里兴奋极了。失去了讲台的依靠，让我自由地闲逛在学生中，开心地活动在学生中。我听到了他们在说什么，看到了他们在写什么，也知道了他们在想什么。这时候，我发觉，那张张
31、稚气的脸是那么的可爱。学生也常和我讲心里话了，此刻，我们的情更浓了，爱更深了。放弃了讲台，走到了台下，给我带来了很多惊喜和收获。我茅塞顿开，讲台，其实是一座山，我在山的这边，学生在山的那边，放弃了讲台，就犹如搬走了一座阻挡师生情感沟通的大山。我庆幸，我最终走到了山的那边！现在，我时常告诫自己，追求不行漫无边际，志向要一步一个脚印。的确，有攀不尽的科研高峰，有览不完的历史长河。作为新世纪的一名老师，回首工余饭后，雏凤新飞，跋山涉水酬壮志；追忆月下灯前，应做潜龙奋起，呕心沥血步蟾宫！还是用我喜爱的一首歌的歌词来表达我对老师的酷爱吧：林中有两条小路都望不到头，我来到岔路口，伫立了好久。一个人没法同时踏上两条征途，我选择了这一条，无悔无忧。或许另一条小路一点也不差，也埋在没有那脚印的落叶下，那就留给别的人们去走吧，属于我的这一条，我要始终走到天际！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页