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1、2022小学教师演讲稿小学老师演讲稿四篇演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。在日新月异的现代社会中，演讲稿与我们的生活休戚相关，你写演讲稿时总是没有新意？下面是我帮大家整理的小学老师演讲稿4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学老师演讲稿 篇1敬重的各位领导，老师们：大家好，我是来自xxx小学的老师xx，我演讲的题目是教化植根于爱。有人说，老师的奉献如百合，绽开是一朵花，凝合是一枚果;有人说，老师的热忱似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火;也有人说，老师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜。作为一名老师，听到这样的评价，我的内心被深深地震撼，同时我也陷入了深思，我如何才能对得起这么
2、高的评价?如何才能成为一名合格的老师?有位古人告知我们：师者，传道，授业，解惑也。作为一名老师，我们教化学生的第一目的就是传道，即做人的道理，其次才是学问的传授。十年树木，百年树人，踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰难而漫长的育人之路。这就须要我们用爱去滋润学生的心田，用责任去辅导学生的成长，用执着去引导学生的求学路。20xx年10月，我有幸成为了一名光荣的人民老师。站在讲台上的那一刻，看着台下孩子们天真的脸庞，充溢期盼的眼神，我真实感受到老师这两个字的神圣、崇高。我教的班级，学生们的问题许多，数学基础差，课堂纪律差，这让我手足无措，每天都把嗓子喊得说不出话，能好好听课的却没有几个。在其他老师
3、的帮助下，我渐渐的学会站在学生的立场上去看待问题，专心去引导。班里有一个叫刘xx的，小小的个子黑黑的，但却是班里最淘气的一个，上课除了说话就是到处乱窜。每次我都狠狠的指责他，但一点作用也没有。我曾想过放弃他，随他去吧，但站在讲台上看到他的那一刻我就放弃了这种想法。他是我的学生，我有责任、有义务引导他，这一刻我想到了自己的孩子，他们又何尝不是我的孩子呢?除了爱心，我还须要更多的耐性。我首先努力去和他交心，不再一味地去指责、去说教，我试着用他的特长，去激励他，表扬他。渐渐的我发觉了他的改变，虽然有时也会淘气，但他也在试着变更。这学期上课时，每次他都踊跃的回答问题，看到他的表现，便证明我的努力没有白
4、费，这一刻我深深地体会到作为老师的光荣和傲慢。从18年10月入职，我每天在学校一刻都闲不住，中午也从没有休息过，每天都是上课，备课，看作业，有时还会把作业带回家批改，即便是休息的时候也会想：今日的课学生们有没有听懂，明天的课我是不是须要换一种方式。之后还须要去一遍一遍的跟学生家长沟通今日的作业都有什么内容，须要家长主动协作学生完成今日的作业。这便是一个老师的日常，家人看我这样辛苦，心疼的说，“差不多得了”，但总觉得心里过不去，这或许就是老师的责任感吧。我学校有六个年级，却只有九位老师，老师的辛苦或许只有自己才能体会。老师们也都习惯了这样的生活，觉得这样的生活很充溢。学生的那份天真，那份烂漫，那
5、份纯净的心才是天下最美的风景，直到这一刻，我才真正体会到作为一名老师的华蜜与欢乐，这份心灵的安静由我们来守护。芸芸众生中，我很幸运能与孩子们朝夕相处，一同遥看黎明的曙光，一同吻落雨后的彩霞，一同踩春游春的田园，一同拾撷满野的芳香。我只希望学生们能够欢乐健康的成长，在成长的路上，用我们有限的光线为学生照亮前方。当然，我们的工作有遗漏，有失误，有时走弯路，有时做无用功，我们的业务水平还需不断提高，我们的教化理念还需不断更新。但是不管前面的路有多长，多坎坷，我们恒久扬起师德的风范，追求永无止境，奋斗永无穷期。在物欲横飞的年头，我甘愿守住一方净土，安于三尺讲台，用爱与责任铸师魂。我不去想是否能够胜利，
6、既然选择了远方，便只顾风雨兼程。小学老师演讲稿 篇2从教几年，对教化教学及老师这个职业有许多体验和感受。我就从教几年来的阅历和教学中的体会做以总结。深切地去感受老师这个职业的社会价值，仔细地去归纳教学工作的心得体会，正确地相识学生在教学中的主体角色，把素养教化真正作为老师工作的重点。一，一名合格的老师要有终生从教的决心。伴随这几年的教学，越来更加现，老师工作的优越性和主动性，我越来越喜爱老师这个职业。无论是工作性质、工作内容、工作方法、还是工作对象，都能呈现出新意和兴致来。学校生活丰富多采，每个学生生动活泼，教学资源不断出新老师工作的每一处景致都让人感动和愉悦，每一次活动都让人爱不释手。我的职
7、业使我更酷爱工作，酷爱生活。做一名合格的人民老师应具备高尚的道德品质和人文素养。有坚决的信念和正确的政治方向，对教化事业要有献身精神，更要严格要求自己，做到“学高人之师，身正人之范。”老师作为学问的传播者，除了具备比较系统的马列主义理论修养和精深的专业学问外，还得有广博的文化基础学问和教化科学学问。作为教学的管理体者和引导者，除了有组织教化教学的实力外，还得发展和完善教学基本功、教学管理和教学调控。老师的素养要求深深地感染着我。老师是实施公民道德素养修养的模范军和急先锋，是才智的结晶和学问的化身，是美的象征和善的榜样，在学生中是领头雁和牧羊人。老师职业道德规范中“依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、
8、严谨治学、团结协作、敬重家长、廉洁从教、为人师表”更使老师规范神圣而威仪。伴随教学工作，我越来越相识到老师的教化责任感以及作为老师工作的荣誊感。并且能从困难的育人工作中能体验到工作的快乐和情感体验。在日常工作中对待教学业务要好学上进，主动进取，精益求精，不断丰富自己的学问体系，增长才能，不断发掘自己的文化资源和潜能，在照亮别人的同时，也不断照亮自己。老师的工作有如此的优越性和适应性，我能不产生终生从教的决心吗？能不酷爱教化，乐教勤业吗？二，教化教学工作心得体会自从教以来，我对教化教学也积累了一些实践阅历，下面我就从我所从事的中学数学教学工作上作以回顾和反馈，希各位同事指责指正。1、要了解学生，
9、摸清学生状况寄希望于学生。每学期开校，当我接到一个班时，我首先向学生作自我介绍，紧接着我向学生征收一份个人档案，家庭状况、成员分工、上学期数学学习成果、学习数学的学习障碍和是什么？这样，我会和每一个同学逐步相识和理解，再结合今后教学工作中他们每个人的学习反应对他们因材施教，并且在作业批语上与他们形成对话框，指示他们的错误，激励他们的进取心在课堂中讲授学习或练习的过程中表示对他们的关怀和爱护，并争取适当的机会谈话、解除让老师和学生贴近了距离，让他们亲其师而信其道。2、熟识教材，梳理每节课的学问要求和实力要求。在驾驭教材的前提下，仔细备课，设计合理充溢的课堂结构。包括预习习题，学问输入流程，启示引
10、导方法，问题情境创设，巩固练习习题都作详尽的预案，真正做到心中有数，充分做好课前打算。在课堂上不斋不乱地讲授、设疑、导读、点拔、思索、练习这样的课堂效果是明显的、课堂气氛是和谐宽松的。几年来，我就靠着这股执著劲儿施教。教学质量越来越好。3、注意教学反馈，见机行事做学习检查并刚好纠错。课堂中，学生的反应是刚好反馈的信号，并且能做见机行事地教学调控。学生的数学作业是客观的信息反馈表，对概念理解的精确性，概念应用的延长性都能从作业中得到反映，习题解答的规范性，数学素养也能从作业中得到体现。这些问题应在辅导课上作出反馈和弥补。刚好检查学生的学习效果是我在教学实践中的一贯做法。课后的边余时间随时拟一两道
11、题目，独立完成交上来检查。这种方法很有效，在留意力集中的状况下做得这些题目，对学问巩固很有效果。在每一单元学习完之后，拟一份自测题作教学检查，既回顾了单元的基本学问，又增长了同学们的解决问题的实力。甚至让同学们也驾驭了本单元的基本学问和基本技能。4、主动参加数学实践活动，激发学生求知欲。我所理解的数学实践活动，既包括课堂活动和课外活动。对一些有思索价值的题目或生活中的数学问题，我总是把它布置为课外作业，让学有余力的学生多做思索；对一些有争议的问题，我先作理解性的帮助分析后，让学生自行探讨确定；对一些实际生产生活中的数学问题，我总是饶有爱好地大肆宣染问题背景争取在酝酿成熟的情境下让学生抽象出数学
12、关系。在学习“相像三角形”性质时，我带着学生去确定旗杆的高度；在工程问题中，我让学生进入角色导演工程行进；我还让学生演示到三个不同地点距离相等的位置在这些文武兼备的数学实践活动中，让学生体验了解决问题的欢乐和情感体验，又激发了学习数学学问的乐趣和增加了数学学习的意志。小学老师演讲稿 篇3敬重的各位领导、老师,敬爱的同学们:大家好!我是三年级二班的欧阳幸子,今日我演讲的题目是读书,真好!。读书,真好!小时候,我经常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇怪异的问题,“为什么天上会下雨?”“为什么母鸡能下蛋,而公鸡不能?”他们面对我的问题,总是说:“快长大吧!读书,你就会找到满足的答案。”,那一刻,我想:
13、读书,真好!于是,每个夜晚,我都会让妈妈给我讲书上好玩的故事,听着听着,我渐渐地、不知不觉的进入了甜蜜的梦乡在梦中,我随着海的女儿参观了她的水晶宫;看着孙悟空挥动着世上独一无二的金箍棒;跟着漂亮的白雪公主在森林里跳舞上小学后,在老师的指导下,我学会了自己看书,只要一有时间我就捧起书看,在书中,我发觉了一个又一个奇妙:萤火虫用麻醉剂应付猎物,松毛虫坚持列队出行,螳螂竖起前腿祈祷和平这个世界太奇妙了!读书,真好!德国大诗人歌德说过:“读一本好书,就等于和一个高尚的人对话。” 安徒生童话向我展示了一个令人憧憬的童话王国;女生日记让我知道了10岁至14岁女生有着奇异的改变;爱丽丝漫游奇境记有着丰富的奇
14、妙想象。读书使我懂得了许多,许多书是学问的宝库,读书,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书是人类进步的阶梯,读书,让我不断进步,不断提高;书是快了的源泉,读书,带给我华蜜,带给我快了。读书,真好!同学们,你们爱读书吗?(同学们齐答:爱)从同学们洪亮的回答中我找到了答案。敬爱的同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界;拥有书,我们就拥有了美妙的将来!小学老师演讲稿 篇4敬重的老师，敬爱的同学：大家下午好：时间如流水，如疾风，是那么的快。转瞬间，我已小学六年级了，在这六年的时间里，有一位辛勤的园丁培育着我。她就是我的语文老师张老师。张老师个子不高，一头金黄的头发，一双光明的大眼睛闪着才智
15、的光线。眼睛的两旁还有一些细密的皱纹。一张不大的嘴总能吐出大道理。一张嘴角恒久挂着微笑的脸，到了上课时就显的格外肃穆。居里夫人曾说过一句话：不管一个人取得多么值得傲慢的成就，都应当饮水思源，应当记住自我的老师为他的成长播下最初的种子。当我们毕业时，也应想到张老师在这六年里为我们的付出。而我们对张老师最好的回报就是取得一个好成果了。一日为师，终身为父。张老师就像我们的母亲一样，赐予我们关怀，赐予我们暖和，专心呵护着我们这些祖国的花朵。老师不仅仅是学问的传播者，并且是模范。张老师就充分做到了这一点，课上是好老师，课下是好挚友。有困难向老师请教，有好事与老师共享。这就是我的张老师，一位亲善可亲的老师，虽然我们快要分开了，但我会恒久将您牢记于心，您辛苦了，我的张老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页