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1、物物态态变变化化温度计温度计汽化和液化汽化和液化升华和凝华升华和凝华熔化和凝固熔化和凝固摄氏温度的规定：摄氏温度的规定：_温度计正确的使用方法：温度计正确的使用方法：温度计的原理：温度计的原理：_测量测量 1、测量时应将、测量时应将_全部浸入被测液体中，全部浸入被测液体中， 不要碰到不要碰到_或或_。 2、记录时应待温度计的示数、记录时应待温度计的示数_后读数，读数时，后读数，读数时， _不能离开被测液体，视线必须与液柱的上不能离开被测液体，视线必须与液柱的上 表面表面_。 3、使用体温计测温前要、使用体温计测温前要_。温度计的种类：温度计的种类：_温度计温度计返回返回 在一个大气压下冰水混合
2、物的温度是在一个大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度摄氏度,沸水的温度是沸水的温度是100摄氏度摄氏度液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩玻璃泡玻璃泡容器底容器底容器壁容器壁稳定稳定玻璃泡玻璃泡相平相平把水银甩下去把水银甩下去寒暑表、体温计、实验室温度计寒暑表、体温计、实验室温度计例例1. 图中温度计甲的示数为图中温度计甲的示数为_，读做读做 ；温度计乙的示数；温度计乙的示数为为_，读做，读做_考点：能说出生活环境中的常见的温度值考点：能说出生活环境中的常见的温度值典型例题典型例题：返回返回返回返回 2.42.4摄氏度摄氏度零下零下1.8摄氏度摄氏度-1.8B例例2. 一支温度计刻度均匀但示数不准。在一
3、支温度计刻度均匀但示数不准。在1标准大气压时，标准大气压时，这支温度计在沸水中的示数为这支温度计在沸水中的示数为95。在冰水混合物中的示数。在冰水混合物中的示数为为5。当这支温度计示数为。当这支温度计示数为32时，实际温度是（时，实际温度是（ ）A. 27 B. 30 C. 32 D. 37熔熔化化和和凝凝固固状态变化状态变化熔化：熔化：_凝固：凝固：_晶体和非晶体的区别：晶体和非晶体的区别：_固态固态晶体有熔点晶体有熔点,非晶体没有熔点非晶体没有熔点液态液态固态固态液态液态返回返回返回返回 例、在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（例、在图中的四个图象中，表示萘熔化的图象是（ ）例例2、将
4、冰、水组成的混合物放在、将冰、水组成的混合物放在0的房间内，经过的房间内，经过足够长的时间，观察到的物态变化是（足够长的时间，观察到的物态变化是（ ） A. 水全部结成冰水全部结成冰 B. 冰全部化为水冰全部化为水 C. 水不结成冰，冰也不化为水水不结成冰，冰也不化为水 D. 以上三种情况都有可能以上三种情况都有可能典型例题：典型例题：考点：晶体和非晶体熔化、凝固的区别考点：晶体和非晶体熔化、凝固的区别 DC返回返回 汽汽化化和和液液化化状态变化状态变化汽化：汽化：_液化：液化：_沸腾：沸点沸腾：沸点 蒸发致冷蒸发致冷与沸腾的区别与沸腾的区别蒸发：蒸发： 降低温度降低温度压缩体积压缩体积液化：
5、液化： 返回返回 液态液态气态气态液态液态气态气态 例例1、下面能使蒸发变慢的措施是、下面能使蒸发变慢的措施是 （ ） A.用瓶子装酒精时要加盖用瓶子装酒精时要加盖 B.塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内塑料袋包装蔬菜放入冰箱冷藏室内 C.夏天夏天,人们使用电风扇扇风人们使用电风扇扇风 D.把湿衣服展开晾在通风向阳处把湿衣服展开晾在通风向阳处例例2、如图所示，将甲、乙两个试管装水后分别放、如图所示，将甲、乙两个试管装水后分别放入两个盛有水的容器内。乙试管所置的容器有密封入两个盛有水的容器内。乙试管所置的容器有密封的盖子。若对容器加热使容器内的水沸腾，下列说的盖子。若对容器加热使容器内的水沸腾，下列
6、说法中正确的是（法中正确的是（ ） A. 甲、乙两试管内的水都沸腾甲、乙两试管内的水都沸腾 B. 甲、乙两试管的水都不沸腾甲、乙两试管的水都不沸腾 C. 甲管内的水沸腾，乙管内的水不沸腾甲管内的水沸腾，乙管内的水不沸腾D. 甲管内的水不沸腾，乙管内的水沸腾甲管内的水不沸腾，乙管内的水沸腾典型例题：典型例题：返回返回 考点：沸腾的条件考点：沸腾的条件 BD升升华华和和凝凝华华状态变化状态变化举例：升华：举例：升华：； 凝华：凝华：。升华：升华：_凝华：凝华：_返回返回 固态固态冰冻的衣服变干冰冻的衣服变干气态气态固态固态气态气态霜、雪、雾凇霜、雪、雾凇例例1、下面现象中属于升华现象的是、下面现象
7、中属于升华现象的是( ) A.冬天人呼出的冬天人呼出的“白气白气” B.初冬早晨草叶上的白霜初冬早晨草叶上的白霜 C.冬天室外冰冻的衣服干了冬天室外冰冻的衣服干了 D.冬天室外的水结冰冬天室外的水结冰例例2、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了（、用久了的灯泡会发黑，是因为钨丝发生了（ ） A、凝固、凝固 B、升华、升华 C、凝华、凝华 D、先升华后凝华、先升华后凝华 典型例题：典型例题：返回返回 考点：升华和凝华考点：升华和凝华 CD 巩固练习：巩固练习： 1下列物态变化的事例中，正确的是（下列物态变化的事例中，正确的是（ ）A电冰箱冷冻室内出现白色的霜，这是凝固现象电冰箱冷冻室内出现白色的
8、霜，这是凝固现象 B 夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象夏天荫凉地方的石头比较湿润，这是液化现象C 舞台上用干冰制作舞台上用干冰制作“云雾云雾”，这是汽化现象，这是汽化现象D 衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽衣柜中的樟脑丸，过一段时间变小或消失，这是汽化现象化现象 、下列物态变化中，属于液化现象的是、下列物态变化中，属于液化现象的是A春天，冰封的湖面解冻春天，冰封的湖面解冻B夏天，打开冰棍纸看到夏天，打开冰棍纸看到“白气白气”C深秋，屋顶的瓦上结了一层霜深秋，屋顶的瓦上结了一层霜D冬天，冰冻的衣服逐渐变干冬天，冰冻的衣服逐渐变干、将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，
9、将一棵绿色植物用透明的塑料袋罩起来，扎紧袋口，放在阳光下，如图所示，经过一段时间后，观察到放在阳光下，如图所示，经过一段时间后，观察到塑料袋内壁出现细小的液滴，分析此现象形成的原因塑料袋内壁出现细小的液滴，分析此现象形成的原因是（）是（） A植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用植物在阳光下只进行光合作用不进行呼吸作用 B液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的液滴是由植物放出的二氧化碳液化而成的 C液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的液滴是由泥土中的水蒸发后液化而成的 D液滴是由植物蒸发作用散发的水蒸气液化而成的液滴是由植物蒸发作用散发的水蒸气液化而成的、在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（
10、、在下列几组物态变化的过程中，是吸热的是（ ） A、熔化、液化、汽化、熔化、液化、汽化 B、液化、汽化、升华、液化、汽化、升华 C、升华、汽化、熔化、升华、汽化、熔化 D、凝固、液化、凝华、凝固、液化、凝华、某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的、某同学在桦花江畔观察到的下列自然现象中，属于吸热的物态变化是（物态变化是（ ）A早春江面上皑皑冰雪的消融早春江面上皑皑冰雪的消融 B初夏江面上浩浩浓雾的形成初夏江面上浩浩浓雾的形成C 深秋江边上晶莹冰凌的生成深秋江边上晶莹冰凌的生成 D初冬江岸上美丽雾松的出初冬江岸上美丽雾松的出现现、在下列物态变化过程中，吸热的是、在下列物态变化过程中，
11、吸热的是()A冬天，河面上的冰层增厚冬天，河面上的冰层增厚 B冬天，屋顶的瓦上霜冬天，屋顶的瓦上霜层增厚层增厚C冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上蒙水珠水珠D冬天，室外冰冻的衣服变干冬天，室外冰冻的衣服变干、如图所示，下列说法中正确的是：( ) 甲图可能是海波熔化图象 B乙图可能是松香凝固图象 C丙图可能是明矾熔化图象 D丁图可能是石英凝固图象、某同学在做、某同学在做“研究海波熔化研究海波熔化”的实验。的实验。 （1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：时，主要步骤有： A.将温度计的
12、玻璃泡与海波充分接触，不要碰到将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁。容器底或容器壁。 B.了解海波熔化时的温度，选拔一支量程合适的了解海波熔化时的温度，选拔一支量程合适的温度计。温度计。 C.读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波接读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触。触。 D.观察温度计的量程和分度值。观察温度计的量程和分度值。 上述步骤合理的顺序是上述步骤合理的顺序是 （只填写序号）（只填写序号）D、B、A、C （2）图甲是海波温度随时间变化的图象，）图甲是海波温度随时间变化的图象，当当t时时10min时海波处于时海波处于 状态，状态，图乙所示温度计显示的是海波某时
13、刻的温图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是度，它的示数是 固液共存固液共存369、把正在熔化的冰，放到、把正在熔化的冰，放到0的房间内（它们与外的房间内（它们与外界不发生热传递），冰能不能继续熔化界不发生热传递），冰能不能继续熔化?10、将酒精从水与酒精的混合液中分离出来，可以、将酒精从水与酒精的混合液中分离出来，可以采用的方法是利用它们的（采用的方法是利用它们的（ ） A. 密度不同密度不同 B. 体积不同体积不同 C. 熔点不同熔点不同 D. 沸点不同沸点不同 11、在很冷的地区，为什么常使用酒精温度计而、在很冷的地区，为什么常使用酒精温度计而不使用水银温度计测气温不使用水银
14、温度计测气温?而在实验室中，为什么而在实验室中，为什么用煤油温度计而不使用酒精温度计测沸水的温度用煤油温度计而不使用酒精温度计测沸水的温度? 答：答：D因为酒精的凝固点比水银的低，酒精的沸点只有因为酒精的凝固点比水银的低，酒精的沸点只有78 。不能不能 9、小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸、小明将盛有水的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再腾后肥烧瓶从火焰上拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水，如图3所示，则所示，则观察到烧瓶里的水（观察到烧瓶里的水（ ） A一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾一直沸腾，浇上冷水时，停止沸
15、腾 B先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾 C因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸 D从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过从火焰上拿开到向瓶底浇上冷水的整个过程中，始终都会沸腾程中，始终都会沸腾B 10、在在“观察水的沸腾观察水的沸腾”实验中实验中 (1)如图，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温如图，是某同学选用温度计测小烧杯中水的初温的操作图。的操作图。 A是操作过程，是操作过程，B是读数过程，是读数过程，C是读取的温度。是读取的温度。 A图中操作的错误是：图中操作的错误是： B图读数中的错误是：图读数中的错误是： 若操作
16、正确无误，根据若操作正确无误，根据C图可知此时烧杯中水实际图可知此时烧杯中水实际温度是温度是 (2)该同学在做实验时，见图，发现从开始给该同学在做实验时，见图，发现从开始给 水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助他找出可能存在的原因。出可能存在的原因。(写出两种即可写出两种即可) 第一种可原因：第一种可原因： 第二种可原因：第二种可原因： 玻璃泡碰到了烧杯底玻璃泡碰到了烧杯底把温度计取出读数把温度计取出读数30水太多水太多纸板没有盖住烧杯纸板没有盖住烧杯20、如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些因素有关的探、如图所示的情景，是研究蒸发快慢与哪些
17、因素有关的探究过程，这个探究方案中（究过程，这个探究方案中（a）（）（b）（）（c） 图图A是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的是研究蒸发快慢与液体表面积大小关系的 图图B是研究蒸发快慢与温度高低关系的是研究蒸发快慢与温度高低关系的 图图C是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的是研究蒸发快慢与液体表面附近气流快慢关系的 整个过程中是利用整个过程中是利用“控制变量法控制变量法”和和“对比法对比法”进行探进行探究的究的 以上说法正确的是（以上说法正确的是（ ） A只有只有B只有只有 C只有只有D均正确均正确（a）（b）（c）D23、把烧红的铁块放入水中，会听到吱吱的响声并看到有、把烧红的铁块放
18、入水中，会听到吱吱的响声并看到有“白气白气”冒出，这现象属（冒出，这现象属（ ） A、液化、液化 B、汽化、汽化 C、先熔化后汽化、先熔化后汽化 D、先汽化后液化、先汽化后液化22、夏天，剥开冰棍纸后，会看到它的周围冒、夏天，剥开冰棍纸后，会看到它的周围冒“白气白气”。这种。这种现象属于（现象属于（ ） A.升华升华 B. 熔化熔化 C. 液化液化 D. 汽化汽化21、在、在28的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中的室内，将一支温度计从装有酒精的瓶中抽出，它的示数将（抽出，它的示数将（ ） A、下降、下降 B、上升、上升 C、先下降后上升、先下降后上升 D、先上升后下降、先上升后下降CDC26
19、、如图是大自然中水循环现象的示意图、如图是大自然中水循环现象的示意图. 江、河、湖、海以及大地表层中江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气的水不断蒸发变成水蒸气. 当含有很多水蒸气的空气升入高空时，当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气的水蒸气的温度降低凝成小水滴温度降低凝成小水滴或或凝成小冰晶凝成小冰晶，这就是云，这就是云. 在一定在一定 条件下，云中的小水滴和小冰晶越来条件下，云中的小水滴和小冰晶越来 越大，就会下落越大，就会下落. 在下落过程中，在下落过程中，小小 冰晶又变成小水滴冰晶又变成小水滴，与原来的水滴一，与原来的水滴一 起落到地面，这就形成了雨起落到地面，这就形成
20、了雨. （1）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称：）请依次写出上文划线处涉及到的物态变化的名称： _、_、_； （2）上面三种物态变化中，属于吸热的是：）上面三种物态变化中，属于吸热的是：_； （3）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项）我国属于缺水国家，节约用水应从我做起，请你写出日常生活中的两项节水措施：节水措施：液化液化熔化熔化凝华凝华熔化熔化利用生活用水冲厕所、洗手后要关水利用生活用水冲厕所、洗手后要关水 27、在物态变化中，下列各种说法中正确的是（、在物态变化中，下列各种说法中正确的是（ ）雪是水蒸气凝固而成的雪是水蒸气凝固而成的 雾是由水汽化而成的
21、雾是由水汽化而成的 露是由水液化而成的露是由水液化而成的 霜是由水蒸气凝华而成的霜是由水蒸气凝华而成的 D小结小结:易混淆的知识点易混淆的知识点1实验室温度计、体温计、寒暑表的主要区别实验室温度计、体温计、寒暑表的主要区别：实验室温度计实验室温度计体温计体温计寒暑表寒暑表原理原理液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩液体的热胀冷缩玻璃泡内玻璃泡内液体液体煤油、酒精等煤油、酒精等刻度范围刻度范围2011035423050分度值分度值构造构造玻璃泡上部是均玻璃泡上部是均匀细管匀细管玻璃泡上部有一玻璃泡上部有一段细而弯的段细而弯的“缩缩口口”玻璃泡上部是均玻璃泡上部是
22、均匀细管匀细管使用方法使用方法不能离开被测物不能离开被测物体读数体读数可以离开人体读可以离开人体读数，使用前要数，使用前要。不能离开被测物不能离开被测物体读数体读数煤油煤油水银水银10.11甩一下甩一下2蒸发和沸腾：蒸发和沸腾：异同点异同点蒸发蒸发沸腾沸腾不不同同点点发生部位发生部位温度条件温度条件剧烈程度剧烈程度影响因素影响因素供热快慢供热快慢温度变化温度变化降温致冷降温致冷吸收热量，温度不吸收热量，温度不变变相同点相同点易混淆的知识点易混淆的知识点液体表面液体表面任何温度任何温度达到液体沸点达到液体沸点缓慢缓慢液体表面和内部液体表面和内部剧烈剧烈气体流速、表面积、温度气体流速、表面积、温度都是汽化现象、都需要吸热都是汽化现象、都需要吸热