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1、2022小学教学计划好用的小学教学安排集合10篇时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将在努力中收获成长，不如为接下来的教学做个教学安排吧。以使教学工作顺当有序的进行，提高自己的教学质量，下面是我为大家收集的小学教学安排10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。小学教学安排 篇1一、学生基本状况分析本班学生共33人，男生15人，女生18人。大部分学生思维比较活跃，比较爱学习，学习习惯较好。能借助汉语拼音识字、阅读、学习一般话。知道多音字要依据在词语中的意思确定读音，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在老师指导下，从字典中选择恰当的意思。会读写课文中出现的新词，懂得意思，一部分会口
2、头或书面运用。会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思索，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。但也有个别学生未能很好地驾驭。二、教学目标及主要内容1、识字写字、汉语拼音及学习习惯。（1）精确认读250个生字。（2）能按笔顺正确书写，默写生字308个。能按字的结构把字写端正，写匀整。（3）接着练习用钢笔写字，写得正确、端正、整齐。（4）接着练习写毛笔字，写得端正，纸面干净。（5）接着巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习一般话。（6）接着驾驭正确的读写姿态，并养成习惯；养成疼惜学习用品的习惯。（7）接着驾驭正确的
3、写铅笔字的方法；接着培育主动发言、用心倾听的习惯。（8）接着培育勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。（9）接着培育勤查字典，主动识字的习惯。（10）接着培育仔细写钢笔字、毛笔字的习惯。（11）接着培育自主预习复习、仔细完成作业的习惯。（12）能够有选择地阅读课外书籍，培育读书做记号和留心视察事物的习惯。2、口语交际。（1） 能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简洁的事，能转述其基本内容，能讲解并描述课文所写的故事。（2） 能在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。（3） 能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。（4） 能当众说话，情愿与别人进行口语交际，
4、做到语句比较通顺，看法大方，有礼貌。（5） 探讨问题能主动发言，说清晰自己的意思。教学重点：能在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。能就所听所读的内容，用一般话回答问题，做到语句完整，意思连贯。3、阅读（1） 接着练习正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定的课文，能复述课文，会分角色朗读课文。（2） 接着学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。（3） 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。（4） 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。（5） 学习按要求预习课文。能借助字典学习生字词，初读课文，提出问题。（6）能阅读程度合适的少年儿童读
5、物，了解主要内容。4、写作（1）留心四周的事物，乐于书面表达。（2）能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。（3）学会写书信。（4）能够运用逗号、句号、问号和感叹号等标点符号。教学重点：能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白。能够运用逗号、句号、问号和感叹号等标点。学会写书信。5、综合性学习。训练学生的视察、思维、想象、表达等实力。三、教学重难点（分版块）。1、汉语拼音：学习一般话。2、识字写字：正确书写、默写250个生字。字写端正。3、学习习惯：书写习惯，读书习惯。4、口语交际：能仔细听别人说的一段话和一件简洁的事，能转述基本内容。能讲解并描述课文所写的故事。5、阅读：能联系语言
6、环境和生活实际，理解常用词语的意思能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。6、习作：能在看图或视察事物后，用一般话说几句意思完整、连贯的话。小学教学安排 篇2一、教材分析：六年级科学下册共由“人类祖先的踪迹”、“绿色社区调查”、“养好小金鱼”和“雨具的改进”四个单元组成，分别涉及新课程标准的生命科学和物质科学的部分。教材设计了多个探究活动、专题探讨，使学生获得更多的学习体验，加深对科学的理解，增进科学探究的实力。二、指导思想：充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效的组织学生开展真正有深度的科学探究活动。培育学生学科学，爱科学，用科学的
7、爱好；培育学生发觉问题、探究问题、解决问题的实力；培育学生驾驭正确的科学探究方法，养成良好的科学探究习惯；培育有志向、有道德、有文化、有纪律的人才，实施素养教化及创新教化，提高学生的科学文化素养。三、教学目标：（一） 科学探究1、培育学生科学的思维方法，努力发展学生解决问题的实力，使学生们在日常生活中亲近科学、运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经验科学探究的全过程，从中获得科学学问，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题、想问题。3、接着指导、引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果
8、关系，注意试验中的视察实力、采集数据，并对试验结果做出自己的说明，学习建立说明模型，以验证自己的假设。4、培育学生利用书籍、网络、报刊等查阅资料，搜集整理信息的实力。（二）情感看法与价值观1、保持和发展学生对四周世界的新奇心与求知欲，形成大胆细心、注意数据、敢于质疑的科学看法和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感。2、培育学生亲近自然、观赏自然、珍爱生命的意识，主动参加资源和环境的爱护，关切现代科技的发展，使学生形成人与自然和谐相处的意识。3、培育学生的合作和沟通的意识，敢于争论的胆识，同时学会敬重他人看法，合理的表达自己的见解。（三） 科学学问1、注意学到的学问学以致用，并强调应用于日常生活。2、视
9、察和探讨常见的形态和结构，并设计和制造自己的“桥梁”，体验科学与技术结合的乐趣。3、探讨*与细胞的关系及其缘由，并能结合日常生活进行分析和阐述。4、了解有序的生态环境从小世界看大科学。四、学生状况分析：1、通过过去的科学学习，大多数学生对科学课产生了深厚的爱好，已经具备了初步的探究实力，他们对四周世界产生了剧烈的新奇心和探究欲望，乐于动手，擅长操作。2、不足之处：上学期由于活动材料和场地限制的缘由，有一部分教学内容只是匆忙的走过场，有些探究活动甚至根本就没有开展，导致学生的学问面受到限制，影响了学生的科学素养的形成。还有，学生在活动的时候经常耗时低效，不能很好地利用珍贵的课堂时间。大多数学生学
10、习习惯还应特殊留意培育，形成良好的科研氛围。五、基本措施：1、把握小学生科学学习的特点，因势利导。2、用丰富多彩的亲历活动充溢教学过程。3、让探究成为科学学习的主要方式。4、树立开放的教学观念。5、悉心地引导学生的科学学习活动。6、充分利用现代教化技术。7、组织、引导学生参与科技小制作活动。六、教学进度支配（每周1课时）周次 内容1、开学、打算开课2、1.1向人类的祖先“提问”1.2追寻人类祖先的踪迹3、1.3探寻人类祖先的奇妙1.4呈现人类祖先的生活画卷4、第一单元复习5、2.1我们心目中的绿色社区2.2我们的调查探讨安排6、2.3调查小组在行动2.4我们的绿色社区建议7、其次单元复习8、3
11、.1小金鱼之死3.2制订侦破方案9、3.3做好侦破打算3.4揭开金鱼死亡之谜10、3.5给金鱼安个舒适的家11、第三单元复习12、4.1找寻雨具的缺点4.2我们的改进设计13、4.3才智就在我们手中4.4金点子行动14、4.5成果展示会15、第四单元复习16、期末复习17、期末复习18、期末复习检测小学教学安排 篇3一、教材分析本组课文以“走遍千山万水”为主题。它虽然是选取有关山水景物的文章来组织单元，但事实上暗含着围绕学习描写景物的方法来编排，比如根据肯定的依次描写景物的方法。除此以外，还要了解排比句式并学习运用，体会美丽语句表情达意的作用。这一组课文语言美丽，易于朗读背诵，在诵读中体会山水
12、景物之美。古诗词三首，独坐敬亭山、望洞庭、以及忆江南都是名家写大好河山的，画面感强，有拓展的空间。教学时重视诗词的朗读指导。采纳多种形式训练学生诵读。避开单纯的朗读技巧指导，要紧密联系诗词的内容和体验作者的思想感情，启发学生思索。桂林山水这是一篇情景交融的游记，教学时既要让学生了解桂林山水的特点，还要让学生体会作者表达的情感，使情和景的自然结合贯穿教学的始终。七月的天山中的天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广袤的新疆分为南北两半。教学时，可先让学生自己去发觉，并说出自己的感受。然后，对他们的发言作评价，对独到的见解加以确定和激励，不够到位的则加以点拨
13、，引导他们再次回文探究。二、教学目标1、相识24个生字，会写29个生字，正确读写有关的词语，能借查字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。2、背诵三首古诗，默写独坐敬亭山、望洞庭，学习通过看注释，边想象画面等方法，感知诗词大意，用自己的话说说诗句的意思。3、能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜爱的段落，能说出有关景物的特点。4、感受景物的美妙，培育酷爱祖国大好河山、酷爱大自然的感情。5、了解作者的语言表达特点，领悟作者的写作方法，能仿照课文例段写话。三、教学重难点1、品尝诗句，理解诗句句意,指导背诵，积累语言。2、了解景物，想象其美景、在学习语言的过程中体会景物的特点，激发爱美的情感
14、,受到美的熏陶。3、学习作者视察和表达的方法,练习理清课文的条理。、在细心视察的基础上，抓住景物的特点，进行习作，依次清楚，生动详细.四、课时支配教学本组教材可用1214课时，其中精读课文67课时，略读课文12课时，口语交际1课时，习作2课时，“我的发觉”“日积月累”“宽带网”2课时。详细支配：、古诗词三首3课时2、桂林山水2课时3、记金华的双龙洞2课时4、七月的天山1课时语文园地一5课时四年级集备小组小学教学安排 篇4教学内容：有余数的除法，混合运算和两步计算的应用题，万以内数的读法和写法，千克的初步相识，万以内的加法和减法，时、分、秒。这册教材的一个重点是万以内的数的读法和写法。本册中认数
15、的范围扩大到四位。这是学习读、写多位数的基础。另一个重点是万以内数的加法和减法。口算的范围扩大到两位数加、减两位数和整十、整百、整千的口算加、减法。教学三、四位数的笔算加、减法教学措施：1、加强学生的口算实力。实行课前速算、听算、对手互考等形式。2、依据学生的年龄特点，设计形式多样的练习和嬉戏。3、充分利用学具，让学生充分理解所学的内容，培育学生的动手操作实力。4、联系学生生活实际，理解所学内容。例如：时分秒的相识。让学生结合自己的生活实际，在平常的生活中多用多练，体现了数学来源于生活的道理。5、增加实践活动，培育学生应用数学的意识。6、结合本册的数学学问，加强实力和良好学习习惯的培育。（1）
16、教学数的读、写，利用利用计数器和数位表，总结概括出法则。（2）培育学生思维的敏捷性。利用口算，让学生寻求不同的方法，来培育学生的思维的敏捷性。小学教学安排 篇5一、指导思想以新课程标准为动力，深化开展教化教学探讨，不断提高教学效率，全面提高学生素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，把学校体育工作作为实施素养教化的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养教化。贯彻小学生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面发展的学生。二、工作目标：1.接着深化教化科研，强化学科研讨，提高
17、教学质量。2.抓实特色示范校项目(足球)，加强业余训练，提高运动质量。三、工作重点及主要措施1.狠抓课堂常规，提高课堂质量本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用实力，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和学生详细状况制定好教学安排，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研实力。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待学生耐性细致。建立好体育科研小组，有安排，有步骤地实施教科研，多统计数据，以论文的形式来汇总。上课多练，多讲，以达到提高学生身体
18、素养的目的。2.规范实施学生体质健康标准严格执行课程安排，按表上足、上好体育课，课余时间让学生真正动起来，确保学生每天有一小时的活动总量。本学期，要强化学生广播操的训练，每天到各班巡察检查广播操和眼保健质量;依据学生体质健康标准有安排的组织学生练习，确保成果合格率达市规定指标。3.主动开展教科研活动依据教育处工作安排和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用实力，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的好用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔
19、细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学论文，促进体育教学水平和业余训练水平的提高。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并刚好反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。4.抓好学校运动队的训练我校的体育成果始终都比较好，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛安排表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的安排。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色学校而主动努力。加强田径队训练,争取在小学生田径竞赛中获得好成果。5.抓好足球教学以及足球梯队训练我校是省级足球示范校，学生
20、人数多，如何有效开展足球课以及组织梯队训练是本学期探讨的主要问题，为保证每个年级每个班的学生每周能保证至少一节体育课，对每个体育老师的课进行了合理支配，让时间能够穿插开并能充分理利用好，分年级段组织训练小组，每位老师带一个组别，形成梯队式训练，争取带动全校师生一同参加到足球项目中来，为提高我校足球成果做保证。6.做好器材管理有标准,有安排地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的运用率和平安性。三、活动支配九月份1.制订体育工作安排，召开体育老师会议，部署学期体育工作。2.制定教学安排，备好课，仔细进行体育教学工作。3.各训练队制定训练安排，健全梯
21、队建设。4.一年级仔细训练广播操。十月份1.一年级广播操验收。2.主动搞好体育教学工作与运动队训练。3.做好体质健康测试工作十一月份1. 做好体质健康测试上传工作2. 接着狠抓大课间提高课间操质量十二月份1.主动搞好体育教学工作与运动队训练。2.各训练队仔细进行冬训。一月份1.考查学生体育成果。2.总结体育组学期工作。3.体育资料归档。20xx年三月份1.抓好大课间2.开展春季训练工作，提高田径运动对质量3.全面开展足球课，形成梯队式训练模式四月份1. 接着抓好大课间2. 为迎接区里对个水平阶段测试做好打算3. 足球课教研五月份制定足球联赛方案并实施班级训练六月份组织校内足球联赛七月份1.对学
22、生进行期末考核2.体育档案归档3.整理统计器材缺失状况小学教学安排 篇6为了更好地完成教学任务，取得更好的教学效果，现将本学期小学数学第十二册的教学安排拟订如下。本册教材分析：（一）、本册教材内容及编写特点。修订后的六年制第十二册教材包括以下内容：比例，圆柱、圆锥和球，简洁的统计（二），整理和复习。与原九年义务教化教科书相比，主要做了以下几方面的调整。1、将“百分数（二）”移至第十一册。在原九年义务教化教材中，由于受到课时的限制，将“百分数”的内容分成两部分，分别支配在第十一、十二册，此次修订后，由于内容的调整，课时也相应变动，故将本册中的“百分数（二）”移至第十一册，无论从课时还是从内容的连
23、接来看，都是特别合适的。2、“整理和复习”部分的调整。本单元主要的改变是依据前面各册教材的内容调整，对有关的习题进行相应的变动，如将“成数、折扣”的有关内容和习题删去，将涉及到带分数加减法、分数和小数混合运算的有关习题进行改编，等等。3、增加“数学实践活动”。（1）漂亮的校内这个活动是让学生综合运用前面所学的测量、平面图形、比例尺等学问，绘制校内的平面图。通过让学生经验动手测量、收集数据、确定位置、确定比例尺、绘制校内平面图的全过程，发展学生综合应用数学学问的实力，为将来进行简洁的课题探讨和数学建模打下基础。同时，通过小组合作的活动形式，使学生形成良好的合作意识和合作实力。（2）节约用水这是一
24、个综合性很强的实践活动，要求学生通过调查、方案设计、收集数据、计算等手段，从量化的角度来说明节约用水的重要性。整个活动包括以下两部分：一是自行设计方案，用试验的方法求出一个滴水的龙头一天会奢侈多少水；二是通过调查、计算，了解一个滴水的龙头一年奢侈的水可以供一个家庭用多久，一个学校一年要奢侈多少水费，等等。通过以上活动，使学生经验综合运用数学学问、技能和思想方法解决实际问题的过程，逐步提高实践实力。此外，借助这类跨学科的题材，可以增加学生爱护环境和参加社会生活的意识。此外，在以上四册教材的修订过程中，有一些措施是共同的，例如，对有些陈旧的题材进行改造，使之更符合社会的发展和学生的生活实际；对某些
25、过时的数据进行更新；重新绘制每一册的插图，使之更加活泼，更能吸引学生；等等。（二）本册教材的教学要求：1、 理解比例的意义，相识比例各部分的名称。2、 能运用比例的意义推断两个比能否成比例，并会组比例。理解并驾驭比例的基本性质。3、 相识线段比例尺；并驾驭用线段比例尺求实际距离的方法，能进行线段比例尺与数值比例尺的相互改写。4、 使学生理解成正比例的意义，能正确推断两种量是否成正比例。5、 使学生相识圆柱，了解圆柱体各部分名称，驾驭图柱体的特征。6、 理解圆柱体侧面积和表面积的含义，驾驭计算方法，并能正确地运用公式计算出圆柱的侧面积和表面积。7、 使学生知道圆柱体体积公式的推导过程，理解并驾驭
26、求圆柱体体积的计算公式，并能正确地应用公式计算圆柱体积。8、 使学生相识圆锥，驾驭它的特征，学会测量圆锥的高。9、 使学生初步相识球，知道球的特征，进一步发展学生的空间观念。10、 使学生学会制作含有百分数的复式统计表的方法。进一步驾驭制表步骤。11、 使学生能看懂统计表和指出这个表所说明的问僵，驾驭制作带有百分数的统计表的方法和步骤。12、 使学生了解条形统计图的意义和用途。13、 学会看条形统计图。知道制作条形统计图的一般步骤。14、 初步学会制作条形统计图。15、 使学生相识复式条形统计图，会看复式条形统计图，了解制作复式条形统计图的一般步骤，初步学会制作复式条形统计图。16、 使学生相
27、识单式折线统计图，会看单式折线统计图，能指出单式折线统计图说明的问题，初步学会制作单式折线统计图。17、 相识复式折线统计图，理解复式折线统计图的意义与用途，初步驾驭复式折线统计图的绘制方法，学会制作复式折线统计图。18、 使学生了解扇形统汁图的意义和用途，会看扇形统计图，驾驭它的特点，学会制作扇形统计图的方法，学会制作扇形统计图。19、 比较系统地、坚固地驾驭自然数、整数、分数、小数、百分数的意义、以及它们之间的联系和区分。20、 能比较娴熟地读、写数。能比较娴熟地进行数的改写。能比较娴熟地进行数的大小比较。21、 驾驭整整除、约数和倍数、质数和合数等概念，知道它们之间的联系和区分。22、
28、驾驭四则运算的意义和法则，以及四则运算各部分间的关系。比较娴熟地进行整数、小数、分数的四则运算。23、 加深理解用字母表示数的意义和作用，会用字母表示数和常见的数量关系。24、 驾驭比和比例的意义。比例的基本性质。会解比例。25、 进一步理解正、反比例的意义、能够正确推断成正、反比例的量。26、 通过复习、整理已学过的些常见的数量关系和运用这些数量关系自编简洁应用题，进一步提高学生分析和解答应用题的实力。27、 驾驭相邻两个的长度、面积、体积、重量和时间等单位之间进率的规律，提高学生运用这些计量单位的娴熟程度。28、驾驭各种平面图形（直线形）的特征，以及它们之间的联系和区分。能找出轴对称图形的
29、对称轴。29、知道所学立体图形的名称、特点，以及它们之间的相互联系，发展学生的空间观念教学目标1、 班集体期末学科综合评定进入全乡先进行列，学生综合素养高。2、 教学中主动采纳启发式和探讨式教学，推行“自主、合作、探求”的教学方式，尽可能供应学生动手实践的机会，使学生初步体验学问产生和发展的过程，培育学生团结协作、创新思维的实力。3、 培育学生比较、综合、抽象、概括、推断、推理、迁移等实力。4、 多方调动激发学生学习数学的爱好，提高学习效率，驾驭学习方法。5、 通过教学，寓教于乐，渗透爱国主义、集体主义思想教化。6、 培育学生的自学实力，培育学生良好的学习习惯。7、 对学生进行“读书有用”的教
30、化，并开展形式多样的学科社会实践活动。详细措施：1、 走进新课程，决胜新课程。仔细搞好课堂教学探讨工作，找课堂要质量。2、 教学相长，多阅读与教学有关的书籍，报刊、杂志，多学习新的理论学问，在实践中不断探究、提高。3、 多与家长联系，多与学生沟通，了解学生思想动态，刚好反馈信息。4、 放下架子，与学生打成一片，敬重学生的民主权力，做到师生互动。教学做到因材施教。5、 采纳一帮一“互助活动，成立学习小组，让小组之间相互沟通。小组与小组之间相互评比，培育优生，激励后进生。6、 重视在学生已有学问和生活阅历中学习和理解教学。7、 重视引导学生自主探究，培育学生的创新意识和学习数学的爱好。8、重视培育
31、学生的应用意识和实践实力。9、 把握教学要求，促进学生发展。10、改进教学评价方法。11、仔细落实作业辅导这一环节，刚好做好作业状况记载。并对问题学生刚好提示，限时改正，逐步提高。12、正考风，肃穆考纪，真实反映学生的实际状况，树正气，树标兵，充分确定学生的学习成果，杜绝学生的侥幸心理。小学教学安排 篇7一、学情分析：本学期我担当四（5）班数学，由于是刚新接任班级，对学生的整体状况短暂了解不太全面，但从学生三年的考试成果来看，本班学生数学成果特殊差，学困生较多，始终处于本级的最终一名并且成果与其他班还有肯定的差距。从短短的几天的教学可看出，有部分学生学习看法不够端正，学习基础比较薄弱，学问不会
32、运用，作业的正确率低，个别学生不愿刚好完成作业，喜爱拖欠，因而感到本学期的教学压力较大。本学期的数学课我将主要培育学生对数学的学习爱好，让学生擅长思索、乐于思索、喜爱数学，培育学生欢乐学习数学的心态，端正学习看法，养成良好的学习习惯。二、教材教材：这一册教材包括下面一些内容：大数的相识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形的相识、除数是两位数的除法、复式条形统计图、数学广角和教学实践活动等。三、教学目标：1、相识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，相识自然数，驾驭十进制计数法，会依据数级读、写亿以内和亿以上的数，会依据要求用“四舍五入”法求一个
33、数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培育数感。2、相识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换；3、相识直线、射线和线段，知道它们的区分；相识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。4、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。5、相识直线、射线和线段，知道它们的区分；相识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。相识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；驾驭平行四边形和梯形的
34、特征。6、了解不同形式的条形统计图，学会简洁的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。7、经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。8、初步了解运筹的思想，培育从生活中发觉数学问题的意识，初步形成视察、分析及推理的实力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。10、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。四、教学重难点：1、亿以内数的读法及写法，培育学生的数感。2、使学生驾驭乘法的估算方法。3、使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。4、让学生相识两种复式条形统计图，能依据统
35、计图提出并回答简洁的问题，能发觉信息并进行简洁的数据分析。5、使学生通过简洁的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。五、教学措施：1、仔细钻研教材，把握教材的重点、难点，敏捷地处理。2、接着加强学习常规和学习习惯的培育，如听课的习惯，按时完成作业的习惯，课前的预习、课后的复习的习惯，仔细审题的习惯，规范书写格式等的教化。在学习过程中培育学生仔细负责的学习看法和细心计算和验算的好习惯。针对我们班部分学生不爱做作业的状况，在作业检查过程中，主要实行”分工责任制”，将每个大组分成三个小组，由小组长每天早中两次检查组员作业，没有完成的由小组长负责监督补充完整，小组长的作业由班长和学
36、习委员负责监督，对作业完成质量高的学生赐予一些嘉奖，而对于拖欠作业或作业质量低的学生赐予指责教化，若达到三次以上没达到要求的，将请家长到校进行沟通，并且一周内不能参与学习星的评比。让每个班干部分工明确，加强监督力度，做到赏罚分明，杜绝学生养成拖欠作业的习惯。3、注意基础学问和技能的训练，限制训练量，把握训练密度，以达到的训练效果。重视提高学生的计算实力，讲求精讲多练，实行刚好有效的措施解决所存在的问题保证课堂教学效率的提高。针对本班学生计算实力较差的实际状况，本学期将要求每位学生每天要完成一页口算题卡的练习，针对笔算实力较差的学生，每天将完成3题笔算练习，并且要家长批改，从而提高学生的计算实力
37、。4、多和学生沟通、沟通，了解学生的内心世界刚好帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在欢乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并刚好激励他们，多表扬和确定、指责、增加他们学习的自信念，让他们感受学习带来的欢乐。5、抓好培优补差工作。补差工作是本学期的教学重点。爱护优秀学生学习的主动性，激励质疑。对后进生多宽容，少责怪。对后进生做到：诚意、爱心、耐性。不仅要留意培育后进生的学习爱好，更主要的是留意培育其爱好的稳定性和集中性，使后进生有恒心、有毅力，在学习中用心致志，精益求精，从枯燥中寻乐趣，于困难中求喜悦。老师的辅导要刚好，课堂上
38、设计部分适合后进生的问题，多给后进朝气会，适时的给与辅导，使其体验胜利的喜悦。后进生的作业要做到面批面改，刚好的对存在的问题进行订正。6、多进行家校联系，与家长相互沟通，沟通信息，齐抓共管，促进进步。小学教学安排 篇8一、基本状况分析：四年级有学生16人，他们活泼可爱，可塑性强，经过几年的健康学问的学习，学生已具有基本的健康习惯。通过上学年的学习，大部分同学驾驭肯定的健康学问，并用来指导自己的行为。但也有部分同学在健康卫生方面存在肯定的问题。如：读写姿态不正确，挑食偏食现象，独立自理实力较差等。为了使同学们在今后的生活中接着有一个健康的身体。必需进一步加强对同学们的健康学问的教化。学习更多的生
39、理卫生和预防保健方面的学问。再是为了全面贯彻党的教化方针，努力推动健康教化工作的发展，增加学生健康意识，提高学生健康水平；培育学习健康的心理和百折不挠的意志品质。本学期为使全部同学养成良好的健康卫生习惯，制定本学期健康教学安排。二、教学分析：本册教材支配了以下内容1、使学生知道怎样才算健康。2、教化学生养成良好的卫生习惯。3、使学生了解一些病的预防。4、教化学生时刻要为文明、健康的环境而努力。5、了解自己的养分状况，预防自己养分不良。6、教化学生不要受到意外损害。7、使学生知道养分与健康。三、教学目标：1、使学生相识健康教化的重要性，激发学生学习健康教化的自主性，了解卫生保健方面的学问。2、通
40、过学习让学生养成良好的饮食习惯，做到科学饮食。3、通过学习让学生了解打预防针的重要性 。4、通过学习让学生了解哪些传染病，养成良好的卫生习惯。5、通过学习让学生远离烫伤并学会紧急处理伤口。6、通过学习让学生学会如何包扎和处理伤口。7、培育学生敬重长辈的优良品质，做个德、智、体、美、劳全面发展的好学生。四、教学重点难点分析1、通过学习让学生养成良好的饮食习惯，做到科学饮食。2、通过学习让学生了解哪些食物可以吃 ，哪些不能吃。3、通过学习让学生了解打预防针的重要性 。五、教学措施1、实行生动活泼、形式多样的教学方法，如：讲故事、做嬉戏、猜谜语等好玩的活动调动学生学习的主动性。同时结合学生身边的事绽
41、开探讨，重点落实学生良好的健康行为习惯的养成。2、留意培育学生正确的饮食和卫生习惯。要留意饮食卫生，吃好早餐，一日三餐，定时定量，不偏食，让学生知道暴饮暴食的危害。3、依据学生的年龄特点，由浅入深，按部就班，达到教材要求，提高健康教化课的效果。4、对学生进行生理卫生教化，低年级从睡眠卫生教化入手，依据自己的年龄，每天的睡眠时间不少于810小时，睡前后留意什么，养成早睡早起的好习惯。5、学生上课时，严格要求学生做到眼离书本一尺远，身离课桌一尺远，手离笔尖一寸远，使学生知道从小要养成良好的读书姿态习惯。坐、立、行、走姿态要正确。6、平常生活中，人体的生长与发育 、大脑和神经科学用脑使学生能健康成长
42、。7、主动开展预防和远离毒品教化。六、教学进度支配：三周一课时。小学教学安排 篇9一、教材分析：本册教材的整体设计有三个核心概念：生命体的基本特征（动、植物）； 物体和材料的特性（材料）；地球物质的特性（水和空气）。 科学探究是一个综合的过程，年级凹凸，探究的水平有凹凸。本册教材侧重的技能：视察、描述、记录、简洁试验、测量、维恩图比较、分类、沟通和表达等。植物单元解读：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学教学大门的单元，这对以后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是因为学生对动植物具有自然的新奇心，这将为孩子的主动学习供应重要的心理基础。动物单元解读：本单元是在植物单元
43、的基础上进行的探究活动。学生们在视察大树、视察各种植物的时候，已经留意到各种各样的小动物，并且被一些动物的活动所吸引；关于动物的各种各样的问题已经提出。科学教学内容也从植物发展为对动物的视察探讨。材料单元解读：本单元学生将起先对物质世界的探究，它为三年级学生供应了探讨四周常见物体和材料特性的机会。在对材料绽开的探讨中，学生们将进一步发展运用感官进行视察的实力，从对物体一个特征的留意转换成几个特征的同时留意。学习运用简洁测量的方法比较材料间的相同和不同，学习依据物理性质给物品分类，并提高对材料特性的描述水平。水和空气单元解读：本单元是本套教材引入“试验”这一科学探究方法的起先。收集资料，探讨解决
44、问题的方法也是在这一单元中首次明确提出来的，是学生正式学习这些方法的起先。本单元的有些活动对于三年级的学生来说有肯定的难度，如往瓶中打入和抽出空气的试验、空气重量的测量、往足球中充气、视察注射器上的刻度及收集资料等。作为起始册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的爱好，帮助他们体验科学课程的学习特点，引导他们尝试性地进行科学探究活动，学习一些清楚的科学学问和技能。二、学生分析：1、整体学习状况：我所带的三年级1班，学生数为 83人，其中男生比例较大。学生普遍的特点是比较活泼，思维较活跃，新奇心较强，但却不擅长设法自主去获得学问并在生活中敏捷运用学问。因而学生对基础学问的驾驭往往只停留在了解
45、上，理解不深刻，运用实力差。2、已有学问、阅历学生由于各种条件的限制，科学常识极为缺乏，科学探究实力也较弱。家长和某些老师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师刚好、周到的指导，使学生没能很好地在视察、试验、调查等实践活动中获得学问、发展实力、培育思想情感。3、儿童心理分析：在小学阶段，儿童对四周世界有着剧烈的新奇心和探究欲望，他们乐于动手操作详细形象的物体，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出深厚的爱好。三、教学目标：通过学习，使学生：1、知道与四周常见事物有关的浅显的科学学问，并能应用于日常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题；3、保持和发展