《2022小学教学工作总结汇总5.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022小学教学工作总结汇总5.docx（30页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022小学教学工作总结好用的小学教学工作总结范文集锦9篇总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成状况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性相识的一种书面材料，它可以提升我们发觉问题的实力，是时候写一份总结了。总结怎么写才是正确的呢？下面是我细心整理的小学教学工作总结9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小学教学工作总结 篇1校本课程的开发是一个以学校为基地，学校自主确定，老师及有关人员广泛参加，在上级行政和业务部门指导下合作探究，共享开发成果的一种应用性课程探讨，校本课程工作总结。一年来，我校在校本课程实施中，激发了老师的创建性，提高了老师课程意识，满意了学生走进
2、生活、走进社会，实现了学校的课程创新。一、明确目标，开发适合校情的校本教材我校的教化教学行动纲领是：为了每一个学生，为了学生的每一个方面，为了学生的全面发展。一体两翼（以九年义务教化为主体，英语和艺术教化为两翼）是我校的办学特色。新课改为我校带来了机遇和挑战。作为社会办学单位，我们认为校本课程实施中供应了学生在情境中学习、在实践中学习、在探究中学习、在体验中学习、主动学习和合作学习。以学生发展为本，学校依据校本课程实施的特点，立足于本校现有条件，最大限度地挖掘和利用校内外的课程资源，为校本课程的情境化实施创建条件。学校在开发校本教材方面做到努力把师生中的生活阅历、特长爱好转化为课程资源，并留意
3、发挥家长和社区资源的作用。学校为校本课程开发和实施供应了必要的物质和经费保障，为开发校本教材做好了前期打算工作，1、开发程序首先依据我校的办学宗旨拟定校本课程的总体目标，编制了校本课程开发方案，这是学校校本课程开发的宏观规划和指导性文件，是学校教化哲学的详细体现，也是学校办学特色的详细体现。学校有校本课程开发领导小组，并由担当详细课程开发的人员编制课本。2、开发活动方式我校依据课程开发宗旨，学校实行引进、部分开发、独立开发的方式进行校本教材开发活动。引进了中国舞蹈艺术学院考级教材；部分开发了美术科的国画、素描、色调；独立开发了简笔画和人文素养第一册教材、牛津英语和马宏英语等。这些教材体现了我校
4、办学理念和校本课程开发的目的，实现了资源利用科学性和严谨性，确保与国家政策的一样。二、校本课程的实施与评价1、实施我校依据校本课程的设置，把校本课程纳入课程表中，学校课程分限选类和任选类。限选课每周每班支配6课时参与艺术类的钢琴、电子琴、小提琴、琵琶、古筝、书法（软笔、硬笔）、绘画（国画、简笔画、素描、色调）舞蹈。英语沙龙13年选用马宏双语教学、老师自编常用口语练习，进行阅读、英语小作文等。46年级选用牛津英语，每周每班5课时英语课。人文素养第一册是由老师编写的学校生活、环境爱护、磨难教化等教学资料的教材。我校校本课程实施方式体现学生的年龄特点，小学开发基于学生爱好和爱好、体现学校特色的课程，
5、实行爱好小组、主题单元活动等多种形式；中学立足于学生自我发展的须要，以选修课的方式，设置多样化的课程，满意学生不一样的发展须要，满意学生持续发展的须要。2、评价我校依据校本课程开发目标，实行多种评价方式，对课程开发、实施的全过程评价进行了初步的探究。我们认为校本课程评价应以学校常常性的自我评价为主，经过评价诊断课程，修正课程的开设价值，要依据形势的发展预料教化的需求，推动校本课程深化、长久地进行。由于我校校本课程开发和实施时间短，对评价的探讨还缺乏深度，还没构成一套完整的评价体系，有待于在课程改革的深化阶段接着探讨，构成具有特色的评价体系。小学教学工作总结 篇2随着课程改革的不断深化，老师面临
6、着很多新的挑战，小学阅读教学的策略研修总结。为了迎合新课程对老师越来越高的要求，我校开展了校本研修，“有效研修与小学老师专业发展的策略探讨”这一课题探讨的实施，促进了我们一线老师的专业成长，刚好解决了我们在新课程实践中遇到的一些问题和困惑。在研讨过程中，我对语文课堂教学有一种豁然开朗的感觉，对语文教学的根本和语文课堂教学的方式有了更加深化，更加精确的理解;对老师职业重新焕发热忱。一、课堂教学要注意观赏好词好句始终以来，我都认为“咬文嚼字”是中高年级的语文教学重点，低年级重在阅读积累。所以，我在教学中没有让学生那么细致地品尝课文中的好词好句，或者说每篇文章仅仅品析一两个词句，没有引导学生多问几个
7、“为什么”。在本阶段的探讨中，刘庚主任和王海燕老师的话提示了我，“语文课始终要学会表达，学会观赏文中的好词好句。”作为一年级语文老师，我不从小启蒙学生挖掘文中的好词好句，教会学生细细品尝它，将来学生怎能理解它的运用之妙?怎能把它吸纳为自己的语言呢?在今后的教学中，我肯定要多问几个“为什么”，多和学生一起品尝文中的好词好句，变“浅阅读”为“深阅读”，真正让学生把这些词句积累进自己的小脑袋瓜里。二、通过品词析句，正确理解、运用祖国文字工具性是语文学科的一大特点。语文课的根本就是通过阅读，正确理解、运用祖国文字。即便是小学一年级也不能忽视它。“大纲”提出：在进行课文教学时，要重视学生个人的阅读感受。
8、除了探讨书中的思索题之外，老师要多给学生质疑问难的机会，让学生充分发表自己见解的机会。“新课标”指出，学生朗读的表情不是老师强加的，而是老师在指导学生读书的过程中，学生自悟，自得的。这就告知我们，一篇文章让学生读上三遍五遍是不行的，让学生学会观赏文中的好词好句后，还要反复读。这样，学生在不同的理解基础上，对文字会产生不同的情感。王延龄老师也讲了：“把困难的问题简洁化。学习古人，多读读，在读中去理解。” 阅读教学要走个来回，肯定要学习语言。老师的讲解，学生并不肯定能够真正理解。只有让学生反复去读，反复感悟，学生才能逐步正确理解祖国的文字，才能渐渐感受语言文字之美，并逐步学会运用。三、在阅读感悟中
9、师生才智、情感同启迪共陶冶苏霍姆林斯基说：“让学生变聪慧的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读，再阅读。”语文学科是工具性和人文性的统一。师生通过阅读，能逐步辨别是非成败，逐步感受善恶美丑。积累语言的过程中，同时也是积累才智，培育情感的过程。教化就是培育习惯，启迪才智，陶冶情感。在今后的课堂教学中，我会把握好课堂教学结构，争取上好每一节课。从引导学生观赏文中的好词好句入手，培育学生酷爱读书的习惯。让老师和学生在阅读中学习，在阅读中增智，在阅读中培育高尚情操，在阅读中与社会接轨，在阅读中健康成长!小学教学工作总结 篇3转瞬间，一个学期的教学工作结束了，为了更好的提高教化教学质量，先将本
10、学期的工作总结如下:科学课程要面对全体学生。这意味着要为每一个学生供应公允的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面激励多样性和敏捷性。转瞬间，一个学期的教学工作结束了，未能更好的提高教化教学质量，先将本学期的工作总结如下:科学课程要面对全体学生。这意味着要为每一个学生供应公允的学习科学的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到学生在性别、天资、爱好、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教学、评价等方面激励多样性和敏捷性。我的详细做法是：1、仔细钻研教材，对教材的基
11、本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。2、基础教化课程改革是教化战线一件特别重要的工作，实施科学新课程标准，除了要用新的教学理念武装自己以外，最重要的是在科学的教学中参考和渗透“新课标”的要求。仔细学习基础教化课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清爽课程的结构、理念。3、学生是科学学习的主体。学生对四周的世界
12、具有剧烈的新奇心和主动的探究欲，学习科学应当是他们主动参加和能动的过程。把科学课程建立在满意学生发展须要和已有阅历的基础之上，供应他们能干脆参加的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。老师真正做到科学学习活动的组织者，引领者和密切的伙伴，对学生在科学学习活动中的表现赐予了充分的理解和敬重，并以自己的教学行为对学生产生了主动的影响。4、严格设计好每一节课的学生试验与课堂演示试验。试验是探究式教学与探究式学习的最主要的载体之一，依靠试验，一些客观的科学现实能够转变了学习探究的科学规律，从而使学习在科学的试验操作过程中体会着科学规律有存在，体验着科学学问的形成。5、创建性的挖掘课程教学资料，布置探究式的
13、课外作业。为了结合探究性学习方式的要求，转变评价方式与学问的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过学生的自主探究，学生在科学学习的爱好与探究实力上有长足的进步。通过努力，本学期已经取得了肯定的成果，但是在实施新课程的过程中还存在许多困惑，以待于以后在教化教学过程中解决：一是学问的全面性问题，特殊是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去学习；二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题；三是新课程的实施须要更多的外界条件的支持，但是学校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与
14、学生升学更好的融合的问题，有待于进一步去思索。今后我将接着保持，并争取更大的进步。20xx.01小学教学工作总结 篇4过去的一个学期，我校在上级党政的领导下与时俱进，坚持“以人为本，促进学生全面发展；打好基础，培育学生创新实力”的办学宗旨，把落实党和国家的教化方针同我校的详细实际紧密结合，进一步转变教化观念，各项工作齐头并进。教职工思想稳定，自主创新的教学模式进一步推广应用，对外沟通进一步扩大；各类竞赛频频获奖，德智体美全面发展；校内文化氛围充溢着时代的气息；信息技术教化成为学校最新的亮点。得到了上级领导的高度评价。一、优化育人环境这学期，在上级领导的关切与指导下，学校加大力度，加大投入，在校
15、内环境建设上开拓创新，使学校环境面貌一新。1、修理校舍房产。整改危房18间，修葺围墙100余米，门窗重新油漆一遍，粉刷墙壁5000余平方米。彻底消退了危房、危墙，消退了平安隐患，校内整齐划一，面貌一新。2、校内文化建设。学校充分利用利用每一米围墙，每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱，用文明礼仪歌、励志语、警示语、标语等方式对学生进行教化，标语牌260余平方米，标语墙100余米，小标语50余条，阅报栏20平方米。校内文化氛围浓重，学生在举手投足中受到了教化，在时时到处受到了熏陶。二、做好德育工作1、狠抓行风建设，创设良好的德育氛围。组织老师仔细学习中华人民共和国老师法中小学老师职业道德规范，
16、结合实际写出了心得体会，思想觉悟的提高，涌现了很多师德标兵。2、把德育贯穿于教化教学及管理的全过程，渗透到每一个环节。我们把培育学生养成教化作为重点，从基本礼仪入手利用每一米围墙每一段绿化带，每一块墙壁，每一个垃圾箱通过文明礼仪歌等多种形式对学生进行教化是学生在举手投足中受到教化，在时时到处受到熏陶。3、学校成立了学生会，下设校风检查、纪律、卫生检查小组、小记者站各一个，实现了学生的自我我管理，自我完善、自我发展。4、雏鹰展翅活动从形式到内容常搞常新，文明系列活动各年级各具特色；每周一次的升国旗成为亮丽的风景，多方位切合学生地讲话成为力气的呼唤，是每一个班集体展示风貌的机会，更是爱国主义主义教
17、化的详细化。5、在以人为本，以爱育人的教化理念指导下，广阔老师把育人放在第一位。敬重、同等、民主的思想深化老师头脑。班主任及各学科老师以身作则，关爱后进生，带着微笑进课堂。带给学生激励、自信，期末召开的班主任工作研讨会上，精彩的教化案例感人肺腑，观念前位，道理深刻。用爱心演奏着一曲曲育人的赞歌。师生关系发生了深刻地改变。6、本学年加强各种法律学问的宣扬，从小树立法制意识。学校定期出好普法专刊，开展有关法律学问的活动，每班学习园地定期更换有关内容。增加意识从我做起。小学学期教学工作总结范本三、扎实实施教改，提高教学质量我校仔细落实教改精神，探究新形势下的教化新体制，推行先进的教学阅历，转变思想，
18、真抓实干。1、我校借鉴示范学校的阅历，向管理要质量，向科研要质量。依法治校，从严治校。仔细实施小学教学常规管理暂行规定，建立健全了各项规章制度，责任明确，分工到人。购进大批先进设备，配备了多媒体教室、电教室、微机室、音乐室、美术室、舞蹈室等为老师创设了改革创新的平台。不断提高老师的理论和业务水平，加深了对新课改的相识，加强教研教改，面对全体，发挥我镇中心小学的示范作用。2、教研效果显著。我校实施目标责任化，老师争先创优。重抓德、勤、业绩，严格管理，激活了老师的主动性。我校充分利用政治学习、业务学习、校性教研的时间，组织老师仔细学习有关文件精神，法律规定和有关教化教学的文件和阅历。学校拨出专项资
19、金，激励老师利用课余时间探讨总结教学阅历，撰写教学论文，提高自身素养。本学期，我校有五名老师获得了县级优质课奖，四名老师被评为“县级骨干老师”，一名老师获得“市级骨干老师”称号。4、全面关切学生的成长，为学生全面发展创设良好的环境。学校坚持“两操一课”，课外活动尽量满意学生的意愿，参加率达100%，学校实行了队列与广播操竞赛，跳绳竞赛，踢毽子竞赛等系列活动，参加率100%，乒乓球活动也搞得轰轰烈烈。为学生全面体检，体检状况好于去年。中小学文艺会中感恩的心获得了优异成果，并被评为先进集体；小记者大赛，我是小老师竞赛，演讲竞赛等各项活动的开展为学生创建了展示特长的机会。四、加强各种教化教学活动1、
20、扎实教研工作。每周五开展教研活动，学习新课程新理念，学习教化法规和政策。探讨开展公开课的教法和学法。对于日常教学中遇到的问题刚好加以探讨解决。同时还组织老师观看教学录像，探讨新教法，学习先进的教学阅历，刚好应用到本校实际教学当中去。2、开展各种爱好小组活动。我校在每周四下午第三节课，都能组织好爱好小组的活动，让学生在学好各门功课的同时，以更广泛的爱好加入学习中来，提高了学生的求知欲。3、主动转化学困生。我校要求全体老师对学困生的转化工作必需做到，批语要得当，为他们创建胜利的机会，注意家校联系，并做好踊跃调查纪录，深化考分，进行客观评价。五、做好平安教化工作我校本学期没有出现什么平安事故。这是得
21、益于学校对平安工作做的刚好到位，主动采纳“平安第一，预防为主”的原则，刚好消退各种平安隐患，为全面开展教化教学工作创建一个良好的环境。小学学期教学工作总结范本六、做好学校的财务和财产管理工作1、我校严格执行国家教委关于中小学财务制度，严格根据上级规定绝无乱收费现象。同时我校限制不必要的开支，把有限的资金用于改善办学条件。2、校务公开。我校成立了校务领导组、理财组、监督组的机构。凡上级分发的文件、评优、评先、学校财务支付和老师学生有切身利益的均上墙公布。七、下学期的设想和实施方案1、领导班子会更加紧密团结，坚持做到德才兼备，政治过硬，作风扎实。2、接着优化校内环境。利用春季进行绿化美化校内；进一
22、步加大投入，改善办学办公条件。3、坚持把德育工作放在学校工作的首位，促进学生道德和学习理念的形成，提高学生探究创新和实践实力，提高教学质量。在今后的详细工作中，制定相应的方案和措施，高标准严要求，提高思想观念。4、加强老师队伍的建设，搭建良好的教学和教研的平台。深探细研，拓宽教改渠道，让每位学老师树立正确的教学观。5、实施学校、社会、家庭三位一体的网络工程，扎实贯穿各课教学和各项活动中，让学生养成良好的文明道德习惯和学习主动性。给学生一个自由发展的空间，让学生在爱好学习的基础上开拓创新，提高实力。总之，我校在过去的学期中，各项工作保质保量，教学成果优良，各项工作名列前茅。但我校工作仍有不尽人意
23、之处，我们将进一步加强努力，改进学校工作，努力把学校工作做得更好。小学教学工作总结 篇5光阴似箭，岁月如梭，转瞬间，这一学期又要接近最终的乐章了，回首这段在苦乐交融中华蜜成长的日子，面对期末这即将收获累累硕果时的一丝喜悦，此时的我，感慨颇多。回忆着自己当时刚刚走上讲台，面对让我麻烦的课堂，我总喜爱这样劝慰自己：等我再多教几年书，多一些阅历，一切都会好起来的。当时的我会困惑，会茫然，会为教学而焦虑，而这份潜在的焦虑感源于教学设计时无法找到一个恰当的切入点，源于课堂上无法激起全部学生的学习热忱，源于教学时不能作出迅捷明智的引导，源于苦心孤诣的教化却看不到相应的效果而以上的感受，信任许多年轻老师都曾
24、有过。但这是年轻老师成才道路上必需要经验的阶段，也是对我们精神与思想上“蜕变”的一次真正的考验，帮我们实现从“象牙塔”到“历练圣殿”的重大转变。我不辞辛苦，我乐意学习，我尝试于创新，我辛勤地去耕耘，我敬业地去奉献，我所做的一切都是出自这样一个简洁的初衷，也是我时刻渴望实现的座右铭：“我希望自己的教学生涯充溢胜利”。本学期我始终坚持着自我反思。既反思教学，更是反思自己。反思中，因为帕尔默的话时刻在惊醒我：“当我还不了解自我时，我就不了解我的学生们是谁。当我还不了解自我时，我也不能够懂得我的学科。”在教学中反思，在反思中成长。身为青年老师，反思教学带给我的影响是巨大的。它就像储存才智的背囊一样，使
25、我的教学变得异彩纷呈，也更活跃了我的思想，使我能更好的进行教学上的实践创新。在本学期中，我结合教学实践，主动尝试创新，树立正确的教学质量观，努力提高自己课堂上的教学质量和效率。所以在课堂上我尝试激发学生的爱好，依据学科的特点，提高学生的参加主动性。在日常教学中，我留意到学生经常会尝试着主动地去思索你留给他们的问题，所以为了能最大限度的实现课堂优化与学生的自主性探知的潜在意识。在课堂上，我会主动激励学生们质疑，并尝试着以此推动课堂教学的不断深化。例如有时我会通过小故事或卡片的方式来设置不同的情景，激发他们的疑问和新奇心。孩子们具有无穷无尽，用之不竭的创建力的源流。在言语教学过程中，我针对孩子们这
26、一点，充分挖掘教材中的有利因素，激励孩子们大胆的发表自己的见解，大胆的就一个学习话题与其他同学进行语言沟通。这样学生们可以在经验探究的自主学习过程中获得学问，发展实力，体验情感，驾驭解决问题的方法。经验了这个不同寻常的学期，在这样一个承载着成长与收获的过程中，我付出了许多，也积累了许多。我经常告知自己：不要用无所谓的看法对待任何一件事；也不要用无所谓的看法去对待自己；否则，就会让自己成为一个无所谓又无所成的人。现在，这短短的一个学期要结束了，但这不是我志向和憧憬的终点，因为我在期盼着新学期的起先，在期盼着自己更大的进步。小学教学工作总结 篇6转瞬间本学年结束了，一学年来，我自始至终以仔细、严谨
27、的懈的精神从事小学英语教化教学工作。本学年本人任教三年级三个班的英语教化教学工作。仔细制定教学安排，探讨教学理论，新课程标准和教学理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够依据学生的特性特点实行不同的教学方法，取得了一些的成果。下面就以下几个方面进行总结，使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。首先，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学。主动学校组织的各项活动，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高英语教学工作的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学英语教学课程标准进行施教，让学生驾驭好学科学问。为提高
28、每节课的教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，多次在语音室上课。在课堂上多嬉戏、多情景对话，多唱英语歌曲和歌谣。通过培育学生学习英语的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。其次，本人留意重以德为本，结合现实生活九年级英语教学总结中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拨引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，激励其确立正确的学习看法，主动面对人生；而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活
29、中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。最终，在本学年里，我努力做好本职工作，仔细做好备、讲、批、辅、考等工作，不仅教给学生学问，更注意自己业务水平的提高。不仅教给学生学问，更教给学生学习学问的方法，不仅教给学生学问，更注意依据学科特点，教化学生酷爱祖国，了解中西方文化六年级英语教学工作总结的差异，培育学生爱国主义精神。用“情”感人，以“情”动人，真诚地面对每一个学生，师生关系特别融洽，教学效果比较好。 总之，成果是有的，但也有不足之处，我会在今后的教化教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大的进步！小学教学工作总结 篇7本学期，我校德育
30、工作在上级的领导下，围绕德育工作新任务，新要求，生动形象、扎实有效地开展活动。通过体验教化、养成教化、社会实践等途径，不断提高少先队员的综合素养。一、以体验教化、养成教化、社会实践等为基本途径，加强队员思想道德建设。1、今年我国改革开放30周年。在活动月期间，我校组织队员围绕“与改革同行，为家乡喝彩”这个主题，开展队会，学问竞赛等活动，组织学生实地调查新农村建设（长阜村）、卫生院、向莆铁路建设等方面状况，分别采访了长阜村书记、夏茂卫生院院长、雪峰山隧道建设办公室主任等，让学生在实践中亲身感受身边的改变，家乡的改变。其中，四（1）中队实行的“为家乡喝彩”主题队会效果明显，受到了上级领导，兄弟校老
31、师的好评。2、与“双有”活动有机整合，开展做“做一个有道德的人”活动。本学期，通过板报，手抄报，国旗下的讲话等教化途径，引导学生从身边的事情做起，从一点一滴做起，在家中为长辈尽孝心，在学校为为同学送关切，在社会为他人献爱心，培育学生高尚的品质。本年度，我校被团县委、教化局、青少年、少工委宫评为开展“双有”活动先进组织单位。3、本学期我们接着开展了行为规范养成活动，规范校服务队队员执勤，坚持一日常规检查制度，常抓不懈，做到日评、周结、开展“流淌红旗”评比活动，通过这些措施，刚好订正队员不规范言行，促进了队员文明素养的提高及良好校风的养成。4、“一方有难、八方支援”是中华民族的传统美德，我们接着组
32、织师生开展了“向贫困学生捐助一元钱”活动，捐款金额达2700余元。5、坚持周一升旗仪式下的“国旗下讲话”，在老师节、国庆节、重阳节等重大节日开展尊师重教、爱国爱乡、尊老爱老等传统美德教化。6、接着开展“少年儿童平安行动”活动，邀请镇派出所民警到校开展平安学问讲座。7、为了提高学生的国防意识，开展国防教化增加学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，献身国防的光荣感、责任感和使命感，我校以应征青年参军入伍为契机，开展了内容丰富的送兵活动，取得了良好的教化效果。二、加强少先队基础建设，充分发挥教化功能。1、加强少先队阵地建设。建立好以大队辅导员、中队辅导员、大队委员、中小队干部为主的少先队
33、组织网络，明确分工和职责，同时还聘任派出所民警、关工委老同志、退休干部、退休老师等各界人士担当校外辅导员。2、坚持实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教化、技能培训。本学期进行了大队委的竞选工作，吴瑕等九名同学当选为大队委委员。设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教化和培训。3、在中国少年先锋队建队59周年之际,为了加强、巩固和发展少先队组织一年级160多名新生加入少先队，并实行隆重的新生入队、建队仪式。4、传薪阁是我镇、我校的一个重要的德育教化基地，自建立以来，到此参观的客人川流不息，小解说员的娴熟的解说已得到了来宾的好评。本学期，培育一批新的解说员（邓
34、姗姗等4人）已能够胜任解说工作。5、加强了鼓号队的训练工作，补充了一批新队员，经过老师的指导，以老队员带新队员及他们的刻苦训练，目前新队员已能参与活动。三、加强少先队文化建设。1、各中队文化建设。为了构建书香班级，加强读书环境建设，各中队布置好图书角、建立年级间好书“交换站”，让每一位队员酷爱读书，博览群书，在读书活动中沐浴文化的恩泽，吸取学问力气，感悟人生，学会思索，欢乐成长，为精神立骨，为人生奠基。2、先进的少先队集体和个人典型是少先队文化的集中代表，本学期，利用升旗仪式，板报等方式宣扬校内之星，形成良好的少先队文化；接着开展了光荣升旗手活动，各中队主动举荐有特长、能为校为班争光的队员为“
35、光荣升旗手”，充分发挥他们的榜样和激励作用。3、开办红领巾小广播站，培育一批素养好的广播员，丰富了广播内容，使广播站成为广阔队员宠爱的活动阵地。回首本学期，我校少先队工作是丰富多采的，通过开展活动，队员们受到了深刻的教化。但同时也应醒悟地看到不足，如教化活动对村小的辐射不力、校外辅导员建设有待于加强等。展望将来，少先队工作任重而道远，我们将接着努力，不断进取，为开创少先队工作新局面而不懈追求。小学教学工作总结 篇8本学期我英语科组始终以学校工作要求为指导，以新课程标准为教研导向，全面实施素养教化，坚持以探讨英语教学的有效性为目标，以提高老师的业务水平为目的。提高教学质量，开展了一系列教学活动，
36、取得了一些成果，现将本学期科组工作总结如下：一、营造宽松民主、健康向上、营造温馨祥和的科组气氛，为科组成员的乐干，好干，能干创建优良的条件。老师的工作氛围与心境的好与差干脆影响到教学效率，心情好，心情稳定对教学会起到促进的作用，英语科组每位老师都能从集体的大局利益动身，个人利益听从集体利益，整个科组气氛温馨祥和，共同的利益让我们手拉手，心连心，我们同舟共济，在乐干，好干，能干的同时也取得了长足的进步。二 、 统一思想，步调一样，虚心学习，取长补短，共同进步，形成开放、合作、轻松的科组学习氛围，从而进一步提高科组成员教化教学水平。各位英语老师在搞好教学工作的同时，主动开展英语爱好小组活动。统一思
37、想，步调一样。进行新课标的理论学习，开展集体备课活动，进行教材教法探讨和胜利阅历沟通，主动改进课堂教学和教研工作，结合自己的学习与教学实践，相互研讨，取长补短，共同进步，付诸实践于课堂操作上。我们还共同探讨教学上的怀疑，从而使科组老师们增进相互间的了解，共同进步，共同提高，形成开放、合作、轻松的科组学习氛围，提高全体英语老师的业务教学水平。在大家的齐心努力和协作下，为整个学校的英语教学供应了良好的前提和保障。三、加强教学探讨，优化课堂教学，努力提高课堂教学效益和教学质量上好每一节英语课是我们英语老师的目标。老师从自己现有的实际状况和客观条件动身，依据课程改革的目标，通过不断“调适”个人的教学习
38、惯、行为方式、角色地位、教学策略，使自己的教化教学行为，落实到每位学生的发展上。在教学中探讨，在探讨中教学，不断提升业务素养、发展专业水平。在教学过程中随时总结阅历,找出不足,全组成员共同出谋划策,克服教学中的困难,探讨切实可行的教法.并要求全体成员撰写教学反思。四、本学期工作存在不足及改进方向1、 科组工作中还存在些不足。培优补差工作有待进一步加强。科组外出培训学习的机会少，得到的专业训练不够。校本培训的力度还应再加强。2、立足课堂视察，接着加强的课堂教学有效性的探讨，加强熬炼，不断提高和完善自身的教学水平。3、在实际教学过程中，我们的老师虽能在实践中不断的对自己的教学进行反思，对课改实施中
39、出现的问题或困难也在不断深化的思索与探究，但对课程理论的学习仍显不够，还须不断学习和搜寻教化前沿信息，进一步充电，多写课后反思及案例探讨，促使自己的理论水平有较大的提高。英语组20xx年12月小学教学工作总结 篇9怀着对教化的幻想，我光荣地踏入了老师的行列中。作为一名新老师，在半年多的教学中，我深刻地体会到了老师的辛苦与欢乐。在这短短的时间里，我学到了许多教学阅历，感受到了不同老师的教学风格，同时也被学校的文化深深感染着，来到了新校，我收获了，也进步了，为使今后的工作取得更大的进步，下面我对自己在这半年多的工作进行一下总结。一、在教学教研工作方面，做为一名新老师，基本功不扎实、上课随意性比较大
40、、阅历缺乏是我最大的不足。为了提高自己的教研水平，我主要做了以下几点：1.多学习，多请教。作为新老师，刚起先的确有些盲目，不知如何下手，但在教学上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教学方法适应学生的学习方法，不断改进自己的缺点。我常常利用空余时间去请教和观摩其他老师的教学活动并学以致用。2.仔细备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我仔细钻研教材、教参，虚心向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。在课堂上，努力调动学生的主动性，尽可能使每个学生都参加到课堂中来。刚好批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三
41、个等级对学生表扬激励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，使学生学有所得。3.多看书，多上网。主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教化教学。我们常说给学生一杯水，老师就要有一桶水，时代在不断的发展，学问也在不断的改变，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力学习，给自己充电。还常常网上找一些优秀的教案课件学习，努力提高自己的教学水平。这一年来学习，使我收获不少，无论是在和学生相处的技巧，还是课堂教学的合理支配上，我都很大的进步。4.刚好写教学反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教学及课外与学生的沟通，从中找出胜利之处
42、与不足之处，有则改之，无则加勉。二、结合本班实际，我今后努力的方向：为了更好适应老师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：1.在教化教学的思想上，仔细学习新课标，转变理念，与时俱进。2.在业务技能上，接着夯实基本功，力争在两年之内，使个人的教化教学的水平达到一个新的高度;3.加强学习，除了向书中学习外，还要接着向有阅历的老师学习。不断提高自己的理论水平，同时也要主动参加课题探究。4.接着坚持刚好撰写好相关的文章和总结，为学校和自己的课题作好打算。 在今后的实践中，我会接着努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有特性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力使自己早日成为一名优秀的老师。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第30页 共30页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页第 30 页 共 30 页