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1、2022小学写景作文小学写景作文合集十篇在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或运用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织实力。作文的留意事项有很多，你确定会写吗？下面是我整理的小学写景作文10篇，欢迎阅读与保藏。小学写景作文 篇1周末我们回到了宁乡，家乡的景色真美啊！天空飘着一朵朵白云，白云千姿百态、改变多端。山脚下是一片树林，一棵棵树木高大挺立、郁郁葱葱，树枝上传来小鸟的叫声，它们在树林里飞来飞去、欢蹦乱跳。走到田野边，一望无际的油菜花铺满了大地。各种各样、竞相开放。一只只小蜜蜂被花儿吸引住了，“嗡嗡”地叫着，不停地“工作”。一群群蝴蝶翩翩起舞，向我们表示友好。去到小河边，河水澄澈见底，
2、一条条小鱼在河里愉快的游来游去，时常地跟我们玩捉迷藏。我被眼前的景象吸引住了。呼吸着簇新的空气，不由自主的说“啊，这里的风景最美。”小学写景作文 篇2给我留下深刻印象的，就数三里屯的银杏大道了。金秋，在离银杏叶凋谢还剩两星期的时候，爸爸妈妈带我去了银杏大道看银杏。一走进银杏大道我就看到了一片金黄。道路的两旁整整齐齐地栽种着两排银杏树，笔直的树干上生出了一条条长长的枝干，枝干上长满了金黄色的银杏叶。银杏树的树枝斜向道路中心的上方伸绽开来，搭成了一条长长的金黄色的通道。通道中飘舞着金黄色的树叶，像一只只金色的蝴蝶。地上也被装饰的像一块金黄色的地毯。来自世界各地的游客几乎都在拿着手机拍照，我和爸爸妈
3、妈也拍了不少照片：有我坐在银杏叶堆里的，有我有意把银杏叶扔到妈妈头上的，还有我跳进银杏叶堆里，把落叶溅的四处飞扬的照片呢多么漂亮的银杏大道！想去的快来呀！北京朝阳区润丰学校三年级:谢奕迪小学写景作文 篇3“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适宜。”那句喜闻乐见的诗句，让多少文人墨客为它倾注了遐想？又有多少凄美柔情的爱情故事发生在西子湖畔？更有多少像岳飞、于谦这样的民族英雄安稳躺在西湖岸？正是西湖这些独特魅力深深吸引了我。下午，我与爸爸来到西湖。第一站是曲院风荷，这里仿佛一个世外桃源。我们闲逛在曲折的小道上，观赏着曲院内的荷花莲叶。虽说荷塘里已没有了夏日的茂密，但树阴蔽日，青苔茵茵，一步一景的独具匠心，
4、依旧深深吸引了我。走出曲院，迎面而来的是西湖的内湖了。我们包下了一条小船，船夫是一位40多岁的中年人，非常开朗，一边摇船一边把西湖的景点娓娓道来，雷峰夕照、南屏晚钟、苏堤春晓西湖的内湖并不深，但非常澄澈，摇橹过后，水面荡起涟漪，宛如白娘子的裙摆。船穿过桥洞，眼前豁然开朗了。右侧远远地，我望见了一座塔耸立在青山之中，直穿云霄，伴着夕阳的余晖更显它的漂亮，莫非这就是雷峰塔？左侧蜿蜒的苏堤连着白堤，熙熙攘攘的人流掩映在绿树丛中；远处杭州城里的现代化建筑鳞次栉比。我们坐在船上，迎着晚风，欣赏西湖夜景，百感满意，如水的月光、层峦叠嶂的青山，平如明镜的湖面，组成了犹如天堂般的西湖夜景。船儿经过了西湖的标记
5、性景点“三潭映月”，偌大的湖面上伫立着三根精雕细琢的柱子，此时月亮刚刚爬上了树梢，斜斜地透射而来，虽没赏到映月，但这月色中的湖面依旧美不胜收。“上有天堂，下有苏杭”。西湖的美不仅在于她的本身，还在于那数不胜数的人文景观和历史典故。杭州，一座楚楚动人的历史名城，而西湖更是城市的点睛之笔，一颗熠熠生辉的明珠呀。小学写景作文 篇4鸣鹤，慈溪东部的一个小镇，没有大草原的一碧千里，没有杭州西湖的平湖秋月，也没有玉龙雪山的冰天雪地，但是，它可是名副其实的江南古镇，山水之乡。白色的墙，黑色的瓦，青色的石板路，挨挨挤挤的木质房屋，构成了这个简朴的小镇。独具匠心的马头墙，墙上的古旧印迹，用石头雕琢出来的格子窗无
6、不诉说着年头的久远。在众多古屋中，沈家大宅可以说是最有代表性的。沈家是大户人家，地位显赫，进门先要跨过高高的门坎。院里的梁柱、窗框、门楣都雕刻着精致的图案，仍可见从前的风采。房子一进又一进，遮挡了炎炎夏日，很是凉快。只有天井中才有明媚的陽光，让人重新感受到那暖和的感觉。天井也是保藏雨水的地方。每个天井中都有水缸，缸里都蓄满了水，是用来防火的。穿梭于里弄小院，时常与大路边的小河迎面相撞。古色古香的路灯沿河而立，一座座古老的石拱桥横跨在河道上，错落有致，别有一番味道。澄澈的河水围着小镇缓缓流淌，悠悠流向镇外的白洋湖。安静的湖面上，几只五彩的小船静静静地驶过，泛起点点涟漪。湖四周青山环绕，倒映在湖水
7、中，本就像碧玉一般的湖面显得更绿了。我爱我的家乡漂亮的鸣鹤古镇，它就像一颗千年的明珠，在慈溪大地上述说着古老的故事。小学写景作文 篇5大，对很多人来说，并不生疏，特殊是对我来说，更有一种特别的感情，它曾经在我失败的时候赐予我力气和信念，赐予我奋斗不息的精神和坚韧的毅力。一个明媚的早晨，我们踏着金色的细沙，闲逛在海边，所过之处，印出一串不太规则的踪迹，我低着头，好像在找寻着什么，向大海走去，这时，海水仿佛看到了久别重逢的挚友，欢快的涌上沙滩，拥抱着我，吻着我的双脚，我被这猛然袭来的一切惊到了，抬头望去，只见蓝天和大海连成了一体，像一个蓝色透亮的玛瑙石，我置身海天之间，整个空间变得宽阔起来，使我心
8、旷神怡，此时，我才明白，大海的胸怀总是那么广袤。半透亮的青碧色，清丽，潇洒，还一望无际的雄壮和水的明丽有一种和谐的韵致，水的干净不容我信任它是咸的，船舷划破海水，夹杂着细碎的白沫，船底水边便像铺排着光滑的大理石一样，光色都那样不容置疑，这就是还吗？海始终是清爽的，毒日和还处得和谐，海风照旧凉爽畅快，没有丝毫暑气，刚吹来时有些腥涩，时间长了，只觉得有点湿漉漉，就像母亲潮湿的吻。抵达青岛那晚，我们又来到海边，面对一片浓浓的夜色，仿佛置身梦中，我们拎着鞋子赤脚走在松软的细沙中，一切喧嚣在这神奇动人的海韵中慢慢淡漠，慢慢远去小学写景作文 篇6怎么写景？描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的
9、壮美山河和大自然的奇异，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指供应人欣赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区分写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事务发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物
10、感情抒发表达出来的。作者可以在文章中干脆抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要留意景物描写必需为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一样，不能孤立地、无目的地写景。怎样写好写景的记叙文？（一）要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际
11、；或奔腾咆哮、气概磅礴。这些景色都以其特有的显明的特点著名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。（二）要学会视察写景作文和看图作文有相像之处，都是以视察作为写作的前提。视察景物与视察图画不同，视察景物要确定视察点，也就是视察景物的立足点。视察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有题西林壁：“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于欣赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。小学写景作文 篇7这个暑假我和爸爸、妈妈一起来到了舟山。我们开着车去了海边。海边特别漂亮。远远地就闻到了海水咸咸的味道，
12、听到了海浪滔天的声音。下了车，我踩着松软的沙滩，兴奋地跑向广袤的大海。映入眼帘的是一浪接一浪，一浪赛过一浪，卷起一朵朵白色的浪花,拍向你的脚，暖暖的细沙从脚下流过，一阵阵微风迎面吹来，那种感觉舒适极了。我追逐着浪花冲过去又退回来，玩得不亦乐乎。在沙滩，我们还 邂逅了最美的日落。一张躺椅，一首歌，再配一处落日，这是一种享受。即使天色已晚，但沙滩上还 是有许多人，可能，大家都想看看太陽离别时最美的一面。金黄色的太陽渐渐成了红色，太陽慢慢收敛了光线，变得温柔了，它照着那片海，海失去了原有的颜色，像是喝了陈年老酒似的，醉醺醺的涨溢出光与彩；它照在我身上，仿佛身上镀了一层金；它照在云朵上，西边的云朵在夕
13、陽的辉映下，青、紫、红、不停的改变，五花八门，漂亮极了。太陽落下的地方，红霞范围渐渐缩小、变暗，只有一两处抹上淡红，把太陽遮住的山释放出刺眼的光线，夕陽给人们最终的光亮是奇妙的。晚霞慢慢由橘红色变成灰紫色，渐渐只余一丝光亮了。天最终暗了。在夕陽与我们告辞的同时，我们也告辞了海滩。小学写景作文 篇8在家乡，我被沉醉了。一望无际的田野上，到处翻滚着绿色的浪涛。草是绿的，山是绿的，树是绿的，水也是绿的，那被小路划成棋格般的田野更是被绿色所覆盖，这些绿色，把我的心都染绿了!我只觉得一种春意在荡漾，到处都有蓬蓬勃勃的生命的成长。这是晚春，田间的小路旁开着许很多多的不知名的小花，这些花儿都伸展着黄的、蓝的
14、、红的、紫的、白的，各种各样的花瓣，在这绿海中随风摇曳，眨着俏皮的眼睛，时隐时现，它们使原本很绿的原野更绿了。夏天，知了嫌天气太热，舍命地叫着，大树在地上洒下一片绿荫，坐在绿荫下，不会觉得闷热，走上山坡，放眼望去，那一片无垠的原野像披上绿色的夏衣，躺在草地上，太阳公公温顺地摩挲我的脸颊，微风吹来，虽说是热风，但也会感觉到它其中的凉快，再往上走，就可以望见农夫伯伯在用汗水培育着嫩苗，望见这个情景，不由得想起我们的老师，春夏秋冬，不畏寒冷酷暑，日日夜夜，辛辛苦工作到深夜，走走到农夫伯伯身边，他会告知你一分耕耘一分收获的道理，傍晚，那艳丽的朝霞为原野又增加了几分色调，这时，四周静的甚至听得到针掉在地
15、上的声音，天黑了，四周喧闹起来了，蛐蛐和蟋蟀在开森林演唱会，有很多我不知名的小虫同它们伴奏，白天的暑期还未退去，幽蓝的天空已聚集了许很多多的星斗，它们若隐若现，忽闪忽闪的，想在寻找什么夏夜难眠，走出门外，迎面的便是皎洁的月光，撒了我一身，走到小溪旁，月亮印在河面上，时而，一只鱼儿游过，却不知道它打碎了月盘，静静地听流水唱歌，可以遗忘一切，吸一口气，可以闻到竹子的芳香，望着月亮，唱着歌小溪还在帮我伴奏哩!这时你就会感觉到睡意了。白天，这儿生气勃勃，晚上，这儿幽静异样，这儿就是我的家乡，我爱这儿。小学写景作文 篇9咦？刚刚不还晴空万里吗？怎么挤眼之间就乌云密布了？谁又惹着了爱哭的云朵妹妹啊？黑压压
16、的乌云聚集在一起，雨争先恐后地下了起来，像掉了链的珠子，又似开了闸的水龙头，又密，又急，“哗啦啦，滴答答”不停地演奏着乐章的前奏。天空，好像更阴沉了，雷公电母这对淘气的老顽童也跑来奏喧闹，时时常地伴奏一下。隧然间，好像乐曲停顿了一秒，高潮最终来了。雨，下得更加猛烈，“劈里啪啦”的声音不断撞击着每个人的耳膜，“轰隆隆”，雷吼得更有气魄，天空又猛地白光一闪那声，那景，那气概，大有不吞噬地面上的一切绝不罢休之势。恍然间，你感觉已经成为天地中的一份子，在宏伟的声音中徘徊，在壮丽的景色中流连，带着霸道的沉迷。雨，停得毫无预兆。像位来去匆忙的行人。只有窗外青翠欲滴的树叶，干净湿漉漉的地面，才告知人们，刚才
17、那场夏雨，不是个虚幻的梦。深深的吸几口雨后的清爽空气。忽觉脑海不再是阴沉沉的，仿佛像被雨冲洗了一遍似的，变得清楚起来。啊，那几何题添几条协助线不就解决了吗？匆忙做完，深深呼吸一口雨后的空气，嗯，好清爽。哇！好漂亮的彩虹，漂亮极了，五彩缤纷，我以前听说过这彩虹是老天爷在笑，有时下了雨也不会有彩虹，可是壮丽，像一道道五彩缤纷的桥，好美呀！我又是喜爱下雨但有时却不喜爱下雨。这的后面原来有这么漂亮的微笑呀!小学写景作文 篇10冬天到了，我穿着厚厚的衣服，来到雪花纷飞的雪地里。我看到了很多漂亮的梅花，我抓紧向梅花那儿跑去。雪地里的梅花已经盛开了不少。一朵朵梅花定定的站在自己的位置，穿着漂亮的衣服翩翩起舞
18、。小梅花在雪花当中露出了小头。有的只绽开两三片花瓣，像一个迷人的小女孩。有的花瓣全都绽开了，露出了金黄的小眼珠。有的还是花骨朵儿，看起来立刻就要露出小头似的这么多的梅花，一朵有一朵的颜色。看看这一朵，很美;看看那一朵，更美。假如把雪花下的梅花看作一大幅活的画，那画家可真了不得。我突然觉得自己仿佛是一朵粉色的梅花，穿着似仙女的淡粉色衣服，站在雪花中。雪花从天上飘舞在大地，我起先和雪花一起舞蹈，衣服四仙女的绸带在雪花中飘动。树枝上的其它梅花也想参与这舞会，也跳起了舞。过了很久，雪花停止了她那美丽的舞姿，我也停止了舞蹈，静静静的站在那儿。黄梅花姐姐告知我舞蹈的乐趣。白梅花妹妹告知我最拿手的歌曲?过来好一会，妈妈说：“该回家了。”我才醒悟过来，我不是梅花，我是在看梅花呢。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页