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1、2022小学教师演讲稿小学老师演讲稿范文七篇通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。在日常生活和工作中，须要运用演讲稿的事情愈发增多，怎么写演讲稿才能避开踩雷呢？以下是我帮大家整理的小学老师演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。小学老师演讲稿 篇1敬重的各位领导,敬爱的老师:大家下午好！我叫杨利芳，来自刘龙集小学。今日我演讲的题目是付出与精彩同在。站在这里，我很骄傲，也很傲慢，因为有幸和大家一起共享三年来我作为一名特岗老师的点点滴滴。由学生到老师是我人生的一大转折点!想想前年的这段日子,我正在人生的十字路口徘徊着,冲突着,挣扎着XX年9月，可以说，我是既兴奋又忐忑的来到了这里，
2、从没有想过自己会有这么一天，也像自己的老师一样要站在三尺讲台上；也从没有想过自己回来到距离县城那么远，又这么偏僻的地方；更没有想到志向与现实的差距是那么的大。或许只能说，这就是缘分！在最初的教学中，我遇到了从没想到过的困难，不知道该如何备课，如何上课，如何组织课堂，如何管理班级，甚至不知道该如何去批改作业，工作和生活上的重重压力包围着我。我该怎么办，是去是留，是甘于平凡还是迎难而上，我不断的问自己。我是一个不轻易服输的人，别人能，我也能！于是，我努力钻研教学，学习教学理论。令我幸运的是，我遇到了一个团结向上,开拓进取的集体。在学校里，有阅历的老老师给我指引迷津，让我不断从迷茫走向成熟，学校领导
3、对我的关怀无微不至，帮助我解决生活和工作上的种种困难，让我倍感暖和很温馨，更给了我前进的动力。我不会备课，老师们就跟我讲备课的各个环节；我不会上课，老师们都主动地让我去听他们的课；我不理解某节新课的教学重点，甚至某一道题的设计理念，他们都会给我细细讲来。在他们的帮助下我懂得了什么叫新课改,什么叫合作，什么叫创新。渐渐地，我融入到了这个新的充溢活力的集体，融入到了工作中去。很快，XXXX学年度起先了，这是我踏上教学岗位的其次年。在过去的一年工作中，我不仅对自己的教学有了新的相识，而且在面对学生时更多了一份疼爱与宽容之心。因此，学校在给我安排新任务时，我在心里暗暗地对自己说，我要做一位仁者，要做一
4、位智者，我更要做一位爱心使者。当有学生上课说话时，我不再大声呵斥，而是会用无声的眼神示意他，他违反了课堂纪律，我不再按捺不住性子，用我所谓地大道理教化他们，用粗暴地言语训斥他们，而是会耐性地倾听他们的委屈和不满；当有人未完成作业时，我不再只是简洁地当堂惩处他，在大家的面前损害他的自尊，而是会轻声地问“作业怎么没做完呢？”；当有人做错题时，我不再非常烦躁地说：“这都不会吗？老师没讲过吗？”而是会耐性地一一讲解，直到他弄明白为止。总之，我不断地告知自己，不要再像最初的教学日子里那样，轻易对孩子们发火，他们是天真烂漫的。要学会对孩子们宽容，因为对他们宽容，就是对自己宽容。的确，渐渐地我真实感受到，学
5、生们的心灵是纯净的，眼睛是天真烂漫的。他们对老师的感情是最纯真的，他们也是最懂知恩图报。许多时候，那一瞬间华蜜，那一丝丝甜蜜的味道都会给人带来无穷的回味。我恒久记得那天的场景。上课铃声响了，我像平常一样去上课。走在教室走廊上，我好像感觉到空气中充满着一丝惊奇的感觉，教室好像比以往任何时候都要宁静。我纳闷儿：发生什么事情了？当我快到教室门口时，“咣当”，教室的门突然关上了，我被关在了门外！我很生气，想用力推开门，质问学生“这是要干什么！”可是我并没有这么做，我想：“或许是哪个孩子无意间的举动，不能因为一件小事发脾气，影响了一群孩子的心情。”于是，我用最短的时间调整心情，走进教室。的确，教室里充满
6、着不同以往的气氛。孩子们都仰着头，笑眯眯地瞅着我，我不知道他们在想什么。我竟然有些不知所措，心想：肯定有什么好事情发生。于是，我也笑眯眯地，故作玄虚地对孩子们说：“不知哪个小捣蛋把门关上了，要干什么？”孩子们哈哈大笑起来，纷纷用小手，指着黑板。我抓紧回头看黑板，大吃一惊。黑板上贴满了孩子们，手工制作的蝴蝶结和买来的各种各样的气球，上面还写着好多话，“老师，您辛苦了”，“老师，我们都爱您”一下子我的眼睛潮湿了，感动地不知道该说什么。我突然发觉，孩子们是最懂人情、知恩图报的人。你给他一个激励的眼神，他会还你一颗暖和的心；你给他甜蜜的微笑，他会送你发自内心的笑脸；你给他一句赞美、观赏的话，他会牢记在
7、心！那我们老师还有什么理由不去爱他们呢？这是一件再也一般不过的小事，但就那一瞬间，我感觉自己是世界上最华蜜的人！短短2年多的教书生涯，让我感受到：真爱无价，教化孩子的同时也教化了自己。自从当上老师，我的人生观得到彻底的转变和升华，我再也不觉得“爱学生”是口号。我深深体会到爱学生，是超越亲人和挚友间的真爱！教化须要真心的付出，才能赢得会心的微笑；老师要有发觉的眼睛，才会有教学的精彩；老师的一言一行，渗透在教坛的每一瞬间。只要心中有爱，只要肯付出，我信任，我肯定会胜利！我的演讲完了，感谢。小学老师演讲稿 篇2敬重的各位领导，各位同事：大家好！有人说儿童是一本书虽然要读懂这本书并非易事，但要成为一位
8、精彩的老师就必需去读它，并且准备读一辈子。有人说，儿童是花木，老师是园丁，园丁悉心照料着花木，但须要敬重它们自然地成长。事实上，儿童比花木要困难的多，老师的工作比园丁的工作也困难的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。当我真正走上工作岗位时，我发觉，我不是学者，不能用深遂的思想思索我的价值;我也不是诗人，不能用美丽的诗句讴歌我的职业。但是我是老师，一名从事教化事业的工作者，我可以深深思索推演心中最奇妙的哲理;我也可以采撷如花的词句，构筑心中最美妙的诗篇我爱我平凡的事业，我愿青春在这片热土中闪光！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜蜜的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”
9、当我每次面对孩子们时，我感到神圣与骄傲，因为我从事着绿叶的事业，我是人民老师！然而，社会的发展和人性本身的弱点使我的物欲不断膨胀。不断膨胀的物欲必定带来心理的不平衡，必定带来精神的空虚，物质和精神的落差迫使我不得不承受苦痛的熬煎，而且是长期的，挥之不去的。我为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼，我为自己无心再单纯地对待每一张渴望学问的脸庞而惭愧。当我看到仍旧有数不尽的老师们无怨无悔，像春蚕、像蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时，我如梦初醒。他们用自己的行动，用自己生命的痕迹激励着我们这些后来人，这些同行们，让我们由不情愿到情愿，由情愿到全身心地酷爱这个工作。因为，生命的意义
10、远不止于功利。“人吃饭是为了活着，但活着绝不是为了吃饭”。生活中很多微小中藏有博大，短暂中孕育永恒。路在脚下延长，而我刚刚起步！路在脚下延长，而我就在铺路！不管漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种味道尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也须要我。古代大教化家孔子呕心沥血，以教为重的精神教化着我;现代宏大教化家陶行知先生从教几十年，始终安于“粉笔生涯”的献身精神、鞠躬尽瘁的高尚情怀激励着我，增加了我酷爱教化事业的信念。我爱我平凡而又神圣的职业。我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，静默无闻，辛勤耕坛。古人云：“一
11、年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树林;终身之计，莫如树人”，塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，假如能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业?我肯定会洪亮地回答：老师这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;我们也是早晨的一缕阳光，我们有着勇往无惧的精神，是任何乌云也挡不住的;我们还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！我骄傲，我是老师！我光荣，我是人民的老师！小学老师演讲稿 篇3我不是一位多情的诗人，不能用美丽的
12、诗句去讴歌我的事业，我感谓不是一位睿智的哲人，不能用深遂的哲理去体现我的人生价值。然而，我就是我一个一般的小学老师。今日要在这词汇的花园里采撷，构造我心中最美的诗篇。在理性的王国里徜佯。推演我心中最奥妙的哲理。我要用深深的思索和凝重的感情来唱出我心中最美的歌！今日我演讲的题目是：奉献崇高的道德境界原苏联教化家赞科夫说过：“当老师必不行少的甚至几乎是最主要的品质就是酷爱儿童。”老师是培育人的事业，更是一种爱的事业！这种爱，高于母爱，大于友爱，胜于情爱。母爱简单出现溺爱，友爱须要回报，情爱是下种专一自私的爱。而师爱是严与爱的结合。它是一种科学、理智的爱，主动、主动的爱，无私、博大的爱。他能在师生之
13、间架起一座桥梁，使教化影响如涓涓溪流，流入学生的心田。它是春雨，能滋润干枯荒漠的心田，萌发一片绿洲。几年前，我们的柯仲华老师，与几十个学生缘聚于石马小学。有一天，她为了让几个学生能解除心中的怀疑，很晚才回家。到家后，才得知自己唯一的儿子就在她与学生沟通的时候，病了。弄得上吐下泻，体温不定。在她儿子的口中不停地叫喊着“妈妈，妈妈”看着病床上昏迷的孩子，看着孩子和丈夫那憔悴的脸，此时的柯老师的心碎了。在儿子最须要她的时候，她却没有守护在他身旁，没有尽到一个作母亲的责任。到了早晨，她为了班上的学生，却毅然离开了昏迷中的孩子，向学校走去，向她酷爱的学生走去这是一种何等崇高的爱！正是这种爱，推动了教化的
14、发展；正是这种爱使后进生感受到了阳光；正是这种爱，使老师真正做到了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。”我，以及在坐的大家还有什么理由不把这种崇高的爱奉献给学生，还有什么理由不为从事这爱的事业而感到骄傲！有人说：“奉献出这种崇高的爱却要守着一辈子的清贫，这值得吗？教化工作是辛苦的，老师每天都进行着大量、平凡、琐碎的工作。日复一日，年复一年，备课、上课、批改作业、管理班级等等。重复性劳动单调而缺乏簇新感、刺激感。而且目前老师的社会地位和生活待遇相对来说还比较低。老师贫瘦的工资无法使自己/的饭碗浮起富有的油花。生活环境的艰难无法使老师摆脱贫困。那么是什么构成了老师兢兢业业、勤于奉献、淡薄
15、名利静默耕耘的内在动力呢？那就是老师对教化事业的酷爱。王周春，是我在中心校实习时遇见的一名美术老师。九个班的美术教学工作，构成了他每日生活的旋律，教案、学生的画，点缀了音符。他还经常为学校的各类公益事业出谋划策。标语上记录着他的笑容，艺术墙上辉印着他的汗水，文化长廊透露出他的创意，节目道具上有他的思索，甚至老师的教具上都记录着他的辛苦。而这些几乎都是他在周末完成的。有一次，他为了帮助学校制作道具而爽了女挚友的约，以致于原来有烦躁生活的他，更增加了一些苦恼。可是他没有怨言。他付出了很多，却从来没有谈过索取，这是什么？这就是老师的奉献！是它使我们老师摒弃了庸俗的价值观，摆脱了世俗的偏见。忍受了社会
16、的误会，理解了种种不公。义无返顾的投身到了教化事业之中。忠于职守，以奉献为趣、为华蜜。是它让老师的办公桌上常常点缀些鲜花和水果；是它，使老师不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会仔细对待教化、教学过程中的每一个环节、每一件小事，于微小处显精神，于小事上下功夫。在简洁却又宏大的教化工作中体验人生价值实现的满意，也正是它这样的精神和道德价值观激励着广阔老师在差强人意的社会环境、社会条件中为国家、为民族培育了一批又一批人才！小学老师演讲稿 篇4小学时的我性格内敛，寡言少文秘站:语，学习成果更是不堪入目，常常“红灯”高挂。不难想象，这样的我在三姐妹中多么引不起父母的关注，特殊是还有一个
17、学习拔尖，能说会道的大姐。在家中，重视教化的父亲更是不愿问起我的成果。全部的小学老师也是“望我兴叹”：“姐姐这么精彩，妹妹怎不及她的三分之一？”因此，六年的小学生活成了我的“炼狱”，很有自知之明地在人前矮三分。一九九二年九月份，我以差强人意的成果，战战兢兢地踏入了汊口中学的大门。望着一张张兴奋、向往而又生疏的面孔，我冰冻已久的心，也燃起希望，期盼着迎接我的是一片光明、暖和。已入读初三的大姐帮我提起行李，对我说：“今后要好好读书啊！有什么难题就问我。”整理好铺位，大姐领我来到了位于最东边的教室“一年级（2）班”。我看到了几个从前的同学，正与新同学聊得起劲的他们迎着我的目光是空洞无神的，我知道不用
18、担忧他们会在这里泄漏我那不光彩的成果，因为我们不是敌人，他们也不屑如此。我自觉地坐在一个角落，静静地想着自己的心思。踏着上课的铃声，一个高高瘦瘦的年轻男老师走进教室。他就是我们的班主任兼代数老师，姓胡。柔柔、脆脆的声音有很重的鼻音，但透着坚决有力。遗忘了他的开场白，遗忘了他提的学习要求，遗忘了他强调的班级纪律，只记得面对着生疏的面孔，面对着不知我学习一团糟的老师，我暗下决心肯定要给他留个好印象，我要获得一个人的承认。新书发下来，起先了缤纷的课程。第一节代数课我前所未有聚精会神地听着课，不放过老师讲解的任何一个细微环节，尽然没有再发呆。课程结束，胡老师布置了几道题目，并对作业要求做了具体说明，我
19、一一登记。自习课上我拿出崭新的作业本，第一次端端正正地写上了班级、姓名。打开作业本，更是严格根据胡老师的要求，谨慎地写下每一个字，每一个算式都要在草稿本上验算好几遍才放心地誊上本子。其实，那几个题目很简单，当我慎重地把本子交给组长时，她不行思议地瞟了我一眼，因为其他同学早就已经完成作业，而在悠然地看着书呢！我尴尬地回到座位，心中忐忑。其次天，其次节代数课，铃声响了，胡老师仍是笑盈盈的，手捧一摞作业本走进了教室。只见他把作业本放在讲台上，充溢笑意的眼神扫过教室的每个角落。同学们正襟危坐，一个个信念满满，我却显得颓唐了。“今日我要特殊表扬一个人。”胡老师最终开口了。这句话引起了大家的骚动，有的起先
20、窃窃私语，有的在揣测是谁，有的把胸挺的更直了，像是自信地等待老师的嘉奖。胡老师环顾四周，等同学们慢慢宁静下来，才说：“我先把她的作业簿让你们传着看看。”说着他把最上面的那本作业放在第一组同学的桌上，要他传着看。我把头低着，咬紧牙关，想着，至少这次我没有被老师发觉我是个差生，至少我没有再被批得一无所取了，我要好好地向那位同学学习，争取有进步。“你们看看这本作业，书写多么工整，清楚。每题做得都这么仔细完备。希望大家今后以这样的作业为榜样，向它学习。”胡老师再次强调着。“这怎么可能！”当那熟识的字体出现在我的眼前时，我不敢信任地抬起头，望着胡老师那是我的作业本而我期盼的仅仅是作业本上从未出现过的一个
21、“优”字啊。胡老师坚决的眼神告知我这是真的我平身的第一次表扬竟是如此隆重。直到这时我才发觉，大家都转身面对了我这不起眼的角落。从前同学的目光充溢了怀疑，新同学的眼中装着的是艳羡。胡老师缓缓地走下讲台来到我身边，“你在我这里是从零起先的。” 满面依旧是笑容，指着我手中捧着的作业本说，“其实，你也可以很棒。”我太兴奋了，只是深深地点了一下头，却没有细细咀嚼胡老师的话。从今，我爱上了代数，爱上了学习，从今我的作业本上常常出现“优”字，从今的我的成果就如“牛市”一般，一路飙升，从今我成为一个自信、开朗的女孩。初三中考我以全校应届生第一的成果成为徽州师范的一名新生。大姐送我入学时说：“你应当好好感谢胡老
22、师。”我点点头说：“这个当然，假如不是那次的表扬，我知道，我或许不会有今日。”“不止这些”。大姐放下行李说。我茫然了。“其实，在你们开学前，胡老师就从升学成果里知道你的成果，而且是全班最差的。当他得知我是你大姐时，就找到了我，了解了你的一些状况，说肯定要先帮你树立自信。他真的做到了。”听着大姐的叙述，我才知道，自己天真地以为是以一张白纸出现在胡老师面前的，却原来早就被他洞知我的底细，我才明白，为什么说我在他那儿是从零起先，我才懂得“你也可以很棒”的含义。如今我也成为了一名人民老师，知道了赏识教化的魅力，明白了信念对一个孩子的重要意义。所以我也会常常对学生说：“你们看看这本作业，书写多么工整，清
23、楚。每题做得都这么仔细完备。希望大家今后以这样的作业为榜样，向它学习。”每当这时，我不仅会看到一张张欣喜的脸，还会出现出那张笑盈盈的脸，眼中透着坚决的光线。小学老师演讲稿 篇5今年初带毕业班数学，又急于求成的我遇事总爱急躁，特殊是对于那些后进生，除了指责还是指责，我别无他法。直到有一件事的出现，变更了我对后进生的看法，也让我惊喜的找到了转化后进生的良策，那便是：多表扬，少指责，多激励，少打击。事情是这样的：在一次卫生大扫除接近尾声的时候，别的值日生都已经回到座位上起先做作业了，我意外的发觉我们班的那位常常上课捣乱、下课打闹而让我极为头痛的差生竟然还在劳碌，甚至还把别的同学没有擦净的讲桌上的粉笔
24、沫又仔细致细的反复擦了几遍，只见他干得是那样仔细，那样细致，与平常的捣蛋淘气相比，简直判若两人。也不知道我当时是出于一种什么样的考虑，我竟然让全班同学都放下手中的笔，在全班公开表扬了他。对于这间或的几句表扬，我并没有特殊放在心上，因为在我当时看来，这是他近两个月来唯一一次可以得到表扬的机会，反正对于他的指责已经让我不耐烦了，也不希望表扬一次就能让他转变过来，就随口说了些许表扬的话。没想到事情大大出乎我的意料。其次天早上，我惊异地发觉，在为数不多的几个值日生里尽然有这个淘气学生劳碌的身影！只见他一会擦窗台，一会倒垃圾，干得比其他值日生都要带劲。这时我又惊异地发觉今日不轮到他值日，他是在义务为班级
25、打扫卫生！他正在进步！我当然没有放弃这一次对他表扬的机会，又一次当着全班学生的面大肆表扬了他，在他回到座位的一刹那，我惊喜的发觉他脸上洋溢着一丝骄傲与喜悦的神情。从这以后，我没有放弃任何一次对他表扬的机会。之后，我发觉这个学生的错误明显的少了，作业也起先交了，原来数学一窍不通的他上课的时候尽然举手发言了。这小小的一件事给我以极大的震撼，我真正明白了原来表扬的功效是如此的奇妙，此时也才真正明白了每一个学生其实在心里都想学好，都想得到别人的敬重与确定，即便他曾经是一个后进生。表扬不仅仅的好学生的专利，后进生其实更须要表扬！法国教化学家卢俊在他爱弥儿一文中也写道：人生当中最危急的一段时间是从诞生到十
26、二岁，在这段时间中还不实行摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，以至以后实行手段去改的时候，它们已经扎下了深根，以至恒久也把它们拔不掉了。我们知道，后进生的缺点较多，较突出，简单被大家发觉，可他们也有优点和特长，只不过不太明显和突出，时常被大家忽视罢了。作为一个教化工作者就应当留意发觉后进生的微小进步，坚持一分为二，优点赐予充分的确定，主动引导，主动表扬，有时创建条件让他们施展自己的特长，以自身的特长逐步克服一些短处，从中让他们看到希望，增加进步的信念。细致想想，其实，我们每个班在不同程度上都有后进生，而转化后进生又是每位老师义不容辞的职责。我们该如何对待他们呢？我只是教化者中一名普
27、一般通的成员，今后只有以脚踏实地，勤勤恳恳的看法，以“三人行，必有我师”的谦恭品德作为自己的行动指南，专心灵去耕耘心灵，才配站在那平凡的三尺讲台上。小学老师演讲稿 篇6敬重的各位领导、各位同事：大家好!我叫xx，是xxxx的一名老师，今日我演讲的题目是立足岗位做贡献 创先争优当先锋。我作为一名党员老师，深感肩上的责任之重大。所谓：“师者，传道、授业、解惑也。”老师作为人类灵魂的工程师，不仅是学生增长学问的导师，是人类思想文化的传播者，各种人才的培育者。更是道德的引导者，思想的启迪者，心灵世界的开拓者、志向信念的塑造者。党员老师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲锋在前，视死如归;要学习社
28、会主义建设时期的劳动模范，吃苦在前，享乐在后;更要学习构建社会主义和谐社会时期的人民公仆，党在心中，人民利益高于一切。“平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻豁得出”，这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有很多静默无闻、任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自已的青春，为教化事业呕心沥血，他们是我们党员的楷模，是一部保持共产党员先进性的活生生的教材。从他们的身上，我看到了很多闪光点，感受到了我党多年来始终保持的青春和活力。他们是党员中的优秀者，是老师中的佼佼者。要做一名好老师首先必需有敬业精神，要毕生忠诚党的教化事业。其次，要用真爱去关切学生。学生的确存在“好”
29、与“差”的差异，老师要因材施教，对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去发觉他们学习上每一点滴的进步，去找寻他们生活、品德上每一个闪光点，加以充分的确定和激励，让他们感到暖和，增加自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，他就会把老师当成知心挚友，情愿向你畅快乐扉，情愿接受你如何学习和如何做人的指导。老师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，孔子曰：“其身正，不令则行;其身不正，虽令不从。”因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的看法，扎实渊博的学问，犹如和煦的阳光照耀到学生的心灵上，使他们感到暖和、安逸、轻松。融洽的师生关系
30、可提高学生的学习效率，从而产生对老师的信任感，敬重感，即“亲其师，信其道”。作为一名党员，一名老师，我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十年当中，有欢乐，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己特性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名老师的职责，去诠释一名共产党员对教化事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背;忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。在工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必需严格要求自己。有人说，老师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做老师的人才能体会到，老师
31、的工作不能用简朴的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了老师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教化好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。班级里最轻易出状况，同时也最须要关切的莫过于那些单亲或父母离异的学生。记得在我教四年级的那一年，有一个女生曾经担当我班的班长，组织实力特别强，为人开朗热忱，我没想到就是这样一个学生家庭尽然特别不和谐。四年级刚起先的时候，她的成果下滑得特别厉害，我肃穆地指责了她几次，后来她尽然找我要辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。我一追问
32、，这孩子抱着我大哭。她说，老师我只信任您。原来，她的父母在她3岁的时候就分居了，这么些年她始终跟着奶奶住，幸好奶奶很疼爱她，但是母亲却从不回来看她。渐渐长大一些之后，她隐隐知道了母亲是因为家里穷，才与父亲分开，最近她妈妈回来要和她爸爸办理离婚手续，还想把她带走听了这孩子的哭诉，我心里很振动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就常常找她谈心，开导她，同时利用课余时间在办公室给她补课。那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生的家庭问题，已经超出了我的工作范围。但是我也知道假如这名学生的家庭问题不解决，她的学业或许就会从今荒废掉，一生可能就会毁了!于是我没有放
33、弃努力，利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了很多不便于对儿女讲的苦衷。后来，我试着告知那女孩，成年人的世界并不那么单纯，父母感情不和牵强在一起会很苦痛，母亲有自己的苦衷不能对她讲，长大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她，可这孩子特性很强，她最终跟我说：“老师，我答应您肯定努力学习，不然对不起您，我将来肯定好好回报您!”说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过任何回报，只是出于一名老师的责任感，出于一名共产党员对教化事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员，无论做什么工作我都会恒久怀着这份忠诚之心。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，曾几何时，我们庄
34、重地举起右手宣誓，从那一霎那起先，我们心里便多了一份神圣的承诺，肩上便多了一份光荣的责任，为了这份承诺和责任，让我们在各自的岗位上勤奋工作，爱岗敬业，做好表率，创先争优，为教化事业的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。感谢大家!小学老师演讲稿 篇7各位领导、各位老师：下午好!我叫李慧琴，来自试验小学。今日很荣幸来到这里，我演讲的题目是让热忱与爱恒久充盈在平凡小事中。一年来，郑老师的崇高师德已永铸我心，我立志向郑老师一样，用永不退却的热忱和恒久燃烧的爱，为学生铺设美妙人生之路。身为实小人，我乐于接受学校支配的各项工作，不论分内格外、不计个人得失，主动为学校分忧解难。作为班主任，因为学校开展的活动
35、丰富多彩，搭班老师是校领导，学校工作繁忙，常常外出开会，可以说六(2)班里里外外全是我“一把手”。我的生活“三点一线”单调而充溢，不同年段老师常常会对我说：“我似乎几天没见着你了”。是啊，从班上忙到办公室，又从办公室忙到班上，我像一个陀螺，总是不停地劳碌着，没有闲暇的时间闲聊、上网。只有晚上回到家里，才可以上上网、读读报。别班的课外活动正副班主任可以轮换上，而我总是独自担当。由于老师们常常外出学习，我会责无旁贷地顶课，哪怕是顶课一成天。嗓子经常因难受、嘶哑得说不出话来，所以治嗓子的药从未间断过。去年有一段日子的确很特别，一次连续两天班上没有别的老师上课，我一个人静默地顶着。同组的一位老老师实在
36、看不下去了，主动到班上担当了一节课，而她在自己班上也上了三节。至今想起这件事我仍旧感动不已。当学校支配我外出学习，我总是抓紧时间学习，并抓紧时间返回。无论到哪里，我的心里总放不下学生，牵挂成了一种习惯。在班级管理上，我带着敬重走进学生，带着妙招开展活动，用美丽的环境熏陶学生，让丰富的活动感染学生。我种下一棵“心情”树，为师生沟通搭起一座平台。和郑老师一样，我和孩子们成了知心挚友。“亲其师，信其道”，班级的各项工作也因此开展得绘声绘色。我班获得“文明礼仪中队”、“清洁卫士中队”和“勇于创新中队”的光荣称号。同学们踊跃参与学校的各项活动，并取得可喜的成果。学校老师和家长都频频反映班风班貌大转变。郑
37、老师说：做一名老师，就应当全身心地播洒爱的雨露，就应当让每一片绿叶都充共享受阳光。抱着不放弃任何学生的念头，想着郑老师誓把石头焐热的决心，我一如既往地用爱浇灌、荡涤着学生的心灵。我班胡俊豪同学以前一听说背诵课文就头疼、请假，我教他记忆方法，对他放宽要求，渐渐地，他以后背书不再头疼;国太平同学因父母离异得不到暖和、变得，常常上学迟到，从来不做作业。经过半年的教化，现在能按时到校，并较好地完成课堂作业;万小寒同学因父亲很早去世、母亲出走，长期跟着爷爷奶奶生活形成孤僻的性格。我了解状况后，为其办理贫困生手术，减免了学费，号召同学们向她伸出友爱之手。她变得开朗了，酷爱集体了，还勇于参与各项活动并获奖。
38、当我一次次点燃这些学生自信的火把时，我仿佛看到了“又一村”的境界。教学上我坚持新书必读的理念，仔细用好课堂40分钟时间，主动探究多种形式的读书活动，广开渠道，增加学生的阅读体验，着实有效地提高课堂教学质量。一年来所带语文均取得好的成果，两次被评为校优秀老师。回想一年的经验，发觉做的事是那么平凡、微乎其微，但我情愿向郑老师那样，让热忱与爱恒久充盈在平凡小事中，把对教化事业的执着体现在平凡中。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第26页 共26页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页第 26 页 共 26 页