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1、2022小学德育工作计划小学德育工作安排 日子犹如白驹过隙，我们又将接触新的学问，学习新的技能，积累新的阅历，一起对今后的学习做个安排吧。什么样的安排才是有效的呢？下面是我整理的小学德育工作安排，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学德育工作安排1一、指导思想围绕“铸造人文清水，打造书香校内”的办学目标，以爱校、爱国教化为中心，以养成教化为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”教化，推动素养教化，为培育合格建设者和接班人奠定坚实的基础。二、工作要点（一）深化爱校爱国教化1、爱国主义教化是学校德育工作的主线，当前，加强对学生的爱国主义教化非常迫切，我们不仅要告知
2、学生为什么爱国，更要告知学生怎样做才是爱国，爱国首先要从爱自己、爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。2、抓实周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改进升旗仪式的国旗下讲话的形式和内容，“以养成优良道德、习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。3、围绕“铸造人文清水，打造书香校内”的办学目标，实施德育工程，结合艺术周、纪念日（三五、六一、元旦等）适时地组织活动，对学生进行爱校教化活动。4、创建校史室，组织学生参观，了解校史。谨记校训，传唱校歌，跳好校舞，认知校徽，阅读校本读物，加强学生对学校的认知，激发学生对学校的酷爱，从而爱家乡，爱祖国。（二）加强
3、德育队伍建设1、组织老师再学习小学德育纲要、中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学习困难的学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、和谐的师生关系。2、抓好班主任队伍建设，接着开展班主任工作培训、阅历介绍和先进班级评比等活动，努力提升班主任的工作实力和水平。每月实行一次班主任例会，有安排、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作。3、完善班主任岗位职责、工作条例、考核、嘉奖制度。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。4、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。（三）加强学生养成教化一是加
4、强学生的常规教化。本学期各班利用班会、开展各种有效的活动学习小学生守则和中小学生日常行为规范，从而进一步让学生明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让学生养成良好的行为习惯。根据“低起点、严要求、小步伐、常常抓”的原则，把常规教化落实到实处。同时组建“红领巾监督岗”，充分发挥学生的主体作用，让红领巾监督员对学生仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，并刚好反馈，对学生中的好人好事刚好表扬，对不良行为习惯刚好提示。本学期详细做好以下十个习惯的养成：（1）、今日的事情今日完成，轻松迎接每一天。（2）、主动招呼别人，微笑礼貌待人。（3）、未经他人允许，不得擅自翻动别人的东西。（4）、少吃、不吃零食
5、，倡议把节约下的零用钱有组织地捐给希望工程。（5）、每天关切学校的花草，争做一个绿色环保小卫士。（6）、每周读一本课外书，从而开拓广袤的视野，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。（7）、不乱扔垃圾，望见垃圾顺手捡起。（8）、节约用水、用电，人走灯灭、水停。（9）、每月至少为学校或老师或同学做一件好事，让别人了解你。（10）、出门照镜子，整理头发、服装、红领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。通过详细“十个好习惯”的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。二是接着开展“文明班级”、“文明寝室”“三
6、好学生”、“优秀班干部”等的达标、评比活动，将目标管理、过程管理、终端管理有机结合，促进学生素养的全面提升。三是加强红领巾值日岗力度，让值日队员对校内卫生、文明礼仪、课间秩序等方面的良性发展起到促进作用。（四）加强校内文化建设，打造书香校内。爱美是人类的天性，健康美丽的校内环境就像是一个立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于学生陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪才智，可以让学生在心情开心的文化环境中潜移化地滋生一股蓬勃向上的力气，还可以让学生爱美、审美、创建美的过程中达到精神世界的升华。要建设好校内文化就要打破校内文化一成不变的、静止的模式，给予它丰富的生命力，挖掘新的教化资源，为学生的
7、发展供应更为宽敞的空间，使每一个角落都成为学生进行学习、探究、实践的园地。如教学楼走廊上、楼道口悬挂的师生作品，在教室外设计的各具特色的展示台，为师生供应了呈现才华、张扬特性、实践创新的平台。1、班级文化建设班级文化的建设是校内文化建设的中心内容，我们把它称之为“一旗一训”、“五栏一角”。一旗一训是在教室黑板报的正上方中间要挂上国旗，旗的左右两边配上适合年龄特点的激励性语言作为班训。五栏一角（1）、学习积累登记栏：像背书表，精读百书信息反馈表等，可在本栏目中反映。（2）、日常行为评价栏：本栏目可以把本班学生的品德、纪律、学习、劳动、文体、文明、平安等方方面面的日常行为表现以小红星的形式展示在墙
8、面上进行评价。如章云同学上周的各种表现在班会课上同学们一样评她为文明星，就把她的照片贴在该星上去，成为身边同学学习的榜样。这样在平常的行为规范教化中就不会只是空洞的说教了，能把教会学生学会做人、学会求知、学会做事、学会健体、学会审美、学会共处落实到详细的学习生活中。（3）、学生作品展示栏：本栏可将学生的优秀作业、美丽书画、小制作、小独创等等进行全面展示。（4）、班级信息传递栏：像课程表、学生值日轮番表、坐位表、班级管理制度、表扬信等可在此栏中呈现。（5）、名言警句励志栏：学生收集到的名人名言可以把它制作成条幅张贴在教室内，以激励学生主动向上，勇攀高峰。（6）、卫生角：干净、整齐地把各种劳动工具
9、摆放在此处。2、走廊文化建设我们将把走廊建设成师生才华展示的舞台，把师生的书画作品、手工制作装裱上墙，各班教室外墙的展示台布置定期更新，信任这充溢灵性的一切将与楼梯走道上的温馨老师寄语构建成无声的育人平台。3、办公室文化建设办公室的文化建设将着眼于严谨、规范这一理念，体现各学科组自身特点。4、寝室文化建设寝室是学生的重要生活场所，寝室文化建设将本着整齐、清洁、卫生的方向，我们将把狠抓学生内务放在第一，培育学生独立的生活自理实力，健康的生活习惯。5、校内绿化本学期我们将针对校内布局进行合理的绿地规划，在原来的基础上做出更为科学的绿化建设。（五）加强对留守儿童的关爱1、健全留守儿童的工作机构。成立
10、以校长为组长的“留守儿童”工作组，德育副校长为副组长，政教处成员及各完小校长为组员。2、建立留守儿童档案。每学期初，对留守儿童的基本状况进行仔细细致的调查，全面了解监护人的基本状况，监护人和父母的联系方法。全面了解留守儿童的爱好爱好和特性特长。班主任尤其是寄宿班班主任要多与学生沟通，刚好了解学生心理动态，制定切实可行的帮扶方案，做好良师、益友、兄长的三重角色。3、完善寄宿生管理制度。制定寄宿生一日行为规范清水小学宿舍管理制度，支配专人管理他们的生活起居，使他们感到暖和，健康成长。4、活动丰富课余生活。加强亲情沟通，设置亲情信箱，开展亲情书信活动，化解情感缺少。利用学校现有资源，下午放学后开放图
11、书馆，组织体育、美术活动小组。小学德育工作安排2一 、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为师生营造一个良好的教学环境二、工作目标以“争当现代文明人”为学期教化目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，实行切实有效的措施，增加以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培育更多德才兼备和具有创新实力的人才。德育工作目标 ：求实向上，规范日常行为，培育良好习惯。树立自信念，进行艰苦奋斗教化。强化纪律意识，培育耐挫实力。三、工作要点（一）加强德育队伍建设。1、每周实行1次班会，学习理论，总结阅历，不断提高学生思想素养；特殊加强班干部的培育工作；接着学生之间的帮带活动。2、主
12、题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；3、有的放矢地对“问题”学生有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象。4、班主任老师带头营造级组良好教书育人氛围。如整齐氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。5、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建班主任（科任）学生的管理体系在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，争创“文明班”、“先进班”、“优秀级组”。（二）加强学生养成教化和法制平安教化。1、落实小学生日常行为规范(监
13、督自查自律自爱，深化长久地抓好“建设文明班级，告辞不文明行为”的活动。2、抓反复，反复抓，加强检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校内环境。3、加强学生网络道德教化，主要是引导学生诚恳、守信、正义，勿偷窃、勿剽窃等，提高学生网络道德自律意识。4、抓好宣扬阵地建设。本学期除了接着发挥黑板报的宣扬作用外，并打算开拓板报心理专栏，丰富宣扬内涵，加强环境育人效果。5、留意培育学生良好的卫生和生活习惯。（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。1、落实家访工作。组织家长会。2、组织学生观看 “平安与法制教化” 有关方面录像。3、接着抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好社会实践
14、活动和课外活动，全面提高学生素养。小学德育工作安排3要教好书首先要育好人。做为老师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培育学生高尚人格和美妙心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。一、加强老师自身修养，提高自身道德境界1、加强自身学习：本学期我时时关切国家大事，仔细抄写政治笔记。努力学习教化科学理论，提高履行师德修养的自觉性。学习优秀老师的模范事迹，“见贤思齐，见不贤而内自省。”在心中确立崇高的师德榜样，升华自己的师德境界。时刻以老师高尚的道德修养严格要求
15、自己。2、同事间相互借鉴，共同提高。在一个学校里，老师之间擅长相互学习、借鉴，择其善者而从之，其不善者而改之，这对于老师更好地开展工作和更快地提高师德修养是大有益的，因此，与同事之间相互协作，相互支持，形成良好校内工作环境。3、在学生中树立榜样作用，要求学生做到的我首先要做到。到处做学生的表率，一身垂范，严格要求，以自身的道德素养影响着身边的每一个学生。二、以学生为本，加强学生的德育教化作为老师不但教好书，更重要的要育人，因此，我努力从以下几个方面加强培育：1、立足学科教学学科活动渗透对学生的德育教化。现在学生通过各种不同渠道所得的耳闻目染，其思想相识也已变的渐渐困难起来。因此作为老师，在这学
16、期中我重点关注学生的特性形成，关注学生的感情世界，以语文学科为教化内容，培育他们的情感、看法、价值观。使他们形成良好的思想道德品质。2、学生德育教化的内容要落到实处，要狠抓主渠道。本学期我针对学生的不良行为，要刚好引导学生学习中学生守则和中学生日常行为规范，并进行比照。教化他们，学生只有言行一样才算得上好的道德品质。3、让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对中学生的思想教化。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。提高思想相识，净化自己的心灵。4、真诚地关切学生，与学生共享甘苦，赢得学生的尊敬，师生之间建立起深厚的情意。从而建立同等、民主、和谐的师生关系
17、，不断地提高学生德育水平。5、抓好常规管理，培育好习惯。要培育学生具有良好的语文学习习惯，首先应从抓好平日的常规管理入手。因此，我要激励他们在头脑中形成原来做什么事情都得有个规则的意识，即形成习惯意识。培育学生良好的行为习惯，最有效的方法就是强化训练。另外还要赐予刚好地监督、激励、表扬等，使学生解行为的结果和练习的进步状况，刚好赐予强化。小学德育工作安排4一、指导思想:以以人为本的思想为指导，充分发挥学生的主体意识，注意德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性为目标加强活动建设。德育活动要讲实效，重过程，力求每次活动都能让学生乐于参与、主动参与、获得体验、受到教化。
18、巩固校内文化建设成果，强化学生个体，良好品德行为习惯的养成，探究学生良好心理素养形成的规律与方法，完善美育和劳动教化促进学生全面发展和健康成长。二、工作要点：1、发挥学校德育的主体作用。接着完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教化。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先接着做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、阅历沟通、班队会的参观等，促进班主任管理班级的工
19、作水平和实力的提高。其次做好学困生的思想教化工作，通过三心(爱心、耐性、恒心)一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。3、加强师德师风建设，提高老师的道德水准，杜绝有偿家教。4、协作上级防疫部门做好疾病预防和接种工作，确保学生健康发展。三、主要目标任务1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。2、落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力。3、丰富少先队活动，引导学生在体验中感悟、习得。4、优化组织管理，进一步凸显校内特色。四、详细工作措施(一)加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展1、更新理念，树立以人为本的教化思想实践素养教化，要把德育教化放在首位，
20、实现德、智、体、美、劳的和谐发展，把学生的实力培育、特性发展和人格形成当作教化之本，充分敬重学生的主体地位，真正从培育人的角度动身，做到务实、求新、全员参加、全程参加，人人育人，事事育人，时时育人，到处育人。2、加强培训、学习和沟通，提高育人水平加强班主任队伍建设，接着做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任会议，通过沟通、学习，不断提高班主任的工作水平和实力。结合师德师风建设月活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品德好、实力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。(二)落实各项常规教化，在自我管理中提高学生的实力1、加强学生日常行为规范教化和文明礼貌教化和养成教化。充分利用学校红领巾电视
21、台、广播站、宣扬栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教化、渝水区小学生日常行为规范教化和渝水三小学生养成教化，加强红领巾文明示范岗监督，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花充溢整个校内。2、加强传统教化、常规教化(1)结合重大节日、纪念日(三八妇女节、五四青年节、老师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行教化。(2)加强平安生命教化。各班要利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教化，宣扬交通平安、水电防火平安，加强学生的自我护意识。(3)加强法制教化，制定普法教化安排，努力抓好学生的法制教化活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以
22、法办事，接着聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣扬工作取得实效。(4)加强班级文化建设，各班布置好图书角、学习园地、比一比等中队活动阵地，营造良好的班级氛围，树立班级形象。各中队应以规范+特色的要求着力打造自身特色，本学期将接着开展流淌红旗的评比。(5)加强少先队大队部的监督协管实力。接着推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴，纳入文明班级、优秀班主任考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。活动支配：二月份：1、制定德育工作安排。2、召开班主任工作会。三月份：1、开展庆祝三八妇女节活
23、动。2、大力开展学雷锋、树新风活动。3、出一期学雷锋、树新风板报。四月份：1、召开主题班队会。2、开展班主任工作阅历沟通会。3、接着开展养成教化活动。五月份：1、开展庆祝母亲节感恩系列活动。2、开展庆五一劳动节和五四青年节活动。3、开展实践活动。4、召开班主任会。六月份1、开展庆祝六、一儿童节系列活动。3、各班出一期庆六、一为主题的板报。5、召开学生座谈会。七月份1、期末总结。2、学生暑假实践活动。小学德育工作安排5一、指导思想本学期，我校的德育工作将以强化行为规范养成教化为重点，针对我校实际状况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际状况相结合，探究更适合学生年龄与身心特点、使德育工
24、作真正落实到学生的学习生活中。二、工作目标1、加强学生日常行为规范教化，努力促进学生养成良好的行为习惯。2、开展国防教化，强化爱国爱校思想。3、探究科技教化，树立从小爱科学的意识。4、深化少先队活动，从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素养。三、主要工作措施（一）加强德育工作队伍建设进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培育机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色阅历，以促进班主任的专业发展。（二）抓好养成教化，培育良好行
25、为习惯围绕中小学生守则中小学生日常行为规范五埭小学一日常规细则，接着深化学生行为规范养成教化，结合“三评”工作，每天检查，以教化、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。通过教化努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素养，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。（三）以重大活动为契机，开展各项德育体验活动1、接着重视校内文化建设，健康向上的校内文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校内的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期实行“文明班级评比”评比，让学生在舒
26、适的环境中学习。2、培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣扬教化，坚决广阔师生的自信力，凝合实现“中国梦”和富民强国的精神力气。把“中国梦”主题教化活动与课堂教学、校内文化建设、学校日常教化教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民华蜜的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。3、抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教化。（四）加强家校联系，发挥整合优势开展“家长开放月”活动。让学生家长深化了解自己孩子在学校的表现状况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透亮度，有效提高德育教化效果；拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台（家校通）等形式，同学生家长建
27、立常常性联系，刚好沟通状况，了解学生思想动向，仔细听取家长对学校管理和教化教学的看法、建议。小学德育工作安排6一、指导思想我校德育工作将以弘扬民族精神教化、严抓学生行为养成教化为重点，以养成教化为主线，以多种形式为手段，以全员参加为保障，对学生进行培育教化，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教化、平安教化等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。二、工作目标1、弘扬中华传统文化，诵读中国经典文学。2、学会作为一名学生、一位少先队员的基本礼仪。3、校内阅读文化氛围的营造。三、工作内容1、师资队伍的建设。四位一年级老师加入到我校德育工作当中来，一同负
28、责我校德育方面的各项工作。组织老师学习新的义务教化法关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关切、爱惜学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。2、重视德育课程建设开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化。3、做好养成教化。以小学生守则、小学生日常行为规范及xx小学一日常规为依据，结合学生年龄特点，坚持从微小之处入手，加强视察、监督、引导，发觉问题，刚好解决。要坚持从小
29、处着眼，从小事抓起，培育学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，接着以开展“文明班级”活动为抓手。4、开展德育活动。学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素养。以班会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教化活动，教化学生学会做人、学会合作、学会生活。利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教化效果。同时组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。5、加强家校联系。构建学校、社会、家庭三结合的教化模式，加强学校与家庭、社会联系，提高德育工作的实效性。发挥一学期
30、两场家长会的作用，老师与家长就孩子的各个方面进行总结，从而更好地为教化孩子做打算。利用新兴的信息沟通工具，如微信、QQ等多样的媒体形式，与家进步行互动沟通。小学德育工作安排7一、指导思想仔细实行省、市、县xx实施看法精神，以“知荣明耻、从我做起”教化为活动主线，严格小学生守则小学生日常行为规范xx实施纲要，接着加强对学生的爱国主义、集体主义、法制教化、养成教化。创新家庭、社会、学校的三结合教化，走德育工作的特色之路。二、工作目标（一）加强学生日常行为规范教化，保持学生行为习惯良好率为xx%。（二）加强法制教化，确保在校生无违纪行为。加强平安教化，确保学期内无责任事故发生。（三）深化少先队活动，
31、从活动中培育和提高学生的素养。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素养，打造学校德育品牌。（四）坚持“三个加强”，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人主动性，全员育人、全程育人，争创德育工作先进学校。三、工作要点（一）发挥学校德育的主体作用，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。（二）接着实施“双德工程”建设，努力形成以师德带生德、以生德促师德，“双德互育、和谐发展”的良好局面。（三）结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。（四）进一步加强德育常规工
32、作的管理，加强检查力度。（五）抓好德育基础教化，培育学生良好行为习惯。1、本学期，接着把行为习惯养成教化作为德育工作长期坚持的重点。严格根据各项规章制度进行强化训练，以“四个一”的养成教化为德育切入口，强调四个狠抓：抓活动、促养成（通过思品课明礼导行，学科教化抓美育熏陶，班队活动抓养成训练，榜样示范抓正面引导，校内文化抓环境陶冶，家庭教化抓辅导协作等途径，从明礼入手，典型示范、训练养成、检查督促、评价表彰来提高活动实效）。抓典型、树榜样（给学生以良好的示范，比如英雄人物事迹，老师的以身示范、文明学生的评比，礼仪规范等）。抓重点、求突破（主要是规范语言，要求学生讲一般话，正确运用文明用语，不说脏
33、话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，主动参与爱好小组活动。队列、间操、各种集会做到快、静、齐）。抓检查、求深化（开展文明班级、文明学生评比活动，学校加强对学生养成教化专项检查评价，每周一评，每月一小结）。2、加强科普教化。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培育，开展好学生的科普学问竞赛活动。3、接着加强对学生的法制教化，交通平安学问教化，毒品学问教化的主题活动，通过图片展览、观看教化片、召开主题班队会等形式，把这些学问灌输到孩子们心中，培育他们遵纪遵守法律的良好习惯。小学德育工作安排8一、指导思想：本学期接着以教体局和学校工作为指导，围绕教体局德育工作看法和学校工作安排，
34、坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为根本任务，让德育真正走进学生的心灵，努力提高学校德育工作的针对性、实效性，培育文明优秀少年。二、主要工作措施：1切实加强队伍建设，提高德育整体水平。2狠抓基础，强化养成教化，提高文明意识。3深化德育活动，培育“行为文明、头脑聪慧、做事精明”的六小好少年。4创新德育评价，培育文明优秀少年。三、详细工作：（一）抓好班主任队伍建设，提高才智育人水平。1树立全员德育的意识，明确人人都是德育工作者。深化大德育构架，接着做好“创先争优”活动；主动尝试做好大德育的外延活动，搞好家校互动的育人模式。2加强班主任队伍建设。仔细贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，正确树立典型。搞好
35、班主任节系列活动，采纳学习、汇报、沟通、研讨等多种方法调动班主任工作的主动性，提高班主任的业务水平。开展德育探讨，通过班主任例会加强班主任的工作沟通。加强骨干班主任的培育工作，阶梯式培训、分层次培训，同时加大对骨干班主任的嘉奖制度。3要求班主任制定好班务工作安排，并督促班主任仔细实施。学期结束将进行班主任工作述职活动。班主任要做好学生成长的有心人，记录并保存学生学习、生活的相关资料。4搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到日日公布，周周小结，刚好汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。量化班主任月积分。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量精确，要公正、透亮，邀请班主任随时督察考
36、核状况。(二)加强德育常规管理，提高德育工作实效1做好学期初的学生管理，开展好平安纪律教化月专项活动。学期初在全校开展扎扎实实在的整顿教化，开学初要利用晨会、班会组织学习小学生日常行为规范、新中小学生守则及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。2本学期对校内监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、各值日组加强指导，每项评分尽量精确，要公正、公允。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力气，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培育，让班干部组织班级活动，支配班级事务。强学生常规监管力度，特
37、殊是纪律工作，做到日检查，日公布，周评比，把学生的养成教化落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、课前一支歌、两操、路队、上下楼、如厕、文明礼仪、班级文化墙。3坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。仔细落实区域承包制度，对卫生区承包工作进行常态化的检查评比，特殊是教室卫生、包干区卫生，由班主任负责，值日组定时、学校随时进行检查4开展“拒绝零食、关爱健康、爱护环境”专项治理活动，利用国旗下的讲话、主题班会、班级文化墙、致家长的一封信，收集零食危害等相关视频等多形式、多渠道宣扬零食危害，同时政教处将结合学生会进行专项检查，促使学生形成良好的饮食卫生习惯。（二）开展好德育评价，培育文明优秀
38、少年抓好少先队建设，创新“七彩少年评价”和成长档案袋工作，开展“争章达标”工作，规范“雏鹰争章”活动程序，把“雏鹰争章”作为少先队素养发展评价体系和激励手段，通过各种富有特色的教化活动进一步探究少先队服务素养教化的有效机制。（三）四位一体，调动各界参加，发挥整合优势做好家校联系工作。一是各班作好特别学生的定期家访工作。二是将家访中的体会与收获，渗透到班级管理中，进一步提高班级管理水平。形成德育工作的合力。四、开展形式多样的主题活动，提升学生素养。详细各月活动支配如下：二月常规稳定月1总结寒假生活，重温常规，评比假期好队员。2全体老师学习德育工作安排，正副班主任制定班队工作安排。3第一期黑板报。
39、4.加强纪律卫生规范教化三月文明礼仪月1通过班队会、主题教化、路队、校外实践活动及文明礼仪训练等活动，对学生进行养成教化，规范学生行为；2.主题板报检查。3“三八”妇女节感恩结合母亲节开展“感恩父母”德育主题系列活动：一、二年级学生给父母捶捶背、倒杯茶；三、四年级学生开展“今日我当家”家庭体验日活动；五、六年级学生给父母写封感恩信。开展学雷锋活动4.“学雷锋”活动。5“畅想绿色”主题中队会，引导学生主动参与环保活动，渐渐使学生养成有良好的环保意识和行为习惯；6.校外实践活动。四月绿色行动月1结合清明节进行革命传统教化。2亲近大自然社会实践活动。3“畅想绿色”主题中队会。4主题板报检查。五月酷爱
40、劳动月1利用“五一”假期开展劳动体验教化活动。2利用感恩日进行感恩教化。3组织班级管理阅历沟通会。4主题板报检查。5.“法制讲座”、“防灾演练”等活动六月快乐迎新六一1通过六一庆祝活动，提高学生的综合素养；2.做好学期资料积累，整理归档工作。3.制定假期活动安排，进行假期生活指导。七、八月份开展丰富多彩的暑假实践体验活动小学德育工作安排91.在学校以“校内礼仪”为主题创建纯净的校内环境。加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。充分挖掘传统道德中文明礼仪教化的资源，给予时代气息，结合网络、结合课堂使广阔学生知文明、懂礼仪，同时把结合传统节日、纪
41、念日开展丰富多彩的养成教化系列活动。2.把养成教化溶入到学生的活动中，结合国庆节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。3.感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。加强班级建设。1.要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。2.加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。3.以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活
42、动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明小学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。加强问题学生的教化与转化。问题学生转化工作做到有安排，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求老师耐性细致地做好后进生的思想教化工作，做到不讲过头话，少指责、多激励，少指责，多帮助。小学德育工作安排10一、指导思想：进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，以课堂教学和教化活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素养教化大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素养为目标，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，
43、把教化深化到各种活动。二、工作重点及目标：1、抓好学生的常规教化，强化小学生日常行为规范的落实，培育学生良好的行为习惯。2、师生中进行赏识教化，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。3、主动协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的活动，培育学生剧烈的责任感以及自我约束，自我管理的实力。4、开展不同课型的活动，充分利用好班队设计课，为学生设立一个展示才能的小舞台，给学生一块自由发展的空间。三、详细措施1、抓好学生的常规教化。带领全班同学学习小学生守则小学生日常行为规范一日常规等，实行肯定的评比、竞赛等措施，使常规工作落到实处，切实培育学生良好的行为习惯，特殊是开学之初，班主任要靠上抓，深
44、化学生，驾驭苗头，解决后倾向性问题。在班级要开展自评、组评、师评等活动，并用制度规范学生的言行。2、增加学生的集体荣誉感和凝合力。工作中，不断用班级获得的集体荣誉和成果激励学生，在班级中形成向上的班风，教化学生要酷爱班级，为班级的利益着想，在思想意识中形成，我为班级，班级为我的思想，促使班集体建设不断完善。3、让学生明确学习目的，端正学习看法，树立起学习上的自信念，掀起比、学、赶、帮、超的新*，建立“手拉手”，“一帮一，一对红”，互教互学，使学生在原有的状况下成果有所提高，学习爱好更浓。让学生享受到胜利的喜悦。4.培育好班干部，充分发挥班级干部的作用，赐予他们熬炼的机会，培育工作的实力，支持他
45、们开展各项工作，辅导他们协作班级的整体工作。引入竞争机制，让班干部竞争上岗，给每一个同学供应一个公允展示自己的舞台。5、重视家校联系。做好家访工作，班主任刚好与家长联系，互通状况，个别教化指导，使其收到良好的效果。6、提高自身素养。在做好班主任工作的同时努力学习有关教化方面的材料，不断改进教学方法。仔细备好课，在上课的过程中要特殊留意开发学生的智力，擅长诱导他们勤动脑，使其分析问题，解决问题的实力不断提高，课后要刚好总结阅历，吸取教训。7.卫生工作落实到人，使人人有事做，事事有人做。上好两操，讲好个人、室内外卫生，定期检查，使学生养成良好的卫生习惯。四、课时支配1、九月份开展“我爱我师”演讲活动。新学年起先时，值老师节到来之际，面对全体学生开展此项活动是要教化学生懂得尊师重教，同时也可以给“老师教好，学生学好”创建良好的气氛。2、十月份开展“我是节约小标兵”主题活动，深化科技教化。开展以“节约一滴水、一张纸、一度电、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培育学生从小养成节约能源，爱惜环境的良好行为习惯。3、十一月和十二月开展“珍爱生命”主题活动，加强平安教化。常常开展喜闻乐见的平安教化活动，提高学生的自护意识。通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等对学生进行法制方