2022小学叙事作文范本49.docx

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1、2022小学叙事作文小学叙事作文11篇在日常学习、工作或生活中,大家总免不了要接触或运用作文吧,作文要求篇章结构完整,肯定要避开无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是我整理的小学叙事作文,欢迎阅读,希望大家能够喜爱。小学叙事作文1人生的旅程,就像季节的更迭,潇风柔雨,花开花谢,不停地面对着,缘深缘浅,缘聚缘散,不断地经验着。或许生命本身就是在承受着不停的错落,总是想挽留住什么,可是到后来却发觉属于我们的并不多。度过漫长的岁月才慢慢的懂得,我们只是风尘里的一个过客,那些走过生命的轻轻浅浅,随着时间都在变更,都在渐渐地走远。那些别离聚散,都在时间的尘烟中慢慢淡弱,甚至完全地走出了我们

2、的视线。生命的旅程中不停地辗转,从一个旧的结束,到另一个新的起先,只是充当了一个个的配角,故事终了,或许便与我们无关了。现实是很残酷的,总是那么不行思议,无法预料,也不能虚拟,总在一次次起先和结束间主导着我们的心情。清浅的岁月,总会有些许的不甘心,有许多的无奈和阵阵落寞,甚至在迷茫中找不到自我。可当我们静下心来细致斟酌,失去又何尝不是另一种拥有呢?打开另一扇窗,我们看到的仍是明媚的曙光。别离只是下一路的转角,人生路曲折而漫长,每个人都有自己的方向,我们无法去保证谁能陪伴自己始终前往,因为每个人的梦都不一样,也不能为了一己私欲,而让别人为自己牵强。生命是一个人来的,沿途会遇到许多的风景,会经验许

3、多感动,但路终究还是要一个人去闯。不要胆怯旅程孤寂,一路走来会经验许多的遇见,虽然落脚点不肯定在同一个驿站,但一路的相陪,就是最美的感言。不为错落悲凉,世上行人万万千,能够遇见就是一份缘,只要珍惜了,没有拥有也不必伤感。生命须要释怀,只要专心去珍重生活的每一天,走好沿途的每一段旅程,不虚度,不沉溺,自会有那一束馨香为自己独守着清欢。轮回的季节,我们会为落叶而伤秋,这些经验了沧桑后的落叶,给了这个世界最完备的衬托,假如没有这些曼妙的身姿,又怎么会有现在的凝眸写意,那是一种繁华后的剪影,是成熟后的沉淀,是懂得后的潇洒。落叶不哀痛,只因它更懂得岁月的交替,委婉的离开是最好的选择。别离,只是为了走出不

4、属于自己的季节。生命就是不停的在别离中崛起,在别离中成熟,生命的坚毅就是因为有了更多的承受,才让我们更加懂得如何去珍惜,如何去拥有。我们别离学校面对老师和同学,会不舍。走向社会别离父母,会不舍。人生总会有更多的牵情,但走向了生活,我们别无选择,生活须要自己去创建,生活须要奔波。而每一次的别离,虽然伤情,但都是走向另一个华蜜的起先。生活是我们的载体,生活不会迁就谁,也不会偏向谁,我们酷爱它,它就会对我们好,就会赐予我们欢乐。生活中大部分的坎坷,都是可以跨越的,只要不懈的努力,用坚毅走出来的路,总会感觉沟沟坎坎不算什么。生活免不了挫折,也往往会打击我们一阵子,但它就像一条河,只要我们想过,就肯定有

5、过得去的方法。拒绝懦弱,就肯定能在生活中走出来一个天空海阔。生活像一本书,须要渐渐去品,专心去体会,才解读出来其中的韵味。他不是单一的生存,与我们一路同行的还有责任,还有亲人和挚友,他们的快乐也是我们的欢乐。总在想,只要拥有一颗和善的心,就肯定能感染世界,当我们的行为换来的是欢乐的时候,才真正的体会到了什么叫值得。感染他人的同时,我们也收获了相同的欢乐。人生路,不肯定到处都如自己所愿,保持一份内心的平淡,虽然有些东西放下会有些难,但我们必需面对这种得失的斑驳。有拥有,就有失去,多一份谦让,还自己一份心宽。红尘路上,没有什么东西注定是谁的拥有,假如没有这么多的错落,又如何品尝多彩的生活。付出的多

6、少,回报的大小,没有必要用天平去衡量,信任付出就肯定有收获,更不要反复计较值不值得,大度一些,宽容一些,自己也会活得很潇洒。走过的路很漫长,也给自己一个心得,曾经的迷茫,曾经的伤感失落,都在沉淀后显得那么澄澈。那一个个走过生命的故事,就像吟唱在时间里的歌,歌声唱出喜怒哀乐,唱出了悲欢离合,唱出了岁月的缄默。慢慢的懂得,从无到有,从有到无,不过是季节的更迭,因为残留着依靠,才没有打快乐灵上的结。回首往昔,那些消逝在生命里的风景,其实并没有离开过,始终在激励着今日的生活,放下的只是对过往的纠结,而那些感动,都经过灵魂的铭刻,因为有了那么多的感动,才使我们更爱今日的日子,更珍惜现在的拥有。生命,就是

7、在不断的经验中完备,在释怀后的静怡中解脱,在渐渐的回味中懂得。风舞落叶的日子,珍重一份别离,春暖花开的季节,珍爱那份执热,把生命的完备,写入岁月的篇章,让人生的精彩,染入每一个路过的季节小学叙事作文220xx年X月X日一个重要的日子,因为这一天“爱妃”嫁到了我家。一身美丽的曲线妩媚动人;鹰眼大灯像一双美眸,出现出迷人的光线;镀铬进气栅,银光闪闪,刺眼夺目;车尾上翘的尾翼流畅动感,彰显出名贵的气质! 啊,她太美了!她是来自意大利的合资品牌菲亚特“菲翔”。她是我家的第一辆私家车,我们亲昵地唤她为“爱妃”。自从“爱妃”嫁入我家,全家人都爱上了她,尤其是爸爸。只要车上有点灰尘,爸爸就拿来软布将尘土轻轻

8、地拂去。在爸爸的呵护下,“爱妃”总是一尘不染,光线四射!虽然爸爸还不会开车,但是他对“爱妃”的宠爱还是惹来了妈妈的妒意!驾驭“爱妃”的是妈妈。一起先,新手上路的妈妈总是当心翼翼的,严格遵守交通规则,不敢有半点马虎。就这样,“爱妃”载着我们一家四处旅行。不知不觉,我们与“爱妃”已度过了四个多月的美妙旅程。随着时间的累积,妈妈的车技大增,她开车的速度也越来越快了!一天,爸爸接了奶奶的电话,得知三爷爷家的小叔国庆节结婚,让我们家的“爱妃”去接花婶子。三爷爷在老家住,离我们家比较远,由于平常很少去,这回又让接新娘,我们全家自然都特别兴奋。接新娘太有意思了,还能美餐一顿!于是,我就始终盼望着这天早些到来

9、。最终盼到了这一天。XX月XX日早上7点,我们全家就动身了。妈妈明显也很兴奋,在车上始终兴奋地和我们闲聊。“留意前面!”爸爸多次提示妈妈。“没事,我都是老手了。”妈妈不以为然地回答。说着,妈妈有意一踩油门,车子猛地往前蹿出好远。“不要开那么快,平安第一!”爸爸焦急地说。“爱妃”风驰电掣,转瞬就到三堡北边高速马路立交桥下。此时,前面出现了一辆大货车,而且非常缓慢地行驶着。“这么慢!”妈妈生气地埋怨。“别焦急,时间还早着呢!”爸爸连忙劝慰。妈妈从鼻子里发出了“哼”的一声,然后猛打方向盘,往大货车左边驶去。可是,对面有好几辆车开过来,没法超车。她又猛打方向盘,“爱妃”急速向大货车的右边驶去。妈妈要从

10、右边超车了!“不行,危急!”爸爸惊叫起来。“爱妃”的速度超快,她就像灵敏的雪豹,一下子飞到了大货车的前头。本以为惊险就要过去,突然“砰”一声,“爱妃”摇摆了一下,尾部向右偏转!不好,“爱妃”被撞了!“啊!”我禁不住一声惊叫。妈妈死死地抓住方向盘,猛踩刹车,最终“爱妃”停在了十字路口中心。我们连忙下车,眼前的情景让我们不忍直视:“爱妃”的左后侧瘪进去一大片。看到“爱妃”的“花容被毁”,惊魂未定的我难过地哭了起来,身后的“肇事者”大货车也停了下来。原来他正打算右转弯,美艳的“爱妃”突然出现在他眼前,他禁不住“轻吻”了一下“爱妃”。可这“一吻”,却让“爱妃”花容失色。此刻,妈妈也因为突如其来的意外吓

11、蒙了,愣愣地看着眼前凄惨的景象。爸爸说,抓紧报警吧,妈妈才拿起手机翻找电话簿。接下来是等待交警的处理。于是,爸爸只好打电话告知奶奶说,不能去接新娘了我摩挲着“爱妃”的伤痕,呜呜哭泣起来。这回,不仅“爱妃”被毁容,接新娘的美事也泡汤了,甚至连盼望已久的美餐也没有了。想到这儿,我更加难过了没多久,交警就赶到了,细致查看现场后,他一脸肃穆地对妈妈说:“右侧超车是严峻违规的,你莫非不知道吗?应当遵守交通规则啊”“可是”妈妈支支吾吾。“右前侧是大车的视觉盲区,大车右转弯时,肯定不能在大车右侧超车!你这样做特别危急!幸亏大车转弯时速度慢”交警肃穆而耐性地讲解。“这”妈妈低头不语。最终解决好事故,我们去4S

12、店定损,报了保险。忙完这些事,已经快正午了,小叔的婚礼最终没去成。回到家,妈妈一脸懊丧。“还好,人没事就是不幸中的万幸。以后,开慢点”爸爸轻声劝慰。“哎!都怪我违章超车,害了咱家爱妃,还误了三叔家弟弟的婚事,咱冠冠吓着了吧?”妈妈把我搂进怀里,将腮紧贴着我的脸颊,自责地说。许久,妈妈取出了笔记本,在上面工工整整地写下了一行字:恪守交通规则,谨慎当心驾驶,平平安安,伴我出行!此时,我看到妈妈眼里流露出了几分悔悟,我知道,这些字不仅写在了纸上,更写进了我们的心底。小学叙事作文31、文章在民间传闻的基础上,进行合志向象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶好玩味。2、这篇作文取材新奇,构思奇异

13、,语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿童情趣。3、作者构思巧,擅长选点绽开,行文跌宕起伏,耐人寻味。4、文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强。以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪欲众生相,称得上入木三分5、你很擅长抓住事物的特点进行详细描绘,展示了,文笔间渗透了情感。6、全文通俗易懂,趣味性强。7、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,连接自然连贯,中心突出。8、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。9、这篇作文取材新奇,构思奇异,语言生动活泼。字里行间透露出清爽的生活气息和儿

14、童情趣。10、全文酣畅淋漓,一挥而就,隐藏着快乐与期盼,真挚感人。开头出手不凡11、事例叙述生动、详细、趣味性强,且与前面的比方一脉相承。最终,作者用寥寥数语,表现出了自已对的情感,令人感动。12、借景抒情,托物咏志,很特色。13、简洁交待时间,地点和结果语言简练,规范,开篇吸引人。14、作者构思巧,擅长选点绽开,行文跌宕起伏,耐人寻味。语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充足,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。15、全文节奏明快,语言清爽,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷。16、文章按事情发展的依次,记叙了的事,语言比较流畅,层次较清晰,自始自终显得其乐融融。17

15、、文章不长,但过程叙述得很清晰,人物的活动描述得也详细,真实可信,生动好玩,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。18、文章靠着丰富的想象,靠着多彩的语言,将呈现读者面前。19、全文语言生动精确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了快乐乐园,令人眉飞色舞。20、文章简洁明白,语言平淡朴实。21、本文用词精确,严密,语言平实自然,而比方,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花22、语言朴实,中心明确,构思合理,行文层次清晰。23、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。24、全文语言流畅,行文伸展自如,自然潇洒,称得上是一篇较胜利的之作。25、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息深厚,遣词造句精确传

16、神。26、作品的构思是奇妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创建力,文章读起来新奇奇妙极具吸引力。27、详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。28、本文很好体现了的特点,深刻的主题与新奇的构思相得益彰。巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思特别奇妙,可以借鉴。29、通过细致视察,采纳了合适的语言把绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。30、文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也非常深刻透彻。全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃。31、留意视察详细事物,并绽开合适的想象,这是本文的胜利之处。3

17、2、语言诙谐好玩,情节支配曲折生动,开头与结尾的呼应奇妙。本文篇幅虽短,但内容生动详细,段落明确,语言朴实,通俗易懂。33、这是一篇很有新意的文章构思奇妙,语言朴实自然。34、主题凝炼,集中,争论深刻,有力,震撼人心。35、作者视察细致,想像力丰富,运用拟人,比方等手法,使生动活泼,引起了读者的爱好。36、本文事情过程写得详细,明晰,条理清晰。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了37、本文以为线索,运用权文章连贯,流畅,连接自然,同时,通过前后详细事例的对比。抨击了,文章语言生动丰富,可读性强。38、全文可圈可点的佳句不少,给文章增加了些文学情趣39、文章融情于景,边绘景边抒情,擅

18、长运用打比方的手法,使文章生动详细40、文章内容新奇,结构合理,流畅连贯,自然通达。41、本文语言虽然并不华丽,但却极为精确生动,情感丰富而真实,读来兴致勃勃。大量采纳生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中尽,含蓄隽永,意味深长。42、文中描绘的清爽活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。43、文章真实生动,情真意切,特殊是运用权文章极具感染力,发人深思。44、通过虚构的故事来表达一种哲理。小学叙事作文4是那晚归的紫燕,衔来了这一场淅淅沥沥的雨吗?蕉叶上滑落的雨珠,滴湿了隔帘人听雨的心,也濡湿了因炙热带来的浮燥心情。从篱笆门疏漏进来的风,吹散了你额上的凝愁,更将庭前的

19、那株桂花树摇得满院飘香。挑帘低看,青砖砌成的天井,盛了一池的凉爽。一簇娉娉婷婷的芭蕉,略略倾斜地撑着一把的雨伞,俏立在天丼的中心;伞叶上的清滴泛溢着迷漫的幽光,映射出一种淡雅的气质,像是某一位乘夜晚归的白领佳丽。一一风拂过她冰凉的脸颊,她的肩头随之微微耸动,晶圆的雨珠便从伞叶上倾泻而下,落在青石板上发出冷的溅响。就在这长满了苔藓,不见砌痕的台阶下,一蓬秋海棠顺着雨势擎举而出,如擎出了一个水乎乎的雨季。炙热散了,秋天来了;桂花开了,红英落了。间或从窗户飘过的一枚落叶,不经意间便静静地更迭了季节的曲谱。岁月就这么单调地循环着往复,对于生命的轮换,或花开花落的爱情来说,这单调的往复却又是那么地惊心动

20、魄,令人回味无穷的。而光阴与岁月的消逝,季节和情感的变奏,多少又让人有种无可奈何的感觉,方知时间一去不返,内心不由地发出:逝者如斯夫般的感叹!然而,当你望见那金灿灿的谷穗,一垄重叠着一垄的簇立在你的眼前,听见那收获季节的朗笑歌语一阵接着一阵的在山谷荡漾回响,你还会为几声秋虫的凄鸣而感到悲凉吗?当你望见那千山红遍了的丹叶,一浪追逐一浪的涌动着火红的激情,听见那风穿枫林轻弹万叶的声韵一波响彻一波的在你耳畔久久萦绕,你还会为几片落叶的凋零而感到惋惜吗?当你站在那高山之巅面对新一轮壮美的日出,将身心浸染在霞光绮照中,倾听那溪涧淙淙流淌的生命之泉,你还会为几处颓败的景物而感到惆怅吗?虽是有“是处红衰翠减

21、,苒苒物华休”的凄然秋晨,但也有“落霞与孤骛齐飞,秋水共长天一色”的截然晩景。即便有“树树秋声,山山寒色”的伤秋之画,却还有“一年好景须记,最是橙黄橘绿时”的浓秋之美。纵然有“多少绿荷相倚恨,一时回首背西风”的苦情之怨,然也有“迢迢新秋夕,亭亭月将圆”的聚首之期犹在浓秋季节,朝霞穿透薄雾缓缓地洒下辉雨,牧童骑着老牛缓缓地走在田埂上,晨辉镀就的金笛,在弯曲的小径上宛转悠扬地铺展着童趣乐章。山坳里缭绕起几屡炊烟,静静地腾升,在风中袅袅地解说着这一季丰收的台词。葡萄架下依旧坐着那位好看的人儿,手中的针线在锦帕上穿红着绿,一针一线地刺绣着她那纯情的诗句。远处传来的一阵口哨声,撩乱了谁的心思?她脸上赧晕

22、的容光,如树上垂挂的小柿子,透着羞红了的妩媚。九月的扶桑,它已经长高了。秋天的风宛转的柔,已吹不散它刚开时娇艳的红。而绵缠的秋雨,已悄然地沾开了木芙蓉的洁白,它轻轻的颤了颤:看,那广袤的田野。田野在静默中,即便一只拂过田间的雀鸟,翅翼的震撼都能呼喊到山的回响。听,那枫林涛声般的回应,如长笛的尾音,让夕阳的音符在天涯激起千层万重的潮红。脚边有落叶窸桫的声音,空谷中的流音却还在脑海里激荡。秋天不仅是一幅漂亮的画卷,也是一场音乐盛宴;听一一叶上露珠滴打心灵的声音;淙淙溪流浅吟低唱的欢悦;雨中花瓣呢喃细语的绻恋;风中落叶娓娓倾诉的缠绵;那一曲那一首又不令你心为之震撼,感动,而温情,而让你泪流满面呢?听

23、吧,是谁的柔指,拨动了秋天的琴弦?那宛转好听的弦声在秦淮河上溅起皱皱漪波,潋滟了江南的夜;听,是谁伫立关山,横吹一支斑竹?赶着一群群回栏的牛羊,踏碎了秋江静月;再听,又是谁腰缠乐鼓,在黄土高坡敲响了秋天的歌喉?信天游向往的幻想在腰际间熠闪的舞蹈,跳动着激情四射的火热生活假如说春天像个花枝招展的小姑娘,夏天是位风华正茂的二八佳人,那么,秋天就俨然是位风韵犹存的娴雅女人;看一一美人蕉秋波频频;秋葵儿的一笑一颦;葱兰的清幽雅致;菊花的傲芳冷艳;那一簇那一朵又不令你为之动心,痴迷,而眷恋,而让你朝思暮想呢?看吧,谁捧了一簇月季,放在你的书窗前?那悠悠荡荡的花香比阳光还早些的推醒了你的梦,让你掬香果腹;

24、看,是谁采来一叶蝴蝶兰的雅致,别在了你玲珑凸现的胸前?红丹丹的旗袍在黄昏里飘曳着秋色的暧昧,洋溢出兰香般的梦幻;再看,又是谁蘸来了秋海棠的露珠,染红了你的朱唇?高跟鞋悠扬地穿过九月的花坛,掷下一路的阑珊灯火,一路的暗香疏影暖阳的笑靥挂在你懒醒的梦里,轻抚着烫红了的额头。秋天之外,依旧落花如雨,滴滴答答地纷纷坠落,填满了心间那犬牙交错的道道沟壑。那些似曾出现在风花笔墨中的些许缠绵,那些似曾流露于诗词歌赋的些许依恋,如一片飘落的叶了,在记忆里勾画出思念的脉络,一条条,一块块,明暗相同,由此组成了一幅斑斓多姿的隽美华章。一声梧叶一声秋,一帘雨花一地红。浅尝秋韵,熏陶流年。注视这落英缤纷的季节,心绪簇

25、生着片片柔情。轻扶肩头犹自沉醉的,是那飘红的痕迹。躲闪在秋天里的梦,都如一片片间或捡起的花瓣,夹在那褶皱的日记里,为爱保藏一枚永恒的漂亮。再微笑着对自己说,花开是美,花落亦是醉,何必只着于飞花带泪的凄婉,却不知残红犹解相思意。古人云:东隅已逝,桑榆非晚。季节如此,人生如斯。那么,就让我在一个风清月圆之际,釆摘几片桑叶为茗,掬素手为盏,用温指沾一朵菊露成琼浆,沏一壶芳香四溢的花茶,且学那佛袓拈花一笑之从容,坐望于光阴两岸,品尝岁月留于自己的沧海桑田。或寻一个雨打芭蕉之夜,静坐于窗幔下,倾听天雨敲打地叶的咏诵,让自己的心渐渐地馨逸,陶然,而清醉。秋色似锦,繁世如花!小学叙事作文5为期两周的教化见习

26、结束了,回望这短短的两周,我受益匪浅。从看老师上课、记听课笔记到与三年级五班的同学们相处,无一不让我感受到作为一名老师,作为一名教化者应当具备的基本技能和素养,也对“师范生”真正的含义有了一个更深层次的理解。接下来我就这两周的教化见习作一个小小的总结。第一天,我和班上的其他同学在7:50的时候准时到达试验小学,我和一个同专业的学妹分到了三年级五班,主要跟随姜老师学习语文教学和班主任工作。姜老师不仅人长得美丽,而且对我们特别的友善。很热心地给我们搬了两把椅子。我们到班上的时候正好是姜老师在上语文课,我和学妹就坐在教室后面听课。这是一节评讲课。这一节给我的印象挺深刻的。三年级的学生已经起先初步接触

27、写作的学习。其中有一部分是让同学们介绍家乡的特产,并写一段广告语。有个学生写到:南充的酸菜,这酸爽不敢想,又香又甜,要吃酸菜就吃南充酸菜。我不知道是不是我的笑点很低,当时差点笑出声了。觉得这个学生听聪慧的,仿照老谭酸菜便利面的广告语。还有的学生写到:温江的大蒜,美容又排毒。不得不说,我也算是在温江待了快三年的人了,怎么就不知道这里的特产是大蒜呢?听了姜老师的课,我觉得她把单调乏味的语文学问教得活泼生动。在她的课堂上,我感觉是一种享受,她把难懂的语文学问,联系实际,并利用投影仪把生动的画面呈现在同学的眼前,这样可以增加学生的理解并快速消化。她给我一种幻想,她上课就像在操作一台机器一样娴熟。在小学

28、的课堂中,纪律很难把握,可这位老师让她的学生根本没有时间去想其他,学生的思路跟着老师快速旋转,还有她的新课程思想布满课堂,我当时对这样一位老师肃然起敬,我真的佩服她,她说她有三十多岁了,可我们觉得她只有二十六、七岁。这是表象上的,可我觉得她让我觉得年轻的地方是她的教学方法和理念。她是一位很好的语文老师,语文课上她的学生能把以前学过的课文倒背如流,学习新课文在老师的指导下可自行读、研,这在一年级的课堂中是多么的难能珍贵啊!可这位温顺、漂亮、大方的老师做到了,她在语文的教学中有很多亮点,我不知道我以后能不能学会。这两个星期我也听了许多青年老师赛课的公开课,因为这次见习的同学比较多,所以每次上公开课

29、的教室后面都坐满了。我又相继听了英语课、数额学科、音乐等课程,还有一节队会课,这也是我第一次听队会课,才明白队会课全程都是由学生来主持进行的活动。记得这届队会课的主题是“废物利用”,有两个肖老师当主持人,组织同学们进行活动。有的学生利用报纸或者塑料袋做出一件裙子,有的学生用易拉罐做笔筒。总的来说,整节课在进行的很顺当,只是同学们可能有点惊慌,忘词了。有一次是一年级十四班的英语课,这是一个新老师,这节课给我的印象非常深刻。在听低年级的英语课之前,我始终有一种观念就是低段的英语课很简洁,给学生讲讲单词就可以了。听完这个老师的课,才明白,原来并不是想象中的那么简洁。首先整堂课给我的感觉很舒适,学生的

30、主动性很高。老师不仅运用多媒体课件,还做许多卡片,以及玩具。而且教态,语态很好。其他听了她的课的同学都赞叹不已。当学生们放学后,我的思绪仍滞留在欢快的氛围中,享受着老师精彩的讲解,幻想着自己以后能成为一名这样优秀的老师,思绪久久不能安静。总之,短短的两周见习也让我体会到许多。作为低年级的老师让孩子喜爱你特别重要,一个经常对孩子微笑的老师总能得到孩子的爱戴,孩子在她的课堂上也特殊仔细活跃。但是微笑并不代表放纵。树立威历是必要的,让孩子知道,什么可以做,什么不能做。要做一个润物无声的老师,在课堂上灌输人生道理,一点点启迪学生。而不是每天让学生反读背名言警句,这是死板不深刻的。我们要理解我们的孩子,

31、孩子犯错难免,不应当因此而动怒,最好站在孩子的立场上分析问题,这样,我们就会发觉,孩子犯的这个错误是有道理的,我们也会有针对地辅导我们的孩子。新课程提倡赏识教化,观赏我们的学生,在值得表扬的时候表扬孩子,不过分指责,损害孩子自尊。在我们心中,每个孩子都是天使,他们都一样的可爱,激励表现好的孩子,帮助实力弱的孩子,是我们的职责。供应学生更多的胜利机会,让学生获得胜利的喜悦如何使每一个学生都能获得胜利体验的机会,提高学习的爱好,这尤为重要了。关键在于老师怎样看待胜利和为学生供应了多少胜利的机会。在课堂上讲课时,我发觉老师先向学生讲清学问点,再出类似的题目给学生做,学生都能做出。对答案的时候,有些原

32、来趴着听课本的同学因做对了一道题目而不由自主地载歌载舞。启发我明白一般班的应依据课堂上所教的内容去命题。只要学生上课仔细听了,就会在作业、考试中取得好成果,他们就会体验到胜利的欢乐,从而会产生学习的爱好。小学叙事作文6纯真,象征着童年,但是,他离开的很快,伴随着童年岁月的消逝,他也渐渐离我们愈来愈远,你若是没有把握好他,长大后必将懊悔莫及。纯真就像是一只气球,假如你轻轻把手一松,他就会像一个古灵精怪的小孩子,悄无声息地从指间飘走,愈行愈远。你望着气球,眼中流露出淡淡的悲观,心中想:啊!回来吧,这多姿多彩的童年。我想与你与我一同经验将来的酸甜苦辣,伴我到达人生的终点。弹指间,你的脑海里拂过了一幅

33、幅童年的画面,这些零零碎碎的场面,组成了一册五彩斑斓的故事汇。里面描绘着我们童年时代的每一个画面:我们获奖时,激烈得不顾形象抱在了一起;被冤枉了,又眼泪一把鼻涕一把地哭了起来;我们被指责了,泪珠停留在眼眶打转快乐嬉戏,妙也!有次,体育因公出差了,所以,由我们的朱老师代替体育老师给我们上起了体育课。玩嬉戏,看来我们的朱老师也童心大发了。“老鹰捉小鸡!?”一听见这个嬉戏,同学们都震惊了。我们简直不敢信任自己的耳朵,我们都这么大了,还玩幼儿园“小屁孩们”玩的嬉戏,那不被别人笑掉大牙吗?这让我们情何以堪呢?“这这不太好吧”我们一个个苦着脸,又不好意思拒绝。“嘿嘿,”老师笑着说,“嬉戏不分年龄,只要我们

34、放得开,欢乐随之来,不信的话,你们试试看。”听了老师这番话,我们也只好硬着头皮接受了。我们被老师分成了两大批,一批先玩,则另一批在楼上观看,轮番进行。嬉戏起先了,老鹰伸展双臂,上下扇动,东张西望,还时时常的做出一些凶狠的表情给我们看,那模样逗得我们忍不住笑声阵阵。“哇肥嫩嫩的小鸡!”老鹰有意做出一副张牙舞爪的样子,还发出一声怪叫,想恐吓我们。突然,老鹰猛地向鸡群扑来。“啊!”女孩子们发出一阵阵尖叫。我们顾不上羞怯,惊慌地拉住彼此,一会儿左走走,一会儿右跑跑。可恶的老鹰和我们玩起了“猫捉老鼠”的嬉戏,忽前忽后,忽左忽右,一下子蹲着,一下子又张开双臂从我们身边拂过,搞得我们心惊胆战的。“哈哈”“哈

35、哈”长长的队伍如同神龙摆尾,又如波浪起伏(站在楼上所望见的情景,这正是老师的目的),楼上、楼下笑声不断,如同一阕阕音律波动起伏。不一会儿,我们便累的气喘吁吁,同学们个个挥汗如雨。六年级的几位哥哥姐姐也都停止了手头上的工作,艳羡的望着我们,我们也便邀请他们加入了嬉戏。我们玩得更起劲了。狡猾的老鹰趁我们不备,突然从中间进攻,“啊”小鸡们一片尖叫,惊惶失措,队伍一分为三,转瞬间,老鹰捉住了三只“小鸡”,傲慢地向全场谢礼!我们有的实在不行了,像漏了气的皮球,一屁股坐到了地上,有的拿起水,一咕噜半瓶就没了,还有的双手按着肚子,大口大口地呼吸着空气。坡地滑草,趣也!一个阳光明媚的下午,爸爸妈妈带我去滑草,

36、我一听见滑草两个字便兴奋不已,因为我在熊出没里看到过熊大、熊二和光头强滑草的剧情,觉得肯定很好玩。爸爸妈妈购买了一些滑草用到的装备树皮、护腕、护膝、头盔。我穿戴好了之后,便起先滑草了。滑草的地方是一个斜坡,上面都种满了绿草,显得一片生气勃勃,这样还可以防止你摔倒后会受伤。我站在树皮上,我没有像自己想象的一样坚决果断地冲下去,而是呆呆地站在那里,我胆怯了。妈妈望见了,向我走过来说:“没事的,不要胆怯。”我鼓起志气,冲了下去。“啊”风拂过我的脸颊,仿佛有一股力气推动着我前行。我睁开了双眼,双手伸开,享受着这时间。突然,我的前面出现了一根树干,我忽然慌了,不知道该怎么办,此时,身后传来了爸爸的声音,

37、“依婷,不要慌。身体保持平衡,再向左倾斜,来个转弯。”我定下心来,从容地根据爸爸的指示做,完成了转弯。我加速了,仿佛想干脆冲到坡下去,但是,我被爸爸阻挡了,他说这样很危急,我只好渐渐地享受这滑草之趣了。动手实践,乐也!端午接近,家家户户都在为包粽子而劳碌,当然,我家也不例外。瞧,奶奶和妈妈正在厂房里包粽子呢。我蹑手蹑脚地走进厂房,想偷偷看看妈妈是怎么包粽子的。只见厂房里放着一张桌子,桌子上又用碗盛放这很多食材:蛋黄、猪肉、粽叶、粽历、蜜枣、蚕豆等等。梁上系着很多根绳子。此时,妈妈说了一声:“小家伙!别躲啦!我知道你在。”我从门后走出来,尴尬的笑了笑。“妈妈,我也想包粽子。”我看了看妈妈。“可以

38、。”妈妈话音未落,我的眼中便放出了光线。“但是你必需要包的好。”我连连点头。妈妈先给我示范了一遍:先将粽叶弯成圆锥形,再用勺子盛几勺糯米(不能太多,也不能太少),然后依据你要包的馅儿拿食材,妈妈放了一颗蜜枣,接着再盛一些糯米,最终将粽子包起来,用粽历绑好,吊在特地系蜜枣粽的绳子上。我跟着妈妈的样子做起来,先拿了两片粽叶,将它卷成圆锥形,再盛了一半的糯米,然后盛了满满一勺猪肉,接着再盛了些糯米把它盖好,可是,到了最终一步,我却进行不了了。不知所措的我只好去找妈妈求助。妈妈一看,便知道了:“小吃货,你放的肉太多啦!”“我不就是想多吃点嘛。”我羞涩的说。我将肉削减了些,经过我不懈的努力,最终包好了一

39、个粽子。“呼呼”,风将气球送到了一棵古树边。你也跟随风来到了古树边,风好像读懂了你,让你找到了最珍贵的气球小学叙事作文7蓝天愿做比翼鸟,轻轻地,让我最终一次再深深的注视一次。你,不再属于愁闷题记你,用爱的符号布满了那阴霾的天空,云,是你的舞伴,此刻,就用你那最深厚的舞姿再次绚烂那久久都未绽放的微笑吧!我,祝愿你。深深的祝愿你。轻轻的,走吧,我放你走,何处无知己,天际若比邻my friend,肯定记得,那个约定。在那个世界。我知道,你,就是我的的希望,甚至那久违的微笑,那是属于你的允许我,拥抱你一次好吗,就一次,我知道,这次是第一次,也是最终一次。那个永恒的承若是用谎言拼凑而成的。在你的耳畔,我

40、想说,蓝天,多么令人憧憬的名字啊。不要辜负这个名字。万物之灵是多么神奇的啊,始终一位自己可以代替云,驾驭你的喜怒哀乐,可是我的想法错了。你是属于每一个人的。那云,代替了我们陪伴着你。你,不再孤独。看,那就是我,在你的身边。为你唱着天空,在那淡淡的声音中,有我对你深深的思念,惦念你对我笑的样子那个承诺,我至今都没有遗忘午后闲暇的时间总能想起你的影子。手捧爱心的咖啡,静静的守望着,守望着你那朦胧的双眼。看,那是,原来不是你。你的微笑哪儿去了。我知道,你很犯难。很希望你能宽恕我们。我们所做的一切都不是有意的。那最纯真的微笑,我,不抱希望了,不过真的好想再观赏一次,就一次就好了!你,会答应吗?品着咖啡

41、,没有了牛奶的醇香。当心翼翼的吮吸着,期盼着那个熟识的味道。惋惜,我没有感觉到那欣慰的欢乐。我手心中所感觉到的是你给我轻轻的潮湿。手心,手背,都是那么的美妙,曾经和你玩石头剪子布,你记得吗?你输了,你说要罚一个微笑,可是你失信了,你没有给我微笑。你,哭了。为什么哭,我不知道,泪水饱含温度,却是冷冰冰的。滴滴答答,躺在我的肩上。厌烦你的虚伪,莫非你也是虚伪的。那,这个世界又何必不是呢?回答我,你缄默了,我知道你真的,很累了蓝天,我喜爱你,注视你的感觉,看你的感觉,听你呼吸的感觉,轻轻的吸一口簇新空气的感觉。最喜爱夕阳西下,看着你羞涩的脸庞,深深的红晕,多么的漂亮啊,你,最漂亮的新娘!最喜爱听着你

42、对我说,不行以放弃哦哦,我为你加油。每一次,那种心有灵犀的感觉,让我饱感到,你对我的期望。我知道,有了你的激励,我不会放弃!哪怕我知道自己不会胜利,但是,就算是一丝,百分之一的胜利希望我,坚决,肯定,确定,确定,不会放弃,信任我啊!每次难过的时候,真的会感到一种巨大的恐惊感,你,那深厚的眼神。往往给我一种无助的感觉。你,不再看我一眼。是我,是我做错了吗?须要反省过后,才可以得到真正的我期望的答案,你也会告知我的,对吗?你,恒久的可望不行即,每一次,都会想,假如你会说话,在我悲观,在我失败的时候,你真的会像知心挚友一样劝慰我吗?我想,是吧。你始终不都是我最信任的挚友吗?你,我最信任的挚友了。假如

43、,有一天,我失去了光明,你会让我望见光线吗?每天,趴在窗前,托着下吧。想啊想啊,我望见了你,你再对我笑,我望见了你,你真的好孩子气啊。可是我就是喜爱你的淘气。躲躲藏藏,让我来找你,是吗?好啊,拉勾勾哦,找到了,你要给我唱首歌。结果我没有找到你好吧,你出来吧,我认输了。可是你却并没有出来。你又下雨了。为什么,每当我充溢希望的是时候,你都要给我重重的打击呢?或许,怨天尤人这个词语在我眼里更加深刻了。蓝天,看似没有生命,但是它却承载着全部人的生命,哪一天,当天空不再光明,不再出现,是多么可怕。我,会始终在路上,找寻着你,不让你离开我们。记住,我总有一天会找到遗失的美妙那冥思苦想的日子终究没有来临。就

44、算我用一千个愿望与你交换,我知道,你都不会答应我仅仅一个愿望。你清晰,我要的是什么愿望。空,照旧那么蓝,照旧没有变,照旧一尘不染,十三年了,全部事物全部日月星辰都在变化,唯有你没有变。看着自己一每天长大,看着自己的愿望一每天的破灭,你能体会我的心情吗?那种感觉。就像你哭的感觉。我要的不是你的眼泪,哪怕你的眼泪也是甜的蔚蓝的天空没有瑕疵。快欢乐乐的过着每一天,每一次,多么向往自己有一双翅膀,愿与你一起翱翔,这样,我就可以没有苦恼,拥有的就是无忧无虑的欢乐。自由的化身并没有让我变得欢乐,反而带走了我的欢乐。你始终在启示着我,每一次感到毫无支撑的时候,都渴望得到你的支持,你那若有若无的启示并没有开导

45、着我。我真的好难受,没有人理解我,那些是是非非早已厌倦了。我,转身走了,你会难受吗?或许是我没有懂你吧,其实你始终在帮助我,在这条坎坷的路上,你的阴晴圆缺代表了我的酸甜苦辣。仿佛你真的很懂我。这么多年了,那种感觉仿佛始终保藏着,储存在心中,那是一个朦胧的种子,还没有开花之前,已经埋得很深了。始终都寄予于希望高高之上。从来不曾考虑过你的感受,其实,始终都在示意我,其实,你始终都在陪我走过泥泞的小路,其实,你很在乎我的一言一语。蓝天,始终很想知道你的隐私,因为,你对我承若至今都还没有实现小学叙事作文85月29日星期每天气晴心情不好,有时候抬头看飒飒的天空,心会突然无来由地绞成一团,痛得无以复加。听

46、风在耳边猎猎地吹,鼓动我的T恤,吹弄我的外套,就有了掉泪的冲动。我已经很久很久没有飙车了,因为我没有心情和风竞赛。我会在一个人的夜里,其男生专署的马路车,无意识地踩着踏板,一下,一下,任风在耳边聒噪,连带着我的软弱。它用它的方式,提示我我从前的样子,可是我知道,我会不去从前了,回不去那个傲慢的自负,傲慢到放纵的我了。抬头,听见自己说,就算赢了你,那也不是从前的心境了。然后感到风泄了气一般停止了舞动。离家出走?多好的一个词啊。我回来了,回到这个我称之为家的地方,熟识的一切,我住了十六年的地方。这里有我的精魂,我爱的人和爱我的人,我为什么要离他们而去?我看到母亲严峻浓浓的伤悲和父亲眼底深深的恐惊。

47、但是我却胜利地在眼中抹上一层迷雾,上面写着“无所谓”,于是我的脸上,显出淡淡的麻木。始终以来,我都是这样无所谓的表情。我知道,这种麻木刺痛了他们的心,可是我该怎么样呢?哭吗?不,眼泪是咸的,会触痛我心中尚未结痂的伤口,那个伤口仿佛恒久不会好,总是汩汩地流着血。有时候血流尽了,我以为,伤口已经痛得麻木,可是风只轻轻一拂,就毫不留情地揭穿我自欺欺人的谎言。但我强忍着痛,面无表情。面无表情地拿衣服,面无便情地去洗澡,自始至终,我都没有看我妈一眼。我不敢。闭上眼,任温热的水流从我脸上划过,听哗哗的水声。我错了吗?嗯是的,因为全部的人都这么说,他们的眼神犀利地划破空气,射在我的脸上,无意而且明确地表示:你错了。然后他们又不断地向我示意:你该致歉,写检讨!我于是徒劳地把笔尖一次次往纸上按,只求写一篇深刻感人的我从没有写过这种文体的文章。他们好像只做些处理便可放过我了,我尽量装出诚惶诚恐的样子,点着头弯着腰接受他们宽大的恩惠。脸上的液体渐渐变得滚烫。我蹲下身,听见一阵哭泣自空荡的浴室里莫名地扩散开来,渗入我的胸腔,无端地放大、徘徊,久久不去。水滴打在膝盖上,见到眼睛里,眼睛忽然又酸又痛。洗完澡,赤脚上楼,坐在冰

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