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1、2022小学写人作文好用的小学写人作文汇总五篇在平常的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递学问信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是我整理的小学写人作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学写人作文 篇1我最了解的人当然是我最敬爱的母亲。母亲长着长长的黑发，弯弯的眉毛，像柳叶，大大的眼睛像澄澈的湖水一样光明，还有一张健谈的嘴。我妈妈很关切我的健康，希望我健康成长。记得有一次，是半夜两点，突然发高烧。模模糊糊中，我叫醒熟睡的妈妈，无力地说：“妈妈，我头疼。”我妈摸着我滚烫的额头说：“我发烧了。”我背着自己跑去医院。在妈妈的背上，我只觉得
2、汗水湿透了妈妈的衣服。在医院，我妈跑来跑去挂号吃药，很快就让医生给我打了退烧针。过了一会儿，我在妈妈暖和的怀抱里睡着了。当我醒来的时候，已经是黎明白。我看到妈妈布满血丝的眼睛始终盯着我。我妈确定是熬了一晚上。我刚想说点什么，被我妈制止了。“你的发烧还没有消退。多休息。”说着，妈妈递给我一杯水，“喝点水，发烧了，多喝水！”这时，我觉得妈妈的声音好好听，一股暖流涌上心头。我想大声对妈妈说：“妈妈，我爱你！”在我的记忆中，我妈妈在我成长的过程中每天都很忙，帮我洗衣服，做饭，帮我复习功课。只有在妈妈的细心呵护下，我才能强壮成长。我熟识妈妈的每一种眼神，因为那双眼睛对我充溢了爱和期盼。我最了解的母亲，一
3、心想着我。她是我心目中最崇拜的人。小学写人作文 篇2我有个淘气、可爱的弟弟，他是我们家里的快乐果。弟弟今年五岁了，双眼皮，一双眯眯小眼，他特殊爱笑，一笑起来就停不住，常常捂着嘴巴，但他总管不住自己。说弟弟淘气，这可真不假，我常常因为他乱动我的东西而生气。记得有一次，我写完作业后在家里复习功课，弟弟跑进我的房间，我让他赶快出去，他不但不听，抱起我的一本书就藏在了他的书包底下。我平常最恨别人乱动我的东西了，生气的对他说：“赶快把书还给我，不给我我就和妈妈说你，让你挨打。”没想到他非但不听，竟然拿着我的书跑了出去，气得我赶忙追上去，把书抢过来之后，我让妈妈看着他，不让他进我的房间，弟弟就只能出去玩了
4、。弟弟不但淘气，而且可爱。他最喜爱照相了，每次爸爸给他照相时，他都眯缝着眼睛，哈哈大笑。照片上的弟弟更是丑态百出，他一会儿眯着眼，一会儿吐着舌头，一会儿边说茄子便做好笑不好看的动作，总能让我们哈哈大笑。别人照相被人家笑，肯定会跟人家急，或者是哇哇大哭，可弟弟不一样，他看我们看他照片时笑，不但让我们接着笑，他自己也在那儿傻笑，似乎自己成了明星似的。弟弟是我们家的快乐果，有他的地方就有欢乐，弟弟似乎欢乐大使，他到哪儿就能把欢乐、把欢乐带到哪儿。弟弟是把爸妈眼中的珍宝，还是照片上的丑态百出的小丑，见到他，似乎见到了欢乐。我喜爱这个淘气、可爱的弟弟。小学写人作文 篇3我爱花，也爱种花。我的阳台上有一盆
5、盆漂亮可爱的花，有老寒三宝里的菊花，有千里飘香的栀子花，有鸡冠花一样的鸡冠花。总之，花许多。多晴朗的一天啊！我又一次在阳台上浇花。我妈尖叫着出现在我身边。“怎么了？”“哦，没什么。”我复原了理智。“没什么。”不知道什么时候阳台上有一盆仙人掌。我用它锐利的刺刺了我的小指三次五次。我把它砸了，但是我怕我妈怪我，因为它是我妈最喜爱的植物。又是一个阳光明媚的日子，我怀着极大的爱好来到阳台浇花，却以为那株让我惹眼又不悦的仙人掌就要进入我的眼帘。我本想拔掉它的刺，但灵机一动，心想：妈妈在洗衣服，这不是我砸碎那该死的仙人掌的好时机吗？我拿起手中的仙人掌，刚要砸。我妈的确过来给我讲了仙人掌的故事。原来最早的仙
6、人掌生长在没有草的沙漠里，我才知道仙人掌的生命力是如此强大。虽然我妈说了这么多，我还是信了。虽然我打消了砸它的念头，但我并不满足。这个暑假真的很热。我去外婆家住了一个星期。回来看到心爱的花，惊异的发觉自己喜爱的花都死了，而旁边的仙人掌却生气勃勃。它的“顶”上有一朵漂亮的花，真的很美。从今，我对仙人掌的坚韧生命力，无论寒冷酷暑，都能坚韧生长。从今我变更了对仙人掌的看法。这件事之后，我起先喜爱仙人掌，它用多数尖锐的刺来爱护自己；它以绿色漂亮的身躯傲视风雨；它用漂亮的花朵吸引人们。人往往也是这样，要克服多少困难，要经受多少磨炼，才能拥有刺眼的人生。像仙人掌一样，要英勇面对挫折。无论风雨，还是寒暑，我
7、们都要坚持不懈，永不放弃。小学写人作文 篇4我有一个好妈妈，她有一双亮晶晶的眼睛，长长的头发，我妈妈已经50多岁了。她早已退休。但是，为了我生活和学习条件更好，她始终日日忙劳碌碌的工作着。从我记事时起，我每天晚上都在妈妈唱着歌谣里、读着童话中入睡。早晨，在妈妈做好的饭香中起床。日子一天一天的过去，我在一天一天成长，妈妈在一天一天的变老。上学了，我背起了书包走进学校。妈妈又兼起了我的家庭作业辅导。每当我学习上遇到了困难，她总是和风细雨化解于眼前；每当学习和行为举止上出现了不应有的错误，她又会严厉指责教化，同时指正纠偏让我记在心间。妈妈即慈爱又严厉，看着妈妈头上的白发，看着妈妈那病弱的身躯，看着妈
8、妈那已不在年轻的面容。我时时在想，我能为妈妈做点什么呢？现在虽然我还小，但是，假如我听妈妈的话，好好的学习，努力的提高自己的学习成果，在家里帮助妈妈做些自己能够做的家务事，那样或许就是给妈妈心灵的最大劝慰。妈妈！我在长大，我爱您！我肯定做一个好孩子！小学写人作文 篇5每当我不经意间，回想起那些在心中烙有印记的人和事时，我的记忆深处，总是温顺地泛起疼来。那是因为，对小学班主任李莉老师深深的惦念与沉甸甸的爱。轻轻翻开六年级的作文本，李老师的模样仿佛又映入了我的眼帘。老师正握着红笔，伏在桌旁，细细地批阅着同学们的作文。读到好的文章时，她欣慰地笑了，赞许地点着头；读到一般好的文章时，她不言不语，下笔如
9、飞，写着激励的话语；读到略差的文章时，她着急地叹着气，反复思索着让同学进步的方法她的眼里，都是我们的身影；她的心里，都是我们的成长！李老师的话语我始终牢记着。老师说，奢侈自己的时间等于慢性自杀；奢侈别人的时间等于谋财害命，告知我们要珍惜时间。老师说，眼睛是懒蛋，手是英雄，告知我们多动手，勤书写。老师告知我们厚德载物，告知我们一诺千金，告知我们苦尽甘来。老师给我们讲苏武牧羊的故事，铁杵磨成针的故事，头悬梁锥刺股的故事老师讲的这些，至今还刻在我的记忆里，让我受益终身！李老师主见特性化教化。老师用语文课时间让我们踢足球；老师举办特色小组评比还用自己的钱给我们买奖品；老师教我们开办“班级超市”，给我们的学习生活增加了趣味；老师教我们写文集、自传这些成为了我的独家记忆，老师用这些教会了我自主独立，自强不息！是李老师，让我的童年多姿多彩；是李老师，让我的小学生活绚烂缤纷；是李老师，让我的记忆五花八门。这样的老师，怎能让我不尊敬她？李老师恒久住在我的心里！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页