北京课改初中数学七下《9.6众数》PPT课件 (4).ppt
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《北京课改初中数学七下《9.6众数》PPT课件 (4).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京课改初中数学七下《9.6众数》PPT课件 (4).ppt(16页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、,众数,动脑筋,下面是一家鞋店在一段时间内务种尺码男鞋的销售量统计表:,思考下述问题:,1、这段时间内共销售了多少双男鞋?,2、销售量最多的是哪种尺码的鞋?,3、这个统计表能给鞋店主什么信息?,4、在这些问题中,店主最关心的问题是什么?,动脑筋,下面是一家鞋店在一段时间内务种尺码男鞋的销售量统计表:,思考下述问题:,1、这段时间内共销售了多少双男鞋?,1+2+510+8+7+17+6+4=60(双),2、销售量最多的是哪种尺码的鞋?,25厘米的鞋销售最多。,3、这个统计表能给鞋店主什么信息?,哪种尺码的鞋最好卖,哪种尺码的鞋不好卖。,4、在这些问题中,店主最关心的问题是什么?,在这些问题中,店
2、主最关心的问题是:哪种尺码的鞋最好卖,哪种尺码的鞋不好卖。,在这组数据中,25出现最多,也是店主最关心的数据,我们把这一数据叫做这组数据的众数。,在一组数据中,把出现次数最多的数据叫作这组数据的众数。,当一组数据中某数据多次重复出现时,常可以用众数作为这组数据的数值的一个代表值。,试一试: 8,14,9,8,9,15,30,8这一组数据的众数是多少?,解: 8在这一组数据中出现最多(3次),因此,这组数据的众数是8。,某车间工人日加工零件数如下表:,这组数据的众数是 多少?,解: 6和7在这一组数据中出现最多,都6次,因此,这组数据的众数是6和7。,想一想:a、通过这个题你得到什么结论?,一组
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京 初中 数学 9.6 众数 PPT 课件
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内