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1、2022小学周记小学周记范文合集9篇 一周的时间即将结束了，信任大家都倍感充溢，收获良多吧，马上行动起来写一篇周记吧。千万不能认为周记随意应付就可以，以下是我细心整理的小学周记9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。 小学周记 篇1童年像是一盏灯，引领着我们走向胜利的道路，童年又像是一颗启明星，可以照亮我们以后漫长的人生路。每个人的童年都是独一无二的，每个人的童年都是绝无仅有的，每个人想起童年都是回味无穷的。我和我母亲的童年就有着天壤之别。我的童年像是一个五味瓶，酸甜苦辣咸，样样都有，可还是以甜为主。我的童年有数不胜数的玩具，我衣来伸手，饭来张口，是家里的“小公主”，我从来都不会为了一日三餐吃不饱而
2、苦恼，也不用自己辛勤劳动来换取食物，我不知道什么是饥饿，不知道饥饿是什么样的味道。不知道挨饿有多么苦痛。可是却有沉重的学习压力。小学周记 篇2在2xx年8月20日，我们一家参与了爸爸挚友组织的一日。经过了5小时的长途跋涉，我们最终到达了目的地。我们刚下车，就望见前面绿油油一片，就像一条大绿毯铺在了山上，可所谓是“满地竹”啊！接着，我们跟随着导游姐姐爬上了第一站：“藏龙百瀑”。瀑布就像是一层层白纱从山上缓缓飘落。当时天气正是烈日炎炎之刻，我们热得汗流浃背，可是站在瀑布的飘落处却特别凉快。我用手捧起清清的水拍打着脸庞，忽然我觉得爬山时的劳累减去了很多，人也变得心旷神怡。突然，我发觉旁边的水潭中有三
3、个大西瓜，我新奇地问妈妈：“妈妈，这西瓜怎么会在水里呢？”妈妈回答我说：“这你就不知道了吧！”说着看了看我，“这是一个自然的冰箱，只要西瓜放在水里面浸着，过了一会儿，拿出来吃时就会凉凉的，过路人就可以吃西瓜来消暑解渴了！”“哦，原来是这么回事呀！”我忽然茅塞顿开。接着，当我们接着爬第三层时，随后赶来的大人们都气喘吁吁吃不消了，没方法，我们想到山顶的想法也只好作罢。在下山的时候，我们还听到了很多大自然的声音：有不同的鸟鸣声，蝉声等，结合起来后，便成为了一首奇妙的大自然进行曲。大竹海的景色正是太美了。小学周记 篇3写数学周记可以使学生自觉地用数学的思维方式去视察事物，增加应用数学的意识，增进对数学
4、的理解和驾驭，提高他们学习数学的爱好，体会到胜利的喜悦，感受成长的欢乐。同时数学周记又是一面镜子，它让老师看到学生的学习状况，更让老师看到了自己的不足，从而不断反思，提高自身素养，改进课堂教学。数学周记是我县自上学期起先三六年级新增加的一项数学作业，为了实现以上目标，本学期县里实行了数学周记评比。为协作这一活动，选择出高水平的周记参与县级评比，我们先实行了校级数学周记评比，分别评比出了一二等奖若干名，从一等奖中又选择出了九篇较好的作品参与县数学周记评比。回顾整个评比活动，感慨颇多，与大家一起切磋沟通。存在的问题：同年级各班之间周记写作水平参差不齐。本次评比活动充分考虑各年级各班学生不同层次差距
5、，要求三六年级每班上交58篇周记，同一学生可上交多篇。从总体状况来看，有的班级上交的篇数较多，达到了十几篇，获奖并举荐参评的篇数也较多。学生的周记选材新奇，视角独特，语言流畅，书写工整，周记质量整体较高，其中申毕碧同学就上交了三篇作品，均获得了较好的成果。而有的班级上交的周记篇数少且内容单一，基本上是购物和学习学问的总结，流水帐，老师的批语缺乏激励性和指导性，从日期上可以看出临阵突击现象较为明显，学生写作热忱不高，周记质量较差。三年级初写整体写作质量一般，六年级可能是接近毕业等缘由不如五年级写作热忱高。同一年级各班之间水平差距较大，不同年级之间水平差距也较大。缘由分析：1、思想相识不够。曾听到
6、有的数学老师反映：我是数学老师，写作是语文老师的特长，为什么要写数学周记呢？数学周记的形式，它不同于语文日记，它没有语文写作的要求，是学生“用自己的手写自己身边的数学，写自己发觉的数学，写自己探究数学的过程。无论数学周记还是语文周记，选材新奇，语言流畅，生动详细的作品都会受到大家的好评吧！一个优秀的数学老师必需具有广博的学问，深厚的文化功底，不会把学科之间独立的看待；2、指导老师不会指导。“数学周记是什么？该怎样指导学生学写数学周记？它与作文写作有什么不同？”信任不少老师都有过这些困惑，能弄清以上问题并能说出一二来的老师也确定不多。正是由于这种不熟识，不了解，使我们的数学老师有了畏惧心理，产生
7、了犯难心情，指导不刚好不到位，学生只知道写却不会写，久而久之就出现了以上存在的问题。数学周记是现在新增的一项数学作业，大家都处在共同摸索学习的阶段，我认为指导学生写好数学周记的方法：一是学，老师要主动学习数学周记写作的相关材料，提高相识，充溢学问，学会指导学生学写数学周记。二是看，大家都要拥有一双擅长视察的眼睛，去发觉生活中有价值的数学和问题现象，发觉数学的美，为周记写作供应丰富的素材。老师每次批阅周记时可标记出优秀的作品范读，开阔视野，增长见识；三是想，也就是刚好反思。想想每次学生写作过程中出现的问题，进步之处，指导学习方向，针对不同层次不同水平的同学进行不同的指导，只要能持之以恒的做好以上
8、几点，信任你们班的学生周记写作质量会有较大的提高。附县数学周记内容要求：小学生数学周记内容依据学生年龄、年级特点，可以选择以下内容：1、分析型数学周记：把一道数学题的解题方法一一叙述出来，说出自己的见解和理由，或者对一种数学现象进行分析，发表自己的看法和看法。2、联系型数学周记：把课本当中的数学学问与生活中的数学联系起来，把生活中找到的数学，用学到的数学语言写下来。3、故事型数学周记：充分发挥学生的想象，把自己对数学学问的理解编写成一个故事、一个童话。4、回顾型数学周记：当一个单元或一个专题学习结束后，老师可以让学生回顾一下数学学习状况，尤其是解决重点、难点问题的解决过程，从中选择自己最感爱好
9、、印象最深的一点，将当时的思维过程叙述出来、展示出来。5、反思型数学周记：一次考试、一次作业以后，把考试或者作业当中的得与失写出来，既包括数学学问本身，也包括考试或作业的过程。哪些是自己值得傲慢的地方，哪些是自己须要改进的地方。6、探究型数学周记：在数学教学过程中，老师要依据学生的年龄特征和认知水平，设计探究性和开放性的问题，交给学生一些自主探究的机会，当学生经过探究，发觉了某一数学规律，解决了某一数学问题时并记录下来。7、求异型数学周记：学生在数学学习活动中有了新奇独特的解题方法、别出心裁的解题思路，写下来就是一篇有价值的数学周记。8、数学应用型数学周记等，只要是学生对数学方面的感受都可以参
10、评。小学周记 篇4今日，我和妈妈一起去外婆家玩。我们乘上58路公交车后，就各自找了一个座位坐了下来。才过了几站，公交车上的人就已经挤得水泄不通。可是，有过了一站后，上来了一位阿姨，她一手抱着一个白白胖胖的小孩，一手提着重重的包站在车上，我看她站着很吃力，又很担心全，万一来个急刹车，后果就不可思议，我赶忙站了起来，说：阿姨，您坐下吧！“阿姨微笑地说；”小挚友，你自己坐吧。“我又坚决地说：”阿姨，还是你坐吧，我站得牢的。最终，在我的劝告下，阿姨最终坐了下来。阿姨说：感谢你，小挚友。我说：不用谢，这是我们少先队员应当做的。大家向我投来了赞许的目光，妈妈也向我竖起了大拇指。经过这次事后，最终让我体会到
11、了“帮助别人，欢乐自己”这句话的意思。小学周记 篇5一个人，一条路，人在途中，心随景动，从起点，到终点，或许欢乐，或有时孤独，假如心在远方，只需英勇前行，幻想自会引路，有多远，走多远，把踪迹连成生命线。耳畔响起的声音，在督促着时间的脚步。慢慢的，来到了梦寐以求的地方，看到了靓丽无穷的风景。心灵的旅行，或许只是看几本书，吟几首诗，观赏几幅画。看到作家用他美丽的文笔写出对大自然的无限赞美之情；听到诗人吟唱蔚蓝的大海，和一望无际的草原；观赏画家带给我们的感慨，让我们无限向往着那个地方.历史的沧桑，给我们看到了无与伦比艺术珍宝风景。这便是心灵的旅行，收获的是向往与感慨。但真正的旅行是说走就走的。风景恒
12、久在路上，只是你没有一双发觉美的眼睛。世界就像一面日历，总须要有“人”为它掀开一页，那个“人就是旅行。走出家门，你才会发觉外面的风景是多么美妙，这时你就会想去旅行。每一处景观都有它的历史，只要我们懂得去发觉。我现在想去的地方许多，像米兰、罗马、纽约、巴黎、丹麦.这些对于一些人来说都不是事儿，但他们眼中的微乎其微却是我心里大大的幻想。我多么渴望有那么一天，能够跟着感觉走，做自己的导游。每当日出日落，总有人在期盼着它的来临。人生须要挚友，旅行也要闺蜜，再好的风景，也须要有人帮你记录下一个美妙的瞬间。走出家门，等于摆脱牢笼，让自己拥有一个美妙的人生。夜晚，灯火与繁星交织的舞台。你趴在窗台放眼望去，原
13、来夜晚的城市也是美的，丝毫不逊色于那些闻名的景点，这也是一种眼睛的旅行。这就是旅行，心灵的旅行、假日的旅行、眼睛的旅行，还有那真正的旅行。假如流星划过，我要用我的脚步划过靓丽的风景线.小学周记 篇6天气晴朗，阳光明媚，万里无云，小狗皮皮穿着棕色的西服，戴着一顶蓝白相间的帽子，精神饱满的出去玩。他的鼻子像鸡蛋一样是椭圆形的，可爱极了，它的尾巴细瘦长长的，摇摆起来可敏捷了。皮皮打算去森林里玩，突然他望见一只五彩缤纷的漂亮蝴蝶向他飞了过来。皮皮想：好美丽的蝴蝶呀，我肯定要把它捉住”。于是它追呀追呀，蝴蝶飞呀飞呀。最终皮皮捉住了那只漂亮的蝴蝶，可是他也发觉自己似乎迷路了。四周的景色看起来都是一模一样的
14、，树，顶天立地，花，万紫千红。皮皮急的脑门上直冒汗，心想怎么办呀，怎么办呀，找不到回家的路了，他急得哭了起来。天慢慢黑了，皮皮仰视天空，突然他望见天空上有一个大勺子。哦，原来那是北斗七星啊，皮皮突然想到自己的家似乎就是在北边，于是他向着北斗七星的方向走啊走啊，最终，皮皮顺着北斗七星指引的方向找到了家。北斗七星可真是天上的指北针呀。小学周记 篇7在我成长的道路上，发生过很多的事情，而有这么一件事，发生在去年的儿童节，它使我惭愧，催我深省。六一儿童节的那天，姐姐带我去石景山游乐场。那里人山人海，纷繁芜杂。当我想玩旋转木马时，因为人太多我排了好久的队最终便准备挤进去。可是，不料撞倒了一个小弟弟，他的
15、妈妈望见后跑过来对我说：“你那么大的孩子，抢什么抢呀，你看都把小弟弟给撞倒了，”我义正词严地说：“不是我撞得，”说完我便去玩旋转木马了。虽然，我抢到了我喜爱的那匹木马，但我心里仍旧不快乐。因为我感觉四周有很多人在看我，他们的目光是那么的肃穆，那么可怕。这时，我想：“这可怎么办？去道个谦吧！又怕被阿姨指责，脸挂不住；不去吧，我心里像压着一块沉重的石头，特别的内疚，哎，真是难办”。玩完后，我从木立刻下来，站在旁边的姐姐看出了我的心事，走过来语重心长地说：“去到个谦吧！”我赶忙摇头说：“不去。”姐姐又说：“假如你知道自己错了，诚信地去给弟弟和阿姨道个谦，他们会宽恕你的，这样你心里就好多了，玩起来会更
16、快乐的。阿姨不会说你的，”我还是有些迟疑，姐姐又说：“你知错就改，知道自己的不对，同时又明白了尊老爱幼这个道理，这也说明你今日没有白来。”听了这句话，我看了看姐姐，如释重负地走到阿姨面前说了一声：“阿姨对不起，”这是，阿姨那么生气了，她面带着微笑，没有了刚才凶巴巴的样子了，摸着我的头说：“没事，知错就是好孩子，阿姨宽恕你了。”当时，我惭愧极了，我应当早一点认错或者刚好把弟弟扶起来，这样就不那么被动了，没有那么尴尬了。小学周记 篇8秋天来了，树叶落了一地，像厚厚的地毯。秋天来了，我去爬山。爬到山顶，抬头看天，发觉天好蓝，云好白。山脚下有一片森林，树高树低。真的很有意思。远处是稻田，像金色的海洋。
17、旁边有个果园，你在那里挤水果摸水果，争着让人摘！秋天真的是一个丰收的季节！我一年四季最喜爱秋天！小学周记 篇9小学友情是无价之宝，缘分使更多的人聚集在一起，友情是心靠心，以心去发觉心，从心与心的沟通中才能从不断的建立中达到最高顶点！温馨的气息，安静的氛围，舒心的休憩，编制成你华蜜的生活！友情的思念让人学会等待，让人在等待中慢慢走向成熟。我珍惜人生中每一次相识，天地间每一份暖和，挚友间每一个知心的默契，就是离别，也把他看成是重逢时加倍的欢乐！挚友用爱心播种用感谢收获的田地挚友无论你走到哪里我的祝愿就跟到哪里，挚友用一张纸一支笔呈现我们之间一个完全的天地！亲情，友情，爱情，乃是人间的无价之宝，它使我们深深感动，而我们也该对它深深珍惜！友情高过世上的一切事物，包括金钱，用金钱买来的友情是不坚实的，在你停止运用金钱时，友情便会随之而去。虚假的有瑕庇的友情会变了味，但是专心换心的友情是不会在金钱的驱使下而离你远去的！正所谓：有缘千里来会面，无缘对面不相逢！本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页