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1、2022小学四年级学期总结小学四年级学期总结(15篇) 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它可以促使我们思索，因此我们要做好归纳，写好总结。我们该怎么去写总结呢？下面是我整理的小学四年级学期总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 小学四年级学期总结1时间飞逝，转瞬一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。一、学会正确关爱，营造温馨班级。一个班，关起门来就是一个大家庭。假如，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般相互帮助着，关切着，照看着，鼓舞着，那么他便是温馨的，暖和的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢?(一)偏爱后进生在班级管理
2、中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总细心营造一种同等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆汲取这些后进生参加班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特殊爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是因为以前得不到老师的留意而越来越差，但他们有一点令我很兴奋，那就是他们心中还有自己的高校梦，并且还有些管理和组织实力还不错，所以我都给他们带上干部的名衔，平常多争取时间接近他们，
3、帮助他们复原昨日的自信，不断在学习和生活中激励他们，时间证明我的做法取得很好的效果。(二)严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被宽恕，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们做学问得先做人，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。(三)博爱中等生中等生往往是一个班中简单忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像
4、后进生那样简单。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又胆怯抛头露面。对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重，理解，信任他们。二、实施自我管理，培育管理实力。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的主动因素调动起来，才能形成合力，共同构筑学生自我管理机制。因此，我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗施政，有服务同学，熬炼自己，表现自己，提高自己的机会。当然，班规的详细内容每学期都依据班级的实际和学校的要求，刚好地做出适当的调整，使班规跟上学生，班级的改变，不断提高要求，引导学生的行为和品德向更高的层
5、次发展，促使学生通过自我教化，自我调整而不断成长。1、建立值日班长制。按学号轮番来当值日班长，班中的事由值日班长全权负责，常务班长帮助工作。值日班长负责检查当天的卫生，纪律，督促每一位同学做好自己的份内事，检查班干部的工作状况。这样极大地激发了学生的主动性，培育了他们的才能，班组的自我管理得到了加强，班集体内部也日趋团结。2、民主改选班干部。为了使更多的学生有当干部的机会，让每一个学生都信任我能行。同时也能时时督促班干部把事情做好。我实行干部定期轮换制的方法。班干部从同学中间选举产生。由学生自我举荐作竞选演讲，再由学生无记名投票，民主选举，组建班委会。这样既可以给更多的学生供应熬炼的机会，又有
6、利于学生干部摆正个人和集体的位置，正确处理个人与集体的关系。班干部的职责是帮助值日班长管理班级，负责文娱，体育，劳动，学习等各方面的工作，并记录工作状况。三、事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的主动性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任务承包责任制度。在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责随意识
7、。四、塑造自身形象，赢得学生信任。孔子早在两千年前就说过:其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。因此我努力做到以下两点：1、好学上进，不辜负学生。教好书是育好人的前提。同时，班主任日常表现出来的事业心和忘我工作精神，也能给学生以极强的示范作用和影响，从而转化为特别的感召力。因此，我不断地给自己充电，参与中文函授，参与计算机考试，仔细钻研教材，努力让学生喜爱上课，喜爱学习。2、敬重学生，不远离学生。俗话说:严是爱，松是害，不教不管会变坏。我努力做到真心爱惜我的学生，严格要求他们，但是在充分敬重学生的基础上严格要求的。班主任工作细心而又繁琐，他是在广袤的心灵世界中播种耕耘的职业。在今后的教化生涯中
8、，我将用我的青春接着耕耘属于我们的那片园地。我无悔，我兴奋，因为我是一个班主任。小学四年级学期总结2本学期，我担当的是四年级班主任工作。回顾与学生一起走过的风风雨雨，不禁感慨万千。这半年来，我们哭过，笑过，胜利过，失败过但一切对我们来说都已不在重要，重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助，同舟共济，强壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝！一提起班主任的工作，我们就会很自然的想到“琐碎困难”这个词，尤其是身为小学班主任的我们，每天面对的是一群活泼淘气的孩子，这就要求我们成为一个耐性、细心、仔细的人。若谈起班主任的工作，唯恐几天几夜也赘述不完，现仅从几个方面来概述我的班主任工作：一、亲近孩
9、子，用爱滋润每一个孩子。爱一个孩子不难，难得是爱班级里的每一个孩子。每个班级里都有“问题学生”，有特殊好动的、有成果特殊差的、有卫生特别糟糕的等等，我曾经对这些学生一味地指责、埋怨、责罚，久而久之，我看着这些孩子的眼神一每天黯淡下去，脸上的笑容也不在绚丽，我的心里有说不出的难过。直到有一天，班级里一个叫小康的爱招惹是非的孩子，他的缄默引起了我的怜悯，一刹那的心软，竟使一个孩子转变了许多许多，也深深地变更了我。从今，我走近孩子，俯下身子，和他们同等沟通，用爱滋润每一个孩子。我想，老师送给他们一束暖和的目光，一句激励的话语，一声亲切的问候，他们会倍受感动，并牢记在心。这也是我们做好后进生转化工作的
10、有效途径。二、给学生展示的舞台，增加孩子的自信念和团结合作的精神。本学期，我们作为缔造完备教室的试点班级，我和孩子们一起为班级命名，建立班级价值体系，实行民主制。班级文化墙上的板块回来后，孩子们异样兴奋，他们感觉有了家的归属感，也更加酷爱我们彩虹班。一次次的作品上墙，给孩子们供应了许多展示的机会，他们的自信念和合作实力都得到了增加。此外，班级开展了系列七彩课程，如“我是小导游”“新闻发布会”“成语故事会”“感恩牢记，与爱同行”“课本剧表演”等等。我把这项活动与我所任教的语文学科结合起来，尽可能多的给孩子们展示的机会。孩子们发生了很大的改变，由起先不敢上台，不敢大方讲，到后来争着抢着上台表现自己
11、。无论是班级活动，还是学校活动，学生主动、乐于参与了。本学期，在学校的拔河竞赛和课本剧表演中，我们班都获得了团体一等奖。孩子们的自信念增加了，团结合作实力也得到了提高。三、擅长抓住每一个有利的教化时机，正确引导。我总是留心抓住身边的每一次机会，对大家进行教化如：要求值日生要尽职尽责为大家服务，树立“我为人人，人人为我”的思想。除此之外，我还要求学生树立竞争意识与其他年级在卫生、纪律等方面比一比，由此，树立学生的集体主义精神。同时，我还抓住每一次主题队会、主题班会、每月一期的墙报等对学生进行思想教化。在班级管理工作中，我本着“多表扬、少指责、树正气、压歪风”的宗旨，努力打造一个主动进取、奋勉向上
12、的班集体。总体看来，在这半年的班主任工作中有收获也存在不足。比如：放学的秩序，间操的秩序不规范，对后进生的辅导不到位。随着教龄的增长，我越来越深切地领悟到班主任工作看似简洁，实践起来却很难。它是一门学问，是一门艺术。不行小看这项工作。因此，在今后的工作中，我肯定要多下功夫，深化细致地探讨这门学问，争取把自己的班主任工作做得更加完善。小学四年级学期总结3班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担当四（6）班的教化教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素养，做了下面几点工作：一、班主任要擅长视察，耐性细致地解决
13、问题：我在工作中总结出二慢，一是慢进教室细视察。应为有二分钟预备铃，这要求学生进教室后要静心，打算当堂课的学习用具，并坐端正，迎接老师进教室上课。我的做法是铃声一响，则站在门口，细致视察每个学生的表现，让学生把一个真实的自我充分呈现出来，班主任这时可以驾驭第一手学生动向，可以利用以后的课余时间有的放失地做学生思想工作。二是慢言细语少厉色，当学生犯错误时，我一般不会严厉地训斥，时时警戒自己要制怒，慢言细语能消退学生的恐惊感，让学生从老师的训诲中理解道理，相识错误。这样能够不损伤学生自尊心，引起逆反心理，学生也乐意接受。二、培育一支得力的小干部队伍：要使班级成为团结、活跃，具有良好学习氛围的整体，
14、班级小干部的作用是相当大的。开学初，班会课采纳竞选的形式产生班中小干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好小干部，随后采纳民主选举选出小干部。有些成果优良，但不愿为班级服务的通过竞选就落选了，而有些成果一般，但情愿为大家服务的却能如愿当选，从而也促进了其成果的提高。有了一支能管理班级的小干部队伍，作为班主任，我就加强引导培育，每周二召开一次小干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的主动性，而且实力也渐渐培育起来。每天的自习时间基本上不须要老师到场，班干部能完全管理好班级。平安教化，常抓不懈。三、平安是保证教学工
15、作稳步进行的前提。为保证学生的平安，我时时留意对学生进行平安教化，除利用班会课、队日课进行讲解、学习外，还实行了很多平安措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前解除平安隐患。对学生的行为赐予肯定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一状况，我每天派学生值勤，监督、提示违纪学生，禁止追逐打闹，教化学生上、放学路上留意交通平安。特殊针对我班放学自己回家的状况（几个学生自己走回家，没有家长监督），常常教化这些学生须要留意的交通平安问题，时刻留意学生的言行，把担心定因素消退在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。四、施展爱心，让学生更贴近你：这学期对每个学生再次进行全面了解，常常同他们个别谈心，从学习、心理、
16、爱好、家庭等处了解学生，利用晚上常常同学生电话沟通、同家长沟通。如陈子鑫小挚友，我接班后通过各个途径教化、帮助他，这个学期各方面都有较明显的进步。如当我发觉某位家长由于孩子不听话而打骂小孩，我就赶到这个学生家中家访，做家长的思想工作，调整家长与孩子的关系，让那位家长相识到了错误，也使那位学生对我产生了好感与信任。再如遇到学生生病后住院我第一时赶去探望及问候，让学生感到亲切如父母。五、培育一个班级的凝合力。我发觉运动会是培育大家合作团结的好机会，所以在运动会上让大家给每位选手呼喊助威，运动员获得成果后，全班欢呼。学生真正体验到合作的乐趣，真正体会班级的力气。同时在开展心理健康课1+1的同时，我也
17、将运动会作为素材让学生绽开探讨，经过这样的活动，整个班级的向心力和凝合力得到很大的提高。总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那肯定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会渐渐细化的。小学四年级学期总结4在学校整体思想的指导下,经过师生一学期的共同努力,班级的面貌又有了新的改变。同学之间团结友爱、刻苦学习、相互帮助、遵守纪律,是一个具有较强凝合力、核心力和向心力的集体。现将本学期班主任工作总结如下:一、深化了解学生,搞活课堂教学。在四年来,我了解到:我们班的学生比较有特性,大部分的学生都有很强的接受实力,但自觉实力较差,男生女生好讲好动,
18、而且懒散,缺乏耐性。针对学生的特性特点,我在教学过程中作了一些应变措施,尽量提高课堂的气氛,在教学内容里增加一些有的话题,培育学生的学习爱好,让他们集中精神听课。二、抓好班级管理。要做好班主任工作,并不是件简单事,因为班主任工作繁杂、琐碎的事较多,假如驾驭不好方法,会做许多重复性工作。开学初,我与学生一起学习小学生守则小学生日常行为规范及值周班长负责制,组建了班干部集体,确立了值日班长轮番依次,教给学生明确工作的方法,并制定了奖惩措施。为了能充分调动学生的主动性,培育学生的各方面实力,我让每个值日班长在工作期间选择一项工作进行主抓,并让班干部帮助期工作,这样既调动了学生工作的主动性,培育其工作
19、的责任感又从中挖掘学生的潜力,培育了更多优秀的小干部。三、言传身教,培育学生主子翁意识。现在的学生几乎都是独生子女,娇生惯养。在家里父母根本舍不得让孩子干活,因此，我主动动员学生参与环保小卫士、白鸽护绿队等活动。全班同学都有了为班争光的集体荣誉感。号召全班同学主动行动起来，学生的主子翁意识也得到了增加。四、重视对后进生的教化工作针对每一个学生的基础和特点,进行正确的指导和必要的帮助,使每个学生都能得到良好的充分的发展。由于本班男生较多,一部分男生不但难于管理,而且学习不刻苦,成果也较差,所以利用课间、政教、休息时间找他们谈心,深化细致地做他们的思想工作,让他们树立学习的信念和志气,帮助他们制定
20、学习安排,和划分学习小组,以“洋思兵教兵”的形式提高他们的学习成果。五、不断更新教化观念,努力提高自己的业务水平国家己经实行新一轮的课程改革,启用课程标准,教学中必需有新的理念、运用新的教学方法,才能适应培育创新人材的须要,才能为学生的终身发展负责。重视学生的自我熬炼和特性发展,使全体学生的潜能得到最优的发挥,使每名学生都能得到应有的发展。只有过硬的业务实力,在学生面前才有威信,才有利于班级的管理。所以树立终身学习的思想,了解国内外最新的教化动态,努力提高自己的业务水平,为班级管理创建更有利的条件。经过一学期的努力,班级工作取得了肯定的成果,但也存在着一些问题,比如遇学生犯错误,有时比较急躁,
21、和一部分学生沟通时间较少等等。这些问题,我会在以后的工作中不断改进,以提高自己的班级管理水平。小学四年级学期总结5转瞬间一个学期的工作已接近尾声，虽然自己第一年带小学，班级管理阅历尚且不足，但是经过这段时间的努力学习和探究，我的班级管理也取得了肯定成果，孩子们个各方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下：第一，开学初深化了解学生实际。因为习惯了与中学生对等地沟通，开学初，面对这群成天叽叽喳喳的孩子，我手足无措，有些训诫的话不知从何说起。后来我通过课间谈心，对孩子们的学习成果、性格各方面有肯定的了解，但对于他们的家庭、生活等多方面的了解仍不充分。于是我常常向我们班彭老师了解学生的
22、家庭、生活、品德等具体状况。我和彭老师沟通看法、共同协商班级状况和处理方法，彭老师对工作尽职尽责，许多事情帮助代办，不分你我，让我很受感动。其次，取得学生家长的大力支持、协作和理解。开学后我接连建立了以电话、校讯通等形式通过家长了解学生状况。争取他们对班级工作的支持和协作。到本学期期末，我基本上和各学生家长都通上了话。其次，平常注意加强学生的思想教化。在深化了解了学生的实际之后，我发觉，很多孩子的学习习惯、卫生习惯、与人交往等方面多多少少都存在一些不足。而班级中班主任是德育的中心，也是德育的重心。学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必需贯穿在整个管理过程中，因此我在这方面深
23、感压力，也做了大量的努力。对此我制定出具体的班规，要求学生比照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于四年级学生自觉性和自控力都比较差，避开不了会出现这样或那样的错误，因此这就须要班主任做耐性细致的思想工作、不能操之过急。于是，我常常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的刚好教化，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。经过一学期的努力，班上的许多孩子，从最初的惹事、相互指责、责任心差，变成了现在见到老师主动鞠躬问好、主动担当打扫卫生任务的好孩子，有些孩子成果总上不去，我就在培育他们良好的学习习惯上下功夫，信任这些能够影响学生日后的好多年。第三，刚好表扬，延时
24、指责，创设主动进取班风。德国美学家黑格尔说：“不应当使孩子们的留意力许久地集中在一些过失上，对此，尽可能委婉地提示一下就够了。最重要的是要在学生身上激发出对自身力气和自身荣誉的信念。”小学生年龄小，事儿多，一上课就“告状”。当老师的又不能不公允处理，这样耽搁的时间太多，而且学生因为受了指责，留意力长时间集中在自己的过失上，心情受影响，低落的心情体验使智力活动水平明显下降，课堂汲取效率变低。针对这一状况，我实行延迟指责，这样既培育学生开心的心情体验，又赐予其改正和返回的机会，之后老师只要加以指导，就能很好的解决问题。如邬文弢同学，平常上课常常开小差，我并没有在课堂上过分责怪他，相反却常常与他谈心
25、，他听后想到自己平常的行为，惭愧地低下了头。之后努力学习，在期末检测中成果进步较大。假如当时不是用爱心去感化他，而是怒斥他，或许会迫使他走上斜路，就大相径庭了。教化是一门高深的学问，教育学生要讲究方法。特殊是对待后进生的问题，他们由于性格、心理、素养等并不是我们可以凭一腔热忱可了事的。因此有必要晓之以理，先用理论加以开导，阐明学生的任务和班集体的作用，适当讲古代先贤的故事，从正反两面加以激发、引导，从而以理服人。刚开学一个月，我每晚回家都会打开教化名家的博客，学习他们的优秀阅历。借鉴了在很多教化博客中学到的前辈的班规，每天我利用大课间对学生进行思想上教化，从无形中给学生带来了好的影响。有许多学
26、生都从最初的不学习到现在的努力背书、努力做题、主动完成作业，效果显著。总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我们班的班级工作较以前有了较大进步，学生在学习方面取得较好成果的同时整体素养也在不断的提高。信任，作为班主任我虽然的新手，但只要我多吸取前辈们的珍贵阅历，取长补短学习同事们的好方法，多学习，多努力，我的班级管理肯定会走上更高的一个台阶。小学四年级学期总结6我是四年级班的班主任。我深知平安工作是全部工作的中心，假如平安都没有保证，其他工作无法进行，更谈不上提高教化教学质量了。一学期已圆满结束，我对本班的平安工作总结如下：一、提高平安意识，加强班级管理坚固树立“平安第一”的思想，解除平
27、安隐患，加强学生日常行为习惯的平安教化。从小事做起，对学生晓之以理，从小事中培育学生的平安意识；动之以情，在小事中提高学生自我爱护实力；导之以行，引导学生远离平安事故。二、详细措施1、带领学生学习小学生守则、小学生日常行为规范及学校里有关平安教化的各项规定，增加学生学习、执行规范守则的自觉性。2、围绕“高兴奋兴上学，平平安安回家”的主题，开展上放学平安教化。教化学生上放学结伴而行，自觉遵守交通规则，不在公路上停留和玩耍。3、强调课间文明休息，教化学生不在教室、过道追逐打闹；有次序的进出教室；不允许攀爬篮球杆等危急的高处；不行从高处随意跳下。4、教化学生不带刀或其它尖锐器物等危急物品到学校，运用
28、刀、剪等用具必需有家长或老师的陪伴。5、上体育课或课间休息时要避开运动受伤，在运动或嬉戏时，教化学生留意规则，按依次进行，避开碰撞；不做危急性嬉戏。6、教化学生不在校内内外玩水、玩火。7、上课时教化学生正确运用学习用具，不用学习用具戳同学；教化学生同学间要相互帮助、团结友爱、文明相处。8、大扫除或其他活动，老师、平安委员督促学生留意平安。此外，在日常教化教学活动中，随时对学生进行平安教化，发觉问题刚好处理，发觉平安隐患刚好解除。搬迁学生中午在学校吃饭，若要回家（或其他事项）得先让我知道。小学四年级学期总结7这学期，我把工作的重点放在培育学生干部上和学生的组织实力上，因为学生慢慢大了，有实力担当
29、一些班级的事务，更何况四(3)班是全班学生的家。一、班干部的改选和任职状况。班干部是班级的核心里力气，一个班，班干部的好坏确定着整个班的优劣。所以，从班干部抓起很重要。我对班干部的选择是不分成果的凹凸，只要有实力、做事负责的人都可以当。这样就拓宽了班干部选择的面，老师也不至于为班干部的换届选举没有人选而忧心忡忡。首先，相当班干部的人必需迈出第一步：能够大胆的走到讲台上竞选。这有两个好处：一个是必需是学生想当而不是老师强迫。所谓“强扭的瓜不甜”，不想当的学生被强迫了也当不好。二是熬炼学生的语言表达实力，你演讲的好才有可能获得更多的票。我们班的学生很活跃，每次上台竞选的学生有二十几个，有一次，我们
30、竟用了两节课来选举投票，虽然用的时间多，但是的确是学生们自己选出来的班委，自己竞争获得同学们信任的班委，所以做起事来就特别仔细。其次，是开班委会，进行进一步的任职，班委虽然选好了，老师还是应当依据学生的个人实力进行相应的任职，例如，我们班有一个女生很文雅，做事特别仔细、细致，她就适合管我们班的班费，所以她任我们班的会计。又例如：我们班原来的班长管理实力很强，但是正是由于她平常的严格，就和有些同学产生了冲突，而这一次的竞选她又被选入了前十名，所以现在她就不相宜再做班长了，所以她任我们班的副总经理。为什么我会把这些班委的名称变更了呢?其实只有一点，增加学生们的簇新感，增加他们的主动性。再其次，就是
31、班委们各司其职，尽量发挥他们的聪慧才智。其他的同学可以对他们的工作提看法，每个星期的一节晨会课就让其他同学对班委提看法，以便进一步改之。班委们尽职尽责，做了许多让我感动的事，记得圣诞节之前，有学生问我，老师，我们圣诞节要不要搞节目啊?我不耐烦地说，不搞，王老师抽不出时间来。没想到我们班的宣扬部部长静静的策划，直到25号中午，我们班的总经理才来告知我，王老师，我们圣诞节的节目都搞好了，万事俱备，只欠您了。我应邀去了班上，班级里已经被装饰一新，全部的学生都戴上了圣诞帽等待着节目的起先，我那天中午唯一做的事情就是帮助维持班级纪律和做一个观众。他们打算的节目虽然不多，虽然不够精，但是带给了我一个开心而
32、且难忘的圣诞节。(有照片为证)二、我们班的学生表现欲极强，依据这个特点，我把主持班会这个任务交给学生们。每个星期的班会我会提前告知学生班会的主题，然后再选一位导演，也就是策划这次班会的一名同学。他得用一个星期的时间来支配下个星期的全部内容。班会课开展的生动好玩，每个月我们要选一个最佳导演，这个是让群众投票，首先这节班会课的内容要深受同学们的宠爱才会赢得投票，其次要内容丰富。由于是群众投票，导演们还要想一些嬉戏和同学们互动。由于同学们提了许多看法，班会的节目也慢慢丰富多彩，所以每次班会课同学们都主动参与。我觉得这样的班会不仅熬炼了学生的组织实力，更提高了学生的主动性。虽然这学期我们班没拿到什么奖
33、，但是对于我来说，看着学生们一步步成长，我觉得很欣慰。小学四年级学期总结8一学期以来，我在培优补差工作过程中，能依据实际状况，有步骤、有措施地实施落实培优补差的内容，使学生能较好的得到发展。通过教化，学生的学习动机，学习主动性大大地被调动起来，不管是优等生或是差生，现都能明确自己的学习目的，学习风气较以前有明显的改变，以前是要我学，现在是我要学。通过不断的加强训练，老师帮助学生获得一个个小胜利，学生的自信念，意志力得到很大的提高。现将一学期来的工作总结如下:1、教学观念的主动转化。在工作过程中，老师的观念能主动转化，由以前看分数，注意优生的辅导，对潜能生耐性不足，恨铁不成钢，急功近利的心态转变
34、为能正确看待每一个学生，以培育学生素养的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析，群体分析，确立发展目标和措施，找出每个学生的优点，缺点，潜在的优点，缺点，新的生长点.用发展的眼光看自己，分析别人.主动对待学生的每一个闪光点，施以恰如其分的激励性评价，家长能热心协作，使得每一位学生能安心于课堂的学习，把潜能生的厌学心情抑制在一个最低点上。2、在班级里建立学生的学习档案，依此进行分层，设立不同层次的学习帮扶小组，确立学习目标。在班级里努力营造一个良好的学习氛围，变更老师补课，留课的陋俗，把问题交给学生去独立解决，老师起指导作用。其次，依据学生的实力，对各层次的学生分别有不同的完成目标，由易而
35、难，逐层推动。3、充分发挥学生相互教化，自我教化的作用。摸清学生相关打算学问，基础，实力和心理打算的实际，把起点放在学生努力一下就可以达到的水平上，使新旧学问产生联结，形成网络。依据学生实际，确定能达到的实际进度，把教学的步伐放小，把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次，分层推动。小学四年级学期总结9小学四年级班主任工作总结其次学期在本学期本人担当四年级的班主任工作， 本班29名学生，男生多，女生少，而且后进生落后面很大，他们爱玩，爱闹。面对不做作业的人多，且差生基础特殊差、上课思想不集中、作业拖拉、马马虎虎，你不催，他可以几天不交的状况。现就这半学期工作总结如下：一、常抓常规管
36、理，初步养成良好习惯我班有29名学生在校住宿，学生在校一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培育学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整齐的学习、生活环境。学期初，我就依据班中的实际状况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、卫生检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学探讨，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又开展班级评比活动组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，把他们的名字写到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。二、关切爱惜每个学生 用爱心转化后
37、进生更多班主任感谢您的支持和激励！做一位欢乐胜利、受学生欢迎的班主任是我不断努力的目标，我觉得做班主任首先要有一颗爱学生之心,没有爱就没有教化。特殊是要善待班级中的后进生，复原他们的自信、激发他们的热忱。班级后进生无非包括三类：1、学习困难的学生；2、行为习惯自制力较差的学生；3、既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出来的基本上都是自卑、缺乏做人的自信、或刻意的捣乱。通常我会跟他们接触、交谈，有空的时候常跟他们谈心，谈一些学习方法，这些有意无意的谈心，往往会增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很看重他们，从而有一种心灵的归属感，特殊是他们点滴进步，我都要在班内进行表扬，鼓
38、起他们学习的志气，树立起他们的自信念。在班内，我还常开展评比活动，看谁发觉别人优点最多，并相互说一说。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效地班级管理方法。本学期，我始终爱字当头、以情动人。有几个学困生的成果有很大提高。本学期，我班在“我的志向”演讲活动中也取得了一些成果，罗义杰获得三等奖，周雨晴获书画类金奖等等。三、以身作则，为人师表，加强平安、行规的教化。我相识到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教化者。平常与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”因此，我在教学中，批改作业仔细细致，字迹端正清晰，刚好
39、订正错误。平常，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。对于四年级的孩子来说，正是接受各方面教化的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们相识世界，明辨是非，学习怎样做人，平安意识警钟长鸣。以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有待于进一步提高，信任在以后的工作中，我将会以更大的信念和热忱投入到其中。小学四年级学期总结10本学期在学校的关切支持下，坚持德、智、体全面发展的正确方向，聚精会神抓好课堂教学，使我四年级体育工作得到健康的发展，丰富了校内生活，增加了学生的身体素养，毕业班的体育考核工作得以顺当完成。使学生在惊慌的学习和生活中，充分体会
40、到了劳逸结合的乐趣。现就本学期四年级开展的体育工作做如下总结：一、本着“健康第一”的指导思想，切实抓好体育教学工作。本学期中我本着“健康第一”的指导思想，确立“以人为本”的体育教学目标，结合德育、智育和美育，促进学生身心的全面发展，为培育新型、现代的建设者和接班人做打算。在教学中能以现代课堂理念规范自己，平常能仔细加强体育新教化教学理论的学习，进行有目的、有安排的教学实践，教学质量有明显的提高。仔细做到常常性地对教学工作进行检查、总结，刚好发觉问题，解决问题，逐步相识和驾驭新课程标准下体育教学新的规律。依据学期初所制定的健康学工作安排及教学进度，结合教学的实际状况上好每节课，仔细写好教学反思。
41、二、常抓不懈，推动“两操”有序开展。学校“两操”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教化的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。一学期来，仔细协作少先队大队部工作，接着严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。接着实施“领操周周换”制度，不断改进广播操动作质量，树立六年级在学校领操的榜样模范作用。主动协作大队部对两操督促的正常开展。本学期初刚好做好广播操竞赛规程的制定和通知工作，督促师生不断改进动作规范性，提高做操质量。三、接着加大课余体育训练力度，主动参与学校开展的各类体育竞赛。学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对
42、活跃学生课余文化生活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培育后备体育人才具有主动意义。本学期我接着不遗余力地开展课余体育训练工作。一学期来，利用早晚课余时间，带领学生坚持不懈进行日常训练，做到有安排，有记录，按时保质抓成效。六年级在春运会 活动中发扬努力拼搏的精神，继承友情第一、竞赛其次的优良作风。小学四年级学期总结11向科任老师了解，以获得更多有关的学生成果、纪律、特性方面的状况。最终，查看一些相关的学生档案，了解以往的学生资料。三、结合自己的亲身了解及学生实际的工作实力，选拔班干部。收集到肯定的资料后，我起先选拔班干工作。我实行学生自荐，其他学生公选的方法，充分调动学生的主动性，结合学生
43、的爱好爱好及实力，选拔出一批班干部，落实班干工作，让他们各施其职，发挥各自得优点及实力。四、制定学生花名册、学生联系卡，并存档。通过这些工作，以了解学生的家庭状况，为今后的家访工作作打算。五、狠抓学风，班纪利用班会课的时间，组织学生学习“两规范”及班规和其他学校规章制度。制订“学生操行分”及奖惩制度，形成良好的班风班纪，让学生在一个良好的班集体中学习。这学期来，大部分同学都能遵守各项规章制度，并能坚持踏进校内就进班学习的良好学风。六、做好家访工作。在国庆节假期期间，对学生进行了一次全面的家访，了解了学生在家的学习状况，同时与家长建立了联系，在教化工作中共同监督学生的学习。假期过后，回到学校，依
44、据家访状况，在班上作总结，指出不足，提出希望。同时利用课余时间对学生进行个别谈话，尤其对于“双差生”，与其谈话，共同分析缘由，找出正确的学习方法，提高其学习的爱好。通过以上各项的工作，本学期，我所带的四（2）班，在各方面都取得了肯定的成果。在学校的综合学问竞赛和英语竞赛中我们班获得双冠军。当然，由于阅历不足，存在的不足还是有的。在今后的教学工作中，还必需虚心向有阅历的老师请教，取长补短，不断总结阅历教训，以求做到更好。小学四年级学期总结12转瞬间，又要放寒假了，回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺当地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦，也在工作中发觉一些存在的问题。我所享有的收
45、获我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我要仔细思索想方法解决。在此我总结如下，以便择优汰劣，取长补短以待来年教学水平更上层楼。一、教学安排贯彻状况学期初，和科组老师一起，仔细学习学校工作安排和教育处工作安排，明确了学期工作的目标和任务，结合科组工作的现状和特点，根据小学美术教学大纲的要求，本期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求，仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化，按时按质地完成了本期的教化教学。二、教学状况：1、根据学校工作管理规定，仔细备好课，写好教案，努力上好每一节课。上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案
46、外，我还要查阅各种资料，能上因特网时还上网找寻好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。2、利用学科特点，和自身条件，组织部分学生参与美术爱好小组。活动的成果的喜人。本年级不少的学生绘画功底大大提高。3、本人始终兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，主动向学校请缨加压增负，多年来始终是学校工作量最繁重的同志之一，但从不讲价钱，任劳任怨，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪遵守法律，坚守工作岗位，一学期来从来未旷工、迟到、早退现象，严格遵守学校的规章制度，每次都仔细参与学校的例会学习。4、在美术课教学中有的放矢，有重点有难点，留意美术课内容的调整，教学中留
47、意体现民族特点，充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统，增加学生的民族骄傲感。美术教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。充分利用当地的美术资源，丰富美术教学的内容。美术教学留意适合学生的心理和生理特点，留意按部就班和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则，教学内容的选择留意到联系学生生活的实际。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好；学习美术的基础学问和基本技能，培育学生情趣、初步的审美实力和良好的品德情操；提高学生的视察实力，想像实力、形象思维实力和创建实力。5、在教学之余，我也注意自身发展进步。除了听课，评课，参与教研组教研活动外，我还留意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自己；从行动上参与接
48、着教化学学问，学电脑技术，学教学技能等；在生活上留意形象，为人师表。作为老师教学工作是主要的，但除了教学工作外，我也主动参与学校组织其它活动如：政治理论学习，运动会工作等等。小学四年级学期总结13本学期，我担当四年级的班主任工作，班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是胜利的喜悦以及甘为人师的华蜜。今日，我结合自己的班级工作实际，希望能发扬优点，查漏补缺，总结阅历教训，以促进今后的工作的更进一步。现将本学期班主任工作总结如下：一、仔细学习学校各项工作安排，彻底贯彻各方面措施、要求，结合本班实际，制定有组织的班主任工作安排。二、重视班委班风建设。在班干部的产生过程中，我认为老师的包办代替，必定会使班干部失去独立的实力，给日后的工作带来不必要的困难，比较好的方法应当是先民主后