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1、2022山西副高（康复医学与技术）考试真题卷本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.运动再学习技术认为，中风后从侧卧坐起训练错误的是A.患者半卧B.让患者颈侧屈C.患者用健手支撑D.治疗师一手放患者肩下E.治疗师另一手推患者骨盆2.PNF操作技术中，拮抗肌节律性稳定的目的错误的是A.减轻疼痛B.增强肌力C.增加稳定与平衡D.增加主动与被动关节活动度E.增加主动肌和拮抗肌之间的协调3.PNF操作技术中，全范围的反复牵张适应证包括A.肌肉等软组织损伤B.骨折导致关节不稳C.运动知觉降低D
2、.由于肌无力而不能起始运动E.由于肌强直而不能起始运动4.偏瘫患者床旁坐起操作程序错误的是A.患者侧卧位（健侧、患侧卧位均可）B.鼓励患者用患侧上肢支撑C.帮助者先将患者双下肢置于床旁D.帮助者一手托住患者肩部，另一手按于患者位于上方的骨盆E.帮助者抬起下方的肩部，以骨盆为枢纽转移成坐位5.偏瘫患者伸肘摆动翻身错误的是A.伸肘B.屈膝C.双手十指交叉相握D.健侧拇指放在患侧拇指上方E.先将伸握的双手摆向患侧（或健侧），借助摆动的惯性翻向患侧（或健侧）6.独立转移训练注意事项错误的是A.身体下面的接触面保持平整，以避免产生压疮B.一般高椅比矮椅更难于站起训练C.有脊柱内固定时，不要产生显著的脊柱
3、扭转剪力D.根据患者的实际功能状况选择适宜的转移训练方式E.在进行坐位、站立位转移之前，患者要达到相应的平衡条件7.截瘫患者向右侧翻身操作错误的是A.躯干、骨盆向右旋转，身体重心向右移B.左髋屈曲、内收，膝屈曲，跨过左侧腿C.在下面的右腿髋屈曲，髋和骨盆后旋增加基底支撑面D.左上肢屈曲，肩胛带前伸、上旋从左侧迅速甩向右侧E.头、颈屈曲，双上肢甩向左侧，以获得向右翻转的动力8.轮椅床转移训练具体包括A.滑板转移B.错车式转移C.侧方转移训练D.成角转移训练E.前向、后向转移训练9.偏瘫患者卧位一坐位转移训练错误的是A.头、颈和躯干向上方侧屈B.下面的臂外展放于胸前，提供支撑点C.上面的腿跨过下面
4、的腿D.同时将身体重心前移至床边E.用下面的上肢支撑床面侧屈起身10.截瘫患者侧向移动训练包括A.先将健侧足伸到患侧足下B.用健侧腿抬起患侧腿向右（左）移动C.用健侧足和肩支起臀部，同时将臀部移向右（左）侧D.臀部右（左）移动完毕后，再慢慢将肩、头移向右（左）侧E.先坐起，然后用手将下肢移向一侧，再用手撑床面，将臀部移动到该侧11.轮椅（或椅）椅转移训练具体不包括A.滑板转移B.错车式转移C.侧方转移训练D.成角转移训练E.后向转移训练12.需他人帮助的转移注意事项错误的是A.转移前不需向患者解释转移的目的和方法B.在帮助转移的过程中，应注意患者突然的或不正常的动作，防止意外发生C.若患者存在
5、严重的骨质疏松症，则要注意避免发生病理性骨折D.帮助者应利用下肢肌力承担重量，以减少对自己腰背部的应力E.帮助者站立姿势应稳定，尽量采用缩短阻力臂、分解动作等方式13.起立床训练时间一般为30分钟次，2次天，倾斜的角度可以逐渐改变每天调整的速度是A.1B.3C.5D.7E.914.偏瘫患者进行步行训练的基本要求错误的是A.下肢必须有痛觉B.能够主动配合训练C.患肢可以独立承担体重D.站立平衡达到2级以上E.必要时可以使用矫形器15.患者，男性，30岁，因车祸致T10不完全性脊髓损伤，双下肢肌力34级，经一段时间康复治疗后，现准备进行步行训练，在步行训练前的准备训练中，哪项不是其训练的内容A.D
6、L训练B.双上肢的肌力训练C.保持ROM训练D.站立平衡训练E.助行器的使用训练16.下面哪项不属于持拐步态A.三点式步态B.四点式步态C.二点式步态D.摆至步与摆过步态E.单点步态17.正常行走步态包括站立相和摆动相，站立相的时间长于摆动相，占整个步态约A.70%B.60%C.80%D.90%E.55%18.不属于站立训练操作程序的是A.起立床训练B.下肢的承重训练C.上肢的支撑训练D.平行杠外的站立训练E.平行杠内的站立平衡训练19.起立床训练过程中，治疗人员应经常测量患者的血压和脉搏，下列哪一项提示所调整的倾斜角度不当A.血压升高、脉搏减慢B.血压升高、脉搏加快C.血压降低、脉搏减慢D.
7、血压降低、脉搏加快E.血压不变、脉搏不变20.步行训练前的准备训练不包括A.起立训练B.肌力增强训练C.辅助工具的使用D.摆过步训练E.站立平衡训练21.平行杠内的步行训练包括A.起立训练、四点步训练、摆至步训练B.四点步训练、摆至步训练、摆过步训练C.起立训练、摆至步训练、摆过步训练D.站立平衡训练、摆至步训练、摆过步训练E.站立平衡训练、四点步训练、摆至步训练22.助行器的框架构成三面有围栏而一侧开放以便患者出入，支点支撑提供患者较大的稳定支持，以下不适合使用助行器的是A.单侧或双侧下肢肌力弱的患者B.身体较为虚弱的患者C.行动迟缓的老年人D.上肢运动功能较差，平衡功能相对较差的患者E.上
8、肢运动功能良好但下肢运动功能障碍较重的患者23.使用拐杖的步行训练不包括A.两点步B.手杖三点步C.四点步D.摆至步E.摆过步24.借助于助行器或拐杖行走的患者，应重点训练的肌肉错误的是A.腕关节的伸展肌群B.膝关节伸展肌群C.髋关节伸展肌群D.背阔肌E.肘关节的伸展肌群25.体位性低血压诊断标准错误的是A.由卧位向坐位或站立位转移B.出现面色苍白、恶心、呕吐、胸闷、心慌不适、冷汗等症状C.甚至意识丧失或晕厥D.血压下降2030mmHgE.血压下降1.332.67kPa26.缩唇呼吸训练的目的是A.提高支气管内压，避免塌陷B.降低胸腔压力C.提高膈肌肌力D.增加肺活量E.改善肺循环27.需加强
9、患侧的胸式呼吸时可采取A.卧位B.半卧位C.前倾站位D.患侧在上的侧卧位E.患侧在下的侧卧位28.体力较好者胸式呼吸可采取A.患侧在下的侧卧位B.半卧位C.前倾站位D.患侧在上的侧卧位E.卧位29.排痰训练注意事项不包括A.训练时避免情绪紧张，选择放松体位B.深吸气时作胸壁颤摩振动后进行体位引流C.各种训练每次一般为510min，务必避免疲劳D.避免憋气和过分减慢呼吸频率，以免诱发呼吸性酸中毒E.深呼气时作胸壁颤摩振动前必须保证患者有良好的咳嗽能力30.咳嗽的步骤中错误的是A.深吸气以达到必要吸气容量B.短暂闭气以使气体在肺内得到最大分布C.打开声门以进一步降低气道中的压力D.增加腹内压来进一
10、步增加胸内压E.声门突然打开，高速气流使分泌物排出体外31.腹式呼吸训练指强调膈肌呼吸为主的方法，动作错误的是A.呼吸时腹部收缩，经鼻缓慢深吸气B.吸气时意念将气体吸往腹部C.呼气时缩唇将气缓慢吹出D.收缩腹肌以增加腹内压E.促进横膈上抬，把气体尽量呼出32.缩唇呼气训练的目的是A.改善肺循环B.增加肺活量C.降低胸腔压力D.提高膈肌肌力E.提高支气管内压，避免塌陷33.抬臀呼气法错误的是A.采用仰卧位B.利用腹内脏器的重量将膈肌向胸腔推压C.两足置于床架上D.呼气时抬高双腿E.吸气时还原，以增加潮气量34.体位引流是利用重力促进各个肺段内积聚的分泌物排出，具体操作错误的是A.引流体位使病变部
11、位尽量在高处B.使病变部位痰液向主支气管引流C.分泌物少者，每天上、下午各引流一次D.餐前进行为宜，每次引流一个部位，时间510minE.如有数个部位，则总时间不超过1小时，以免疲劳35.静态平衡训练法不包括A.半跪位B.前臂支撑俯卧位C.前臂支撑俯卧跪位D.利用大小不同的充气球训练E.站立位（扶平衡杠站、独立站、单腿站）36.动态平衡训练法包括A.摇晃平衡板B.前臂支撑俯卧位C.扶平衡杠站立D.前臂支撑俯卧跪位E.站立位（扶平衡杠站、独立站、单腿站）37.哪一项不是腰痛患者的平衡问题A.平衡反应差B.姿势摆动过多C.在平衡活动中常以髋为支点保持直立姿势D.在平衡活动中常以腰为支点保持直立姿势
12、E.在平衡活动中常以踝为支点保持直立姿势38.协调训练操作程序不包括A.可先做小范围、缓慢动作的训练B.两侧残疾程度相同者，先从右侧开始C.两侧轻重不等的残疾者，先从轻侧开始D.无论症状轻重，患者均应从卧位训练开始E.从简单的单侧动作开始，逐步过渡到比较复杂的动作39.大球或滚筒上的训练操作要领错误的是A.患者膝关节不应出现过伸B.患者双手分开，与肩同宽，抓握体操棒，治疗师协助握棒C.健侧下肢支撑体重，患足置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动D.患者用患侧下肢单腿站立，患侧置于大球上，随大球的滚动完成屈伸运动E.健侧下肢支撑时，要防止患侧髋关节出现内收和骨盆向健侧偏歪的代偿动作40.平衡训练注
13、意事项错误的是A.加强安全措施B.平衡训练首先应保持下肢的稳定C.动态平衡训练时，他人施加的外力不应过强D.有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良E.若训练中发生头晕、头痛或恶心症状时，应暂停训练41.有认知损害的患者应对平衡训练方法进行改良。方法错误的是A.鼓励患者完成连续的训练B.应用简洁的、清晰的指导提示C.加强训练中的安全防护和监督D.调整训练方法使之更符合患者现状E.改善患者注意力，增加周围环境的非相关刺激42.踝的平衡训练主要针对踝关节扭伤及其邻近肌肉的拉伤。以恢复本体感觉为主要内容。具体训练错误的为A.闭眼，患侧下肢单腿枕头上站立B.睁眼，患侧下肢单腿枕头上站立C.患侧下肢单腿
14、站立时健侧下肢晃动D.闭眼，患侧下肢单腿平地站立，10sE.睁眼，患侧下肢单腿平地站立，30s43.平衡训练基本原则错误的是A.从睁眼训练逐步过渡到闭眼训练B.逐步增加人体支撑面积和提高身体重心C.训练时注意患者安全，避免发生意外损伤D.在保持稳定性的前提下逐步增加头颈和躯干运动E.从静态平衡（级平衡）开始，过渡到自动动态平衡（级平衡）、他动动态平衡（级平衡）44.躯干的平衡训练以本体感觉训练为主要内容。错误的内容是A.在控制性活动时，应用髋的运动结合脊柱的旋转B.以后可坐于治疗球上，采用下肢活动的对策控制平衡C.在稳定站立训练时，通过躯干直立位下髋的运动完成侧向及物D.逐渐可进展至站立位，站
15、于半柱泡沫筒或全柱泡沫筒上（双足或单足）E.开始时可在坐位进行，通过上肢在矢状面的运动稳定其屈、伸肌力量45.髋的平衡训练主要针对预防老年人失衡跌倒所导致的髋部骨折。以训练不采用跨步和抓握对策预防跌倒为主要内容。具体训练错误的是A.双腿站立同时头部旋转B.单腿站立，上肢、头部和眼同时运动C.单腿站立同时上肢完成矢状面、额状面和水平面运劝D.单腿站立，躯干向对侧屈曲和旋转（同侧手够及同侧内踝）E.单腿站立，躯干向同侧伸展和旋转（同侧手向前方、侧方及头后部及物）46.常用平衡训练中，增强前庭功能的训练包括A.患者训练在行走过程中转头的动作B.患者站立双足尽可能并拢，然后左右转头C.前庭损害时，平衡
16、训练可采用诱发眩晕的体位或运动的方法进行D.从站立于硬地板开始，逐渐过渡到在薄地毯、薄枕头或沙发垫上站立E.患者在原地转圈47.关于坐位平衡训练，下列哪项是正确的A.1级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿B.1级平衡指不受外力和无身体动作前提下保持独立坐姿C.2级平衡指可以独立完成坐姿，并可以抗外力D.3级平衡指不受外力前提条件下保持独立坐姿E.3级平衡是指可以独立完成重心转移、左右倾斜48.感觉消失的部位对温热治疗应A.禁忌温热疗法B.温度稍低，避免烫伤C.升高温度稍超过其痛阈D.升高温度，增加治疗效果E.控制在正常皮肤能耐受的温度49.湿热袋敷疗法叙述错误的是A.将热袋悬挂于专用的恒温水
17、箱加热2030分钟B.2030分钟/次，每日12/次，1015次为一个疗程C.治疗用的热袋应拧干，不得滴水D.皮肤于热袋之间的干毛巾至少6层，面积要大于热袋E.治疗15分钟后挪开热袋检查皮肤50.在蜡疗中，下列哪种情况不应该降低温度，避免过热A.局部有瘢痕B.局部感觉障碍C.局部有痉挛D.局部感觉过敏E.局部血液循环障碍第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页