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1、2022北京心理咨询师考试考试模拟卷（9）本卷共分为2大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。一、单项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意） 1.深入了解求助者时，可以从_入手。 A深入探讨求助者问题的深层原因 B明确求助者想要解决的问题 C澄清求助者的真实想法 D进一步了解问题的来龙去脉 2.求助者的主要问题不一定是_的问题。 A最关心 B最困扰自己 C最先提出 D最需要解决 3.选择优先解决的求助者问题，是为了_ A找出求助者的主要问题 B确定从哪个问题入手 C先解决主要问题 D先解决次要问题 4.有效咨询目标的基本要素不包括_ A具体可行
2、B双方可接受 C解决求助者实际困难 D属于心理学性质 5.心理咨询的终极目标的含义是_ A多层次统一 B目标积极有效 C近期目标与远期目标的整合 D完善求助者的人格 6.咨询的终极目标与具体目标的关系是_ A从终极目标着眼，从具体目标着手 B以具体目标为指导，实现终极目标 C从具体目标着眼，从终极目标着手 D由具体目标出发，确定终极目标 7.关于确定咨询目标时的常见错误观念包括_ A咨询师可以带有自己的价值观 B咨询师不可灌输自己的价值观 C应当将求助者的快乐、满足作为咨询目标 D不把求助者能否适应环境作为咨询目标 8.关于不同咨询流派的咨询目标，下列说法中正确的是_ A人本主义学派在于帮助求
3、助者消除自我失败感 B行为主义学派在于帮助求助者成为自主性的人 C精神分析学派在于帮助求助者将潜意识意识化 D完形学派在于激励求助者承担责任 9.教材中划分的心理咨询基本阶段不包括_ A巩固阶段 B诊断阶段 C咨询阶段 D评估阶段 10.关于教材中提到的心理咨询三个阶段的主要工作内容，下列说法中不正确的是_ A诊断阶段包括收集信息，做出诊断 B咨询阶段重点在于建立咨询关系 C诊断阶段包括确立咨询目标 D巩固阶段是咨询的总结、提高阶段 11.关于制定心理咨询方案，下列说法中不正确的是_ A咨询方案是必须的 B可以使咨询双方明确行动目标 C只是为了满足求助者的知情权 D为了便于操作，便于检查 12
4、.心理咨询方案不包含_ A双方的责权利 B咨询的设置 C咨询的目标 D内容的不可变更性 13.咨询方案中需要明确的求助者的责任不包括_ A遵守咨询机构的有关规定 B向咨询师提供真实资料 C积极与咨询师一起探索 D完成双方商定的作业 14.咨询方案中需要明确的求助者的权利包括_ A遵守职业道德 B提供真实资料 C提出中止咨询 D完成商定的作业 15.咨询方案中需要明确的求助者的义务包括_ A遵守预约时间 B积极探索解决问题 C完成商定的作业 D选择咨询方案 16.咨询方案中需要明确的咨询师的责任是_ A遵守咨询机构的有关规定 B介绍个人受训背景 C遵守职业道德和相关法律法规 D尊重求助者 17.
5、咨询方案中需要明确的咨询师的权利并不包括_ A了解与求助者心理问题有关的个人资料 B选择合适的求助者 C可以提出转介或中止咨询 D遵守预约时间 18.咨询方案中需要明确的咨询师的义务是_ A尊重求助者 B遵守国家法律法规 C严守保密原则 D贯彻中立原则 19.心理咨询的次数一般是_ A每周12次 B每周23次 C两周1次 D每月1次 20.心理咨询的时间安排，一般是每次_ A40分钟 B50分钟 C60分钟 D70分钟 21.八种参与性技术中不包括_ A倾听 B面质 C内容反应 D情感反应 22.关于倾听技术，错误的做法是_ A设身处地地听 B适当地表示理解 C适当地给予价值评价 D通过言语或
6、非言语做出反应 23.倾听时容易出现的错误是_ A过分重视求助者的问题 B迟迟不下结论 C不好意思打断求助者的叙述 D做出道德和正确性的评价 24.倾听时的鼓励性回应技巧中最常用、最简便的是_ A点头 B目光注视 C手势 D言语 25.开放式询问常用的是_ A是不是 B为什么 C对不对 D要不要 二、多项选择题（共25题，每题2分。每题的备选项中，有多个符合题意） 1.行为治疗的基本理论主要来自行为主义的学习原理，主要包括_ A经典的条件反射原理 B操作条件作用原理 C模范学习原理 D早年生活经历 E先天遗传作用 2.阿德勒提出的著名概念是_ A克服自卑 B生活风格 C寻求优越 D人格意象 E
7、自卑情绪 3._是行为主义的代表人物。 A米勒 B斯金纳 C荣格 D埃里克森 E华生 4.比较弗洛伊德的理论，埃里克森的心理发展理论多了_阶段。 A阴茎期 B亲密对孤独 C繁殖对停滞 D潜伏期 E生殖器期 5.退休后，老年人的社会角色转换主要有_ A主体角色变为依赖角色 B工作角色变为闲暇角色 C配偶角色变为单身角色 D单位角色变为家庭生活角色 E多人相处角色变为个体独处角色 6.所谓中年危机碰撞主要是指_ A子女反抗父母权威 B中年父母人生转折期与子女青春期的冲撞 C自身人格缺陷引发的困难积累而终至爆发 D事业受挫 E婚姻危机 7.荣格把集体潜意识分为人格面具和_ A阿尼玛 B阿尼姆斯 C阴
8、影 D自身 E利他 8.马斯洛提出的著名概念有_ A匮乏性需要 B成长性需要 C高峰体验 D自我实现 E无条件关注 9.人格的特征包括人格的_ A整体性 B独特性 C稳定性 D社会性 E暂时性 10.人格结构包括_ A能力 B气质 C性格 D内倾 E外倾 11.人格心理学的主要研究领域有_ A人格结构 B人格动力 C人格发展 D人格适应 E人格评鉴 12.弗洛伊德的精神分析论的早期观点，把人格结构分为_ A本我 B意识 C潜意识 D超我 E前意识 13.弗洛伊德的精神分析论的后期观点，把人格结构分为_ A本我 B自我 C超我 D潜意识 E意识 14.弗洛伊德把人格发展阶段视为心理性欲阶段，个体
9、所经历的心理性欲阶段为 _ A口腔期 B肛门期 C性器期 D潜伏期 E生殖期 15.荣格根据人的心理活动的指向性，把人格分为_ A本我 B自我 C超我 D内倾 E外倾 16.阿德勒认为，人有追求优越(卓越)的社会动机，其中包含_ A移情 B自卑 C发展 D成就 E自我实现 17.精神分析论对人格的评鉴技术有个案法、自由联系法和_ A梦的解释 B移情 C投射技术 D过失分析法 E心理传记分析法 18.奥尔波特把人格特质分为_ A首要特质 B中心特质 C次要特质 D个人特质 E共同特质 19.卡特尔把人格特质分为_ A表面特质 B环境特质 C动力、能力特质 D气质特质 E根源特质 20.艾森克把人
10、格层次分为_ A移情 B类型 C特质 D习惯反应 E特殊反应 21.美国心理学家威特金把认知方式分为_ A冲动型 B沉思型 C场独立型 D场依存型 E外倾型 22.卡根把认知方式(风格)分为_ A场独立型 B场依存型 C冲动型 D沉思型 E内倾型 23.马斯洛把人类的基本需要分为生理需要、安全需要和_ A归属需要 B自尊需要 C认知需要 D审美需要 E自我实现需要 24.米勒认为，人格适应方面存在着的冲突有_ A双趋冲突 B双避冲突 C趋避冲突 D双重趋避冲突 E正反冲突 25.班杜拉认为，观察(模仿)学习所经历的阶段有_ A注意过程 B保持过程 C动作复现过程 D动机过程 E归属过程第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页