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1、阿长与山海经鲁迅朝花夕拾课前检测：课前检测：给下列加横线的字注音。给下列加横线的字注音。阿阿长长（ ） 疮疮疤（疤（ ）诘诘问（问（ ） 惧惧惮惮（ ）震震惊（惊（ ） 粗粗拙拙（ ）憎憎恶（恶（ ） 絮絮说（说（ ）惶惶急（急（ ） xchungchngznghungzhuzhndnji 姓姓 ： 名：名： 职业：职业： 体型特征：体型特征：人物档案人物档案 认真阅读课文，看看文章认真阅读课文，看看文章围绕阿长写了哪些事？重点围绕阿长写了哪些事？重点写了哪件事？写了哪件事？ 1. “切切察察的毛病切切察察的毛病”.2. 摆摆“大大”字的睡相字的睡相.3 3元旦的古怪仪式元旦的古怪仪式4. 令
2、人厌烦的令人厌烦的“种种规矩种种规矩”5. 讲讲“长毛长毛”的故事的故事.6. 谋害谋害“我我”的隐的隐鼠鼠7买买 选一个你最感兴趣的事件读选一个你最感兴趣的事件读一读，说一说你眼中的阿长一读，说一说你眼中的阿长是一个什么样的人？是一个什么样的人？A哥儿，有画的哥儿，有画的“三哼经三哼经”，我给你买来了！，我给你买来了！B哥儿，你要的哥儿，你要的“山海经山海经”，我给你买来了！，我给你买来了！C哥儿，有画的哥儿，有画的“三哼经三哼经”，买回来了！，买回来了！小提示：小提示：1、联系课文法、联系课文法2、想象画面法、想象画面法对比阅读对比阅读1元旦除夕吃福橘，说是吃了它，一年到头，顺顺溜溜 她希
3、望自己和孩子“一年到头，顺顺流流”。其中更重要的是孩子，因为并不是她自己吃福橘，而是由她“塞在我的嘴里”。这寄托了她多么善良真诚的愿望啊！2 2、说人死了必须说、说人死了必须说“老掉了老掉了”；死了；死了人，生了孩子的屋子里，不应该走进人，生了孩子的屋子里，不应该走进去；饭粒落在地上，必须拣起来，最去；饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，好是吃下去；晒裤子用的竹竿底下，是万不可钻过去的是万不可钻过去的。长妈妈是关心爱护长妈妈是关心爱护“我我” ” ，不然她也，不然她也不会这样不会这样“切切察察切切察察”、不厌其烦地、不厌其烦地告诫告诫“我我”。 长妈妈，她虽然多事饶舌，
4、有长妈妈，她虽然多事饶舌，有些令人厌烦的规矩，但她真诚、善些令人厌烦的规矩，但她真诚、善良淳朴、关心孩子，尽自己的可能良淳朴、关心孩子，尽自己的可能帮助孩子。帮助孩子。 是一个很不幸而又热望一生平是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女。安的劳动妇女。 请你说说：请你说说： 长妈妈是个什么样的人？长妈妈是个什么样的人？ 新的敬意新的敬意热爱关心热爱关心孩子孩子为为“我我”买买山海经山海经特别的敬特别的敬意意无知、淳无知、淳朴朴讲讲“长毛长毛”的故事的故事不耐烦不耐烦善良真诚善良真诚吃福橘等烦吃福橘等烦琐的规矩琐的规矩粗俗、粗俗、不拘小节不拘小节摆成摆成“大大”字字的睡相的睡相先先抑抑后后扬扬不大佩服不大佩服饶舌多事饶舌多事“切切察察切切察察”的毛病的毛病写作手法写作手法“我我”的感的感情变化情变化人物性格人物性格事事善良善良真诚真诚淳朴淳朴热情热情乐于助人乐于助人饶舌多事不拘小节迷 信无 知(厌烦)（喜爱、感激、崇敬）（喜爱、感激、崇敬）(略写略写)(详写详写) 你觉得阿长像身边的谁？是年迈你觉得阿长像身边的谁？是年迈不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还不识字的老祖母，爱唠叨的母亲，还是爱管闲事的阿姨是爱管闲事的阿姨 请以请以“读懂身边的爱读懂身边的爱”为话题，为话题，写一篇随笔。写一篇随笔。